programa de niños.docx

“AÑO DE CENTENARIO DE MACCHU PICCHU PARA EL MUNDO”

PROMOVIENDO LA SALUD EN LOS ESCOLARES

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

ASIGNATURA : PROMOCION DE LA SALUD

DOCENTE : LIC. NELLY MIGUEL CASTRO

INTEGRANTES :

Cobeñas López Eliana Farro Goicochea Madai. Ferrel Chinchay Erika Liliana Flores Florián Bélgica. Gastañadui Ludeña Nataly. Márquez Guillermo Patricia Molina Segura Jhoanna. Muñoz Echevarría Lila Lázaro Herrera Sandra. Rojas Castro Esther. Varela Peralta Miguel. Valles Ruíz Pilar Vidarte Toro María. Zavaleta Chávez Daniela.

2

INDICE

1. Presentación…………………………………………………………………………...

2. Dedicatoria……………………………………………………………………………..

3.- Programa educativo……………………………………………………………....…

4.- Justificación………………………………………………………………………......

5. Objetivos……………………………………………...........................................

6.- Contenido………………………………………………………………………..…..

7.- Cronograma de Actividades……………………………………...……………....

8.- Estrategias Metodológicas………………………………………………….….…

9.- Recursos………………………………………………………………………....

10.- Ejecución……………………………………………………………………….…..

11.- Evaluación………………………………………………………………………….

3

PRESENTACION

El presente Programa Educativo: “Promoviendo la Salud en los Escolares”, tiene

como objetivo principal resaltar la influencia de una buena salud en el rendimiento

global de un escolar.

Realizar un correcto plan estratégico en la promoción de salud nos ayudará a

formar hábitos adecuado de higiene y salubridad entre todos los escolares. El

presente trabajo nos muestra la importancia de realizar algunas actividades tales

como: lavado de manos, prevención de accidentes, seguridad vial, higiene

personal, valores, medio ambiente, yo se cuidar mi cuerpo.

Esperamos que el presente trabajo sea de su agrado y gran ayuda informativa.

LOS ALUMNOS.

4

DEDICATORIA

5

DIOS

Con todo lo que soy y he logrado ser, te dedico este trabajo, tú que está

presente en cualquier lugar, en cualquier momento, circunstancia y hasta donde permitas que sea yo.

FAMILIA

Dedico el presente trabajo a mis padres que me vieron nacer y que su enseñanza y sus buenas costumbres han creado en mi sabiduría haciendo que hoy tenga el conocimiento de lo

que soy.

UNIVERSIDAD

Dedico este trabajo como parte de mi formación a la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, por el tiempo prestado para la revisión del presente trabajo. DOCENTE

Dedicado a mi profesora la cual nos inculca

conocimientos, para poder ser mejores en la vida y nos ayuda a levantarnos cuando

tenemos algún tropiezo.

PROGRAMA EDUCATIVO

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Titulo: Promoviendo la salud de los escolares

1.2. Institución: Cuna Jardín “José Pinillos”

1.3. Dirigido a: Alumnos de 4 a 5 años

1.4. Lugar: A.V Alfonso Ugarte

1.5. Fecha: 06-10-11

1.6. Responsables: Estudiantes del VI ciclo de la escuela de enfermería

1.7. Docente: Lic. Nelly Miguel Castro.

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2. JUSTIFICACION:

Que los niños adquieran actitudes y hábitos adecuados en relación a la higiene

personal, así como del entorno, es un clásico dentro de las actuaciones de

Educación para la salud que se realizan en los centros docentes, sobre todo con

los más pequeños. En la adquisición de estos hábitos juega un papel fundamental

en la familia. El niño tiende a hacer aquello que ve, aunque en el colegio se hable

sobre higiene y se tenga establecida una serie de hábitos, difícilmente llegarán a

formar parte de su estilo de vida si sus padres con su actitud y comportamiento no

contribuyen a la formación de cada uno de ellos.

Los padres y educadores se encuentran con frecuencia con el problema de que

los niños no quieren adquirir nuevos hábitos de estilo de vida saludable.

La niñez es la etapa donde se crece más. La niñez se constituye y caracteriza por

3 etapas que son: lactancia (bebé), primera infancia (infante) y segunda infancia o

niñez en sí (niño).

