IES Baix CampAula Oberta

Carme Matas

Primeres piulades des deTwittter al'Aula Oberta de

l'IES Baix Camp de Reus

 

Barcelona, octubre 2009

Què és una Aula Oberta?

• Hi participen els alumnes de 2n cicle d'ESO amb un elevat risc d'exclusió social amb l'objectiu d'assolir les competències bàsiques per poder acreditar l'etapa.

• Les competències bàsiques es treballen de manera globalitzada, per àmbits, per projectes, per assolir un objectiu comú.

• Cada àrea adapta els seus continguts, objectius, metodologia i activitats a aquest projecte comú..

• Es reforça el treball manipulatiu i amb noves      tecnologies per reforçar les competències i     la motivació.

Portal Kampus d'Espurna

-Activitats i recursos per Aules Obertes.

-Espais de treball pels alumnes.

-Comunicació entre alumnes de diferents d'Aules Obertes.

http://www.espurna.cat/kampus

 

Objectius inicials:

• Afavorir la interacció entre alumnes de diferents aules.• Trobar noves formes de comunicació• Crear una ambient de treball que ajudi a motivar als

alumnes• Treballar l'actualitat per conèixer i valorar millor la

societat on viuen.  

Per què Twitter?

                                        Servei de xarxa social i microbloc. Molt popular i fàcil d'utilitzar. 1. Esforç de síntesi. Els missatges que enviem a Twitter no

poden excedir dels 140 caràcters.2. Immediatesa. Twitter és una eina de comunicació sincrònica 3. Oportunitat de treballar registres formals en les

comunicacions per la xarxa.4. Potència de les eines 2.0. Es treballa amb etiquetes, canals

i sindicacions.5. El microbloc com a competència digital.

Activitat: Notícia de la setmana

 

Com treballem a l'aula?1. Situem la notícia al mon omplint una fitxa: on ha passat,

quins són els protagonistes, ....2. Reflexionem i fem un petit debat a l'aula.3. Cada un redacta la seva opinió en un processador de

textos.4. Adaptem el redactat per publicar-lo a Twitter (hi posem

el nostre nom i el limitem a 140 caràcters).5. Repassem molt curosament l'ortografia i el vocabulari.6. El publiquem al nostre microbloc amb el HashTag

#kampus.7. Llegim les opinions dels companys de les altres aules

i les comentem a l'aula.

Fitxes de treball a l'aula

   

Com funcionem a Twitter (I)?

 

http://twitter.com/aoiesbaixcamp

Com funcionem a Twitter (II)

 

http://twubs.com/kampus

Com funcionem a Twitter (III)

 

http://aulaobertadeliesbaixcamp.blogspot.com

Com participem a Kampus?

- Escrivim piulades sobre la notícia de la setmana i sobre altres projectes.- Rebem missatges i piulades d'altres aules amb les que ens relacionem i seguim per Twitter.- Afegim el HashTag #kampus a la nostra piulada.

- Si fem una cerca per #Kampus, ens trobarem tots els twetts de tots els participants que s'han etiquetat igual: així podem llegir i conèixer les aportacions de les altres aules.

Notícies treballades

Set 28/Set: Setmana de la mobilitat sostenible.Que podem fer nosaltres per participar-hi?

Set 6/10: Els Jocs del 2016 a Rio de Janeiro.Com valores el gran esforç que fan molts atletes per participar en uns Jocs?

Set 13/10: Barak Obama, Premi Nobel de la Pau. Creus que la Pau al nostre planteta és responsabilitat de tots? Què proposaries? 

Valoracions de l'activitat

-  Des del primer dia la proposta ha motivat i engrescat als alumnes.- El treball amb microbloc anima als alumnes a la participació, a la reflexió, i a la vegada és proper als seus hàbits de comunicació.- Saber que alumnes d'altres centres llegeixen els seus treballs els motiva a no fer faltes d'ortografia i esforçar-se en la expressió escrita.

- Twitter s'ha convertit en un  bon recurs per fomentar l'autoestima, la motivació, la participació i l'esforç per millorar l'expressió escrita.