“Educación para todos con calidad global”

CEAD/FLORENCIA/ZONA SUREscuela De Ciencias Sociales Artes y Humanidades

CARACTERÍSTICAS DE LOS PADRES ANTE LA SOCIEDAD POR TENER NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN, SEGÚN ESTUDIO A REALIZAR EN LA FUNDACIÓN “LUIS GUANELLA” DEL GRADO A, EN EDADES QUE OSCILAN CRONOLÓGICAMENTE ENTRE LOS 5 A 8 AÑOS.

Malibel Karina Rodríguez PérezMarly Alejandra PérezEmma Gineth Castro

Auditorio- Cead Florencia Caquetá19-mayo-2013

“Educación para todos con calidad global”

RESUMEN

Este proyecto de investigación se centra en el estudio del duelo de los padres, quienes por la condición en sus hijos, se ven afectados ante la sociedad por miedo a que sean rechazados y señalados, limitándolos a ser personas mucho más diferente ante los demás.

Se localizó un lugar donde se presenta este tipo de planteamiento, encontrando la fundación “Luis Guanella”, que desde hace mucho tiempo presta atención a nivel departamental a todos los niños con algunas condiciones de discapacidad entre ellas con síndrome de Down.

“Educación para todos con calidad global”

LINEA DE INVESTIGACIÓN

Línea de investigación: INGIENERIA HUMANAProcesos y problemáticas sociales, psicosociales y comunitarias. Procesos participativos de transformación social y comunitaria.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento se enfoca en que algunos padres de familia no han logrado salir del duelo de enfrentar la condición de sus hijos, quienes en la mayoría de casos confunden condición con incapacidad total, puesto que se aferran a la creencia de que ellos jamás podrán lograr algún avance o desarrollo cotidiano, aislándolos y sobreprotegiéndoles del entorno, sin tener en cuenta que esta conducta desvía un importante proceso.La fundación “Luis Guanella” ofrece ayuda y orientación en el desarrollo de los niños con la condición de síndrome de Down; se encuentra organizada y guiada por profesionales capacitados en el manejo de esta situación, aplicando ciertos métodos terapéuticos forzar su desarrollo motriz y cognitivo. Estos niños son seres especiales que requieren de mucho afecto, el cual inicia principalmente con sus padres.

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JUSTIFICACIÓN

Con este proceso de estudio queremos vincular el grado de afecto y aceptación para un adecuado manejo del desarrollo de habilidades de los menores, para que obtengan una mejor “calidad de vida” y supervivencia como ciudadanos activos de la sociedad.Este proyecto se realizará con la asesoría de personal profesional competente, que generen y aporten información, con el fin de transmitir confianza en los padres para el progreso de capacidades.

La fundación “Luis Guanella”, fue seleccionada debido a sus medios, avance y experiencia en el manejo de niños con esta clase de condición; además, por la calidad de profesionales que en esta laboran, quienes han demostrado interés para aportar en el fortalecimiento del desarrollo del menor con Síndrome de Down.

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MARCO CONCEPTUAL TEÓRICO

Psicólogo Juan David Vallejo Martínez con su investigación:Duelo de los padres ante el nacimiento de un niño con Discapacidad, logro identificar algunas características de los padres que son: Excesivo apego. Sobreprotección. Trato negligente o de abandono. Pobre o nula participación en el proceso de rehabilitación del menor. Abandono frente así misma(o). Actitud Sacrificada. Sobreexigencia al menor. Sobreestimulaciones. Percepción irreal de pronóstico (Baja o alta). Actitudes de huida.

Martínez - Frías (1991). Define que esta anomalía afecta en la actualidad a 1 de cada 1000 niños nacidos, sin embargo considera que la frecuencia de aparición es de 1 por cada 700 nacidos. De todas formas, en lo que sí hay un acuerdo, es que éste es el síndrome más frecuente en algunas alteraciones conocidas de tipo genético.

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OBJETIVO

General

Identificar las necesidades en los padres o familiares que conviven con niños con síndrome de Down de la fundación “Luis Guanella”, para que los perciban como parte activa de una sociedad de acuerdo a sus condiciones, buscando para estos menores, mejores expectativas de vida como sucede en algunos países desarrollados.

www.fao.org -

“Educación para todos con calidad global”

OBJETIVOS

Específicos

• Determinar los temores que tienen los padres con niños que tienen síndrome de Down.

• Identificar la necesidad de crear un auto-concepto de independencia de los padres hacia los niños con síndrome de Down, para que logren desarrollar sentimientos de autosuficiencia frente a su aprendizaje en las necesidades básicas.

• Sustraer la idea que algunos padres poseen sobre la condición de los niños, donde observan una limitación “general”, la cual puede fortalecerse y mejorarse con un buen trabajo profesional.

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METODOLOGÍA

Se investigará la problemática establecida en la fundación “Luis Guanella”, con los niños del grupo A con la condición de síndrome de Down, donde aplicaremos diferentes medios de orientación con ayuda de los maestros y la Psicóloga de esa institución; asimismo, se organizaran actividades con herramientas lúdicas, donde los padres serán participes, llevando a cabo cada etapa para un óptimo aprendizaje en beneficio de sus hijos.

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CEAD/FLORENCIA/ZONA SUREscuela De Ciencias Sociales Artes y Humanidades

POR SU ATENCIÓN MUCHAS GRACIAS