La higiene es un concepto que va mucho más allá de la limpieza o asco:

comprende otra serie de aspectos como el ejercicio físico, la alimentación, el

sueño La higiene personal y del entonto son básicas para mejorar la salud. La

limpieza aumenta la sensación de bienestar personal y facilita el acercamiento de

los demás y en consecuencia, las relaciones interpersonales.

Es importante que los niños aprendan a valorar los diversos acontecimientos de su

entorno para lograr un mayor bienestar personal con los demás.

Padres. Y educadores tienen un papel fundamental en la adquisición de estos

hábitos.

Es por ello que por esta problemática nos animamos a realizar el presente

programa educativo denominado: “Promoviendo la salud en los escolares”.

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3. OBJETIVOS

3.1. GENERAL:

Al finalizar el programa educativo los niños de 4 a 5 años serán capaces de

realizar buenas hábitos de estilo de vida saludable las cuales serán las

adecuadas e iguales dadas por las ponentes.

3.2. ESPECÍFICOS:

Al finalizar la charla educativa sobre lavado de manos en niños de 4 a 5

años estarán en condición de:

Definir con sus propias palabras que es el lavado de manos.

Mencionar la Importancia del Lavado de Manos.

Enumerar sin margen de error los materiales para el lavado de manos.

Describir la técnica correcta del lavado de manos.

Mencionar las recomendaciones del lavado de manos.

Prevención de accidentes faltaaa

Al finalizar la charla educativa sobre seguridad vial en niños de 4 a 5 años

estarán en condiciones de:

Conceptualizar con sus propias palabras que es seguridad vial

Mencionar la importancia de la seguridad vial y de las señales de tránsito.

Distinguir las señales de tránsito.

Higiene personal falltaaaa

8

Al finalizar la charla educativa sobre los valores en niños de 4 a 5 años

estarán en condiciones de:

Definir con sus propias palabras que son valores

Mencionar los tipos de valores

Enumerar los valores que se utilizan con frecuencia

Explicar la importancia de conocer los valores

Al finalizar la charla de Medio Ambiente, los niños de 4 a 5 años que se

encuentran en el auditorio de José Martínez Pinillos estarán en condiciones

de:

Definir con sus propias palabras que es Medio ambiente.

Mencionar la contaminación del medio ambiente.

Recomendaciones para cuidar el medio ambiente.

YO SE CUIDAR MI CUERPO

4. CONTENIDO:

Lavado de manos

Prevención de accidentes

Seguridad vial

Higiene personal

Valores

Medio ambiente

Yo se cuidar mi cuerpo.

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5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA TEMAS TIEMPO RESPONSABLE

Lavado de manos 20 Flores Florián Bélgica Muñoz Echevarría Lila Zavaleta Chávez Daniela

Protección de accidentes 20

Farro Goicochea Madai Lázaro Herrera Sandra Varela Peralta Miguel Ángel

Seguridad Vial 20 Gastañadui Ludeña Naty Rojas Castro Esther Vidarte Toro María.

Higiene Personal 20 Ferrer Chinchay Erika Márquez Guillermo Patricia Valle Ruiz Pilar

Valores 20 Cobeñas López Eliana Molina Segura Johanna

Medio Ambiente20

Farro Goicochea Madai Lázaro Herrera Sandra Varela Peralta Miguel Ángel

Yo se cuidar mi cuerpo

20 Ferrer Chinchay Erika Márquez Guillermo Patricia Valle Ruiz Pilar

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6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORA TEMAS ACTIVIDADES RESPONSABLES METODOLOGÍA

RECURSO

DIDÁCTICOTIEMPO

11:00am

-

11:20am

Lavado de

Manos

Presentación

de alumnas y

tema

Bélgica Flores,

Lila Muñoz y

Daniela Zavaleta

Sociodrama.

Laminas

motivadoras20minutos.

11:20-

11:40am

Prevención

de

accidentes

Presentación

de alumnos y

tema

Madai Farro,

Sandra Lázaro y

Miguel Valera

Sociodrama. Gráficos,

láminas

motivadoras

20minutos.

11:40-

12:00am

Seguridad

Vial

Presentación

de alumnas y

tema

Natali

Gastañadui,

Esther Rojas y

María Vidarte.

Sociodrama Gráficos

audiovisuales20minutos.

