•La psicologia es una herramienta La psicologia es una herramienta de gestion muy util en la de gestion muy util en la administracion del siglo XXI para administracion del siglo XXI para que la empresa sea una comunidad que la empresa sea una comunidad que persiga el desarrollo integral de que persiga el desarrollo integral de las personas, una comunidad que las personas, una comunidad que favorezca la innovación y la favorezca la innovación y la creatividad, una organización que creatividad, una organización que entienda conceptos como el análisis, entienda conceptos como el análisis, la autoridad, la obediencia ,el la autoridad, la obediencia ,el desarrollo humano ,el clima laboral y desarrollo humano ,el clima laboral y el liderazgo de forma más flexible.el liderazgo de forma más flexible.

PREGUNTASPREGUNTAS• ¿QUÉ ES UN INFORME PSICOLÓGICO?¿QUÉ ES UN INFORME PSICOLÓGICO?

• QUE ES LA PSICOMETRIA?QUE ES LA PSICOMETRIA?

• CUALES SON LOS TIPOS DE TEST CUALES SON LOS TIPOS DE TEST PSICOLOGICOS?PSICOLOGICOS?

• QUE ES UNA BATERIA EN PSICOLOGIA?QUE ES UNA BATERIA EN PSICOLOGIA?

• QUE SON LOS TEST PSICOTECNICOS?QUE SON LOS TEST PSICOTECNICOS?

PSICOMETRIAPSICOMETRIA

• TIENE POR OBJETO LA APLICACIÓN TIENE POR OBJETO LA APLICACIÓN E INVESTIGACION DE LOS TEST E INVESTIGACION DE LOS TEST PSICOLOGICOS.PSICOLOGICOS.

• EL PILAR DE LA PSICOLOGIA EL PILAR DE LA PSICOLOGIA APLICADAAPLICADA

• SE ENCARGA DE MEDIR TODOS LOS ASPECTOS SE ENCARGA DE MEDIR TODOS LOS ASPECTOS

PSICOLÓGICOS DE UNA PERSONA:PSICOLÓGICOS DE UNA PERSONA: CONOCIMIENTO, HABILIDADES, CONOCIMIENTO, HABILIDADES, CAPACIDADES Y PERSONALIDADCAPACIDADES Y PERSONALIDAD

PSICOMETRIA EN LA EMPRESAPSICOMETRIA EN LA EMPRESA::• selección de personal selección de personal

• Colocación de los empleados en los Colocación de los empleados en los distintos oficios.distintos oficios.

• Traslado de los empleadosTraslado de los empleados

• Ascenso de los empleadosAscenso de los empleados

• Valoración de la eficacia de los Valoración de la eficacia de los programas de adiestramiento.programas de adiestramiento.

• Determinar las necesidades que hay en Determinar las necesidades que hay en la organización de adiestrar personal.la organización de adiestrar personal.

• Asesoramiento y consejo de los Asesoramiento y consejo de los empleadosempleados

EL PROCESO DE EL PROCESO DE SELECCIÓNSELECCIÓN

1. Puesto vacante.1. Puesto vacante.2. Requisición.2. Requisición.3. Análisis de puesto.3. Análisis de puesto.4. Inventario de Recursos Humanos.4. Inventario de Recursos Humanos.5. Reclutamiento.5. Reclutamiento.6. Solicitud de empleo.6. Solicitud de empleo.7. Entrevista.7. Entrevista.

EL PROCESO DE EL PROCESO DE SELECCIÓNSELECCIÓN 8. Informe de la entrevista.8. Informe de la entrevista.

9. PRUEBAS DE IDONEIDAD O 9. PRUEBAS DE IDONEIDAD O PSICOLÓGICAS.PSICOLÓGICAS.10. Pruebas de trabajo.10. Pruebas de trabajo.

11. Examen médico.11. Examen médico.12. Estudio socioeconómico.12. Estudio socioeconómico.13. Contratación.13. Contratación.14. Control del proceso de 14. Control del proceso de selección.selección.

