Presentación de creatividad
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Gerencia y creatividad en el aula
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ES UNA FORMA ORIGINAL, NOVEDOSA Y SIEMPRE FRESCA DEENCARAR LAS ACTIVIDADES, ES LA ALEGRÍA DE LA CREACIÓN, EL DERECHO AL ERROR Y LA EXPRESIÓN DE SÍ MISMO. ES TODOLO QUE NOS PERMITE RECONOCERNOS COMO SERES ÚNICOS E
IRREPETIBLES, TODO LO QUE SENCILLAMENTE PUEDA CALIFICARSEDE ORIGINAL.
LA CREATIVIDAD ES COMO UN MEDIO PARA LLEGAR A NUEVOSENFOQUES, VISIONES Y DECISIONES. YA NO ES UNA
ACTIVIDAD OCASIONAL, INESTABLE O AISLADA SINO UN RECURSO ESTRATÉGICO EN EL SENTIDO QUE PERMITE
ANTICIPAR SITUACIONES Y APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES
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DESCUBRIMIENTO
CREATIVIDAD (CREARE)
CREAR (INVENTAR Y DESCUBRIR)
INVENTO
CREACIÓN
MOSTRAR, DESTAPAREXPONER, HALLAR
INNOVACIÓN, PERFECCIONAMIENTOAPARATO, MECANISMO
ENGENDRAR, PROCREAR,DAR EXISTENCIA, IDEAR…
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TÓPICO ÁREA QUE PREVALECE
PRODUCTOS
DESCUBRIR ÁREA GEOGRÁFICASCUERPOS CELESTES,LEYES Y FENÓMENOS DE LA NATURALEZA
EL FUEGO, LEY DE LA GRAVEDAD, EL ADN, LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD, LOS AGUJEROS NEGROS
INVENTAR TECNOLOGÍA, PROCEDIMIENTOS,NUEVOS MATERIALES,MEJORAS O MODIFICACIONES
LA RUEDA, LA IMPRENTA, LA COMPUTADORA, EL TELÓN, EL RAYO LÁSER, LOS SATÉLITES ARTIFICIALES, LA TELEVISIÓN, EL VIDEODISCO.
CREAR PINTURA, ESCULTURA, MÚSICA, TEATRO, ARQUITECTURA, CINE, LITERATURA, ARTES, VISUALES…
LA MONA LISA, EL DAVID, LA NOVENA SINFONÍA, LA TORRE EIFFEL
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Gerencia de aula exitosa1.- CREACIÓN DE UN CLIMA EMOCIONAL ÓPTIMO
PARA EL APRENDIZAJE2.- MEJORAMIENTO DEL AMBIENTE Y EL MOBILIARIO3.- UTILIZAR HERRAMIENTAS DE TRABAJO4.- ELIMINAR EL MITO DE QUE TODA INTELIGENCIA ES RACIONAL5.- UTILIZACIÓN DEL CEREBRO LÍMBICO6.- POTENCIAR EL USO DE LOS DOS HEMISFERIOS7.-FOMENTAR RUTINAS PARA EL LOGRO DE ESTADOS DE ARMONÍA, QUE PERMITAN EDUCAR EL CUERPO, LA MENTE Y EL ESPÍRITU
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EL SER EMPRENDEDOR COMO AUTORREALIZACIÓN
LA CARACTERÍSTICA INSEPARABLE DEL ESPÍRITU EMPRENDEDOR ES LA CREATIVIDAD, ÉSTA DA LA
CAPACIDAD DE SOÑAR COSAS NUEVAS Y LLEVARLAS A LA ACCIÓN.
LA CREATIVIDAD NOS SIRVE PARA INVENTAR NUEVAS VIDAS
•LA CREATIVIDAD Y LA SERIEDAD SE EXLUYEN. LA COMICIDAD ES CREATIVA.
•TODO HOMBRE ES CREATIVO, PERO TIENE QUE SABERLO
•LA CREATIVIDAD NOS LLEVA A ABANDONAR UNA IDEA, CUANDO ÉSTA YA NO RESULTA.