12:00-

12:20am

Higiene

personas

Presentación

de alumnas y

tema

Patricia

Márquez, Pilar

Valles y Erika

Ferrer

Sociodrama.

Gráficos


12:20-

12:40am

Valores Presentación

de alumnas y

tema

Eliana Cobeñas

y Johana Molina Sociodrama

Gráficos


12:40-

1:15

Medio

Ambiente

Presentación

de alumnas y

tema

Madai Farro,

Sandra Lázaro y

Miguel Valera

Sociodrama Gráficos

audiovisuales

20 minutos

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7. RECURSOS

Humanos:

Docente Lic. Nelly Francisca Miguel Castro.

Alumnos del IV ciclo de la escuela profesional de Enfermería- ULADECH.

Alumnos de la Cuna Jardín “ José Pinillos”

Materiales:

Papel de colores

Cinta Scott

Plumones

Tijeras

Goma

Trípticos

Cámaras fotográficas

Premios

Globos

Papel lustre

PRESUPUESTO

TEMA MATERIALES CANTIDAD PRECIO

Lavado de Manos

Impresiones 10 copias S/.5.00

Papel de colores 20 unidades S/.2.00

Plumones 1 unidad S/.1.50

Cartones 1 unidad S/.1.00

Copia de trípticos 20 copias S/.2.00

SUB TOTAL S/.11.50

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Prevención de

Accidentes

Papel bon 10 unidades S/.1.00

Trípticos 20 copias S/.2.00

Impresiones 1 copia S/.0.50

Premios 3 unidades S/.3.00

Chocolate 1 unidad S/.0.50

SUB TOTAL S/6.00


Seguridad Vial


Copia trípticos 20 copias S/.2.00

Hojas de colores 10 unidades S/.1.00

Plumones 1 unidad S/.2.00

Globos ½ docena S/.1.50

Sorpresas 3 unidades S/.1.00

SUB TOTAL S/.8.50


Higiene Personal

Títeres 3 unidades S/.9.00

Impresiones 6 copias S/.2.00

Copia de trípticos 20 copias S/2.00

SUB TOTAL S/13.00

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Los valores

Plumón 1 unidades S/. 2.00

Cartulina 5 unidad S/.2.50

Impresiones 5 hojas S/.2.50


SUB TOTAL S/9.00


Medio ambiente

Cartulina 8 unidades S/.4.00

Trípticos 20 copias S/.2.00

Plumón 1 unidad S/.2.00


Ole ole 6 unidad S/.6.50

SUB TOTAL S/15.00


Yo se cuidar mi

Cuerpo

Plumón 1 unidades S/. 2.00

Cartulina 6 unidad S/.3.00

Impresiones 4 hojas S/.1.50


SUB TOTAL S/9.50

TOTAL GENERAL: S/.72.50

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8. EJECUCION

Para realizar esta actividad los alumnos de la escuela de enfermería del IV ciclo

nos reunimos el día 30 de setiembre a las 10:00 am, en la Universidad Católica los

Ángeles de Chimbote para poder organizarnos y llevar a cabo esta charla a la

institución Cuna Jardín “José Pinillos” los niños de 4 a 5 años.

Al estar todas reunidas juntamente con la docente encargada del curso nos

tomamos fotos para archivarlo al programa educativo.

9. EVALUACION

El Programa Educativo elaborado por las alumnas de Enfermería del IV Ciclo,

lograron de una manera concreta a realizar dicha evaluación del programa

educativo, el que se llevó a cabo con ayuda de las madres participantes, se llevó

a cabo mediante charlas educativas que se realizo en la Cuna Jardín “José

Pinillos”, dichos grupos realizaron diferentes charlas las cuales fueron:

1.- Lavado de Manos

2.- Prevención de Caídas

3.- Seguridad Vial

4.- Higiene Personal

5.- Valores

6.- Medio Ambiente

7.- Yo se cuidar mi cuerpo

Esta charla se organizó con una semana de anticipación antes de ir al colegio, pero el día de la charla surgieron muchos inconvenientes, uno de ellos fue la falta de coordinación de algunos grupos que en ese momento trataban de realizar u organizar cosas que no lo habían hecho antes.

La finalidad de esta evaluación es tratar de mejorar aquellos pequeños obstáculos que se presentaron en la realización de la charla y mejorar la calidad del programa educativo realizado con todos los niños de 4 a 5 años en general.

