Miércoles 18 de mayo 9:00 Inauguración. Salón de Actos. 9:30 Mesa A Reflexiones nietzscheanas entorno a la formación humana Salón de actos

Formación del hombre desde el pensamiento de Nietzsche Gabriela Meza Salinas y Carmen Viviana Melgarejo Hernández El arte de formarse a partir de Friedrich Nietzsche Samantha Luna Guzmán Una manera de nuestra formación humana: Una máscara dura y constante. Un acercamiento desde Nietzsche Claudia Maricela Hernández Esquivel Modera: Estefanía Arenas Vilchis

Sala A Nietzsche: el arte de vivir desde el instinto Dionisiaco Mayra Mercedes Viveros Mota El eterno retorno en la formación humana Patricia Cruz Aramburo La superación del dolor: Hacia una pedagogía poética Natanael Murillo Calvo Modera: Stephanie Lizbeth Díaz Uribe

Sala B La libertad del ello para la caída del dragón Alejandra López Monte de Oca Pensar la formación a partir de las tres transformaciones del espíritu en Nietzsche Diana Elizabeth Macías Alonso y Jessica Liliana Sánchez Gómez El estado domesticador del pueblo, una reflexión a partir de Nietzsche Angélica Aranza Carrillo y Viridiana Reyes Islas Modera: Emmanuel Escobar Uribe

11:00 Mesa B Castoriadis: pensar la identidad y la autonomía Salón de Actos

La autonomía como finalidad de la educación Claudia Guzmán Silva Castoriadis e Identidad Ma. Dolores Segura González Cornelius Castoriadis: Autonomía y Paideia Ana Laura Mendoza Segundo Modera: Ricardo Gómez Monreal

11:00 Mesa C Pederastia, guerra y humor en Grecia y Roma antiguas Sala A

¿Formación humana? Un acercamiento desde Ética Nicomaquea Marisol Gómez Carrera La comedia en la formación, un acercamiento desde Las Nubes de Aristófanes

David Santiago Bautista Pineda y José Antonio Flores Cruz Pederastía como método de formación: A partir de sus orígenes Dalia Huesca Muñoz y Thelma Zuleyma Pineda García Modera: Rosario Ruiz Cascajares

Sala B Reflexiones en torno a la formación del guerrero mexica Zanya Libertad Echeverría y Jorge Alberto Ruiz La formación del guerrero espartano Giovanni Iñiguez Santos y Sayra Mayte Zenón Gómez Esclavos que educaron a sus conquistadores: la esclavitud en roma, desde una perspectiva filosófica Naty Berenice Pardo Santana Modera: Daniela Karina Guzmán Santos

12:30 Mesa D Conocimiento y cuidado de sí Salón de Actos

El Gnothi Seauton en la educación de la mujer en La Quijotita y su Prima de José Joaquín Fernández de Lizardi Verónica Martínez Zavala y Erika Yamada Kubo La educación abordada desde el punto humanístico de Eduardo Nicol Ana Karen Jiménez Fabian y Mary Jose Mimila Hernández Éxito es muerte, y muerte un principio pedagógico Marina Amparo Hernández Cervantes Modera: Susana Vidalia Hurtado Valencia

12:30 Mesa E La riqueza formativa en el corazón náhuatl Sala A

El tlamatini en el desarrollo de "rostro y corazón" Luz Abril Armenta García y Anaid Guzmán Mejía In Tlamatini un enfoque náhuatl del maestro Janet Bautista Albarrán y Jackeline Sánchez Gómez Una visión de la educación actual a través de un huehuetlahtolli Luis Alberto Cruz Bermúdez y Alicia Stephanie Mejía Ruiz Modera: Mariana Moreno Jurado

Sala B La formación humana en el segundo fragmento de Cantos de Cacamatzin Francisco Javier Quintero Sánchez y Diana Rodríguez Montes Los cuicatl, espejos de formación humana Lizbeth Carrillo Martínez y Maricela Sotelo López Tlapializtli y Yuhcatiliztli: Raíces de la formación nahua Carmen Adriana Pazos Montes Modera: Fabiola Cadena Morales

16:00 Conferencia Magistral Salón de Actos El rostro de la alteridad Alberto Constante Modera: Alberto Mora 17:30 Conferencia Magistral Salón de Actos Figuras de lo humano: vértigo, nostalgia y olvido Raymundo Mier Modera: Ana María Valle Jueves 19 de mayo 9:00 Mesa F Otredad e Identidad Salón de Actos

Dualidad vida-muerte en la formación del hombre mexica César Enrique Álvarez Piña y Julio Guerrero Hernández El castigo como formación social Yadira Reyes Rueda Formación de la identidad: una aproximación desde Heidegger María del Carmen Cruz Vázquez y Joanne Melissa Keller Asencio Modera: Harlem León Mancilla

