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Conversatorio Conversatorio investigación Formativa y investigación Formativa y

EstrictaEstricta

IIP - 2017IIP - 2017

Agenda

• Expresiones de Investigación en la CURN

• Niveles de Investigación

• Núcleos Problemas

• Seminarios de Investigación

• Cronograma

Expresiones de Investigación en la CURN

Fuente: Dirección de Programa – Coordinación Investigación

InvestigaciónInvestigación

Investigación Formativa

Investigación Formativa

Investigación Estricta

Investigación Estricta

PAT Colectivos

PAT Colectivos

Trabajos de Grado

Trabajos de Grado

Semilleros de Investigación

Semilleros de Investigación

Grupo de InvestigaciónGrupo de

Investigación

Seminario de Investigación

Ingeniería de Software

Inteligencia ArtificialInteligencia Artificial Comunicaciones y Redes

AutomáticaAutomática

Líneas de Investigación

Ingeniería de Software:Sublíneas: Ingeniería de Software, Sistemas de Información, GIS, Software Educativo, Aplicaciones móviles, Calidad de Software, BPM, Videojuegos. Inteligencia Artificial: Sublíneas: Lógica Difusa, Redes Neuronales y Sistemas Expertos. Automática:Sublíneas: Automatización de Procesos, Modelamiento Matemático de Procesos y Robótica.

Comunicaciones y Redes: Sublíneas: Redes LAN, Redes WAN, Seguridad en Redes, redes industriales.

ESTRATEGIA

Proyecto académico de trabajo Proyecto académico de trabajo colectivo - pat colectivocolectivo - pat colectivo

Los PAT colectivos permiten la integración de saberes y el trabajo interdisciplinario para la solución de problemas, y constituyen, junto con el semillero de investigadores, los pilares de la investigación formativa.

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Niveles de la Niveles de la InvestigaciónInvestigación

•Exploratoria: Conseguir una perspectiva general de un problema o situación.

•Descript iva: Responder el quién, el dónde, el cuándo, el cómo y el porqué del sujeto de estudio.

•Correlacional: Medir el grado de correlación que existe entre dos o más variables en un problema.

•Explicativa: Encontrar explicaciones del porqué ocurre un fenómeno o el porqué de las relaciones entre variables.

Antecedentes

Técnicas Estadísticas

Variables

Metodología

Participación en eventos academicos

Eventos ACIET y RIESCAR - IP 2017Evento Institucional de PAT y Semilleros - IP 2017

SEMILLERO DE VIDEO JUEGOS

Docentes de apoyo: Jairo Acosta, Xibia Hurtado, Yenny Julio

Avances del semestre: Se logró trabajar en herramientas o motores 2D y 3D

Resultados: Videojuego “Que tanto sabes

de Rafael Nunez en 2D, Video juego sobre el aprendizaje de Dinosaurios en 3D – Unity, Videojuego sobre señales de tránsito - Unity

Eventos:

Exponuñez 2013 – 2014 – 2015 - 2016Participa en el proyecto Colciencias 601Finalistas en REDCOLSI Regional para evento nacional, ponentes en REDCOLSI y ACIET Internacional.

Videojuegos en desarrollo

Docente de Apoyo: Marcos Soto

Avances del semestre: Revisión de las tecnologías de redes de comunicaciones en Redes de Datos, Telefonía IP

Servicios:Instalación y Configuración de Redes Lan y VoIP

Semillero de Redes

Semillero de Desarrollo de Software

Docente de Apoyo: Joaquín Silva

El semillero se encuentra en proceso de conformación.

SISTEMA PACO

http://atlas.curn.edu.co:2641/paco/

Modulo Estudiantes Modulo Coordinador

Responsables pat colectivo

Nivel Responsables

Exploratorio Yenny Julio NarváezAmaury Ortega

Descriptivo Luis BlanquicettMario Corpas

Correlacional Xibia Hurtado RochaMarco Soto Berrocal

Explicativo Jairo Acosta SolanoFrancisco Fernández

Reglas para los Seminarios de Investigación

• Los PAT Colectivos, Proyectos de Grado (anteproyecto y avances de proyecto) y trabajos de semillero deben sustentar en cada corte, la nota de la sustentación equivale al 50% de la nota total.

• Se elimina la presentación del formato de propuesta de proyecto de grado ante la coordinación de investigación, puede ser utilizada para presentar el proyecto al director del mismo para su revisión, por lo tanto, el proceso de formalización de los proyectos de grado inicia con la entrega del anteproyecto.

• Los nuevos integrantes de los semilleros de investigación ingresan como Aspirantes en Formación

• Se alcanza la categoría de Semilleristas una vez se entregan los resultados validados por el/la o los docentes de apoyo del semillero y estos sean revisados por la coordinación de investigación.