PRUEBAS DE IDONEIDAD O PRUEBAS DE IDONEIDAD O PSICOLÓGICASPSICOLÓGICAS

Existen diferentes tipos de prueba Existen diferentes tipos de prueba psicológicas que se pueden aplicar a psicológicas que se pueden aplicar a los solicitantes, pero en definitiva los solicitantes, pero en definitiva todas ellas se utilizan para medir las todas ellas se utilizan para medir las habilidades y capacidades con las que habilidades y capacidades con las que cuenta.cuenta.

··

··

PERFIL PSICOLOGICO:PERFIL PSICOLOGICO:

Es el conjunto de características Es el conjunto de características y rasgos que deben tener los y rasgos que deben tener los nuevos empleados que se nuevos empleados que se contraten para desempeñar bien contraten para desempeñar bien un cargo.un cargo.

TEST PSICOLOGICOTEST PSICOLOGICO • Un test es un instrumento cuya finalidad Un test es un instrumento cuya finalidad

consiste en ser un criterio de prueba y de consiste en ser un criterio de prueba y de valoración autónoma de un componente valoración autónoma de un componente previamente determinado de la conducta previamente determinado de la conducta humana.humana.

• El objetivo de los tests es determinar los El objetivo de los tests es determinar los rasgos particulares de un individuo rasgos particulares de un individuo basándose en una norma (población basándose en una norma (población general).general).

• Instrumento auxiliar en manos del psicologo.Instrumento auxiliar en manos del psicologo.

BATERIA BATERIA

• Conjunto de tests que sirven para Conjunto de tests que sirven para medir determinados aspectos de la medir determinados aspectos de la psicología de un sujeto.psicología de un sujeto.

EVALUACION PSICOLOGICAEVALUACION PSICOLOGICA

• clínicoclínico

• educacional, educacional,

• laboral,laboral,

• judicial,judicial,

• comunitario.comunitario.

PSICODIAGNOSTICOPSICODIAGNOSTICO

• Es el proceso a través del cual los Es el proceso a través del cual los psicologos obtienen la necesaria psicologos obtienen la necesaria comprensión del paciente para tomar comprensión del paciente para tomar decisiones de manera informada. decisiones de manera informada.

• El psicodiagnóstico, conforma una El psicodiagnóstico, conforma una subárea importante y específica subárea importante y específica dentro del campo de las Evaluaciones dentro del campo de las Evaluaciones Psicológicas en Psicología .Psicológicas en Psicología .

Características de las Características de las pruebas psicológicas:pruebas psicológicas:

• La objetividad:La objetividad:La calificación que obtiene el candidato La calificación que obtiene el candidato en estas pruebas no tienen relación con en estas pruebas no tienen relación con los cambios de humor y las opiniones los cambios de humor y las opiniones personales de la persona que califica.personales de la persona que califica.

• Confiablidad:Confiablidad:Es la cualidad, la que hace que una Es la cualidad, la que hace que una misma prueba aplicada dos veces a la misma prueba aplicada dos veces a la misma persona en circunstancias misma persona en circunstancias idénticas, proporcione similares idénticas, proporcione similares resultados.resultados.

Características de las pruebas Características de las pruebas psicológicaspsicológicas

•ValidezValidezUna prueba válida es aquella que mide Una prueba válida es aquella que mide lo que se quiera que mida, lo que se quiera que mida, permitiéndonos así pronosticar lo que permitiéndonos así pronosticar lo que queremos pronosticar.queremos pronosticar.

•EstandarizaciónEstandarizaciónLa situación estandarizada (es decir, La situación estandarizada (es decir, los elementos siguientes: medio en que los elementos siguientes: medio en que se desarrolla la experiencia, material se desarrolla la experiencia, material de las pruebas, actitudes e instrucción de las pruebas, actitudes e instrucción dadas por el experimentador para la dadas por el experimentador para la utilización del material) sea utilización del material) sea perfectamente definida y reproducida perfectamente definida y reproducida de modo idéntico en todos los casos.de modo idéntico en todos los casos.

LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA CON LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA CON

FINES LABORALESFINES LABORALES • Las instrucciones de la prueba deberán seguirse Las instrucciones de la prueba deberán seguirse

siempre sin ninguna desviación.siempre sin ninguna desviación.

• LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA PUEDE SER UTILIZADA LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA PUEDE SER UTILIZADA

PARA:PARA: – Selección (ingreso e incorporación de Selección (ingreso e incorporación de

postulantes). postulantes). – Re-ubicación, cuando se desea aprovechar Re-ubicación, cuando se desea aprovechar

recursos existentes. recursos existentes. – Desarrollo, tanto en la promoción, como Desarrollo, tanto en la promoción, como

en la evaluación del potencial del personal en la evaluación del potencial del personal existente. existente.

– Detección de necesidades de capacitación, Detección de necesidades de capacitación, ante la emergencia de proyectos ante la emergencia de proyectos especiales.especiales.

TIPOS DE TEST UTILIZADOS PARA LA TIPOS DE TEST UTILIZADOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONALSELECCIÓN DE PERSONAL

• Test Raven:Test Raven: Mide inteligencia.Mide inteligencia. • Test de Dominó: Test de Dominó: Mide la inteligencia generalMide la inteligencia general

y la capacidad de abstracción. y la capacidad de abstracción.

• Test Wais: Test Wais: Consiste en 12 pruebas de Consiste en 12 pruebas de habilidades mentales primarias verbales y de habilidades mentales primarias verbales y de ejecución. Se usa para evaluación de la ejecución. Se usa para evaluación de la inteligencia. inteligencia.

• Test Mac-Quarrie: Test Mac-Quarrie: Mide aptitudes mecánicas, Mide aptitudes mecánicas, evalúa aspectos de inteligencia técnica y evalúa aspectos de inteligencia técnica y habilidades relacionadas con precisión y rapidez habilidades relacionadas con precisión y rapidez manual. manual.

TIPOS DE TEST UTILIZADOS PARA LA TIPOS DE TEST UTILIZADOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONALSELECCIÓN DE PERSONAL

• H.T.P.(Casa, Árbol, Persona). H.T.P.(Casa, Árbol, Persona).

• D.F.H (Dibujo de la figura humana). D.F.H (Dibujo de la figura humana).

• El Test del Animal (Dibujo de un El Test del Animal (Dibujo de un animal). animal).

• El Test de la Persona bajo la lluvia. El Test de la Persona bajo la lluvia.

• El Test de Wartteg (en donde el El Test de Wartteg (en donde el estímulo es gráfico y la respuesta estímulo es gráfico y la respuesta es gráfica y verbal).es gráfica y verbal).

TIPOS DE TEST UTILIZADOS PARA LA TIPOS DE TEST UTILIZADOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONALSELECCIÓN DE PERSONAL• El Cuestionario DesiderativoEl Cuestionario Desiderativo (en (en

donde el estímulo es verbal y se espera donde el estímulo es verbal y se espera una respuesta verbal). una respuesta verbal).

• El Test de Relaciones ObjetalesEl Test de Relaciones Objetales (TRO) y (TRO) y El Test de Apercepción El Test de Apercepción Temática (TAT)Temática (TAT) en donde el estímulo en donde el estímulo es verbal y visual y la respuesta es es verbal y visual y la respuesta es verbal. verbal.

• El Test de Rorschach y El Test de El Test de Rorschach y El Test de ZulligerZulliger (en donde el estímulo es (en donde el estímulo es verbal y visual y la respuesta es verbal).verbal y visual y la respuesta es verbal).

