Mabi Sánchez / Salvador Gutiérrez

TICs – Dpto D.1.4 y D.1.5.

Administración y Finanzas (1er Curso)

Ofimática y Tratamiento de la Información (OPI)

Titulación

Profesor

Unidad

OPI - 2

Datos identificativos (módulo)

OPI - 3

Horario 1º-AFI-A (Aula C.2.4.)

OPI - 4

Horario 1º-AFI-B (Aula C.2.4. y C.0.9.)

OPI - 5

Objetivo general

Este módulo profesional intenta dotar al alumnado de las competencias necesarias para desempeñar de forma óptima funciones de utilización de aplicaciones informáticas de oficina que le permitan realizar las tareas administrativas y de gestión propias de la profesión..

Ser participante activo del mundo digital, donde las TIC están en constante y vertiginosa evolución, siendo imprescindible su conocimiento para el desarrollo de funciones básicas y necesarias para lograr innovación y diferenciación en un ámbito tan competitivo como el de la gestión administrativa y las finanzas.

OPI - 6

Objetivos específicos (I) Implementar soluciones a problemas planteados como una

simulación empresarial utilizando las herramientas ofimáticas y/o basadas en Web 2.0.

Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis siendo capaz de leer y entender los enunciados propuestos, debiendo ser capaz de analizar la información de la que se dispone y qué es lo que se quiere conseguir.

Conocer aplicaciones informáticos de propósito general utilizadas de forma habitual en la administración y gestión empresarial basadas tanto en aplicaciones Cliente/Servidor como orientadas a WEB.

Desarrollar la destreza mecanográfica a través de la constancia y trabajando diariamente con un programa de mecanografía para conseguir el mayor número de pulsaciones en la creación de un documento escrito.

OPI - 7

Objetivos específicos (II)

Dominar las herramientas ofimáticas más comunes: Aplicaciones informáticas de procesamiento de texto

que permitan la elaboración de documentos (manuales, informes, partes de incidencia, etc…).

Aplicaciones informáticas de gestión de datos que permitan localizar, procesar, actualizar, mantener y presentar la información según los formatos más adecuados a sus características.

Aplicaciones informáticas de hoja de cálculo para desarrollar soluciones informáticas en las que el ordenador procesa unos datos de entrada para con ellos presentarnos una información elaborada que facilita la toma de decisiones en el mundo empresarial.

Aplicaciones informáticas de presentaciones que facilitan el realizar demostraciones y difusiones vistosas de información determinada ante un determinado público.

OPI - 8

Objetivos específicos (III) Desarrollar habilidades en el manejo y entendimiento de las

tecnologías que permitan al alumnado realizar y entender los cambios y novedades que se producen en el mercado de las apliaciones informáticas e internet.

Manejar los recursos informáticos disponibles y necesarios que permitan mantener en condiciones óptimas de uso y funcionamiento los equipos, aplicaciones e infraestructuras utilizadas (redes, hardware, etc…)

Desarrollar habilidades de investigación (búsquedas eficaces en internet,, etc…), trabajo en equipo y comunicación oral (presentaciones en público).

Desarrollar la iniciativa / autonomía necesaria, el sentido de la responsabilidad, y la madurez profesional que permitan mejorar la calidad del trabajo realizado y trabajar en pro del perfeccionamiento profesional.

OPI - 9

Requisitos previos

Es recomendable disponer de conocimientos básicos e iniciales en lo que respecta a:– Conocimientos básicos matemáticos: cálculos de porcentajes,

potencias, raíces cuadradas, operaciones aritméticas básicas, operadores aritméticos, relacionales, orden de prioridad de operadores, expresiones matemáticas, lógica básica.

– Habilidades básicas en el uso de ordenadores de tipo PC con sistemas operativos Microsoft Windows como son:

• Manejo básico del programa “Explorador” o del programa “Mi PC”, ambos de Microsoft Windows.

• Entender y manejar con facilidad los conceptos de “Archivo” y “Carpeta”.

• Ejecución de aplicaciones (abrir y cerrar) de Microsoft Windows disponibles en el escritorio.

• Utilización habitual y básica de navegadores (Internet Explorer, Mozilla Firefox, etc…).

OPI - 10

Resultados de aprendizaje (I)

R1. Mantiene en condiciones óptimas de funcionamiento los equipos, aplicaciones y red, instalando y actualizando los componentes hardware y software necesarios.

R2. Escribe textos alfanuméricos en un teclado extendido, aplicando las técnicas mecanográficas.

  R3. Gestiona los sistemas de archivos, buscando y

seleccionando con medios convencionales e informáticos la información necesaria.

R4. Elabora hojas de cálculo adaptadas a las necesidades que se planteen en el tratamiento de la información, aplicando las opciones avanzadas.

OPI - 11

Resultados de aprendizaje (II)

R5. Elabora documentos de textos, utilizando las opciones avanzadas de un procesador de textos.

R6. Utiliza sistemas de gestión de bases de datos adaptadas a las necesidades que se planteen en el tratamiento de la información administrativa, aplicando las opciones avanzadas.

R7. Gestiona la información proveniente de diferentes aplicaciones así como archivos audiovisuales, utilizando programas y periféricos específicos

R8. Gestiona el correo electrónico y la agenda electrónica utilizando aplicaciones específicas.

R9. Elabora presentaciones multimedia de documentos e informes, utilizando aplicaciones específicas.

OPI - 12

Actividades y metodología

• Sesiones íntegras en aula informática.

