PROBLEMAS DE LA DIMENSION PEDAGOGICA

Los alumnos de primero a séptimo grado no comprenden lo que leen Los alumnos de segundo y tercer ciclo no resuelven correctamente los algoritmos Los alumnos no aplican adecuadamente las convenciones

TEMA PROBLEMA CAUSAS A QUIEN AFECTA EVIDENCIAS

Comprensión lectora

Los alumnos noComprenden loque leen

*No hay enseñanza sistematizada de co mprension.*Plurigrados numerosos.*Espacio físico inadecuado.*inasistencias reiteradas tanto de los docentes como de los alumnos

A los alumnos de jardín a séptimo grado

*En la falta de resolución de los problemas*No diferencian ideas principales de secundarias*Lectura vacilante de 4to a 7mo

OperatividadNo resuelven correctamente los algoritmo0s

*No interpretan las consignas, ni los enunciados de situaciones problemáticas.*No se promueven estrategias de resolución*Siguen fijándose algoritmos tradicionales

A los alumnos de 4to a 7mo

*No llegan al resultado

Producción de texto

No aplican adecuadamente los signos y convenciones

*Los niños manejan desde la cuna idioma diferente al castellano lo que hace que tienda a escribir de la misma forma que se expresan.

A alumnos de 4to a 7mo

Los alumnos demuestran falta de sistematización de la normativa básica de la ortografía, puntuación y tildacion que incide directamente en las producciones escritasFalta de coherencia y cohesión

Cabe poner en su conocimiento que los alumnos de la institución en su mayoría provienen de familias agricultoras; dedicados a la siembra de verdura, a la que los niños son llevados por sus padres tanto para la siembra o bien para la cosecha de la misma, para lo cual cuando los niños regresan de la escuela van a ayudar a sus padres en la plantación y regresan a la noche o bien cuando es época de cosecha los niños deben madrugar ( 4 , 5 de la mañana ) para cosechar ; lo que hace que estos se encuentren cansados, con sueño y por lo que es peor ni siquiera tuvieron tiempo para tomar una carpeta y estudiar. Esta situación afecta considerablemente a los niños en sus estudios.