PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA

EDUCACIÓN INFANTIL

QUERIDOS NIÑOS, NIÑAS Y FAMILIAS.DESEAMOS QUE ESTÉN TODOS BIEN.

ESTA VEZ HEMOS DISEÑADOS 6 ACTIVIDADES, PARA LA QUINCENA SIGUIENTE, QUE SEPUEDEN AÑADIR A LAS SUGERIDAS ANTERIOMENTE.

LAS PODRÁN REALIZAR CUANDO LES APETEZCA. ELIGIENDO TRES PARA UNA SEMANAY OTRAS TRES PARA LA SIGUIENTE SEMANA. A ESAS LE AÑADES ACTIVIDADES DE LASPROPUESTAS ANTERIORMENTE PARA REALIZAR DIARIAMENTE.

PUEDES ELEGIR A MAMÁ, PAPÁ O CUALQUIER FAMILIAR PARA QUE LA REALICENCONJUNTAMENTEY ASÍ DISFRUTEN JUNTOS.

¿TE APETECE VER LAS ACTIVIDADES?

¡ANÍMATE, VAMOS ALLÁ!

COMPETENCIA LINGÜÍSTICAESCUCHAR, HABLAR, LEER Y ESCRIBIR

¿TE APETECE HACER MINI

PIZZAS?

RECETA PARA HACERMINI PIZZA

1º LEER LA RECETA

2º SE ELABORA

3º DIBUJAS TUS PROPIAS MINI PIZZAS

4º EN UN PAPEL ESCRIBES LOS INGREDIENTES PARA ASÍRECORDARLOS. (CADA UNO A SU MANERA)

5º EL DIBUJO Y LOS INGREDIENTES LOS GUARDAS ENUN ARCHIVADOR O CARPETA Y ASÍ TE VASCONSTRUYENDO UN RECETARIO CON LAS PRÓXIMASRECETAS QUE TE PROPONGAMOS.

ACTIVIDAD 1

INGREDIENTES1º PAN DE MOLDE O NORMAL2º SALSA DE TOMATE3º QUESO4º ORÉGANO

PREPARACIÓN1º SE COGE UNA REBANADA DE PAN DE MOLDE Y SE

CORTA EN FORMA DE ESTRELLA, TRIÁNGULO, CÍRCULO, CORAZÓN…

2º SE LE EXTIENDE LA SALSA DE TOMATE

3º SE LE COLOCA EL QUESO ENCIMA

4º SE LE PONE UN POQUITO DE ORÉGANO

5º SE METE EN EL HORNO O EN UNA SARTÉN HASTA QUE EL QUESO SE DERRITA

.6º CUANDO ESTÉ FRIA SE LE PONE UNA PAJITA O

PALILLO.

¡BUEN PROVECHO!

ACTIVIDAD 2¡VAMOS A ELABORAR UN LIBRO DE RECUERDOS!

¿QUIÉN ESTÁ EN CASA CONMIGO?

1ºCOGEMOS UN FOLIO Y LE HACEMOS ELMARGEN DECORÁNDOLO A NUESTRO GUSTO AMODO DE MARCO.2ºTE DIBUJAS TÚ EN UN MARCO Y PONES TUNOMBRE.3º DIBUJAMOS LAS PERSONAS QUE ESTÁN ENCASA CONTIGO, PONEMOS EL NOMBRE Y ELPARESTESCO. UTILIZO UN MARCO PARA CADAUNO.4º PODEMOS USAR UN FOLIO O VARIOS FOLIOS.DEPENDERÁ DEL TAMAÑO QUE QUIERAS HACERLOS DIBUJOS.

ESTOS SON ALGUNOSMODELOS DE MARCOS. TUTE PUEDES INVENTAR LOSTUYOS.ACUÉRDATE DE GUARDARLOPARA ELABORAR UN LIBRO DERECUERDOS

COMPETENCIA MATEMÁTICACONTAR, RELACIÓN CANTIDAD – NÚMERO, ORDENAR, AGRUPAR, CLASIFICAR, SERIAR, COMPARAR, NOCIONES ESPACIALES,

FORMAS GEOMÉTRICAS, SEPARAR, QUITAR, JUNTAR, AÑADIR, REPARTIR…

ACTIVIDAD 3JUGAMOS CON TAPAS DE BOTELLAS DE DIFERENTES TAMAÑOS,

COLORES Y FORMAS

¡EMPEZAMOS!1º COGEMOS TAPAS DE DIFERENTES

FORMAS , COLORES Y TAMAÑO.2º HACEMOS UNA PRODUCCIÓN.3º DIBUJAMOS LA PRODUCCIÓN Y

PONEMOS EL NOMBRE A DICHA PRODUCCIÓN. (CADA UNO A SU MANERA)4º PODEMOS HACER LAS PRODUCCIONES

QUE NOS APETEZCA .

