1. La accin de juzgar, de inferir juicios a partir de ciertainformacin desprendida directa o indirectamente de la realidadevaluada, o bien, atribuir o negar cualidades al objeto evaluado. 2. Muy elaboradosMuy simplesMuy Pueden ser objetivos Muy generales Muy particulares 3. Recae sobre:O Sistema educativo globalmente consideradoO Administracin escolarO Personal docenteO Procedimiento de enseanzaO Instalaciones 4. Es necesario para redondear y delimitar lafuncionalidad de las evaluacionesEs el responsable inmediato del cumplimientode la enseanza 5. Evaluar: El proceso e-a significa ponderar los resultados de la actividad deprofesores y alumnos en cuanto allogro de los objetivos de la educacin 6. Conjunto de operaciones que tiene por objeto determinar y valorar los logrosalcanzados por los alumnos en el procesoenseanza-aprendizaje, con respecto a los objetivos planteados en los programas deestudio.