PROYECTO ESTADISTICA ERGONOMIA

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Planteamiento del problema La comunidad estudiantil de la facultad de Ciencias Administrativas necesita de una asignatura relacionada a los conocimientos de ergonomía aunque esta debe ser insertada en otras unidades académicas que tienen la misma, pero tratándose de que exista una carrera de Ingeniería Comercial y con especializacin en !esarrollo del "alento #umano es un menester a sugerir que tome como asignatura optativa $rgonomía ya que es una ciencia que permite %umanizar al ser %umano con su entorno& 'on tres elementos que (uegan un papel importante en este tema y que son) La *niversidad, Los $studiantes, Los +rofesores, Las rganizaciones y La +oblacin en -eneral& $stos entes participan de diferentes convocatoriasdonde deben plantear y replantearlas diferentes aristas del problema& .Cuál seria el propsito de implementar la asignatura de ergonomía en la red sistemática /malla curricular0 de todas la carreras profesionales1 !otar de conocimientos sobre la asignatura de ergonomía a los futuros profesionales para que lo apliquen en su entorno laboral y que puedan brindar solucionesen sus organizaciones para optimizar recursos %ombre2maquina& .!e que manera podemos demostrar que la ergonomía tiene importancia como asignatura optativa en la red sistemática /malla curricular01 +orque esta ciencia nos va a ayudar con la aplicacin de métodos y datos con la 3nalidad de me(orar el bienestar de l personas y la podemos aplicar en los puestos de traba(o y en la vida misma de cada individuo, con ello podemos obtener una me(or productividad tanto organizacional como personal& 4

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Proyecto de Estadística II

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Planteamiento del problemaLa comunidad estudiantil de la facultad de Ciencias Administrativas necesita de una asignatura relacionada a los conocimientos de ergonoma aunque esta debe ser insertada en otras unidades acadmicas que tienen la misma, pero tratndose de que exista una carrera de Ingeniera Comercial y con especializacin en Desarrollo del Talento Humano es un menester a sugerir que tome como asignatura optativa Ergonoma ya que es una ciencia que permite humanizar al ser humano con su entorno.

Son tres elementos que juegan un papel importante en este tema y que son: La Universidad, Los Estudiantes, Los Profesores, Las Organizaciones y La Poblacin en General. Estos entes participan de diferentes convocatorias donde deben plantear y replantear las diferentes aristas del problema.

Cul seria el propsito de implementar la asignatura de ergonoma en la red sistemtica (malla curricular) de todas las carreras profesionales?

Dotar de conocimientos sobre la asignatura de ergonoma a los futuros profesionales para que lo apliquen en su entorno laboral y que puedan brindar soluciones en sus organizaciones para optimizar recursos hombre-maquina.

De que manera podemos demostrar que la ergonoma tiene importancia como asignatura optativa en la red sistemtica (malla curricular)?

Porque esta ciencia nos va a ayudar con la aplicacin de mtodos y datos con la finalidad de mejorar el bienestar de las personas y la podemos aplicar en los puestos de trabajo y en la vida misma de cada individuo, con ello podemos obtener una mejor productividad tanto organizacional como personal.

Justificacin del problemaEste proyecto se realiza debido a la actual problemtica que existe en la facultad de ciencias administrativa como es la falta de una materia como ergonoma que nace con el objetivo de que los estudiantes de la carrera de Ingeniera Comercial puedan mejorar en la parte acadmica y ser profesionales de calidad.

Se hace necesario difundir, aplicar y buscar metodologas que permitan traspasar el conocimiento de forma organizada y sistemtica, ya que se la define como la humanizacin del trabajo o confort laboral.

Desde que se acoje el termino hasta la actualidad ya son varios aos, entonces no se podra decir que es una materia nueva que ha existido y existe si lo entendemos de esta manera debemos tomar correcciones que nos permitan la difusin organizada y la inclusin en el pensum acadmico como herramienta til en la interaccin del talento humano.