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PLAN DE CHARLA

1.- DATOS GENERALES:

Nombre de la charla: “Lavado de Manos”

Fecha: 13-10-11

Duración: 20 minutos

Lugar: Cuna Jardín “José Pinillos”

Tipo de Participantes:Escolares de 04 a 05 años de edad.

Charlistas: Flores Florián Bélgica. Muñoz Echeverría Lila. Zavaleta Chávez Daniela.

Cargo: Estudiantes de enfermería Del IV ciclo

2.- DATOS ESPECIFÍCOS:

OBJETIVOS:

Al finalizar la charla educativa sobre lavado de manos las alumnas estarán en

condición de:

- Definir con sus propias palabras que es el lavado de manos.

- Mencionar la Importancia del Lavado de Manos.

- Enumerar sin margen de error los materiales para el lavado de manos.

- Describir la técnica correcta del lavado de manos.

- Mencionar las recomendaciones del lavado de manos.

CONTENIDO LAVADO DE MANOS:

- Definición.

- Importancia.

- Materiales.

- Técnicas.

- Recomendaciones.16

3.- EQUIPO Y MATERIALES A USAR:

PONENTES RECEPTORES

- Trípticos.

- Materiales Educativos ( jabón,

Toalla, Agua, Lavatorio)

- Presentación de rotafolio.

- Hojas

- Lapiceros

BOSQUEJO DE CHARLA

ETAPA TIEMPO CONTENIDO AYUDA VISUALES

P

R

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S

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T

A

C

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O

N

03 MinutosSe Realizará un teatro animado

sobre EL

LAVADO DE MANOS

Demostración

sobre el lavado

de manos.

Maquetas

Educativas

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C

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E

R

P

O

10 Minutos 1.- DEFINICION: es un acto

simple pero que no siempre se

efectúa adecuadamente, sirve

para disminuir la propagación

de Enfermedades.

2.- IMPORTANCIA

Para propagar los

gérmenes y bacterias.

Para disminuir las

enfermedades.

3.- MATERIALES

Agua.

Jabón

Toalla

Lavatorio

4.- TECNICAS

Aplicamos el jabón y lo

esparcimos.

Frotamos las manos.

Nos lavamos palma con

palma, luego dorso con

dorso.

Lavar entre dedos.

Nos enjuagamos las

manos.

Secamos las manos con

una toalla.

Imágenes en

rotafolio.

Maquetas

Educativas (jabón)

18

5.- RECOMENDACIONES

Antes de comer y

cocinar.

Después de ir al baño.

Después de Limpiar la

casa.

Después de tocar

animales, incluyendo

mascotas y familiares.

R

E

S

U

M

E

N

07 Minutos

¿Cuál es la importancia

del Lavado de Manos?

¿Cuáles son los

materiales para el lavado

de manos?

Mencione las técnica de

lavado de manos.

Juego de

Preguntas en

sobres.

Premios.

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PLAN DE CHARLA

1.- DATOS GENERALES.-

Nombre de la Charla: Prevención de Accidentes

Fecha : 24-11-11


Lugar: Cuna Jardín “José Pinillo”

Tipo de participantes:

Charlista: Nombre: Farro Goicochea Madai

Lázaro Herrera Sandra

Varela Peralta Miguel Ángel

Cargo: Estudiantes de Enfermería

2.-DATOS ESPECIFICOS.-

Objetivos:

Al finalizar la charla de Prevención de Accidentes, los niños de 4 a 5 años que se

encuentran en el auditorio de José Martínez Pinillos estarán en condiciones de:

Definir con sus propias palabras que es prevenir accidentes.

Recomendaciones para prevención de accidentes.

.

Contenido:

Prevención de Accidentes

-Definición de prevención de accidentes.

-Recomendaciones para prevenir accidentes.

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3.-EQUIPO Y MATERIAL A USARSE:

POR EL CHARLISTA POR EL OYENTE

o Rotafolios

o Trípticos

o Hoja y lapicero

1. BOSQUEJO DE CHARLA.-


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C

C

I

Ó

N

3 minutos

Sociodrama de cómo prevenir accidentes.

alumnos

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C

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E

R

P

O

15 minutos

PREVENCION DE ACCIDENTES

1.- Definición.-

Las prevenciones son

acciones de conducta que se

debe tener para prevenir

accidentes.

