UNIDAD EDUCATIVA

PEDRO VICENTE MALDONADO

LOS RIOS - BABAHOYO - PIMOCHA

CDIGO AMIE =12H00307 DISTRITO = 12D0107

CURSO:

TERCERO DE BACHILLERATO

ESPECIALIZACIN - INFORMTICA

PROYECTO DE GRADO

PREVIO A LA OBTENCIN DEL TTULO DE TERCERO DE BACHILLERATO TCNICO EN APLICACIONES INFORMTICAS

TEMA:

HABILITAR UNA COMPUTADORA PARA SU USO EN EL LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES, QUE SIRVA COMO INSTRUMENTO Y RECURSO EN ESTA REA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PEDRO VICENTE MALDONADO, DE LA PARROQUIA PIMOCHA, CANTN BABAHOYO, PROVINCIA LOS ROS EN EL AO 2014

PRESENTADO POR:

DIEGO ARMANDO VIEJO CAVERO

PEDRO JOSUE TRIVIO QUINTO

ALEXANDER RODOLFO ONOFRE GONZABAY

TUTOR:

Prof. ZAIDA PACHECO PALMA

ASESOR:

Ing. JORGE VILLAMARN B

CERTIFICACIN

Certifico que el presente trabajo ha sido revisado en su totalidad bajo mi direccin y tutora, quedando autorizada su presentacin.

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Prof. Zaida Pacheco Palma

TUTORA

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Ing. Jorge Villamarn B.

ASESOR DE PROYECTO

APROBACIN DE LOS MIEMBROS DEL TRIBUNAL DE GRADO

Los suscritos Profesores Calificadores, aprueban el presente Proyecto de Investigacin, el mismo que ha sido elaborado de conformidad con las disposiciones emitidas por el Ministerio de Educacin.

Fecha: _________________

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DEDICATORIA

Dedicamos este proyecto de tesis a Dios y a nuestros padres.

A Dios porque ha estado con nosotros en cada paso que damos, cuidndonos y dndonos la fortaleza necesaria para continuar en este anhelado sueo.

A nuestros padres, quienes a lo largo de nuestra vida han velado por nuestro bienestar y educacin siendo un apoyo en todo momento y sobretodo depositando su entera confianza en cada reto que se nos ha presentado sin dudar ni un solo momento de nuestra inteligencia y capacidad de aprendizaje.

DIEGO ARMANDO VIEJO CAVERO

PEDRO JOSUE TRIVIO QUINTO

ALEXANDER RODOLFO ONOFRE GONZABAY

AGRADECIMIENTO

Al culminar este proyecto de tesis estamos gratos de agradecer a nuestros padres, porque siempre estuvieron junto a nosotros apoyndonos y ayudndonos desde el principio, gracias por todo el apoyo y cario que nos han dado en todos estos aos.

As mismo queremos agradecer a todas las personas que de una u otra manera nos ayudaron en el desarrollo de este proyecto, ya que sin ellas no hubiera sido posible la realizacin del mismo.

A nuestros profesores que siempre estuvieron ah para resolvernos las dudas que tenamos, as como a nuestros amigos que nos hicieron ms grata nuestra vida estudiantil, su apoyo fue muy til para nuestro desarrollo.

Por ltimo queremos agradecer a la Unidad Educativa Pedro Vicente Maldonado, por haber sido nuestra casa todos estos aos y habernos dado la formacin necesaria para enfrentarnos al mundo real.

DIEGO ARMANDO VIEJO CAVERO

PEDRO JOSUE TRIVIO QUINTO

ALEXANDER RODOLFO ONOFRE GONZABAY

INDICE

DEDICATORIAIVAGRADECIMIENTOVINDICEVIINTRODUCCIN1CAPITULO I2PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA21.1 ANTECEDENTES2CAPITULO II82.1 FORMULACIN DEL PROBLEMA8CAPITULO III9OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN93.1 OBJETIVO GENEREAL93.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS10CAPITULO IV10JUSTIFICACIN DEL PROYECTO104.1 JUSTIFICACION TERICA104.2 JUSTIFICACIN METODOLGICA12CAPITULO V15MARCO TERICO155.1 MARCO CONTEXTUAL155.3 MARCO CONCEPTUAL29CAPTULO VI31ESTUDIO TCNICO316.1 PRESUPUESTO316.2 LOCALIZACIN326.3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES33CONCLUSIN35RECOMENDACIONES36ANEXOS36BIBLIOGRAFA40

Resumen ejecutivo

La finalidad de este proyecto es habilitar una computadora completa para el laboratorio de ciencias naturales, que sirva en uso todas las herramientas necesarias y que est al alcance de los estudiantes para facilitar su aprendizaje y obtener ms conocimientos esenciales de manera sutil para realizar trabajos en las computadoras.