Estableciendo la ergonoma como una herramienta que abrir las puerta a los administradores de manera tcnica la aplicacin que permita mejorar, reducir costos y mejorar las condiciones de trabajo son unas cuantas cosas que se pueden manifestar como justificativo pleno del por que se hace esta propuesta.

La aplicacin de un conocimiento ilustrado en nuestro centro de estudios, siempre nos va a favorecer en el entorno laboral y social en el cual lo apliquemos. Al tener los conocimientos necesarios sobre como aplicarlos y lo mas importante, que nosotros ayudemos a la empresa donde realizamos nuestras funciones

MARCO TEORICO

Laergonomaes la disciplina que se encarga del diseo de lugares de trabajo, herramientas y tareas, de modo que coincidan con las caractersticas fisiolgicas, anatmicas, psicolgicas y las capacidades del trabajador.Busca la optimizacin de los tres elementos del sistema (humano-mquina-ambiente), para lo cual elabora mtodos de estudio de la persona, de la tcnica y de la organizacin.

A decir verdad, basndonos en el concepto bsico de ergonoma, y tambin comprendiendo que es una actividad que se da desde el origen del hombre mismo; podemos deducir que la ergonoma es aquella disciplina o herramienta de supervivencia la cual consiste en como el hombre se va adaptando sistemticamente al entorno en que se desarrolla, utilizando los implementos que descubre a su alrededor y el uso que les da a los mismos. De tal forma como el hombre ha ido usando los materiales que encuentre a su paso para poder sobrevivir, as mismo ir desarrollando su ingenio y astucia para crear nuevas herramientas e implementos que le sern de bastante ayuda en su diario vivir.Y no solo el hombre ha desarrollado su ingenio para inventar nuevos artefactos, o crear artculos que le ayuden a hacer ms sencilla su vida; sino que tambin ha usado ese ingenio para establecer mtodos y mecanismos que pueden ser eficazmente implementados en la vida cotidiana, Surgiendo as las tcticas desarrollo humano y de armona laboral y personal.

La pregunta sera la ergonoma nace con el hombre o el hombre la descubre cada da? Las dos respuestas son valederas desde el punto de vista lgico. Si se hace un recuento desde el gnesis de la vida hasta la actualidad podemos decir que el hombre siempre busca cambios que permitan revolucionar y satisfacer a sus semejantes y de ah en adelante en los distintos descubrimientos que ha hecho la arqueologa se nota claramente que el hombre intuitivamente ha buscado la manera de que todo lo que ha creado se adapte a su ser para su fcil manipulacin y ha desarrollado una ergonoma emprica que le permiti desarrollarse como lo hemos visto hasta la actualidad.

Desde el origen de la existencia del hombre, ste ha usado la ergonoma para poder satisfacer sus necesidades, ya sea que lo haya notado o no; y siempre ha sabido adaptarse a los nuevos ambientes que ha ido conociendo a lo largo de su desarrollo. Comprendiendo que llegar el momento en que no solo deber satisfacer sus deseos o carencias, sino que tambin tendr que preocuparse en satisfacer las necesidades de las personas con las que est conviviendo.

Si vemos la rueda en la actualidad, es tan normal observarla, pero cuando se la descubri revolucion al mundo como la computadora en la actualidad, tal vez parezca extraa su comparacin, pero en el fondo la esencia es lo mismo. La rueda por su parte permiti movilizar materiales y personas con gran facilidad, mientras que las computadoras mueven datos a gran velocidad, creando un mundo globalizado.

Estos son claros ejemplos de cmo el desarrollo del hombre y el desarrollo del pensamiento e ingenio del mismo, han aportado al desarrollo y modernizacin de los dems seres humanos que viven en todo el globo. El ser humano vive en una constante evolucin y es gracias a sta evolucin que todos alrededor del mundo han sabido mejorar sus estilos de vida, realizando nuevos descubrimientos, optimizando los ritmos de vida laboral y a nivel personal, desarrollando nuevas habilidades o estrategias para mejorar nuestro estatus social, etctera.

Y no solo la rueda, sino que en los distintos descubrimientos arqueolgicos vemos claramente que el hombre ha buscado satisfacer sus comodidades y en su afn de lograrlo hemos podido ver diferentes artculos que buscan hacer los trabajos y el ocio ms sencillos.

