Preg. de Inv. y Guión de Entrevsita

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Grupo número 04 – Universidades. Castillo, Castillo Rapallo, Díaz Pregunta de investigación: ¿Cuáles son las políticas y programas de inclusión para las personas con discapacidad existentes en la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, Universidad de El Salvador y Universidad Evangélica de El Salvador? Guion de preguntas: 1. ¿Qué entiende usted por discapacidad? 2. ¿Cómo aborda la universidad a los estudiantes con discapacidad? ¿actualmente cuantos estudiantes con discapacidad se encuentran inscritos? 3. ¿Cuáles son los programas y/o políticas de inclusión para personas con discapacidad existentes? 4. ¿Cuáles son, a su parecer, los principales obstáculos a los cuales se enfrentan los estudiantes con discapacidad para insertarse a la vida universitaria? 5. ¿Cuáles son las principales dificultades con las cuales se enfrenta la institución para adaptarse a las necesidades de las personas con discapacidad? 6. ¿Haciendo referencia a los programas y/o políticas de inclusión que Ud. Nos menciono ¿Cuando se implementaron y a que tipo de discapacidad abarcan? ¿por qué? 7. ¿Considera usted adecuado algún tipo de consideración “especial” (Por ejemplo: espacio y tiempo asignado para que realicen sus evaluaciones) para con esta población? ¿Por qué? 1

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Preguntas de Investigación y Guión de EntrevsitaNinez y discapacidadEl Salvador

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Grupo número 04 – Universidades.Castillo, Castillo Rapallo, Díaz

Pregunta de investigación:

¿Cuáles son las políticas y programas de inclusión para las personas con discapacidad

existentes en la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, Universidad de El

Salvador y Universidad Evangélica de El Salvador?

Guion de preguntas:

1. ¿Qué entiende usted por discapacidad?

2. ¿Cómo aborda la universidad a los estudiantes con discapacidad? ¿actualmente cuantos

estudiantes con discapacidad se encuentran inscritos?

3. ¿Cuáles son los programas y/o políticas de inclusión para personas con discapacidad

existentes?

4. ¿Cuáles son, a su parecer, los principales obstáculos a los cuales se enfrentan los

estudiantes con discapacidad para insertarse a la vida universitaria?

5. ¿Cuáles son las principales dificultades con las cuales se enfrenta la institución para

adaptarse a las necesidades de las personas con discapacidad?

6. ¿Haciendo referencia a los programas y/o políticas de inclusión que Ud. Nos menciono

¿Cuando se implementaron y a que tipo de discapacidad abarcan? ¿por qué?

7. ¿Considera usted adecuado algún tipo de consideración “especial” (Por ejemplo: espacio

y tiempo asignado para que realicen sus evaluaciones) para con esta población? ¿Por

qué?

8. ¿Cree usted que la presencia de un estudiante con discapacidad modificaría el ritmo de

clase para los demás?

9. ¿A futuro, cuales son los nuevos proyectos que tiene la universidad para incluir a mas

personas con discapacidad?

10. ¿Tiene conocimiento de programas o políticas de inclusión para estudiantes con

discapacidad que se tengan en otras instituciones de educaciones superior tanto

nacionales como internacionales?

11. ¿Cual es la situación actual de la educación universitaria para las personas con

discapacidad con respecto a las políticas de inclusión nacional?

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