La realizacin de este proyecto factible en la cual se emplearan el diseo de un mantenimiento ms completo en las computadoras.

INTRODUCCIN

La computadora es un instrumento o una maquina electrnica controlada al cien por ciento para la humanidad, esta mquina funciona de acuerdo al manejo del ser humano en el cual lo indica.

Mediante el uso de este instrumento la computadora es capaz de recibir y dar informacin, este instrumento es muy til para quienes la necesitan ya que tiene programas tiles que ejecuta la capacidad para la humanidad. Las computadoras, como llamamos mquinas de informacin estn diseadas para procesar diferentes tipos de informacin y por ello cada uno de ellos tiene un valor de acuerdo a su capacidad. Las computadoras hoy en da se estn implementando en diferentes campos de trabajo en la cual existen diferentes formas, colores, tamaos por ejemplo tenemos las calculadoras de bolsillo, el control remoto de un televisor, cajeros automticos juegos de video, etc.

Las ventajas de la computadora la podemos resumir en 4 puntos:

1. Rapidez

2. Precisin

3. Economa

4. Confiabilidad

Historia

El comienzo de la computadora en la prehistoria se llev o se comenz cuentas con los animales, tierra, en cantidades fsicas, en las cuales se necesitaba para tener un mayor resultado los dedos de las manos y los de los pies para poder contar. La primera creacin de una computadora fsicamente fue la primera mquina que se llam Abaco ella fue una de las primeras mquinas de ah se lleg a contar con un desarrollamiento de mquinas en la que estaban superando como procesadores de rpida capacidad y de almacenamiento hasta alcanzar lo que hoy es una computadora.

La historia de las computadoras consiste en 4 generaciones cada generacin se caracteriza por la arquitectura fsica e los componentes que la forman.

Primera generacin (1946-1958)

En esta poca las computadoras funcionaban con vlvulas, usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas, utilizaban cilindros magnticos para almacenar informacin e instrucciones internas y se utilizaban exclusivamente en el mbito cientfico o militar. La programacin implicaba la modificacin directa de los cartuchos y eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.

Segunda generacin (1958-1964)

Caractersticas de esta generacin: Usaban transistores para procesar informacin. Los transistores eran ms rpidos, pequeos y ms confiables que los tubos al vaco. 200 transistores podan acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vaco. Usaban pequeos anillos magnticos para almacenar informacin e instrucciones.

Tercera generacin (1964- 1971)

Comienza a utilizarse los circuitos integrados, lo cual permito abaratar costos al tiempo que se aumentaba la capacidad de almacenamiento y se reduca el tamao de las maquinas. La tercera generacin de computadoras emergi con el origen de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrnicos en una integracin en miniatura. El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el miniordenador.

Cuarta generacin (1971-1983)

Fase caracterizada por la integracin de los componentes electrnicos, lo que propicio la aparicin del microprocesador, es decir, un nico circuito integrado en el que se renen los elementos bsicos de la mquina. Se desarroll el microprocesador. Se colocan ms circuitos dentro de un chip. LSI Large Scale Integration Circuit. VLSI Very Large Scale Integration Circuit. Cada chip puede hacer diferentes tareas. Un chip sencillo actualmente la unidad de control y la unidad de aritmtica/lgica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros chips. Se remplaza la memoria de anillos magnticos por la memoria de chips de silicio. Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. Se desarrollan las supercomputadoras.

Objetivo general

Habilitar una computadora para instalar en laboratorio de ciencias naturales para el servicio del docente en esta rea

Objetivos especficos

Utilizar la computadora como herramienta para facilitar el desarrollo de las clases en laboratorio de ciencias naturales

Emplear nuestros conocimientos bsicos en reparacin de computadoras, para poder desarrollar el proyecto de aula y de esta manera poner en prctica los conocimientos que hemos adquirido

Aprovechar un recurso tecnolgico de nuestro institucin que estuvo en mal estado para dar uso del mismo en el rea del laboratorio de ciencias naturales

Propuesta de trabajo.