TIPOS DE TEST UTILIZADOS PARA LA TIPOS DE TEST UTILIZADOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONALSELECCIÓN DE PERSONAL

• MBTI MBTI (Inventario tipológico de (Inventario tipológico de evaluación de la personalidad, evaluación de la personalidad, disposiciones y preferencias).disposiciones y preferencias).

• DISC DISC (El análisis DISC mide el (El análisis DISC mide el potencial de conductas laborales).potencial de conductas laborales).

• NEGO NEGO (Inventario para evaluar (Inventario para evaluar habilidades de negociación y ventas).habilidades de negociación y ventas).

• 16 PF 16 PF (Cuestionario factorial de (Cuestionario factorial de personalidad).personalidad).

EL INFORME EL INFORME PSICOLOGICOPSICOLOGICO

•   Es un informe escrito que expone Es un informe escrito que expone verbalmente los resultados de un verbalmente los resultados de un proceso de psicodiagnóstico y que proceso de psicodiagnóstico y que generalmente va dirigido al generalmente va dirigido al solicitante del mismosolicitante del mismo . .

EL INFORME EL INFORME PSICOLOGICOPSICOLOGICOEn él se incluyen los siguientes datos:En él se incluyen los siguientes datos: • Identificación del examinado y Identificación del examinado y

del examinador del examinador • Motivo de consulta Motivo de consulta • Antecedentes relevantes Antecedentes relevantes • Pruebas o instrumentos aplicados Pruebas o instrumentos aplicados • Conducta observada Conducta observada • Resultados Resultados • Conclusiones o sugerencias Conclusiones o sugerencias

16 PF (Cuestionario factorial de personalidad).16 PF (Cuestionario factorial de personalidad). • Nombre: J.S.Nombre: J.S.

Edad: 30Edad: 30

• Sexo:Sexo: Varón Varón Fecha de aplicación:Fecha de aplicación: 10/12/2004 10/12/2004

• Baremo utilizado:Baremo utilizado: Baremo general Baremo general

HISTORIA DE LOS TEST HISTORIA DE LOS TEST PSICOLOGICOSPSICOLOGICOS • (1883),(1883), Francis GaltonFrancis Galton precursor del precursor del

empleo de tests para la evaluación empleo de tests para la evaluación psicológica ,psicológica ,

• (1890),(1890), James Mckeen Cattell, James Mckeen Cattell, los aplicó los aplicó para medir la inteligencia ,para medir la inteligencia , y Münsterberg y Münsterberg  inició los tests de aptitud profesional. inició los tests de aptitud profesional.

• (1920), M. Klein, (1920), M. Klein, los emplea en el los emplea en el psicoanálisis de los niños, obteniendo psicoanálisis de los niños, obteniendo excelentes resultados, pues éstos se excelentes resultados, pues éstos se expresaban mejor ante el juego y el dibujo,expresaban mejor ante el juego y el dibujo,

• (1920), técnica del Rorschah,  (1920), técnica del Rorschah,  donde la donde la personalidad de cada uno determina la personalidad de cada uno determina la percepción de las manchapercepción de las mancha

CLASIFICACION DE LOS TEST O CLASIFICACION DE LOS TEST O

PRUEBAS PSICOLOGICASPRUEBAS PSICOLOGICAS

CLASIFICACION 1CLASIFICACION 1• EN RELACIÓN AL TIEMPO DE APLICACIÓN.EN RELACIÓN AL TIEMPO DE APLICACIÓN.

– Prueba de velocidad:Prueba de velocidad: Tiene un límite Tiene un límite determinado de tiempo.determinado de tiempo.Prueba de capacidad:Prueba de capacidad: El número de El número de respuestas correctas depende de la respuestas correctas depende de la habilidad que posea la persona.habilidad que posea la persona.

• EN CUANTO A LA FORMA DE EN CUANTO A LA FORMA DE ADMINISTRARLAS.ADMINISTRARLAS.– Pruebas de grupos:Pruebas de grupos: Se pueden suministrar Se pueden suministrar

simultáneamente a un número considerable simultáneamente a un número considerable de personas .de personas .