Es fcil dar una mirada a la historia, y ver como los inventores trataron de crear cosas que nos permitieran resolver y solucionar problemas que por muy sencillos que parecieran, hicieron y facilitaron una mejor vida hasta la actualidad.

Sera de pensar si el hombre los descubri o por su forma repetitiva iba adaptando los instrumentos que utilizaba para poder trabajar y cazar de mejor manera, ya que iba adaptando todo tipo de aprendizaje emprico y lo heredaba en forma de comentario para que las nuevas generaciones lo perfeccionasen y ya se haca con el tiempo un saber cientfico. Entonces podemos decir con certeza que la ergonoma nace con el hombre y la ha ido perfeccionando con el tiempo.

Como lo hemos indicado anteriormente la ergonoma es una disciplina que ha surgido hace siglos, demostrando que el hombre ha realizado sus propias herramientas empricamente en una sociedad primitiva. La necesidad de acoplar las herramientas al hombre ha existido desde el nacimiento de ste. Existieron herramientas adecuadas para la manipulacin del hombre y para sus necesidades en el entorno.

Gracias a la ergonoma el hombre pude implementar una variedad de estrategias que le ayudan a simplificar sus actividades cotidianas, dentro de las diferentes reas en las que pueda llegar a desenvolverse, ya se en su trabajo, en eventos sociales, en el hogar, al realizar una actividad deportiva, etc.Sabiendo aplicar la ergonoma el ser humano puede llegar a descubrir una infinidad de opciones que le sern muy tiles en su futuro, ya que cuando se usa correctamente el ingenio, se puede conquistar la superacin personal y lograr aportar de forma satisfactoria en el crecimiento de la sociedad.

METODOLOGAModalidad de la Investigacin

La modalidad de este proyecto es realizable debido a que esta ser una pauta para poder corregir la formacin de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas de la de Ingeniera Comercial de la Universidad de Guayaquil.

Ser factible y sobre todo fcil de aplicar para el beneficio de toda la comunidad estudiantil de este centro de formacin acadmica.Tipo de InvestigacinEs una investigacin de tipo realizable ya que establece relaciones en las variables para conocer el porque no se emplea una materia que es fundamental en la carrera de Ingeniera Comercial.Poblacin y Muestra Continuacin se detallara la poblacin analizada para el presente estudio de manera que sea til para la comunidad estudiantil de la faculta de Ciencias Administrativas especficamente de la carrera de Ingeniera Comercial.

La poblacin establecida para este estudio es un aproximado de 2,000 alumnos de la facultad de Ciencias Administrativa para un estudio mas entendible y practico de aplicar se traducir a los estudiantes de la Carrera de Ingeniera Comercial donde ser ms fcil su aplicacin y comprensin.

Anlisis de la Investigacin2.1.- Encuestas dirigidas a autoridades, gerentes y/o encargados.Factor a medir: Conocimiento y AceptacinAnlisis de las encuestas realizadas a 2 universidades de la ciudad de Guayaquil, procedimos a tomar la muestra de 1 gerente ejecutivo por cada universidad.

Cuadro # 1. Descripcin de Universidades y Funciones y/o cargosUNIVERSIDADES FUNCION / CARGO

Universidad de GuayaquilGerente Educativo

Universidad Catlica ( UCSG) Gerente Eduacativo

Universidad Laica Vicente RocafuerteGerente Educativo

Universidad Politecnica SalesianaGerente Educativo

Porcentualmente corresponde a un 25% que equivale a las dos universidades encuestadas. Esto nos quiere decir o mejor dicho nos da la pauta y refuerza con mayor razn lo que estamos pidiendo en la Universidad de Guayaquil para que la materia de Ergonmica, o Ergonoma sea incluida como asignatura optativa. En profesionales se escucha con ms fuerza esta asignatura, por ello queremos incluirla y que los estudiantes se doten de estos conocimientos.1.- Saba usted que Ergonoma est considerada como una ciencia?SI3

NO 1

TOTAL4

Grafico # 1 Conocimiento de una Ciencia

Fuente: Gerentes Educativos Elaborado: por los autoresEl grafico # 1, demuestra que los profesionales que encuestamos el 25% es decir que representa a un solo Gerente Educativo no conoce acerca de la materia de Ergonoma , y un 75% que corresponde a 3 Gerentes Educativos conocen acerca de la importancia de la materia de Ergonoma y la rectifican como una ciencia muy importante para la preparacin estudiantil.

