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TEST GUESTALTICO VISOMOTOR DE L. BENDER M.C. MA. EDUVIGES NIÑO LARA Junio de 2009

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TEST GUESTALTICOVISOMOTOR DE L. BENDER

M.C. MA. EDUVIGES NIÑO LARAJunio de 2009

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TEST GESTALTICO VISOMOTOR DE

BENDER

Es un test perceptivo motor

Considera lo que el individuo percibe, comolo percibe y la utilización que hace de esaspercepciones

Este test reúne los conceptos básicos

subyacentes a toda prueba proyectiva y sepuede aplicar a la descripción de lapersonalidad y al diagnóstico.

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PROCEDIMIENTO

Consta de 9 dibujos geométricos trazados sobre una hoja de

cartulina tamaño postal INSTRUCCIONES:

 “Aquí tenemos una serie de figuras para que usted las copie.cópielos tal como los ve”

RECOMENDACIONES: Se debe dejar libertad al examinado Colocar la hoja en forma vertical Si la cambia, no intervenir pero tomar nota de cómo manipula

las relaciones espaciales Las respuestas del examinador no deben ser sugerentes Tomar nota de comentarios y como enfoca tareas nuevas

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INTERPRETACIÓN:

Al percibir el estímulo el individuo loorganiza en función de sus propiasexperiencias.

La prueba revela como se percibe y organizael estímulo

Que significa para el sujeto En qué aspectos lo simplifica y que le añade Pone de relieve su capacidad para reproducir

preceptos Su coordinación visomotora Esquemas o patrones de acción

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MANIFESTACIONES DE DESORDEN INTERNO

FRAGMENTACIÓNOcurre cuando existen trastornos deorganización y/o dificultades motoras: indicauna tendencia a la disociación.

DESTRUCCIÓN ABSOLUTA DE GESTAL

TRATAMIENTO CONCRETO DEL MATERIAL

Se le da un significado específico a cada una delas figuras por ej: ver una bandada de pájaros enla figura 3 

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DESPLAZAMIENTO

Cuando las diversas partes de las figurasaparecen relacionadas de una manera desviada,tales trastornos ocurren en deterioro orgánico yprocesos esquizofrénicos.

LA ROTACIÓN

Indica trastornos de la orientación espacial. En

adultos indica la presencia de un trastornoimportante. También reflejan un estado de ánimode intensa euforia o depresión con laconsecuente perdida de control.

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ELABORACIÓN

Se produce cuando el estímulo actúacomo mero trampolín para laspreocupaciones y necesidades del sujeto,

que procede de una maneraabsolutamente arbitraria.

DIFICULTADES MOTORAS ROTUNDAS

Se suelen revelar en la incapacidad delsujeto para copiar los ángulos

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PRIMITIVIZACIÓN

Es una forma seria de regresión y reflejaun trastorno grave

SIMPLIFICACIÓN

Implica un pobre control de impulsos yrefleja la incapacidad del individuo para

terminar una tarea PERSEVERACIÓN

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“Las reacciones visomotoras sonreacciones totales entre el individuo y elestímulo configuracional, determinadaspor la edad, habilidad, estabilidad o

equilibrio emocional, mecanismos deajuste habituales y estado de ánimo delmomento, de esta forma pódemos

estudiar las figuras del test desde el puntode vista clínico”.

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  “Los trastornos de integración semanifiestan en las producciones del testde muy diferentes maneras.

Tales trastornos van desde la merainseguridad respecto a la ejecuciónhasta evidentes manifestaciones de

regresión, quebrantamiento ydiscontinuidad de la personalidad”.