Ofrecer a la Unidad Educativa Pedro Vicente Maldonado de la Parroquia Pimocha, la utilizacin de una computadora que no est operativa con el propsito de reparar el equipo para habilitar en el Laboratorio de Ciencias. Se proceder con la reparacin tcnica del mencionado servicio con la ayuda propia de nosotros mismos. Saber cul es el problema que presenta y dar solucin al mismo e incorporar con el repuesto que sea necesario para su funcionamiento.

La finalidad de este proyecto es que los estudiantes y el docente utilicen el ordenador para hacer una clase ms dinmica en el proceso de enseanza aprendizaje.

Justificacin

En vista de que el laboratorio de ciencias naturales es una rea muy Importante dentro de nuestra institucin, decidimos realizar nuestro proyecto de aula que en s es, rehabilitar una computadora para para instalarla en el mismo, ya que nos dimos cuenta que el laboratorio no cuenta con un recurso tecnolgico como lo es una computadora, lo cual facilitara una mejor organizacin del rea antes mencionadas.

As adems, cumplimos con un recurso indispensable para nuestra incorporacin, como lo es a realizar un proyecto de aula para la sustentacin del mismo.

Es necesario que las computadoras sean implementos necesarios y muy importantes en la actualidad entre otros motivos que sea un desarrollo de toda la ciencia y la tecnologa. Dado el rpido crecimiento hoy en da la sociedad se ha visto en la necesidad de modernizarse y obtener formas de alcanzar conocimientos para esto la sociedad utiliza mejores mtodos entre las cuales se muestran recursos multimedia ya que es la combinacin de textos, sonidos, imgenes, videos, etc. Esto hace que la informacin sea ms obtenida.

Se debe tener presente que la importancia de las computadoras son las bases fundamentales para investigaciones, trabajos y contribucin de informacin ya que en esto se desarrolla la persona y desarrolla los conocimientos en base en la tecnologa cual permite una mejor calidad de vida.

MEMORIA DESCRIPTIVA

Descripcin general:

Que es una computadora

Es una maquina electrnica que recibe y procesa datos para convertirlos en informacin conveniente y til . Una computadora est formada fsicamente, por numerosos circuitos integrados u otros muchos componentes de apoyo, extensin y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar tareas diversas con suma rapidez y bajo el control de un programa.

Dos partes esenciales la constituyen el hardware, que es su composicin fsica (circuitos electrnicos, cables, gabinetes, teclado, etc.) y su software, siendo

Esta la parte intangible (programas, datos, informacin, etc.) una no funciona sin la otra.

Desde el punto de vista profesional es una mquina que posee, almenos, una unidad central de procesamiento, una memoria principal y algn perifrico o dispositivo de entrada y otra de salida. Los dispositivos de entrada permiten el ingreso de datos, la CPU se encarga de procesamiento (operaciones aritmtico-lgicas) y los dispositivos de salidas los comunica otro medio. Es as, que la computadora recibe datos, los procesa y emite la informacin resultante la que luego puede ser interpretada, almacenada, transmitida a otras mquinas o dispositivo, o sencillamente impresa ; todas ellas a criterio de un operador o usuario y bajo el control de un programa.

La utilidad de la computadora

La computadora se usa en el mbito, hogareo, empresarial, cientfico, estudiantil, con diferentes propsitos. Automatizar las tareas realizar operaciones complejas o largas sin errores, archivar o editar documentos de tipos (audio, texto, videos.), acceso rpido y almacenamiento a bases de datos y entretenimiento ( juegos, pelculas, etc.) , etc.

Partes o componentes del computador

Monitor

Placa principal

Microprocesador o CPU

Puerto ID

Memoria RAM

Memoria ROM

Chip de video

Placas de expansin

Fuente de alimentacin

Unidad de disco ptico

Unidad de disco duro, unidad de estado solido

Teclado

Mouse

El monitor

Es el principal dispositivo de salida,(interfaz), que muestra datos o informacin al usuario tambin se pueden considerar un perifrico de entrada/salida si el monitor tiene pantalla tctil o multitactil.

