ESTUDIO DE FACTIBILIDAD Y VIABILIDAD PARA IMPLEMENTAR EL “CENTRO EDUCATIVO MARÍA

AUXILIADORA”, COMO ALTERNATIVA DE DESARROLLO INTEGRAL PARA LA PRIMERA

INFANCIA EN OCAÑA NORTE DE SANTANDER

Dora Astrid López Meneses

Sigrid Carolina Galvis

Griselda García

Rosa Milena Burgos

Ludey Marín

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD) GRUPO 103

La necesidad de un centro educativo de calidad y promoción de la integralidad esapremiante en la provincia de Ocaña. Es importante de igual forma, la obtención de losrecursos financieros necesarios para la adopción de un modelo educativo para laprimera infancia que posibilite la formación integral a través del modelo educativoconstructivista, con miras al posicionamiento del municipio por encima de la medianacional en las pruebas saber, así como propender por el bienestar y sano desarrollofísico y mental de los menores atendidos. En la actualidad, los padres de familia nocuentan con el servicio educativo que atienda a niños menores de dos años, de allí lanecesidad de una institución que atienda con calidad educativa y compromiso a lapoblación entre los cero y cinco años de edad.

¿Cómo determinar la Viabilidad y Factibilidad de la implementación del Centro Educativo María Auxiliadora con fines de captar la atención e interés inversionista

de FONDO EMPRENDER?