2.- Se est preparando una propuesta sobre la asignatura de Ergonoma como materia optativa, en la malla curricular de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil. Qu le parece? Interesante1

Importante 2

Valiosa 1

No le interesa 0

Total 4

Grafico # 2. Aprobacin de Asignatura

Fuente: Gerentes Educativos Elaborado: por los autores

Cuadro # 2. Aprobacin de AsignaturaUniversidadesOpciones%

Universiadad de GuayaquilInteresante25%

Universidad Politecnica SalesianaImportante

25%

Universidad Laica Vicente RocafuerteValiosa 25%

Universidad Catolica Santiago de GuayaquilImportante 25%

No le interesa 0%

Total 100%

El grafico # 2. Nos muestra que los resultados obtenidos en las encuestas indican que la propuesta de la materia de Ergonoma como materia optativa, en la malla curricular de la Facultad de Ciencias Administrativas de la carrera de Ingeniera Comercial alcanza un 50% de nivel de importancia y un 25% de nivel valioso e interesante. Estos resultados demuestran que el nivel de la materia es importante y pesa ms que el nivel de interesante y valiosa, si los resultados hubieran sido a la inversa esta ciencia no pasara de interesante y valiosa y no se pondra en la malla curricular como se est pensando en la propuesta que hacemos. En esta misma pregunta se les pregunto a los encuestados Gerentes Educativos, porque les pareci esta eleccin que hicieron refirindonos a la pregunta anterior, de la propuesta que se le est realizando a la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil.

PorqueCultura general 0,5

Prevencion 3,5

Total 4

Grafico #3. Motivos por lo que se eligi la asignatura

Fuente: Gerentes Educativos Elaborado: por los autores.El grafico # 3. Aqu se puede interpretar el 88% que significa que la materia de Ergonoma se maneja con el concepto de prevencin y con mucho cuidado, frente a un 12% que dice que la materia es de cultura general y que todo el mundo debe saber ya que esta materia trata del diseo del puesto de trabajo y la armona que este debe tener para que as haya mayor productividad.

4.- Cree usted que sera aplicable en la malla curricular de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil?Si2

No2

Total4

Grafico #4. Aplicacin de la asignatura en la malla curricular

Fuente: Gerentes Educativos Elaborado: por los autores

Grafico #4. El 50% de los profesionales consideran que si se puede aplicar esta ciencia como materia en la malla curricular, pero el otro 50% consideran que no es factible ponerla como materia en la malla curricular. Y el porcentaje que no considera que es factible ponerla como materia en la malla curricular, nos indic que existe una gran duda de la introduccin de nuevas asignaturas por factores de las reformas que se estn dando en la Universidad y en todo el pas, por lo tanto expresan que es factible que en lugar de aumentar asignaturas se resten mas bien algunas de la malla curricular.Por otro lado estn los profesionales que consideran que si se puede aplicar esta materia en la malla curricular y nos dan su punto de vista, ya que hay otros pases que la aplican pero como carrera universitaria y tambin como posgrado, lo cual indica que hay una tendencia por las nuevas carreras sobre todo con las nuevas ciencias que existen, entonces con esto vemos una clara factibilidad de poder agregar esta ciencia como materia en la malla curricular. Por lo tanto los profesionales que dijeron que si les parece que esta ciencia va ser de gran utilidad y que desde ya la consideran como su centro de estudio.

5.- Usted considera que se puede aplicar la Ergonoma en los puestos de trabajo?

