PREKÍNDER CALENDARIO ACTIVIDADES SEMANA 27 AL 31 DE JULIO, 2020

Gran Entendimiento: Comprender que estamos viviendo un tiempo diferente y que, a pesar de la distancia, seguimos siendo Manquehuinos, vivenciado los valores de nuestro colegio y todo lo que eso implica, transfiriéndolo a las relaciones que existen en cada una de las casas,

reconociendo nuestras emociones y las de otros, buscando maneras de expresarlas.

Actividad LUNES 27 MARTES 28 MIÉRCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 31

DE

SA

RR

OL

LO

HA

BIL

IDA

DE

S

Y F

OR

MA

CIÓ

N

LENGUAJE

Fonema “U”

Trabalenguas ¿Cuántos cuentas?

Ver video con trabalenguas, escanear el texto impreso y

pintar las letras U.

PESAMIENTO MATEMÁTICO

“Jugando con los números”

Relacionar el número con su cantidad, a través de un

juego concreto e identificarlos en una hoja de trabajo.

ARTE

Profundizando a Yayoi Kusama: Realizando obra

de arte en 3D

Crear obra en 3D de Yayoi Kusama utilizando diferentes

materiales y puntos multicolores.

MOTRICIDAD

Realizando trazos enlazados

Desarrollar la motricidad fina por medio de un tutorial donde se enseña a realizar

trazos más complejos.

LENGUAJE

Sonido inicial. Bingo.

Jugar al bingo de vocales conectando las imágenes con

el sonido correspondiente.

RELIGIÓN

Parábola del Samaritano

Reflexionar sobre el Buen Samaritano y así identificar de qué manera me puedo

parecer a él en mis acciones.

ORIENTACIÓN

Emociones: “La Tristeza”

Reconocer situaciones que nos provocan tristeza y buscar estrategias que nos permitan

manejarla.

INGLÉS

Paper Rocketship

Para realizar en la casa

+

Detalles y materiales necesarios clase online

MÚSICA

¡A tocar una nueva canción!

Vamos a aprender una nueva canción en

metalófono y el desafío es cantar y tocar a la vez.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

¡¡Preparando el calendario del mes de agosto!!

Preparar el calendario del mes de agosto, repasar los días de la semana, meses, estaciones y marcar fechas importantes.

CO

NE

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N

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Y

EM

OC

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JUEGO FAMILIAR

”Al ritmo de mi cuerpo”

Miss Angie nos invita a expresarnos corporalmente a

través del movimiento, construyendo historias

rítmicas.

EDUCACIÓN FÍSICA

Control corporal y desplazamiento

Fortalecer el control corporal, el equilibrio y la coordinación al combinar

diversos movimientos.

CU

EN

TO

“LA BALLENA”

(Benji Davies)

Esta es la historia de un niño solitario, una ballena varada

en la playa y una amistad que les cambiará la vida

para siempre.

“OWEN”

(Kevin Henkes)

Owen tiene una mantita muy querida desde que es un

ratón chiquitito, pero un día sus papás deciden que ha

crecido mucho y ya es tiempo de dejarla…

“TIPPIE, THE DUMP TRUCK”

(Pinkfong)

El pequeño camión recolector Tippie, junto a su

papá, van en ayuda de distintos miembros de su

comunidad.

Sesión online con profesoras

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LUNES 27 DE JULIO

Desarrollo Habilidades

y Formación

LENGUAJE

Fonema “U”

Trabalenguas. ¿Cuántos cuentos cuentas?

Objetivo: Reconocer el grafema U mediante la lectura del texto.

Los invitamos a escanear el video del trabalenguas y a tomar riesgo descubriendo

todas las letras U que hay en el texto.

Para ver el video pincha aquí.

¿Cuántos cuentos cuentas?

CUANDO CUENTES CUENTOS

CUENTA CUANTOS CUENTOS CUENTAS

PORQUE SI NO CUENTAS CUANTOS CUENTOS CUENTAS

NUNCA SABRÁS CUANTOS CUENTOS CUENTAS.

Actividad complementaria:

Los invitamos a imprimir la hoja de trabajo y pintar de lindos colores todas

las letras U.