2.- Recomendación para

prevenir accidentes

No meter los dedos en los

interruptores.

No bajar corriendo las

escaleras.

No jugar en la pista.

Evitar subirse en los

lavadores.

No intentar coger las ollas

cuando están en la

cocina.

Colocarse el cinturón de

seguridad cuando

estemos en el automóvil

No jugar con

encendedores.

Rotafolios

Rotafolios

22

R

E

S

U

M

E

N

2 minutos

¿Qué es prevención de

accidentes?

¿Qué recomendaciones

debemos tener para prevenir

accidentes?

Tarjeta de preguntas

23

PLAN DE CHARLA

1.- DATOS GENERALES

Nombre de la Charla: Seguridad Vial

Fecha: 22-06-11

Duración: 20MINUTOS

Lugar: JARDIN

Tipo de participantes: escolares 3-5 años

Charlista:

Gastañadui Ludeña Natali

Rojas Castro Esther

Vidarte Toro María


2.-DATOS ESPECIFICOS

Objetivos:

Al finalizar la charla los estudiantes del jardín estarán en condiciones de:

Conceptualizar con sus propias palabras que es seguridad vial

Mencionar la importancia de la seguridad vial y de las señales de

tránsito.

Distinguir las señales de tránsito.

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Disfraces

Laminas

Cartulinas

Plumones

HOJAS Y LAPIECEROS

COLRES

BOSQUEJO DE CHARLA


I

N

T

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O

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U

C

C

I

Ó

N

3 minutos

Se realizara un PEQUEÑO

TEATRO sobre la seguridad

vial

-Maquetas y disfraces.

1.- DEFINICION:

La seguridad vial consiste en

la prevención de accidentes

25

http://es.wikipedia.org/wiki/Accidente_de_tr%C3%A1nsito

C

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E

R

P

O

15 minutos

de tránsito o la minimización

de sus efectos,

especialmente para la vida y

la salud de las personas,

cuando tuviera lugar un

hecho no deseado de

tránsito.

2.-IMPORTANCIA:

La Seguridad Vial se concibe

como parte fundamental de la

formación y educación

ciudadana, en la promoción

de una cultura de valoración

y respeto por la propia vida y

la de

los demás.

2.1.-Señales de tránsito:

Las señales de tránsito son

indispensables para la

convivencia en la vía pública.

Conocerlas es un deber que

tiene cada ciudadano.

3.- Señales de tránsito:

gráficos

Luces del semáforo

Pare

Prohibido pasar.

-Laminas motivadoras.

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http://es.wikipedia.org/wiki/Tr%C3%A1nsito_vehicular

http://es.wikipedia.org/wiki/Accidente_de_tr%C3%A1nsito

R

E

S

U

M

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N

2 minutos

-¿Qué es seguridad vial?

-Mencionar la importancia de

seguridad vial y las señales

de tránsito.

-Identifica las señales de

tránsito.

-Tarjetas de preguntas.

27

HIGIENE PERSONALL

28

PLAN DE CHARLA

1. DATOS GENERALES.-

Tema: LOS VALORES

Fecha: 10 – 11 - 11


Lugar: Liberación social

Tipo de Participantes: Adultos mayores

Responsables:

Cobeñas López Eliana

Molina Segura Johana.


2. DATOS ESPECIFICOS:

OBJETIVO GENERAL:

Los niños de la cuna jardín” JOSE PENILLOS” lograran en poner la practica el tema de los valores cual va ser importante en su vida diaria

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Los niños de la cuna jardín JOSE PENILLOS al finalizar la charla sobre los

valores estarán en condiciones de:

29

Definir con sus propias palabras que son valores

Mencionar los tipos de valores

Enumerar los valores que se utilizan con frecuencia

Explicar la importancia de conocer los valores

EQUIPOS Y MATERIALES A UTILIZARSE


Plumones Laminas cartulinas

folletos

1. BOSQUEJO DE CHARLA:

ETAPA DURACION CONTENIDO AYUDA VISUAL

INTRODUCCION 5 minutosse realizara un socio drama

sobre seguridad y protección

en el hogar del adulto mayor

Socio drama

C

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R

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10 minutosDEFINICIÓN

Los valores son principios

que nos permiten orientar

nuestro comportamiento en

función de realizarnos como

personas. Son creencias

fundamentales que nos

RotafoliosImágenes

30

O

C

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E

R

P

O

ayudan a preferir, apreciar y

elegir unas cosas en lugar de

otras, o un comportamiento

en lugar de otro

TIPOS DE VALORES

Valores Religiosos

son valores que se refieren a nuestras relaciones con Dios

Valores Morales

son valores que tocan al ser humano en lo más profundo de sí mismo

Valores Estéticos

se toma en consideración el estudio del concepto de belleza

Valores Sociales

Es el componente principal para mantener buenas y armoniosas relaciones sociales alcanzadas fácilmente.

