Protocolo sesiones especiales5

TTIT@DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS GRUPO 75 BORRERO AYERBE PROTOCOLO SESIÓN ESPECIAL: MOMENTO 5 SESIÓN 3 1. DATOS BASICOS FECHA 23 OCT 2015 GRUPO 75 DIA MES AÑO MOMENTO Y SESION Momento 5 Sesión 3 INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS AREA LENGUAJE HORA DE INICIO 8:30AM HORA DE CIERRE 10:20AM NOMBRE ME JACKELINE MURILLO AGUIRRE NOMBRE ESTUDIANTE 1 LAURA ALEJANDRA MOSQUERA NOMBRE ESTUDIANTE 2 JUAN CAMILO MOSQUERA OBJETIVOS Conocer la estructura de una crónica, y compartirla con los compañeros. RECURSOS Video Proyector, lápices, colores, cuaderno. DESARROLLO Los estudiantes elaboraron el diario, como todos los días, solo que para la actividad se les indico que debían incluir no solo lo que hicieron el dia anterior sino también lo que habían hecho ese mismo dia, después hicimos la lectura de la historia de un príncipe, destacamos los puntos mas importantes del texto, posteriormente los estudiantes escribieron un cuento corto ya sea inventado o conocido, lo socializaron y finalmente, se les pidió que elaboraran un crónica sobre lo que significaba el uso de la tecnología para su vida, en su casa. OPORTUNIDADES Los estudiantes están habituados a realizar relatos o diarios, de sus actividades cotidianas ya que es una de las actividades propuestas desde el modelo escuela nueva. CONCLUSIONES A través de esta actividad los estudiantes lograron identificar la estructura de un relato, inicio, nudo, descenlase y plasmarlo en un relato propio sobre la tecnología.

Upload
jackeline-murillo
Category

Education
view
225
download
0

Embed Size (px):

Transcript of Protocolo sesiones especiales5

TTIT@DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS GRUPO 75 BORRERO AYERBE

PROTOCOLO SESIÓN ESPECIAL: MOMENTO 5 SESIÓN 3

1. DATOS BASICOS

FECHA 23 OCT 2015 GRUPO 75 DIA MES AÑO

MOMENTO Y SESION Momento 5 Sesión 3INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUSAREA LENGUAJEHORA DE INICIO 8:30AMHORA DE CIERRE 10:20AMNOMBRE ME JACKELINE MURILLO AGUIRRENOMBRE ESTUDIANTE 1 LAURA ALEJANDRA MOSQUERANOMBRE ESTUDIANTE 2 JUAN CAMILO MOSQUERA

OBJETIVOS

Conocer la estructura de una crónica, y compartirla con los compañeros.

RECURSOS

Video Proyector, lápices, colores, cuaderno.DESARROLLOLos estudiantes elaboraron el diario, como todos los días, solo que para la actividad se les indico que debían incluir no solo lo que hicieron el dia anterior sino también lo que habían hecho ese mismo dia, después hicimos la lectura de la historia de un príncipe, destacamos los puntos mas importantes del texto, posteriormente los estudiantes escribieron un cuento corto ya sea inventado o conocido, lo socializaron y finalmente, se les pidió que elaboraran un crónica sobre lo que significaba el uso de la tecnología para su vida, en su casa.OPORTUNIDADESLos estudiantes están habituados a realizar relatos o diarios, de sus actividades cotidianas ya que es una de las actividades propuestas desde el modelo escuela nueva.

CONCLUSIONESA través de esta actividad los estudiantes lograron identificar la estructura de un relato, inicio, nudo, descenlase y plasmarlo en un relato propio sobre la tecnología.

EIVENCIAS :