Desarrollo Habilidades

y Formación

RELIGIÓN

Parábola del Samaritano

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre la parábola del Buen Samaritano para conectarlo

con su vida diaria.

En esta actividad los invitamos a conocer una nueva parábola de

Jesús. Para esto, usando el hábito de mente Escanear, mirarán

el siguiente video.

Para finalizar, imprime la siguiente hoja y usando el hábito de

mente Reflexionar para aprender y la llave de la Conexión,

podrás realizar nuestra actividad.

Material complementario para imprimir y realizar la actividad.

.

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Cuento

“LA BALLENA”

(Autor: Benji Davies)

Objetivo: Comprender y disfrutar un relato a partir de la escucha atenta.

En esta actividad los invitamos a escuchar atentamente el cuento “La ballena” y para

ello vamos a escanear las imágenes y luego responder las preguntas de comprensión

conectando con lo sucedido en la historia.

Preguntas de Comprensión

1. ¿Por qué Noé se sentía solo?

2. ¿Qué harías tú si te encontraras una ballena varada en la playa?

3. ¿Crees que es importante respetar y cuidar a los animales?

¿Qué te hace decir eso?

Pincha aquí para disfrutar del cuento

Actividad complementaria:

Para finalizar vamos a escanear bien la portada del cuento y luego te invitamos a

dibujarla en una hoja y a escribir copiando el título “LA BALLENA”.

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MARTES 28 DE JULIO

Desarrollo Habilidades

y Formación

PESAMIENTO MATEMÁTICO

“Jugando con los números”

Objetivo: Relacionar el número con su cantidad e identificar el

numeral del 1 al 10.

● En esta actividad invitaremos a los niños y niñas a jugar “Simón manda”

realizando un número de acciones de acuerdo a la instrucción que se mande.

● Con las llaves de la Emoción, la Forma y la Función reflexionaremos sobre los

números.

● Luego se realizará una hoja de trabajo para complementar el objetivo propuesto.

Material complementario para imprimir,

se trabajará en la clase online.

Pincha aquí para ver el video

que te explicará los pasos a seguir en esta actividad.

Esta actividad será realizada en clase online de hoy martes.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

ORIENTACIÓN

Emociones: “La Tristeza”

Objetivo: Ayudar a los niños y niñas a reconocer situaciones que nos

provocan tristeza y buscar estrategias que nos permitan manejarla.

La tristeza es una emoción muy importante y necesaria. Todos

tenemos derecho a sentirla y no es un símbolo de debilidad.

Te invitamos a observar el siguiente video, donde te ayudaremos a

aprender a reconocer aquello qué te provoca tristeza. Pincha aquí.

Para poder documentar imprime la hoja de trabajo.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

Tips para padres:

¿Qué hacer cuando mi hijo(a) está triste?

❖ Escuche, acepte y respete el motivo de su tristeza.

❖ Trate de evitar decirle: “no estés triste” o “no llores”, porque así estamos

invalidando su emoción.

❖ La tristeza es “real” y es un sentimiento subjetivo. Esto quiere decir, que lo que es

triste para él puede que para otra persona no lo sea, lo que no significa que no sea

válido para quien la siente.

❖ Es posible que el niño(a) no logre decir que está triste, por lo que es necesario

prestarle palabras a su emoción, diciéndole: “creo que tienes pena” o “entiendo

que esto te puede haber causado mucha tristeza”.

❖ Acompáñelo, haciéndole cariño, abrazándolo y dándole consuelo hasta que se

tranquilice.

❖ Es recomendable que cuando nosotros como adultos estemos

tristes o tengamos pena por algo que ha ocurrido, lo hagamos

saber a nuestros hijos/as porque ellos lo sienten, y porque

además, ayuda a validar y naturalizar esta emoción.

Conexión Física y

Emocional

JUEGO FAMILIAR

“Al ritmo de mi cuerpo”

Objetivo:

Construir en familia historias (secuencias) rítmicas con movimientos corporales.

¡Hola familia!

