WINTERTemplatePensamiento CreativoRepblica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la educacinUniversidad de OrienteNcleo BolvarProfesor:Realizado por:Nicolas Mille MilleGabriela FaliniJesyn Velsquez

Perkins implica que para ensear creatividad, el producto de los alumnos deber ser el criterio ltimo, ste da pocos frutos si no se traduce en alguna forma de accin. La accin puede ser interna o externa. Pero el pensamiento creativo debe tener un resultado.El Pensamiento Creativo

Aspectos del pensamiento creativoLa creatividad tiene lugar en conjunto con intenso deseo y preparacin.La creatividad incluye trabajar en el lmite y no en el centro de la propia capacidad.La creatividad requiere un locus interno de evaluacin en lugar de un locus externo.La creatividad incluye reformular ideas.La creatividad algunas veces puede ser facilitada alejndose de la involucracin intensa por un tiempo para permitir un pensamiento que fluya con libertad.

FluidezCapacidad de generar una cantidad considerable de ideas o respuestas a planteamientos establecidos; con la intencin de que tenga ms de una opcin a su problema, no siempre la primera respuesta es la mejor.Herramientas del pensamiento creativo

Herramientas del pensamiento creativoFlexibilidadManejar las alternativas en diferentes campos o categoras de respuesta, es voltear la cabeza para otro lado buscando una visin ms amplia.

Herramientas del pensamiento creativooriginalidadImplica pensar en ideas que nunca a nadie se le han ocurrido o visualizar los problemas de manera diferente; lo que trae como consecuencia poder encontrar respuestas innovadoras a los problemas.

Herramientas del pensamiento creativoElaboracinConsiste en aadir elementos o detalles a ideas que ya existen, modificando alguno de sus atributos.

Etapas del proceso creativoPreparacinSe revisan y exploran las caractersticas de los problemas existentes en su entorno, se emplea la atencin para pensar sobre lo que quiere intervenir. IncubacinSe establecen relaciones entre los problemas seleccionados y las posibles vas y estrategias de solucin, se juega con las ideas desde el momento en que la solucin convencional no cubre con las expectativas del pensador creativo. IluminacinRepentinamente se contempla la solucin creativa ms clara.VerificacinSe pretende poner en accin la idea para ver si realmente cumple con el objetivo para el cual fue concebida

Intervienen tanto factores genticos como del medio ambiente en el desarrollo de la facultad creadora. La conducta se puede alterar por medio de la modificacin del medio ambiente en que vive el individuo. Desarrollo del talentocreador.MantelMozart

Cultura y creatividadEl ambiente cultural tiende a fomentar o a retardar el desarrollo de determinadas clases de talento creador. Segn Torrance: "Una de las formas en que una cultura honra el talento creador se refleja en los ideales de los maestros de esa cultura y la clase de conducta que estos favorecen o tratan de combatir entre los nios".

Aprender a ser creadores

Lluvia de ideasLa Tormenta de Ideas es una tcnica de grupo que permite la obtencin de un gran nmero de ideas sobre un determinado tema de estudio

Lluvia de ideas Aplazar el juicio y no realizar crticas, hasta que no agoten las ideas.Cuantas ms ideas se sugieren, mejores resultados se conseguirn.La produccin de ideas en grupos puede ser ms efectiva que la individual.Asociacionismo: se pone en juego la imaginacin y la memoria de forma que una idea encadena y trae a otra. Las leyes que contribuyen a asociar las ideas son:Semejanza:

Oposicin: nos da ideas que conectan dos polos opuestos mediante la anttesis, la irona...Analoga: Relacin o punto de similitud, creado mentalmente, entre las cosas o seres diferentes.Metfora: Figura del lenguaje que consiste en establecer una analoga de significados entre dos palabras o frases, empleando una por la otra.

Experiencia directaEstimula un involucramiento ms personal.Fomentan un conocimiento propio.Fomentan las habilidades interpersonales.Favorecen el desarrollo de la empata.Por un lado se ofrece informacin verbal y por otro, se satisface la preferencia del hemisferio derecho

Dramatizacin Dramatizacin y creatividad expresiva son dos trminos que siempre aparecen relacionados en Educacin. Existe un estado de consenso general en el hecho de que las actividades dramticas desarrollan las habilidades creativas. Kariot (1.970) constat que ciertas habilidades puestas en juego en la dramatizacin son las mismas que se manifiestan cuando se administran los tests de creatividad de Torrance.Poveda (1.973) los talleres de expresin dramtica son un buen medio motivador y proporcionan un excelente clima creativo. Diez, Mateos y Mechn (1.980) sostienen que las dramatizaciones escolares son, tal vez, la forma ms completa de expresin creadoraOberl (1.989) comprob experimentalmente que los juegos dramticos desarrollan la creatividad.

Proceso creador y proceso de representacin dramtica.Motivacin por parte de los participantesPropuesta del temaDiscusin en grupo para determinar la ancdota, los personajes y las acciones.Improvisacin por grupos y seleccin de propuestas.Representacin ante los otros gruposComentario de las representaciones realizadas.

Visualizacin creativaLa visualizacin creativa es una de las formas ms efectivas de controlar la mente y ayudarnos a ser ms felices.Las claves de la visualizacin creativa:FrecuenciaVivacidadIntensidadDuracin

Cmo ejercitar la visualizacin creativa?Piensa claramente en lo que quieres lograr.Define tus metas.Frmate una imagen mental de lo que quieres lograr y visualzalo en tu mente.

Usa tu creatividad para crearte una imagen mental lo ms detallada posible de lo que quieres lograr.Adele a tu visualizacin los sentimientos que crees que te provocar el alcanzar lo que quieres.Invierte como mnimo 10 minutos dos veces al da en este ejercicio de visualizacin.Persevera. No desistas en visualizar hasta que comiences a actuar hacia lo que quieres lograr.

El mapa mentalLos Mapas Mentales, son un mtodo efectivo para tomar notas y muy tiles para la generacin de ideas por asociacin. Los conceptos fundamentales son:OrganizacinPalabras ClaveAsociacinAgrupamientoMemoria VisualEnfoque: Todo Mapa Mental necesita un nico centro.Participacin consciente

WINTERTemplateMuchasGracias!

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