• La exigencia a los semilleristas debe estar acorde al nivel de PAT en el que se encuentren matriculados, en los grupos conformados con estudiantes de diferentes semestres la valoración debe ser individual.

• Las normas que deben utilizarse para citación y bibliografía son las normas APA versión 6.0 o IEEE, se aconseja utilizar los gestores de bibliografía Mendeley o Zotero.

PROYECTOS DE GRADO

En reunión con Dirección de Investigación del 18/07/2017, sobre la unificación de reglamentos de grado, la etapa de propuesta de los proyectos de grado desaparece, el tutor (director) del proyecto de grado debe dar aval al tema y título del trabajo de investigación el cual no necesariamente debe apuntar a las líneas de investigación.Los roles a partir de la fecha son Tutor (director), Cotutor (Asesor Interno) y Asesor (Asesor Externo). Se debe verificar que estos roles queden plasmados en el trabajo presentado.

Reglas para los Seminarios de Investigación

20%

20%

20%

20%

20%

Evaluaciones varias

Primera Nota Parcial

Exa

men

55%

Pro

-Com

un

15%

Sem

-Inv

10%

Tot

al E

val.

Var

ias

20%

Por reglamento el peso de los Seminarios de Investigación en la nota es del 10% pero además los docentes van a tener en cuenta esta nota como Producción Comunicativa la cual tiene un peso del 15%, por lo tanto el peso total del Seminario de Investigación es del 25% de la nota de cada corte

Cronograma IP-2017

http://54.227.246.241:8080/paco/coordinador

No. Actividad Fecha

1 Presentación de núcleos problémicos 14/08/2017

2 Fecha límite de entrega 1er Corte 03/09/2017

3 Fecha límite de entrega 2do Corte 08/10/2017

4 Fecha límite de entrega 3er Corte 19/11/2017

5 Sustentación final en plenaria 20/11/2017

Cada coordinador puede programar o no sustentaciones parciales de su nivel en cada corte

BLOG DE INVESTIGACIÓN

http://ingvestigacioncurn.blogspot.com/

Núcleos Problemas – Nivel Exploratorio

SEMESTRENÚCLEO

PROBLÉMICOTEMÁTICA

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

TEMAS PRODUCTOS ESPERADOSESTRUCTURA GENERAL DEL

DOCUMENTO

1ro

Apropiación individual y colectiva de

las TIC

Estrategias para la mejora en la

apropiación y el uso de TIC

¿Cuál es el estado en que se encuentran las TIC en el sector

educativo?

Identificar el nivel de apropiación y uso de las TIC de los actores involucrados

Documento de investigación con al menos 5 antecedentes investigativos y 10 referentes teóricos relacionados con la apropiación de las TIC.

Documento de investigación con la siguiente estructura:

- Portada- Índices- Introducción- Entregables por corte

1ER CORTE: 1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del problema: 1.2. Delimitación del tema y/o problema: 1.3. Justificación de la investigación:

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

2DO CORTE: Agregar 3. MARCO TEÓRICO

3.1. Antecedentes de la investigación 3.2. Bases teóricas 3.3. Marco conceptual

3ER CORTE: Agregar 4. METODOLOGÍA- Bibliografía

2do

Contenido Digital, propuesta de apropiación en TIC, OVA

Corte 1: Aplicación de la encuesta tabulada Corte 2: Análisis Gráfico (Tortas, histogramas, etc) Corte 3: Propuesta de apropiación en TIC, REDAS (Manuales, tutoriales, OVA, Vídeos, etc)

Depende de lo solicitado por el docente de acuerdo al producto a entregar

Núcleos Problemas – nivel descriptivo

SEMESTRE NÚCLEO PROBLÉMICO

TEMÁTICA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

TEMAS PRODUCTOS ESPERADOS ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO

3ro

Modelamiento y sistematización de los problemas relacionados con las TIC

Desarrollo de aplicaciones utilizando el paradigma de POO y procedimental, en las organizaciones del sector comercial y turístico.

¿Cómo desarrollar aplicaciones para mejorar los procesos de las organizaciones del sector elegido?

Desarrollo de una aplicación para el sector elegido bajo el método de desarrollo POO o procedimental

Documento de investigación con al menos 5 antecedentes investigativos y 10 referentes teóricos relacionados con los sistemas de agendamiento. Estado del Arte sobre los sistemas de agendamiento.