Un placer encontrarnos otra vez para compartir un momento de conexión con nuestro

cuerpo y nuestras emociones.

La invitación de hoy es a construir y tejer historias a partir de secuencias rítmicas de

movimientos corporales, que nos permitan conectar con nuestras emociones y

expresarlas a través del cuerpo.

¿Cómo lo hacemos? Aquí les dejamos el video tutorial.

Y como en cada encuentro, les dejamos una breve audio-

carta para las familias en la que reflexionamos sobre el

ritmo y la expresión corporal. Para escucharla pincha aquí.

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MIÉRCOLES 29 DE JULIO

Desarrollo Habilidades

y Formación

ARTE

Profundizando a Yayoi Kusama: Realizando obra de arte en 3D

Objetivo: Recordar técnica de artista plástico, realizando una obra de arte en 3

dimensiones, a través de la manipulación de diferentes materiales.

Con el hábito de mente de Escanear, volveremos a admirar la técnica

que usaba nuestra artista japonesa Yayoi Kusama en sus obras de arte.

Yayoi desde muy pequeña veía y se imaginaba el universo

lleno de miles de puntos de colores. Todo lo que expresa

artísticamente lo hace a través de puntos de colores.

Hoy los invitamos a llevar la creatividad que tienen más allá de sólo pintar un

cuadro...Nos aventuraremos a crear una obra en 3 dimensiones, es decir, con volumen.

Para esto los invitamos a ver el siguiente video tutorial

donde la Miss Loreto Ugarte nos enseña a convertirnos

en Yayoi Kusama y hacer una entretenida y fantástica

obra de arte utilizando los siguientes materiales:

- Cilindros de cartón de papel higiénico o papel

absorbente

- Cartón que sirva de base

(puede ser la parte de atrás de un block)

- Pintura blanca y de colores

- Papeles de colores

- Tijeras

- Pegamento

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Desarrollo Habilidades

y Formación

INGLÉS

“Paper Rocketship”

En este tutorial los invitamos a realizar una nave espacial para que se diviertan con

este medio de transporte.

Objetivo: Crear una nave espacial para repasar vocabulario previo.

Materiales:

1 cilindro de cartón de papel higiénico / Papel lustre o cartulinas de colores

Pegamento / Tijeras / Plumones de colores o scriptos / 1 plato de plástico o cartón

CLASE ONLINE INGLÉS: Transports

Objetivo: Reconocer vocabulario de los medios de

transportes para clasificarlos según su tipo.

Para esta semana, los estudiantes trabajarán con guías complementarias que deberán

tener impresas al momento de la clase. (“Guía complementaria clase online BINGO” y

“Guía complementaria clase online MAPA DE ÁRBOL”).

* Se pide por favor que, al momento de la clase tengan los dibujos de la guía “MAPA

DE ÁRBOL” recortados.

Además, recordar por favor tener las guías al momento de la clase

IMPRESAS SIN REALIZAR.

Cuento

“OWEN”

(Autor: Kevin Henkes)

Owen tiene una mantita amarilla desde que era un ratón muy chiquitito. La quiere con

toda su alma y lo acompaña donde vaya.

Sin embargo, un día sus papás, influidos por su vecina -la señora Tweezers-, deciden

que está muy grande para seguir teniéndola y comienzan a probar distintas estrategias

para hacer que Owen deje de usarla… aunque nada da resultados… Nada, hasta que

a su mamá se le ocurre una maravillosa idea y transforma la mantita en pañuelos.

Los invitamos a escuchar este cuento, que nos envían de regalo desde la biblioteca. El

objetivo es comprender y disfrutar a partir de la escucha atenta de este texto literario.

Pincha aquí.

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JUEVES 30 DE JULIO

Desarrollo Habilidades

y Formación

MOTRICIDAD

Realizando trazos enlazados

Objetivo: Desarrollar la motricidad fina.

Utilizar correctamente el lápiz y buena postura al sentarse.

Utilizando el hábito de mente Escanear, los invitamos a ver un

video sobre cómo hacer trazos cada vez más complejos.