Sala A Re-valoración del carácter del mexicano: fundamento principal en nuestra formación humana Adriana Guadalupe Valencia Marin La importancia de Emmanuel Levinas en la filosofía de la educación Kevin Galeana Barreda y Patricia Jimena Sánchez Lombardo Actuar con el otro. Hacia una competencia pluricultural en la didáctica del francés como lengua extranjera Francisco Javier Cerón Luna Modera: José Manuel Rios Martínez

Sala de Videoconferencia de Educación Continua Identidad y diferencia: las múltiples formas de ser judío Prof. Jonathan Cohen Dr. Michael Gillis Modera: Renato Huarte Cuellar

9:00 Mesa G Soledad, vida y muerte reflexiones desde Séneca y Montaigne Sala B

La soledad como formación para la muerte. Un acercamiento desde Montaigne y Séneca Thalía Neyra Luna y Francisco Javier Reyes Carrillo Séneca: formación en la vida Dalia Karina Reyes Cruz

Relación entre educador y educando… ¿Amistosa? Aproximaciones desde Séneca y Montaigne Ivonne Espinoza Hernández y Eli Yuritsi Rodríguez Rojas Modera: Hugo Iván Morales Cruz

10:30 Mesa H Imaginación: creación y destrucción de las formas Sala A

El acontecimiento del simulacro o la destrucción de las formas en Gilles Deleuze Josué Alexis Cisneros Arciga Viaje a la imaginación: un concepto para la transformación del hombre Alberto González Pérez Imaginación: ¿Destrucción y construcción de la formación? María Fernanda Pérez Melo y Ma. de Lourdes Velasco Bolaños Modera: Hugo Javier Velázquez Cruzado

Sala B Sueños de la imaginación, una con-figuración de lo humano Oscar Manuel Chavarrin, Jesús Ángel Flores y Raquel Anahí Ortega La fuerza de la formación, en lo oculto: lo imaginario Lizbeth De la Cruz, Karina García y América Selene Pérez El imaginario social, y los héroes como parte de la formación Lidia Yenia Gutiérrez Navarro y Karla Cecilia Rios García Modera: Nancy Yanett Vigueras Placido

10:30 Mesa I Horizontes de la experiencia Salón de Actos

Epistemología pragmática en pedagogía Javier Avila Carbajal Formación y experiencia hermenéutica Ramón Bárcenas Un horizonte hedonista de la filosofía de la educación Mariela Oliva Ríos Modera: Lorena Adinda Espíndola Martínez

12:00 Diá-logo Salón de Actos De la diferencia a la enemistad Leticia Flores y Marco A. Jiménez Modera: Ana María Valle 16:00 Mesa J Autonomía, generosidad y dignidad humana Salón de Actos

Aprendizaje y dignidad humana: reflexiones sobre la imagen de ser humano en Moshé Feldenkrais Marcos David Silva Castañeda

Autonomía, autenticidad y heteronomía en la práctica educativa Raúl Navarrete Jacobo ¿Por qué la generosidad se halla en la palma de la mano? Un acercamiento al primer tratado medieval de ética psico-fisiológica Karla Alejandra Flores Mendoza Modera: Alexandra Peralta Verdiguel

16:00 Mesa K Imaginario y representación del ser humano Sala A

Representaciones del joven estudiante universitario Esperanza Lugo Ramírez Académicos de asignatura. ¿Actores? José Antonio Mendoza, Carlos Sámano Ramírez y Miguel Ángel Maciel La eco-comunicación como nuevo imaginario social para la enculturación, la formación y la reconstrucción de la vida y la identidad en la condición planetaria de nuestro tiempo Miguel Ángel Maciel González Modera: Luis Miguel Hernández Pérez

16:00 Mesa L Críticas a "lo" humano: competencia e instrumentalidad Sala B

La formación por competencias. Una mirada crítica a la idea de "hombre competente" Mónica del Carmen Meza Mejía y José Manuel Roqueñí Rello Identidad y diferencia en la discusión de una filosofía intercultural: la transformación de "lo" humano Jorge Alberto Reyes López La educación en ética actual y su sentido político instrumental Edith Gutiérrez Cruz Modera: María Cristina Rico León

17:30 Observatorio Filosófico Salón de Actos

La desaparición de la filosofía en la educación media superior. Causas y consecuencias Gabriel Vargas Lozano José Alfredo Torres María del Carmen Trueba Atienza Modera: Ángel Alonso

17:30 Presentación del Libro: Sociología y Filosofía Sala A

Ma. Fernanda Varela Valdés Agustín Hernández Berea Modera: Lorena Adinda Espíndola Martínez

19:00 Clausura Salón de Actos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE PEDAGOGÍA (Escolarizado y SUA-ED)

SEMINARIO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN (PIFFyL 2010 014)

3er. Coloquio de Filosofía de la Educación: Identidad y diferencia: Imaginar las formas de ser de lo

humano

18 y 19 de mayo de 2011

PROGRAMA

Entrada Libre