Si4

No0

Total4

Grafico #5. Puestos de Trabajo

Fuente: Gerentes Educativos Elaborado: por los autores

Grafico #5. El 100% de los encuestados consideran que si se puede aplicar en los puestos de trabajo. Este resultado fue muy alentador por lo que deja una puerta abierta a los departamentos de recursos humanos para que en sus procesos inserten en los puestos de trabajo a personas que sepan sobre la Ergonoma y las tcnicas que esta tiene para mostrar.En esta misma encuesta nos pudimos dar cuenta que la mayora de profesionales desconocen que esta ciencia sea aplicable para la prevencin de enfermedades profesionales al referirnos a esto queremos decir a una mal armona en el puesto de trabajo y esto a su vez disminuye el rendimiento laboral en las grandes empresas. 6.- Cree usted que aplicando los conocimientos Ergonmicos se puede mejorar el desempeo y bienestar laboral?Si4

No0

Total 4

Grafico #6. Mejoramiento y Bienestar Laboral

Fuente: Gerentes Educativos Elaborado: por los autores

Grafico #6. Es contundente la respuesta ya que el 100% de los encuestados consideran que si se puede mejorar el desempeo y bienestar laboral, ya que aplicando la Ergonomia se puede mejorar lo antes dicho.Es evidente que esta ciencia ya como materia es muy importante para las grandes organizaciones.

7.- Usted aplicara nuevos conocimientos que le permitan aumentar la productividad de la empresa

Si4

No0

Total4

Grafico #7. Conocimiento de una productivo

Fuente: Gerentes Educativos Elaborado: por los autores

Estos resultados arrojan un 100% es decir que todos los profesionales encuestados si aplicaran esta rama de la ciencia para nuevos conocimientos que les permitan tener productividad.

8.- Usted cuenta con profesionales o personal capacitado para identificar las situaciones que tienen que ver con anti- ergonmicas en su empresa?

Si2

No2

Total4

Grafico #8. Profesionales Capacitados

Fuente: Gerentes Educativos Elaborado: por los autores

El resultado nos indica que el 50% de los profesionales encuestados no cuenta con el personal capacitado para identificar situaciones de riesgo en los trabajos, lo que se podra evitar con conocimientos bsicos de Ergonoma y as evitar problemas en los puestos de trabajo. Y el otro 50% dice que si cuenta con profesionales capacitados en la prevencin de tales riesgos laborales. No especificaron de qu carrera eran sus profesionales.

9.- Usted cuenta con personal capacitado para la aplicacin de Ergonoma en su empresa

Si2

No2

Total4

Grafico #9. Aplicacin de ergonoma en su empresa

Fuente: Gerentes Educativos Elaborado: por los autores

Estos resultados nos indican que el 50% de las empresas nos indican que si tienen el personal capacitado para la aplicacin de esta ciencia. Pero el otro 50% nos indic que no cuentan con el personal capacitado. Es evidente que en toda empresa se debe contar con el personal capacitado para el bienestar de la empresa y as poder identificar las situaciones de riesgo por las que est atravesando la empresa y as no pasar por situaciones inesperadas.

10.- Cun importante es para usted el entorno laboral de la empresa?

Muy importante2

Importante2

Poco importante0

Nada importante0

Total4

Grafico #10. Entorno Laboral

Fuente: Gerente Educativos Elaborado: por los autores

El resultado de esta pregunta nos indica que el 50% de los encuestados muy importante el entorno laboral y el otro 50% lo consideran importante. Para cada trabajador es muy importante poder desenvolverse en reas donde sea til dentro de la organizacin donde se encuentre trabajando.Por ello es muy importante que cada profesional identifique su rea de trabajo para poder estar ms cmodo y no tener ningn tipo de problema.

Bibliografahttp://www.adeargentina.org.ar/segn-iea.html

http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r1452.DOC

http://www.buenastareas.com/ensayos/Historia-De-La-Ergonomia/1452172.html

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http://daaldipa.blogspot.com/

http://www.historiauniversal.com/2010/09/revolucion-industrial.html

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http://www.semac.org.mx/index.php/articulos-y-noticias/146-de-la-ergonomia-a-la-e-ergonomia-idesafio-conceptual-o-amenaza-real-html

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