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ALGUNAS SUGERENCIAS PARA CULTIVAR LA CREATIVIDAD
1.- ORDENAR DE UNA MANERA INTERESANTE EL MUNDO QUE NOS RODEA2.- NO DEJARSE DERROTAR. DEBEMOS COMENZAR DE NUEVO3.- ELIMINAR PERJUICIOS. FORTALECER UNA FANTASÍA, GOZARLA4.- NO ESPERAR A OTROS ; COMENZAR UNO MISMO5.- PRODUCIR MÁS IDEAS DE LAS QUE SE NECESITAN6.- ACEPTAR QUE LA INQUIETUD ES UNA CARACTERÍSTICA DEL HOMBRE ACTIVO.7.- EXIGIRSE A UNO MISMO. LOS SATISFECHOS DE SÍ MISMOS NUNCA HAN HECHO ALGO EN EL MUNDO
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8.- ACUMULAR CONOCIMIENTOS E INTERESARSE POR TODO9.- HACERSE PREGUNTAS QUE NO TENGAN RESPUESTAS. 10.- INVENTAR LO IMPOSIBLE11- EXPRESAR HOY UNA IDEA AUDAZ, MAÑANA YA NO SERÁ NUEVA12. MIRAR SU ENTORNO; ENCERAR MIL IDEAS13.-ESCOGER PERSONAS CREATIVAS Y MUY POSITIVAS COMO EJEMPLOS.14. COMPRAR LIBROS DE ARTE, BUSCAR EN ELLOS A LOS MEJORES PINTORES, ESCULTORES, CANTANTES DE ÓPERA, ETC. 15.- EXPRESAR SENTIMIENTOS POSITIVOS HACIA LAS PERSONAS.
ALGUNAS SUGERENCIAS PARA CULTIVAR LA CREATIVIDAD
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CÓMO ESTIMULAR LA CREATIVIDAD
ORGANÍZATE
IDEAS Y MÁS IDEAS
DISFRUTA DE LA FANTASÍA
INSPIRACIÓN
VARIAS COSAS
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SOMETE A PRUEBA EL PROBLEMA
TRATA DE SER ORDENADO
FUERA LAS EXCUSAS
ELIMINA EL ESTRÉS
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SIÉNTETE FELIZ DE ESTARCONTIGO MISMO
ELIMINAR LAS TRABAS
TOMA NOTAS
VARIOS ROLES
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PENSAMIENTO CREATIVO +ELEMENTOS AFECTIVOS +
CARÁCTER =
CREATIVIDAD
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ESTIMULADORES DEL PENSAMIENTO CREATIVO
1.- OBJETIVOS CLAROS Y EXPLÍCITOS
2.- EJERCICIOS DE PERCEPCIÓN
3.- EJERCICIOS DE COMPARACIÓN
4.- TAREAS DE CLASIFICACIÓN
5.- RECOLECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE DATOS
6.- APLICACIONES Y TRASFERENCIA
7.- FANTASÍA
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8.- INTERPRETACIONES MÚLTIPLES
9.- RECAPITULACIÓN, SÍNTESIS
10- CRÍTICA, EVALUACIÓN
11.- REFORMULACIONES
12- RECONOCIMIENTO DE SUPUESTOS MPLÍCITOS
13. DISEÑO DE PROYECTOS
14. BOMBARDEO
15- JUICIO DIFERIDO
16- SENSOPERCEPCIÓN CONSCIENTE E INTENSA
17- ABUNDANTE VERBALIZACIÓN
ESTIMULADORES DEL PENSAMIENTO CREATIVO
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ES EN ESTE CAMPO QUE LAS INVESTIGACIONES DE LOS
PSICOLÓGOS HAN PROPORCIONADO LOS RESULTADOS MÁS
SIGNIFICATIVOS Y MÁS COMPROBADOS. SI TODOS SOMOS
POTENCIALMENTE CREATIVOS, POR QUÉ EN LAS MISMAS
CONDICIONES APARENTES ALGUNAS LLEGAN A SER CREADORES
Y OTROS NO. LA RESPUESTA ESTRIBA EN LA PERSONALIDAD
DE LOS CREATIVOS. ELLOS TIENEN CARACTERÍSTICAS, FUNCIONES
SPICOLÓGICAS QUE APARECEN EN LOS NO – CREATIVOS, Y QUE
SON LOS RASGOS QUE SE DESEAN DESARROLLAR.
