Productividad e Innovación: Desafíos para el Crecimiento Post crisis

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Productividad e Innovación: Desafíos para el Crecimiento Post crisis Eduardo Bitran C. Presidente Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad

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Presentación hecha por el presidente del Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad en el Foro "Productividad: La batalla que viene", organizado por el CNIC en conjunto con la CPC e Icare.

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Productividad e Innovación: Desafíos para el Crecimiento Post crisis

Eduardo Bitran C.PresidenteConsejo Nacional de Innovación para la Competitividad

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• Fuerte incorporación de empleo post crisis de los 80 y ralentización desde mediado de los noventa

• Baja incorporación de la mujer y jóvenes en el mercado laboral

• Contribución de la acumulación de capital se ha incrementado, no ha sido un factor adverso para el crecimiento.

• Al comienzo el mayor impacto estuvo en la entrada y salida de empresas, luego entrada de empresas de baja productividad

• En general escaso aumento de productividad intra firma. Esto se mantiene hasta hoy

Dinámica que impulsó el crecimiento hasta fines de los 90 está agotada

1998 - 2005 3,6 0,4 2,6 0,6

Crecimiento PTF Capital Trabajo

1984 - 1997 7,1 2,8 2,1 2,2

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TFP (1986=100)

R. Fuentes, Gredig and Larraín (2007)

El aumento de la PTF se explica fundamentalmente por reasignación de factores a sectores de recursos naturales con ventajas comparativas

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¿Por qué la drástica declinación de crecimiento de la PTF?

• Límites al crecimiento en los sectores exportadores de recursos naturaleslíderes de los noventa.

• No hubo suficiente diversificación exportadora.

• Insuficiente desarrollo de encadenamientos más sofisticados con innovación ligados a los sectores líderes de recursos naturales

• Insuficiente calificación de trabajadores y capital humano experto para incorporar capital físico y desarrollo tecnológico

•Relativamente baja innovación tecnológica a nivel empresarial.

•La mayoría de las empresas sigue lejos de la frontera tecnológica (lo veremos en cinco sectores del estudio de McKinsey)

•Todavía insuficiente competencia o regulación inadecuada en mercados fundamentales para la competitividad global.

• Insuficiente flexibilidad microeconómica, problemas de rigidez laboral, acceso a financiamiento y competencias laborales

Dificultad de moverse de un crecimiento basado en recursos naturales a uno sustentado en

la innovación

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Chile necesita crecer rápido

•Alcanzar el desarrollo durante la presente generación. •Moverse desde 3,5% a al menos 5 % implica llegar al desarrollo hacia el 2020 y no perder esta oportunidad histórica. •Mejorar definitivamente la distribución del ingreso es lento (principalmente educación)•Sin crecimiento acelerado el populismo puede amenazar esta meta

FMI: PIB per cápita(Cifras en dólares ppp., International Monetary Fund, World Economic Outlook Database, October 2009

Chile

• Lituania (18.977)• Letonia (17.106)• Chile (14.529)• Argentina (14.408)

• Malasia (14.081)

• Eslovenia (29.521)• Corea (27.692)• N. Zelandia (27.083)

• Rep. Checa (25.118)

• Chile al 2022• Portugal (22.232)

• Singapur (51.226)• EE. UU. (47.440)• Hong Kong (43.847)

• Canadá (39.098)• Suecia (37.334)• Australia (36.918) • Reino Unido (36.358)

• Finlandia (36.320)• Francia (34.205)• España (30.589)

15.000

25.000

35.000

META: Llegar a 25 mil dólares de PIB per cápita al 2022

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Énfasis estratégicos para aumentar la productividad y el crecimiento

Con Impacto a corto y mediano plazo:

•Flexibilidad microeconómica

•Reducción de brechas de productividad respecto de mejores prácticas

Con impacto a largo plazo:

•Salto en capital humano

•Inflexión en innovación

•Profundizar el emprendimiento innovador

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Reducción de brechas de productividad intrasectorial y respecto de mejores prácticas (35%)

•Fortalecer extensionismo y difusión de mejores prácticas y tecnologías, especialmente PYME de sectores clave

• Calidad, ef. energética, producción limpia, tecnologías específicas, etc.

•Generar bienes públicos e infraestructura tecnológica (metrología, monitoreo sanitario, plantas de pilotaje, etc.)

• Atracción de centros internacionales y revalorización del rol de los centros e institutos tecnológicos con participación pública

• Promover la incorporación y certificación de competencias laborales en los trabajadores

• Facilitar la inversión en bienes de capital de la PYME

• Garantías a programas de crédito para equipamiento y de leasing financiero

• Mejoramiento de regulaciones sector financiero y apertura a nuevos oferentes

Foco en reducir heterogeneidad intrasectorial y transferencia de mejores prácticas internacionales.

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Conclusiones

• Tenemos un problema de insuficiente crecimiento y necesitamos concordar estrategia con visión de mediano y largo plazo para llegar al Desarrollo hacia el 2020.

• Los temas centrales a abordar son de modernización institucional y desarrollo del sistema de innovación.

• Chile tiene estrategia de Innovación y Competitividad y esta puede aportar a generar la inflexión de crecimiento que se necesita.

• En lo inmediato se requiere avanzar decididamente en el cierre de brechas respecto de mejores prácticas. Estudio McKinsey señala focos de acción

• El CNIC impulsará este énfasis a través de una AGENDA DE INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD 2010-2020 que propondrá al gobierno entrante (Opinión de Panel de Expertos Internacionales)

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Mayor flexibilidad microeconómica

“Velocidad a la cual se reduce la discrepancia entre productividad laboral y costo del factor trabajo”.

