Hacia el impacto positivo de la evaluación:

Pruebas estandarizadas de idiomas

Azucena Gozalo Ausín

XIII Congreso estatal de inspectores de educación

Santander, 23 octubre 2014

Contexto

Necesidad de mejorar la competencia comunicativa en

lenguas extranjeras de la población

escolar (énfasis en inglés)

Diagnóstico inicial

Objetivos

Agentes

ORGANIZACIÓN y

SEGUIMIENTO

DG Ordenación e Innovación Educativa

Agentes

Profesorado de inglés:

Administración y corrección

Elaboración Comisión Mixta:

EOI6º EP

4º ESO

Fases

Destinatarios PEI 2014

• Todos los centros sostenidos con fondos públicos

• Alumnos: 9.614 • Profesores: unos 500• Centros: 262

Curso Nivel Nº alumnos

Nº Centros

6º Primaria

A1 4.918 163

6º PEB A2 266 9

4º ESO A2 4.430 90

Tipología de pruebas CURSO ALUMNO ORDINARIO ALUMNO PEB

6º EP

Prueba A1 Si supera la prueba,

Reconocimiento A1

Si supera inglés de 6º: Reconocimiento A1

automáticoPrueba A2 Si supera la

prueba: Reconocimien

to A2

4º ESO

Prueba A2 Si supera la prueba,

Certificado Nivel Básico (NB)

Si supera inglés de 4º y Graduado en ESO: Certificado

Nivel Básico automáticoPrueba EOI

Nivel Intermedio

(NI)

VOLUNTARIA

Si supera la prueba:

Certificado Nivel

Intermedio (NI)

voluntaria

Temporalización

Formación

Rol de la Inspección de Educación

Rol de la Inspección de Educación:Equipo de área de lenguas extranjeras

Conclusiones

Normativa de referencia

Decreto 72/2013, de 22 de noviembre, que modifica el Decreto 158/2007, de 5 de diciembre, por el que se establece el currículo de los niveles básico e intermedio de las enseñanzas de idiomas de alemán, francés, inglés e italiano en la Comunidad Autónoma de Cantabria.

Orden ECD/123/2013, de 18 de noviembre, que regula los programas de educación bilingüe en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

Orden ECD/124/2013, de 3 de diciembre, que regula las pruebas estandarizadas de lenguas extranjeras para el alumnado que cursa educación primaria y educación secundaria obligatoria en la Comunidad Autónoma de Cantabria.

Resolución de 18 de marzo de 2014, por la que convoca a los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria para la realización de las pruebas estandarizadas de lenguas extranjeras en educación primaria y educación secundaria obligatoria, en el curso 2013-2014, y se dictan instrucciones para su desarrollo.

Orden ECD/20/2014, de 14 de marzo, que convoca, para el curso 2013-2014, las pruebas de certificación correspondientes a los niveles básico, intermedio y avanzado de las enseñanzas de idiomas de régimen especial, así como las correspondientes al nivel C1 del Consejo de Europa.