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LOS QUE LOS CREATIVOS NO SON: CONFORMISTAS
APÁTICOSAPAGADOSRUTINARIOS
DEMASIADOS ESPECILIZADOSHIPERRACIONALES
DESMOTIVADOS O HASTIADOSRÍGIDOS
CRÍTICOS HACIA LAS NOVEDADESCON OBJETIVOS SÓLO A CORTO PLAZO
EXCESIVAMENTE RESPETUOSOS DE LAS REGLAS, DE LAS JERARQUÍAS Y DE LOS MAESTROS DEL PENSAMIENTO
TEMEROSOS DE EQUIVOCARSE
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LO QUE LOS CREATIVOS SON:EMPRENDEDORES
AMANTES DEL RIESGOINDEPENDIENTES DE SU JUICIOS
ABIERTOSORIGINALES
ADAPTABLES Y FLEXIBLESSENSIBLES A LOS PROBLEMAS
SENSIBLES A LA ESTÉTICAINTUITIVOSENFÁTICOS
CAPACES DE AUTOCRÍTICAPERTINENTES
CAPACES TANTO DEL ANÁLISIS COMO DE SÍNTESISDOTADOS DE UN GRAN SENTIDO DEL HUMOR
CURIOSOS POR TODOANSIOSOS DE REALIZACIONES CONCRETAS
DIPUESTOS A LAS NOVEDADES Y A LOS CAMBIOSAPRECIAN LA COMPLEJIDAD, EL DESORDEN,
EL DESEQUILIBRIO Y LA SORPRESA.
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CONFORMISMO Y MIEDO AL FRACASOEXPRESIONES QUE COARTAN Y LIMITAN LA EXPRESIÓN DE LA
CREATIVIDAD: ASESINAS Y SUICIDIDAS
ASESINAS:
NUNCA LO HEMOS HECHO ASÍ. NO ESTÁ DENTRO DE NUESTROS PLANES .
NO VA A FUNCIONAR. NUNCA HEMOS UTILIZADO ESE ENFOQUE.
NO TENEMOS TIEMPO. VA A SIGNIFICAR MÁS TRABAJO
SI FUERA TAN BUENO YA LO HUBIERA SUGERIDO. IMPLICA MÁS GASTOS.
DEJÉMOSLO PARA OTRO MOMENTO. NO VA DAR BUENOS RESULTADOS.
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SUICIDAS:
ESTO PUEDE NO SER APLICABLE, PERO … ESTE NO ES EL MOMENTO, PERO … ESTO NO PUEDE FUNCIONAR, PERO … NO LO HE ANALIZADOA FONDO , PERO … ESTA RESPUESTA ES ALOCADA, PERO … SÉ QUE ESTO NO RESUELVE EL PROBLEMA, PERO …PUEDE LLEVAR MUCHO MÁS TIEMPO, PERO .. PUEDE NO SER IMPORTANTE, PERO …
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CREATIVIDAD EN EL USO DE MATERIALES
EL PIZARRÓN
LÁMINAS, CARTELES, MURALES
PROYECTOR DE DIAPOSITIVAS
FRANELÓGRAFO
LIBROS
GRABACIONES
CINTAS DE VÍDEOS
MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALESREDES CONCEPTUALES
PERÍODICO MURUAL. PORTAFOLIO, ETC…
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EL DOCENTE CREATIVO
DOCENTE
ENSEÑANZA
LIBERA POTENCIALES
DIRIGE GRUPO
ES FACTOR DE CAMBIO
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ATRÉVETE A SER CREATIVO…
SÓLO QUIEN ES CREATIVO PUEDE
VER EL MUNDO DE OTRAMANERA…
MUCHAS GRACIAS