Documento de investigación con la siguiente estructura: ( SISTEMA DE GESTION DE AGENDAMIENTO PARA CLIENTES)Para el III semestre se debe entregar el siguiente Documento: Por lo menos dos o tres autores deben ser referenciados de la base de datos e-Libros o EBSCO HOST"

1ER CORTE: 1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del problema: 1.2. Delimitación del tema y/o problema: 1.3. Justificación de la investigación: 2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

2DO CORTE: 3. MARCO TEÓRICO 3.1. Antecedentes de la investigación 3.2. Bases teóricas 3.3. Marco conceptual 4. METODOLOGÍA 4.1. Metodología de la investigación 4.2. Población, muestras, variables e instrumentos de recolección de datos(Requerimientos) 4.3. Fuentes de información

3ER CORTE: 5. RESULTADOS 6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES"

4to

• Desarrollo de Aplicaciones donde se evidencie el método de desarrollo Utilizado.

• Diseño y desarrollo de una Base de datos evidenciando las técnicas de recolección de la información.

• Aplicación desarrollada teniendo en cuenta la infraestructura tecnológica existente del cliente.

• Mostrar el sistema información de acuerdo a la necesidad del sector

• Desarrollo de un sistema de simulación utilizando las herramientas adecuadas.

1 er CORTE:Se deberá entregar el Diseño de la base de datos y construcción de la base de datos, además el equipo de trabajo deberá sustentar el porqué del seleccionaron ese tipo de herramienta para desarrollar la aplicación y el Sistema de gestor de base de datos seleccionado.

2 do Corte:Los equipos de trabajo deberán entregar los diseños de interfaces del producto y su descripción de cada campo de las interfaces de usuario, es decir describir cada campo con el tipo de datos y si es obligatorio o no.

3 er Corte: Los equipos de trabajo deberán sustentar el producto(el software) Funcionando, con los manuales de usuario y del sistema.

Núcleos Problemas Nivel Correlacional

SEMESTRENÚCLEO

PROBLÉMICOTEMÁTICA

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

TEMAS PRODUCTOS ESPERADOS ESTRUCTURA DE LAS ENTREGAS

5to

Buenas prácticas y estándares de calidad en TI

Implementación de buenas prácticas y estándares de desarrollo para la mejora de procesos del sector comercial y turístico

¿Cómo se aplican las

buenas prácticas y

estándares en un proyecto de

TI?

Evaluacion, medición en el desarrollo de la calidad del software y de los servicios de TI en una organización o empresa del sector elegido.

Evidencias del cumplimiento de la metodologia de desarrollo utilizada, objetivos y actividades del cronograma cumplidos.

Documento de investigación con la siguiente estructura:

- Portada- Indices- Introducción- Entregables por corte

1ER CORTE:

1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

1.1. Planteamiento del problema: 1.2. Delimitación del tema y/o problema: 1.3. Justificación de la investigación:

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

2DO CORTE: Agregar

3. MARCO TEÓRICO

3.1. Antecedentes de la investigación 3.2. Bases teóricas 3.3. Marco conceptual

3ER CORTE: Agregar

4. METODOLOGÍA

- Bibliografía

6to

Desarrollo de la mejora y/o actualizacion o cambio de la aplicacion seleccionada del inventario realizado

Producto TI Prototipados del software (Adelantos del desarrollo del software).

Software y manuales de usuario y de sistemas1ER CORTE: Informe de cambios/actualizaciones y/o mejoras2DO CORTE:Replanteo de procedimientos y/o estado fisico3ER CORTE: Software y manuales (Usuario y sistema)

Núcleos Problemas – Nivel Explicativo

SEMESTRE NÚCLEO PROBLÉMICO TEMÁTICAPREGUNTA DE

INVESTIGACIÓNTEMAS PRODUCTOS ESPERADOS ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO

7mo

Internet de las Cosas (IoT)

Desarrollo de proyectos basados en IoT.

¿Cómo se aplica el IoT en la gestion de proyectos de TI?

Estado actual y perspectivas del IoT en el ámbito nacional e internacional

Documento de investigación con al menos 5 antecedentes investigativos y 10 referentes teóricos relacionados con el IoT. Estado del Arte sobre IoT

1ER CORTE:

1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

1.1. Planteamiento del problema:1.2. Delimitación del tema y/o problema:1.3. Justificación de la investigación:

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

2DO CORTE:

3. MARCO TEÓRICO

3.1. Antecedentes de la investigación3.2. Bases teóricas3.3. Marco conceptual

4. METODOLOGÍA

4.1. Metodología de la investigación4.2. Población, muestras, variables e instrumentos de recolección de datos4.3. Fuentes de información

3ER CORTE:

5. RESULTADOS

6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

8voDiseño de un proyecto basado en IoT

Anteproyectos y Proyectos de Grado

Diseño de proyecto Basado en IoT, aplicado a: Educacion, Salud, Medio Ambiente

Adecuación de resultados basado en documento de noveno.

9noDesarrollo de un proyecto basado en IoT

Anteproyectos y Proyectos de Grado

Desarrollo de un proyecto Basado en IoT, aplicado a:Educacion, Salud, Medio Ambiente (prototipo o simulación)

Adecuación de resultados basado en documento de noveno.