OPERACIONES BASICAS MATEMATICAS CON UN PROPOSITO

• Esta propuesta es para algunos o todo los estudiantes de primaria del grado 4-2 entre las edades de 9 a 12 años del Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela Sede B domingo Savio de la ciudad de Bucaramanga, que presentan dificultad para desarrollar habilidades al realizar operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división. A partir de este problema se hace necesario crear estrategias integrando las Tic como herramienta de trabajo.

• Mi pregunta es : ¿Cómo lograr que los estudiantes del grado 4-2 de nuestra sede B mejoren en el proceso de aprendizaje de las operaciones básicas en matemáticas y obtengan mejores resultados en su parte escolar?

PROFESOR DE PRIMARIA

MARTIN ANTONIO PICO ROA GRADO: 4-2

INSTITUTO TECNOLOGICO SALESIANO ELOY VALENZUELA

DOMINGO SAVIO SEDE B Bucaramanga - Santander

“Operaciones Básicas de Matemáticas con un propósito, con ayuda de las

Tic”

CONTEXTO

• Propuesta llevada a cabo en total con 37 estudiantes del grado 4-2, en donde encontramos 6 niñas y 31 niños que se encuentran entre las edades de los 9 y 12 años. De estrato 1, 2, 3 y desplazados. La mayoría de mis estudiantes viven a los alrededores de nuestra Institución Educativa y otros un poco retirados de ella.

PROBLEMATICA

• Los estudiantes del grado 4-2 de nuestra Institución Educativa presentan dificultad en el proceso enseñanza Aprendizaje de las Operaciones Básicas de matemáticas como son: Suma, Resta, Multiplicación y División. Por este motivo es necesario contar con el apoyo de los padres de familia, ya que los estudiantes aprende solamente por el momento y en ocasiones olvidan fácilmente los conceptos básicos y solución de problemas. Por eso hay que contar con el apoyo de herramientas interesantes y prácticas como es el uso de Excel y juegos matemáticos, que se encuentran en el computador y que través de estas herramientas los estudiantes obtienen un nivel de aprendizaje mejor.

OBJETIVO GENERAL

• Comprometer a los estudiantes del grado 4-2 con el uso de las Tic, con el apoyo de herramientas básicas como Excel, con el fin de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de las operaciones básicas en las matemáticas.

QUE SE ESPERA LOGRAR

• Que mis estudiantes del grado 4-2, tengan diferentes oportunidades para utilizar adecuadamente la Herramienta de Excel y otras para el manejo adecuado de operaciones básicas en Matemáticas. Que ellos puedan encontrar sus errores en sus evaluaciones y actividades escolares utilizando el uso apropiado de Excel y otras tecnologías para corregir y verificar así el trabajo de clase.

ACTIVIDADES PROPUESTAS

1. Indagación en Microsoft Office sobre la herramienta de Excel.

2. Explicación para que sirve la herramienta de Excel.

3. Exploración por parte de los estudiantes sobre esta herramienta y otras que hay en los computadores en la sala de Informática.

4. Los estudiantes comparten entre ellos los exploraciones que encontraron en Excel y los programas que el computador trae.

5. Los estudiantes realizan sumas, restas, multiplicaciones y divisiones en Excel y corrigen la Evaluación que se le entrego.

RESULTADOS OBTENIDOS

• Los estudiantes del grado 4-2 quedaron sorprendidos con la Herramienta de Excel , les gusto el proceso de enseñanza que se aplico. Estaban fascinados con Excel, corrigieron la Evaluación e hicieron otras operaciones básicas. Ayudaron con agrado a otros compañeros que se quedaron cuando inicie la explicación con el Video Beam y no entendían , pero ellos fueron esos Tutores en la clase. También exploraron otros programas que hay en los computadores y que para ellos fue muy motivador. Ellos decían profesor nosotros no sabíamos que en Excel se podía realizar diferentes operaciones en matemáticas; les dio mucha alegría cuando realizaron las operaciones matemáticas y no se demoraron tanto, ellos lo expresaban.

APRENDIZAJES, CONCLUSIONES Y OPORTUNIDADES

Como Aprendizaje de los estudiantes fue muy motivador, les gusto, mostraron alegría cuando realizaron las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división utilizando herramientas tecnológicas, lúdicas y didácticas como el computador.

Como Conclusiones los estudiantes como el docente hallaron en las Tic una herramienta eficaz, lúdica y motivadora en el aprendizaje de las operaciones básicas en matemáticas con el uso del computador. Pero se puede observar que en nuestra Sede carecemos de Internet ya que solamente se encuentra en la Oficina de Coordinación y su capacidad no alcanza para la sala.

Como Oportunidad es una estrategia que vale la pena fomentar en la enseñanza aprendizaje de los educandos en toda las clases ya que desde los grados de Tercero a Quinto los profesores rotamos en las diferentes áreas de estudio y es una motivación e interés en el uso de los medios tecnológicos.

ACTIVIDAD CON LOS PADRES DE FAMILIA

CORRECCION DE LA EVALUACION EN CLASE

ACTIVIDAD CON LOS ESTUDIANTES CORRIGIENDO LA EVALUACION

APOYO DE LOS ESTUDIANTES CON OTROS COMPAÑEROS EN EL TRABAJO DE CLASE

UNA DE LAS ACTIVIDADES EN EXCEL

PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA

CONTACTENOS

Profesor: Martín Antonio Pico RoaInstituto Tecnológico Salesiano Eloy

Valenzuela. Sede B Domingo Savio.Correo: martinpicoroa@hotmail.com

profetintin@hotmail.com Celular: 3108601509 – 3174720960.