Marzo2015

SUBSECRETARÍA DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA

OBJETIVO DE LA PRUEBA: Evaluar el grado de dominio de los conocimientos de matemáticas y español de los alumnos de segundo y quinto grado de las escuelas primarias oficiales del estado de Puebla de las modalidades de primarias generales, indígena y centros escolares.

POBLACIÓN A EVALUAR: 247,519 alumnos.

119,875 alumnos de 2° grado.

127, 644 alumnos de 5° grado.

Dirección General de Educación Básica

Supervisiones y Zonas

Escolares

Dirección General de

Evaluación y Política

Educativa Jefaturas de Sector

Escuelas

Actividades 13-mar 17-mar 18-mar 19-mar 20-mar 23-mar 24-mar

25-mar

26-mar

27-mar

Entrega de materiales a la Dirección General de Educación Básica, en CORDE´S Nota: Se solicita a los Jefes de Sector que comisionen a Personal, para recoger los cuadernillos, en CORDE a partir de las 13: 00 hrs.

Entrega de material por parte de las Jefaturas de Sector a las Supervisiones escolares

Entrega de material de Supervisiones a las escuelas.

Aplicación de OCI (sexto grado)

Aplicación de pruebas de segundo y quinto grado

Consejo Técnico de Jefatura de sector

Recepción de Hojas de respuesta calificada s en Jefaturas de sector

Consejo Técnico de Zona

Recepción de Hojas de respuesta calificada s en Nivel de Primaria

Entrega de hojas de respuesta de la Dirección General de Educación Básica, a la Dirección General de Evaluación y Política Educativa en almacén general SEP.

Consejo Técnico de Escuela

ANTES DE LA APLICACIÓN

Recibir el material de aplicación.

Revisar que el material este completo. (Cuadernillos, hojas de respuesta personalizadas y en blanco; guías para el aplicador).

DURANTE LA APLICACIÓN

Aplicar la prueba siguiendo las indicaciones en la Guía del Aplicador.

Verificar que no haya copia.

AL FINALIZAR LA APLICACIÓN

Calificar la prueba de segundo grado de acuerdo al tren de respuestas proporcionado.

Llenar la hoja de respuestas de segundo grado.

Verificar que los alvéolos estén bien rellenados.

Entregar todas las hojas de respuesta (2º y 5º grado de primaria) en orden de lista al Director.

En cajas, separadas por grados debidamente marcadas: 1. Hojas utilizadas 2. Hojas no utilizadas Hojas Utilizadas: Ordenadas por grupo y escuela en orden consecutivo sin separaciones. Colocarlas en las cajas cuidando no maltratarlas, sin colocarles clips, grapas,

post-its, cintillos, bolsas, sobres, etc. Únicamente las hojas. Etiquetar la (s) caja (s) indicando el Grado evaluado, CORDE, CCT y zona escolar.

Hojas no utilizadas: Ordenadas por grupo y escuela en orden consecutivo sin separaciones, cuidando

no maltratarlas sin colocarles clips, grapas, post-its, cintillos, bolsas, sobres, etc. Únicamente las hojas.

Etiquetar la (s) caja (s) como “HOJAS DE RESPUESTA NO UTILIZADAS” y CORDE. Las listas de asistencia entregarlas todas juntas en un sobre por separado. NOTA: TODOS LOS CUADERNILLOS SE QUEDAN EN LAS ESCUELAS.

Las Hojas de Respuestas vienen personalizadas y un 10% en blanco para los alumnos que no aparezcan en la relación, en estos casos deberán ser llenados los datos por el aplicador.

El alumno contesta en el cuadernillo, el docente-aplicador califica la prueba y llena la hoja de respuestas

Materiales de Evaluación de 5º grado de primaria

El alumno contesta en la Hoja de Respuestas

Las Hojas de Respuestas vienen personalizadas y un 10% en blanco para los alumnos que no aparezcan en la relación, en estos casos los datos deberán ser llenados por el aplicador.