Programa de Areas y Perimetros
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Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
PERIMETRO DEL CUADRADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
RESULTADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
ÁREA DEL CUADRADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
RESULTADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
PERIMETRO DEL RECTANGULO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
RESULTADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
AREA DEL RECTANGULO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
RESULTADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
PERIMETRO DEL TRIANGULO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
RESULTADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
AREA DEL TRIANGULO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
RESULTADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
PERIMETRO DEL CÍRCULO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
RESULTADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
AREA DEL CÍRCULO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
RESULTADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
PERIMETRO DEL ROMBO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
RESULTADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
AREA DEL ROMBO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
RESULTADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
PERIMETRO DEL TRAPECIO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
RESULTADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
AREA DEL TRAPECIO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.
Modulo III: Desarrollo de sistemas básicos de informaciónSubmódulo I: Aplicarlos principios de programación en la solución de problemas: Competencia 2: Codificar la solución del problema en un lenguaje de programación estructurada
RESULTADO
Alumno: Edith Moreno Vargas Cuarto Semestre Grupo:”C”L.I.A: Aidy Jiménez Proa.