Para esto podrán ir viendo un tutorial en donde se ejemplifica la toma del lápiz, la

postura al sentarse y cómo realizar estos trazos. VIDEO

Antes de comenzar deben buscar un lugar cómodo e imprimir un trabajo de trazos.

Materiales:

● Lapiz mina

● Lápices de colores

● Trabajo de trazos impreso.

Te invitamos a realizar las páginas del libro “Iniciando el vuelo” págs. 20, 21, 22, 23.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

MÚSICA

¡A tocar una nueva canción!

-

Objetivo: Expresar la música por medio del metalófono y el canto.

Con el hábito de mente Expresar no sólo nos expresamos verbalmente, sino también

con el lenguaje musical y sus propios códigos.

En esta oportunidad tendremos un nuevo desafío en el

aprendizaje del metalófono, la idea es aprender primero la

letra de la canción, junto a la melodía y luego aprender a tocar

esa melodía con sus notas en el metalófono, para finalmente

cantar y tocar al mismo tiempo. Comencemos por aquí.

Conexión Física y

Emocional

EDUCACIÓN FÍSICA

Unidad: Control corporal y desplazamiento

Objetivo Aprendizaje General:

“Resolver desafíos prácticos manteniendo control, equilibrio y coordinación al combinar

diversos movimientos, posturas y desplazamientos tales como: lanzar y recibir,

desplazarse en planos inclinados, seguir ritmos, en una variedad de juegos”.

Objetivo Actitudinal:

“Comunicar el bienestar que provoca el ejercitarse en los

aspectos físicos y emocionales, así como también el llevar

una alimentación saludable y equilibrada”.

Objetivo Unidad:

“Resolver diferentes desafíos planteados en relación al

control corporal, equilibrio estático–dinámico y coordinación

al combinar diversos movimientos,

posturas y desplazamientos”.

4 pares de calcetines o pelotitas.

2 cinturones, corbatas, cuerdas, etc. para marcar el suelo.

(Algo plano para que los niños no se tropiecen).

Botella de agua para hidratarse durante la clase.

Esta sesión online se realizará el día jueves a las 10:00 en todos los cursos de PK.

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VIERNES 31 DE JULIO

Desarrollo Habilidades

y Formación

LENGUAJE

Sonido inicial. Bingo

Objetivo: Reconocer los sonidos iniciales de las vocales A E I O U.

No te olvides de imprimir tu cartón de bingo que podrás

encontrar en el material complementario.

En esta clase invitaremos a los niños a escanear y jugar al bingo. Para ello las misses

tendrán una bolsita mágica con objetos y letras

(estrella, oso, auto, imán, letras A E I O) que sacarán al azar y los niños con su cartón

de bingo ya impreso podrán conectar y marcar con una cruz la imagen o letra según

su sonido inicial. Finalmente en el espacio en blanco los niños podrán escanear y

descubrir cuál es la vocal que falta y escribirla.

Bingo Sonido inicial

E

I

O A

Esta actividad será realizada en clase online de hoy viernes.

Si no estuviste presente en la clase online, puedes ver el video aquí.

Desarrollo Habilidades

y Formación

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

¡¡Preparando el calendario del mes de agosto!!

Objetivo: Ubicarse temporal y espacialmente

en el calendario, identificando días de la

semana, meses y estaciones del año.

● Con los hábitos de mente Conectar y Escanear los invitamos a preparar el

calendario del mes de Agosto.

● Recordar los días de la semana, los meses y estaciones del año, identificando

los números que corresponde a cada uno de ellos.

● Agregar las fechas importantes familiares y nacionales.

Puedes imprimir el formato del

calendario del mes de Agosto.

Para trabajar el calendario pincha AQUÍ y podrás ver un video tutorial.

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Cuento

“TIPPIE, THE DUMP TRUCK”

(Pinkfong)

Con el hábito de mente Escanear, te invitamos a ver el siguiente video acerca de los

medios de transporte.

Objetivo: Escuchar y comprender una historia para conectarla con los medios de

transporte.

Luego de ver el video, te invitamos a desarrollar la actividad de comprensión que

encontrarás en el archivo word adjunto (“Guía complementaria cuento Tippie, the

dump truck”).

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