Placa principal

La placa base, tambin conocido como placa madre o placa principal (en ingls motherboard o mainboard), es una tarjeta de circuito impreso a la que se conectan los componentes que constituyen una computadora. Es una parte principal para armar una computadora, personal de escritorio de escritorio o porttil.

Microprocesador

El microprocesador (o simplemente procesador) es el circuito integrado central ms complejo de un sistema informtico: a modo de ilustracin, se lo puede llamar por analoga el de una computadora es el encargado de ejecutar los programas, desde el sistema operativo hasta las aplicaciones del usuario; solo ejecuta programas instrucciones programadas en lenguaje bajo nivel, realizando operaciones aritmticas y lgicas simples, tales como suma, resta, multiplicacin y divisin, las lgicas binarias y acceso a memoria

Memoria RAM

La memoria de acceso aleatorio (en ingls: random-access memory) se utiliza como memoria de trabajo para el sistema operativo, los programas y la mayor parte del software. Es all donde se cargan todas las instrucciones que ejecutan el procesador y otras unidades de cmputo.

Se denominan por que se puede leer o escribir en una posicin de memoria con un tiempo de espera igual para cualquier exposicin no siendo necesario a seguir un orden para acceder a la informacin de la manera ms rpida posible. Durante el encendido del computador, la rutina post verifica los mdulos de memoria RAM estn conectados de manera correcta en el caso que no existan o no se detecten los mdulos, la mayora de tarjetas madres una serie de pitidos que indican la a usencia de memoria principal.

Terminado ese proceso, la memoria BIOS puede realizar un test bsico sobre la memoria RAM indicando fallos mayores en la misma.

Memoria ROM

Lamemoria de solo lectura, conocida tambin comoROM(acrnimo en ingls deread-only memory), es un medio de almacenamiento utilizado en ordenadores y dispositivos electrnicos, que permite slo la lectura de la informacin y no su escritura, independientemente de la presencia o no de una fuente de energa.

Los datos almacenados en la ROM no se pueden modificar, o al menos no de manera rpida o fcil. Se utiliza principalmente en su sentido ms estricto, se refiere slo a mscara ROM -en ingls, MROM- (el ms antiguo tipo de estado slido ROM), que se fabrica con los datos almacenados de forma permanente y, por lo tanto, su contenido no puede ser modificado de ninguna forma. Sin embargo, las ROM ms modernas, comoEPROMyFlash EEPROM, efectivamente se pueden borrar y volver a programar varias veces, aun siendo descritos como "memoria de slo lectura" (ROM). La razn de que se las contine llamando as es que el proceso de reprogramacin en general es poco frecuente, relativamente lento y, a menudo, no se permite la escritura en lugares aleatorios de la memoria. A pesar de la simplicidad de la ROM, los dispositivos reprogramables son ms flexibles y econmicos, por lo cual las antiguas mscaras ROM no se suelen encontrar en hardware producido a partir de 2007.

Chip de video

Este es prcticamente el CPU de la tarjeta de video y se le conoce con el nombre de GPU (Graphics Processing Unit) y es un procesador dedicado al procesamiento de grficos u operaciones en coma flotante, para aligerar la carga de trabajo del procesador central en aplicaciones como en los videojuegos o aplicaciones 3D interactivas de esta forma, mientras gran parte de lo relacionado con los grficos se procesa en la GPU, la unidad central de procesamiento (CPU) puede dedicarse a otro tipo de clculos

Placa de expansin

Las placas o tarjetas de expansin es un dispositivo con diversos circuitos integrados y controladores, que insertada en su correspondiente ranura de expansin sirven para expandir las capacidades de la computadora

Fuente de alimentacin

Es el dispositivo que convierte la corriente alterna (CA), en una obra corrientes continuas en una o varias corrientes continas (CC), que alimenta los distintos circuitos o aparatos electrnicos al que se conecta.

En ingles se conoce como power supply unit (PSU), que literalmente traducido significa: unidad de fuente de alimentacin refirindose a la fuente de energa elctrica.

Unidad de Disco ptico

La unidad ptica es una unidad de disco que usa una luz lser en ondas electromagnticas cercanas al espectro de luz como parte de proceso de lectura o escritura de datos de un archivo, a discos pticos a travs de ases de luz que interpretan las reflexiones provocadas sobre su propia emisin. Algunas unidades solo pueden leer discos, y las unidades ms recientes son lectora y grabadora

Unidad de Disco Duro

Es el dispositivo de almacenamiento de datos que emplea un sistema de grabacin magntica para almacenar datos digitales. Se componen de uno o ms platos o discos rgidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metlica sellada, sobre cada plato, y en cada uno de sus caras. Se sita un cabezal de lectura /escritura que flota sobre una delgada lamina de aire generada por la rotacin de los discos. Es memoria no valida.