En los shocks como el de la crisis asiática la menor flexibilidad micro económica podría explicar hasta un 0,5% de caída de productividad y crecimiento por varios años Fuentes (2009); Caballero, Engel Micco(2005).

Factores clave:•Regulación del mercado del trabajo (mujeres y jóvenes)•Acceso de firmas a financiamiento•Competencias laborales

Fuente: Caballero, Engel y Micco (2005)

Índice de Seguridad Laboral Índice de flexibilidad LaboralAumento de la tasa de crecimiento(%)

Brasil Colombia Chile México

0.690.701

0.43

Venezuela

0.310.722

0.33

0.620.724

0.27

0.710.981

0.7

0.640.539

0.18

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Reforma estructural en capital humano

• Aumentar Financiamiento Público a educación básica, media CH y TP.

• Modificar sustancialmente estatuto docente, estableciendo flexibilidad y mejorar remuneraciones basadas en desempeño y postgrados.

• Fortalecer competencias básicas y genéricas en toda la enseñanza media y básica (menos énfasis en competencias técnicas).

• Establecer marco de cualificaciones basado en competencias para desarrollo curricular y acreditar la oferta formativa y de capacitación.

• Avanzar en modular y armonizar formación terciaria con apoyo de Mecesup para creación de capacidades.

• Eliminar discriminación hacia el nivel técnico profesional terciario.

• Aumentar cobertura terciaria al 2015 al 60% de la población, con una participación de TP del 50% (hoy 1/3 vs 2/3).

• Asegurar créditos con aval del estado para educación terciaria.

• Ampliar becas de arancel y mantención para los quintiles de menores ingreso.

• Desarrollar institucionalidad de conducción del sistema de capital humano: Subsecretaria de Educación Superior y Ciencia; fortalecimiento y articulación de CNA y SNCCL.

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Necesidad de generar inflexión en innovación

• Expedición de los mecanismos de subsidio a la innovación empresarial

• Difusión de practicas de innovación al interior de las empresas

• Inserción en la empresa de personal especializado en I+D+i (especialmente PhD y máster tecnológicos que se formen con BECAS-CHILE)

• Atracción de empresas internacionales que desarrollen tecnología en el país

• Promoción de I+D Colaborativo universidad-empresa, fortaleciendo consorcios y mejorando beneficios del crédito tributario (incluyendo una parte de la I+D interna)

• Promoción de centros y parques tecnológicos con infraestructura y servicios para desarrollar negocios innovadores

• Promover clusters de innovación en torno a recursos naturales resolviendo fallas de coordinación

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Profundizar el emprendimiento innovador: Desarrollar ecología de apoyo al emprendimiento

• Fortalecer la oferta de capital semilla a través de administradores especializados,

• Promover capital de riesgo tecnológico con atracción de capacidades internacionales (MK3).

•Mayor estímulo a inversionistas ángeles

•Fortalecer esquemas de comercialización de tecnología de las universidades (inversión en I&D de US$ 600 millones al año).

• Desarrollar brokers tecnológicos para “open innovation”

• Fortalecer corporate venture

• Fortalecer protección de propiedad intelectual

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Profundizar el emprendimiento innovador de alta productividad

Foco del esfuerzo

HIGH

Tier 0 Tier 1 Tier 3 Tier 4 Tier 5Tier 2

Risk Of FailureLOW

CommercialValue

R&D

SeedVC/IIF

VC/Expansion

IPO/MBO/Trade Sale

SourcesOf Funding

Fiscal approaches

Pre-incubation Incubation Post Incubation

Commercial maturity

Angels/3F’s

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Innovación Empresarial

• El gasto total en innovación relativo al tamaño de la empresa está muy por debajo de los niveles internacionales.

• Mayor innovación en empresas grandes, que incorporan capital humano avanzado y protegen su propiedad intelectual

• Bajo y decreciente esfuerzo innovación en firmas existentes. Baja innovación de nuevas empresas

• Vinculada a adquisición de bienes de capital y cooperación con proveedores y clientes

• Las firmas que más gastan en capacitación y puesta a punto de maquinaria nueva, incrementan significativamente la probabilidad de innovar.

• Baja colaboración con universidades e institutos. Cooperación poco significativa en explicar innovación.

• Las firmas que más innovan poseen un mayor número de PhD. e ingenieros (procesos)

• Las firmas que utilizan fondos públicos tienen más probabilidad de innovar

62,1%

67,3%

37,9%

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No Innovadoras Innovadoras

Cae esfuerzo de innovación de empresas de 1.6% del PIB en 2004 a 1.2% en 2006

Empresas Innovadoras y No Innovadoras

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0%No Innovadoras Innovadoras

Fuente: Encuestas de Innovación y ENIA

2003-2004 2005-20060%

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No Innovadoras Innovadoras0%

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No Innovadoras Innovadoras

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Sólo es posible dar un gran salto en educación terciaria (técnica y universitaria) si se eleva la calidad de la educación

Resultados Prueba PISA y PIB per cápita (Comprensión Lectora)

Brechas similares de desempeño se observan en las pruebas de Matemáticas y Ciencias

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Canadá_06

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Dinamarca_00Dinamarca_06

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Corea_06

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PIB per capita

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