• Plataforma FloridaCampus.• Seguimiento de diario de

asignatura.• 2 horas de trabajo en Inglés.

ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL (256 horas anuales)

Modalidad Organizativa

Metodología Relación con resultados de aprendizaje

Porcentaje

CLASE TEÓRICA

Se expondrán, en formato de clase magistral, contenidos teórico-prácticos

utilizando la PDI que servirán como base para desarrollar los ejercicios y

actividades propuestas en las clases prácticas

R1, R3, R4, R5, R6, R7 y R9

20% (52 horas)

CLASES PRÁCTICAS

Se desarrollarán actividades y ejercicios propuestos sobre ordenador donde el

profesor supervisará y asesorará de forma individual y grupal para que el alumnado

logre la consecución de resultados esperados.

R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7, R8 y

R9

51% (130 horas)

EXPOSICIÓN ORAL

El alumnado presentará a sus compañeros y profesor el resultado de una actividades

grupales investigativas. R7, R8, R9

2% (5 horas)

SEMINARIOS / TALLERES

El alumnado recibirá charlas especializadas por parte personal experto

de la empresa en el ámbito de las aplicaciones informáticas de gestión

administrativa.

R7 2%

(5 horas)

TRABAJO EN EQUIPO PROYECTO INTEGRADO

De forma grupal y asesorados por el profesorado desarrollarán las actividades

relacionadas con la asignatura y necesarias para la consecución del

proyecto integrado: Herramientas de Planific. Proyectos Herramientas de trabajo colaborativo. Registro de fuentes de información. Creación de sitios WEB. Certificados digitales y banca electr. Diseño de recursos gráficos de empresa Software libre y aplicaciones WEB 2.0. Seguridad Informática Sistemas de gestión empresarial (ERPs,…)

R1, R3, R4, R5, R6, R7, R8 y R9

25%

(64 horas)

TUTORÍA

Atención personalizada de forma individual o en grupos reducidos con el

objetivo de resolver dudas, revisar trabajos y/o actividades realizadas y asesorar en la

profundización de los contenidos trabajados en la asignatura

R1, R3, R4, R5, R6, R7, R8 y R9

En horarios de atención

del profesorado

(1 hora / semana)

Total 100%

(256h)

ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO ( 52 h – Aprox. 20% presencialidad)

Modalidad Organizativa

Metodología Relación con resultados de aprendizaje

Porcentaje

TRABAJO EN GRUPO

De forma grupal (presencial o no) y utilizando herramientas TIC de

comunicación síncrona o asíncrona desarrollarán actividades

complementarias de aprendizaje de refuerzo y apoyo a las realizadas en el aula-clase. Además perfeccionarán y

profundizarán en aspectos relacionados con el proyecto

integrado trabajado inicialmente de forma presencial en clase.

R1, R3, R4, R5, R6, R7, R8 y R9

25% (13 horas)

TRABAJO INDIVIDUAL/ AUTÓNOMO

Lecturas de artículos, análisis y valoración de herramientas

informáticas en el ámbito de la administración y finanzas, búsqueda

de información y fuentes para las actividades propuestas y estudio de

cara a pruebas individuales de evaluación

R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7, R8 y R9

75% (39 horas)

Total 100% (52h)

OPI - 13

Contenidos (I)

• 75% (Parte específica)

• 25% (Proyecto integrado)

Aspecto integradosEn temas específicos

OPI - 14

Planificación temporal

• Correspondencia: Tiempo asignado = ponderación

evaluativa

OPI - 15

Evaluación del aprendizaje

Proviene por una parte de unos instrumentos específicos (que representan el 75% de la calificación final) y por otra parte de la evaluación del PI de curso que supone el 25% restante.

SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y CUALIFICACIÓN

Unidades didácticas / Temas Resultados de

aprendizaje evaluados

Porcentaje otorgado

T1. Mantenimiento básico de equipos, aplicaciones y red. R1 2%

Tema 2. Escritura de textos según la técnica mecanográfica: R2 15%

Tema 3. Gestión de archivos y búsqueda de información: R3 2%

Tema 4. Elaboración de hojas de cálculo: R4 20%

Tema 5. Creación de documentos con procesadores de texto: R5 10%

Tema 6. Utilización de bases de datos para el tratamiento de la información administrativa:

R6 18%

Tema 7. Gestión de correo y agenda electrónica (herramientas de comunicación colaborativas):

R8 2%

Tema 8. Elaboración de presentaciones: R9 6%

Restricciones:• T4, T5, T6 y T8 Deben ser

compensables (nota > = 4)• T2 Debe estar aprobado

(nota > 5) : 200 pulsaciones por minuto

Análisis de hoja de cálculo de evaluaciones

Análisis de Sistema de evaluación y calificación por Temas

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Evaluación del aprendizaje

Análisis de hoja de cálculo de evaluaciones

OPI - 17

Normativa general Puntualidad de entrega y requisitos mínimos de calidad

en las prácticas y actividades a realizar.

Planificación de fechas de exámenes y pruebas de evaluación.

La asistencia a clase es obligatoria.

Segunda convocatoria Reunión durante la segunda quincena de junio (clarificación de proceso e instrumentos de evaluación).

Más cuestiones en la guía docente….

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Dudas / Consultas

OPI - 19

Finalización (sesión inicial)

Presentación de la estructura de la asignatura en la plataforma FloridaCampus.

Realización de encuesta de conocimientos previos.

Dudas / Consultas sobre la presentación y guía docente.