Unidad de estado solido

Es un dispositivo de almacenamiento de datos que usa una memoria no voltil, como la memoria flash

Teclado

Un teclado es un perifrico de entrada o dispositivo, en parte inspirado en el teclado de las mquinas de escribir, que utiliza una disposicin de botones o teclas, para que actu como palanca mecnica o interruptores electrnicos que envan informacin a la computadora.

Mouse

El ratn o mouse es un dispositivo apuntado utilizado para facilitar el manejo de un entorno grfico en una computadora (ordenadores).generalmente est fabricado en plstico, y se utiliza con una de las manos detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie plana en la que se apoya reflejndose habitualmente a travs de un puntero o flecha en el monitor

TIPOS DE COMPUTADORAS

Supercomputadora

Una supercomputadora es una est computadora ms potente disponible dado. Estas mquinas estn construidas para procesar enorme cantidad de informacin de forma muy rpida. Las supercomputadoras pueden llegar a costar ms de 10 millones de dlares hasta 30 millones de dlares y consumen energa elctrica suficiente para alimentar 100 hogares.

Macrocomputadoras

La macro computadora de mayor tamao de uso comn es la macro computadora. La macro computadora (maiframe) estn diseadas para grandes cantidades de entrada, salida y almacenamiento.

Minicomputadora

La mejor manera de explicar las necesidades de una minicomputadora es diciendo que estn en alguna parte entre las de una macro computadora o maiframe y las de las computadoras personales, las minicomputadora pueden manejar una cantidad mucho mayor de entrada y salida que una computadora personal.

Estaciones de trabajos

Entre las minicomputadoras y las microcomputadoras (en trminos de potencia de procesamiento) existe una clase de computadora conocida como estaciones de trabajo. Una estacin de trabajo se ve como una computadora personal y generalmente es utilizada por una computadora personal, al igual que una computadora personal promedio. Las estaciones de trabajo tienen una gran diferencia con sus primas microcomputadoras en dos reas principal.

Computadoras personales

Pequeas computadoras: que se encuentran comnmente en oficinas de clase y hogares. Las computadoras personales vienen en todas formas y tamaos.

Descripcin tcnica

Solicitar a la seora rectora y colectora del plantel que nos facilite una computadora que no est en funcionamiento para poder reparar y a su vez rehabilitar para su uso en el laboratorio de ciencias naturales

Una vez conseguido es propsito se procedi con la limpieza total e integra del CPU, y a su vez revisando el estado de dicho equipo

Una vez realizado todos estos procesos se lleg a la conclusin de que la falla tcnica era el chip de video de la mainboard

El mainboard fue llevado al servicio tcnico para remplazar el mencionado chip cabe recalcar que los costos presentados por la reparacin fue por nuestra cuenta

Una vez reparado se procedi con el reensamblaje total del CPU como para luego instalar el sistema operativo y sus respectivos programa ms necesarios

Glosario

Abaco: Es un dispositivo que sirve paraefectuar operacionesaritmticassencillas (sumas,restasymultiplicaciones). Consiste en uncuadro demaderacon barras paralelas por las que corren bolas movibles, til tambin para ensear estos clculos simples.

Circuitos integrados: Es una pastilla pequea de materialsemiconductor, de algunos milmetros cuadrados derea, sobre la que se fabricancircuitos electrnicosgeneralmente mediantefotolitografay que est protegida dentro de unencapsuladode plstico ocermica.

Programas: Es unasecuencia de instrucciones, escritas para realizar una tarea especfica con una computadora.

Hardware: se refiere a todas las partes tangibles de unsistema informtico

Software: Es el conjunto de los programas de cmputo, procedimientos, reglas, documentacin y datos asociados, que forman parte de las operaciones de un sistema de computacin.

Perifricos de entrada: es un dispositivo utilizado para proporcionar datos y seales de control a launidad central de procesamientode uncomputador. Por ejemplo:teclado ,ratn ptico,escner, que estn conectados al computador y son controlados por su microprocesador.