TE DEJO COMO EJEMPLO UN

CORAZÓN. TÚ Y TU FAMILIA PUEDEN

HACER OTRAS FORMAS

ACTIVIDAD 4

¡EMPEZAMOS!1º COGEMOS UNAS CUANTAS LENTEJAS.

2º COLOCAMOS LAS LENTEJAS EN UN VASO DE CRISTAL ENCIMA DE UN ALGODÓN MOJADO EN

AGUA.3º OBSERVAMOS DIARIAMENTE LO QUE OCURRE

4º EN EL CALENDARIO VAMOS ANOTANDO LO QUE VA OCURRIENDO CADA DÍA.

5º CADA DÍA CON UNA REGLA PODEMOS VER CUÁNTO HA CRECIDO.

6º CUANDO HAYA CRECIDO PODEMOS DIBUJARLA Y ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA PLANTA. PODEMOS

OBSERVAR LA RAÍZ, EL TALLO Y LAS HOJAS.

PLANTAMOS LENTEJAS

RECUERDA QUE PUEDES : PONER LA PALABRA LENTEJA

EN EL VASO, DIBUJAR LOS QUE ESTÁS OBSERVANDO, SACAR

FOTOS, DEJAR REGISTRADO LO QUE VA OCURRIENDO EN EL

CALENDARIO, MEDIR LA PLANTA, OLERLA,

ACARICIARLA, DARLE BESITOS, OBSERVARLA CON UNA LUPA…

JUEGO, CREATIVIDAD Y MOVIMENTO

ACTIVIDAD 5 MARIONETAS CON CALCETINES

¡EMPEZAMOS!1º BUSCAMOS EN CASA UN CALCETÍN QUE ESTÉESTROPEADO.2º PENSAMOS QUE ANIMAL O PERSONAJE QUEREMOSHACER3º DIBUJAMOS LAS PARTES DE LA CARA EN UNFOLIO,CARTULINA, CARTÓN… LAS COLOREAMOS YRECORTAMOS4º LAS PEGAMOS EN EL CALCETÍN5º NOS INVENTEMOS UNA PEQUEÑA HISTORIA Y SE LACONTAMOS A LA FAMILIA

ESTA ES UNA PROPUESTA. TÚ

PUEDES DISEÑAR TU PROPIA MARIONETA

ALGUNAS PREGUNTAS QUE PODEMOS HACER A LOS NIÑOS PARA CREAR LA HISTORIA:- ¿CÓMO SE LLAMA TU MARIONETA?- ¿DÓNDE VIVE?- ´¿TIENE FAMILIA? ¿CÓMO SE LLAMAN?- ¿QUÉ LE PASÓ?- ¿CÓMO LO RESOLVIÓ?...- ¿CÓMO TERMINA LA HISTORIA?

ACTIVIDAD 6 AHORA NOS TOCA EQUILIBRIO

¿TE ATREVES?1º USAMOS DE MOLDE UN ZAPATO YSACAMOS VARIAS PLANTILLAS EN FOLIOS YLAS COLOREAMOS. TAMBIÉN SE PUEDEHACER EN CARTULINA DE COLOR.2º LAS RECORTAMOS3º PONEMOS MÚSICA Y PASAMOS DE UNAPLANTILLA A OTRA AL COMPÁS DE LA MÚSICA4º PODEMOS REPETIR EL BAILE PERO AHORACRUZANDO LOS PIES..

¡A ESTO SI QUE ME ATREVO!

¿QUÉ TAL SE LO HAN PASADO?

EN LA ÚLTIMA PÁGINA HAY UNOS ENLACES DE CUENTOS.

NOSOTRAS QUEREMOS DESPEDIRNOS, DE MOMENTO,DICIÉNDOLES QUE LOS ECHAMOS MUUUUUUUUUUUUUCHO DEMENOS Y ESTAMOS DESANDO QUE NOS VOLVAMOS A VER PARADIVERTIRNOS Y REIRNOS JUNTOS.

¡ESTOS SON NUESTOS CHICOS Y CHICAS, UNOS CAMPEONES!

PARA TERMINAR LES VAMOS A REGALAR ESTE PEQUEÑO TEXTO:

“NO SE TRATA DE HACER GRANDES OBRAS,

SOLO PEQUEÑAS OBRAS CON GRAN AMOR”

TERESA DE CALCUTA (1910-1997)

MIL GRACIAS QUERIDAS FAMILIAS, MIL GRACIAS QUERIDOS NIÑOS, MIL GRACIAS QUERIDAS NIÑAS.

UN BESO ENOROOOOOOORME DE:

DUNIA, MARÍA, PINO Y DIANA.

CUENTOS

https://www.youtube.com/watch?v=_rAa5vQDaXY ¿A QUÉ SABE LA LUNA?

https://www.youtube.com/watch?v=79lX_Js-FpE CASA CASITA

https://www.youtube.com/watch?v=40C1T7vb6YQ LA RATITA PRESUMIDA