Valores que se utilizan con frecuencia

Respeto

Honestidad

Responsabilidad

Amor

Amistad

Justica

RotafoliosImágenes

31

C

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E

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P

O

IMPORTANCIA

Los valores son las normas

de conducta y actitudes

según las cuales nos

comportamos y que están de

acuerdo con aquello que

consideramos correcto. Las

virtudes o valores son la

base para la formación

humana

RotafoliosImágenes

R

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S

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N

5 minutos1. ¿Qué son valores?2. ¿tipos de valores?3. ¿valores que se utiliza

con frecuencia?4. ¿importancia de los

valores?

Tarjetas de preguntas

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PLAN DE CHARLA

1.- DATOS GENERALES.-

Nombre de la Charla: Medio Ambiente

Fecha : 24-11-11


Lugar: Cuna Jardín “José Pinillo”

Tipo de participantes:

Charlista: Nombre: Farro Goicochea Madai

Lázaro Herrera Sandra

Varela Peralta Miguel Ángel


2.-DATOS ESPECIFICOS.-

Objetivos:

Al finalizar la charla de Medio Ambiente, los niños de 4 a 5 años que se

encuentran en el auditorio de José Martínez Pinillos estarán en condiciones de:

Definir con sus propias palabras que es Medio ambiente.

Contaminación del medio ambiente.

Recomendaciones para cuidar el medio ambiente.

Contenido:

Medio Ambiente

-Definición de medio ambiente.

-Contaminación del medio Ambiente.

-Recomendaciones para cuidar el medio ambiente.

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o Rotafolios

o Trípticos

o Hoja y lapicero

2. BOSQUEJO DE CHARLA.-


I

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N

3 minutos

Sociodrama de cómo cuidar el medio ambiente

alumnos

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15 minutos

MEDIO AMBIENTE

1.- Definición.-

El Medio Ambiente es todo

aquello que nos rodea y que

debemos cuidar para

mantener limpia nuestra

ciudad, colegio, hogar, etc.,

en fin todo en donde

podamos estar.

El medio ambiente alberga

al conjunto de componentes,

tanto bióticos (organismo

vivos) como abióticos

(materia inorgánica), que

rodean a las especies y que

le permiten vivir. Nuestro

medio ambiente es nuestro

soporte de vida así como

todos sus componentes: aire,

agua, atmósfera, rocas,

vegetales, animales, etc.

2.- CONTAMINACION DEL

MEDIO AMBIENTE

La contaminación es uno

de los problemas más

grandes que existen en el

planeta y el más

peligroso, ya que al

destruir La Tierra y su

naturaleza original,

Rotafolios

Rotafolios

35

http://elblogverde.com/animales-raros-en-el-mundo/

http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml

C

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E

R

P

O

15 minutos

termina por destruirnos a

nosotros mismos.

La contaminación es la

introducción de agentes

biológicos, químicos o

físicos a un medio al que

no pertenecen. Cualquier

modificación indeseable

de la composición natural

de un medio; por ejemplo,

agua, aire o alimentos.

3.- RECOMENDACIONES

PARA CUIDAR EL MEDIO

AMBIENTE

1. Junte agua de lluvia para sus flores.

2. Permita que parte de su jardín crezca libremente y vea que flores salvajes aparecen.

3. Plante especies locales de árboles.

4. Nunca arranque plantas o flores en su medio natural.

5. Recicle su papel, vidrio, plásticos y otros

Rotafolios

36

R

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S

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N

2 minutos

desperdicios.

1.- ¿Qué es medio

ambiente?

2.- ¿Qué es la contaminación

del medio ambiente?

3.- ¿Cuál son las

recomendaciones para cuidar

el medio ambiente?

Tarjeta de preguntas

37

YO SE CUIDAR MI CUERPO

38

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