Perifricos de salidas: Muestran al usuario el resultado de las operaciones realizadas o procesadas por el computador.Un perifrico de salida recibe informacin la cual es procesada por el CPU para luego reproducirla de manera que sea comprensible para el usuario.

Interfaz: En informtica se utiliza para nombrar a la conexin fsica y funcional entre dos sistemas o dispositivos de cualquier tipo dando una comunicacin entre distintos niveles.

Recursos

Los recursos que utilizamos para la elaboracin del proyecto de aula fueron:

Incentivo econmicos

Las herramientas que utilizamos para la reparacin de la computadora

Chip de video

Cronograma

Fecha

Descripcin

Lugar

2 de junio

Hubo una reunin con la rectora para informarnos sobre la elaboracin del proyecto

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

9 de junio

La tutora de reuni con nosotros para explicarnos sobre el proyecto

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

17 de junio

La tutora designo una hora para aclararnos los puntos a seguir

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

24 de junio

En el laboratorio de computacin nos reunimos los tres sextos porque hubo la visita de una gua para darnos a conocer de cmo debemos elaborar el proyecto

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

27 de junio

Nos reunimos los del curso para designar cuantas personas iba a constar los grupos

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

Fecha

Descripcin

Lugar

7 de julio

La tutora del curso reviso a los grupos el tema escogido para los proyectos

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

15 de julio

Cada grupo investigo acerca del tema que les

Corresponda

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

23 de julio

La tutora reviso a cada grupo lo que aborda cada tema

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

29 de julio

Elaboracin de la caratula

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

30 de julio

Revisin de cada punto que va a en la caratula

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

Fecha

Descripcin

LUGAR

5 de agosto

Entregamos los oficios a la seora rectora y a la seora colectora pidiendo se nos entregue una computadora la cual estaba en mal estado, para realizar el proyecto de aula

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

11 de agosto

Nos entregaron la computadora

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

14 de agosto

Procedimos a realizar la limpieza completa, tanto interna como externa del CPU

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

16 de agosto

Llevamos la mainboard donde un radio tcnico para que la revise

BABAHOYO

26 de agosto

Se encontr que la falla era el chip de video

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

Fecha

Descripcin

Lugar

1 de septiembre

Compramos el chip de video

BABAHOYO

8 de septiembre

Instalamos el chip de video

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

13 de septiembre

Procedimos a ensamblar totalmente el CPU

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

15 de septiembre

Compramos el teclado y el mouse de la computadora

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

19 de septiembre

Instalamos el sistemas operativo y los diferentes tipos de programas

U E PEDRO VICENTE MALDONADO

CONCLUSIONES

El mantenimiento de las computadoras es una actividad que se debe realizar con ciertas frecuencias en la cual as se ve el buen desempeo de estos equipos de cmputo, y poder detectar a tiempo cual quier dao o falla en el sistema operativo.

El arreglo de estos equipo de cmputo no solo se debe realizar en la parte fsica de estos equipo sino tambin en las partes lgicas de los mismo para que funcionen adecuadamente y sin problema alguno.

Las computadoras en ellas se deben tener en cuenta una limpieza en frecuencia pues de ellos de pende que sus conectores y de ms componentes funcionen adecuadamente.

El objetivo que se quiere tener de estos equipos de cmputos es alargar una vida til del computador y ofrecer a los estudiantes un rendimiento favorable en ello.

Recomendacin

Establecer la limpieza de algunos componentes como son las piezas importantes de la computadora ya que por producto del polvo se produce algunos tipos de corto a tierra.

Es necesario captar todas las indicaciones para que el ensamble de cada pieza sea perfecto sin ningn tipo de complicaciones.

Las personas que quieran ensamblar o repara una computadora tiene que tener un conocimiento en software y hardware para as no malograr el PC y tener buenos resultados a la hora de ensamblar computadoras.

ANEXOS

REPARACIN DEL EQUIPO DE COMPUTACIN

PROBANDO EL EQUIPO

EN LIMPIEZA Y REPARACIN

INSTALANDO EL CHIP DE VIDEO

BIBLIOGRAFIA

http://es.slideshare.net/dannyyokokurama/ensamblaje-y-mantenimiento-de-computadoras-

http://www.pymempresario.com/emprendedores/abre-un-negocio-dedicado-a-la-reparacion-