– Pruebas individuales:Pruebas individuales: son aquellas donde se son aquellas donde se requiere que esté presente un administrador requiere que esté presente un administrador por cada individuo que se somete a ellas.por cada individuo que se somete a ellas.

• En cuanto a la forma de realizarlas:En cuanto a la forma de realizarlas:_De papel y lápiz_De papel y lápiz__OralesOrales

• En relación a las características medidas.En relación a las características medidas.__Pruebas de inteligencia Pruebas de inteligencia

__Pruebas de interés:Pruebas de interés: requieren esencialmente requieren esencialmente que los individuos sometidos a ellas manifiesten que los individuos sometidos a ellas manifiesten el grado de afición que sienten por actividades el grado de afición que sienten por actividades distintas, como empleos, pasatiempos, recreación distintas, como empleos, pasatiempos, recreación y diversiones.y diversiones.

__Pruebas de personalidad:Pruebas de personalidad: miden el miden el equilibrio emocional, la equilibrio emocional, la perseverancia, la confianza en sí perseverancia, la confianza en sí mismo ,etc.mismo ,etc.

_Pruebas de rendimiento:_Pruebas de rendimiento: valoran el valoran el grado de adelanto de los individuos grado de adelanto de los individuos en cualquier actividad laboral que se en cualquier actividad laboral que se les confíe.les confíe.

__ Pruebas de aptitud:Pruebas de aptitud: para calcular para calcular el resultado posible que va a dar un el resultado posible que va a dar un individuo en un oficio determinado .individuo en un oficio determinado .

CLASIFICACION DE LOS TEST O CLASIFICACION DE LOS TEST O PRUEBAS PSICOLOGICASPRUEBAS PSICOLOGICAS

CLASIFICACION 2CLASIFICACION 2

• Test psicotécnicos Test psicotécnicos

• Test de personalidad y carácterTest de personalidad y carácter

• Test de capacidadesTest de capacidades

• Test de patologíasTest de patologías

TEST PSICOTECNICOSTEST PSICOTECNICOS• Estas pruebas consisten en un Estas pruebas consisten en un

conjunto de herramientas que conjunto de herramientas que permiten a los profesionales de las permiten a los profesionales de las áreas de recursos humanos delinear áreas de recursos humanos delinear un perfil bien ajustado de los un perfil bien ajustado de los candidatos a ocupar un puesto de candidatos a ocupar un puesto de trabajo y establecer sus intereses, trabajo y establecer sus intereses, capacidades y aptitudes y determinar capacidades y aptitudes y determinar si las mismas responden a las si las mismas responden a las necesidades de la empresa.necesidades de la empresa.

TIPOS DE TEST PSICOTECNICOSTIPOS DE TEST PSICOTECNICOS• Test de inteligenciaTest de inteligencia• Test de aptitud al razonamiento para Test de aptitud al razonamiento para

el soporte verbalel soporte verbal• Test de aptitud en Test de aptitud en

el razonamiento parael razonamiento para el soporte no verbalel soporte no verbal

• Test deTest de razonamiento espacialrazonamiento espacial

• Test de memoriaTest de memoria

TIPOS DE TEST TIPOS DE TEST PSICOTECNICOSPSICOTECNICOS

•Test de motricidad destreza y Test de motricidad destreza y habilidadhabilidad

•Test de reacciones psicomotricesTest de reacciones psicomotrices•Test de aptitudes sensorialesTest de aptitudes sensoriales•Test de creatividadTest de creatividad•Test de aptitudes particularesTest de aptitudes particulares

EJEMPLOS REPRESENTATIVOS EJEMPLOS REPRESENTATIVOS • TEST DE INTELIGENCIA:TEST DE INTELIGENCIA:

– Test de información generalTest de información general– Test de comprensión verbalTest de comprensión verbal– Test de memoria de cifrasTest de memoria de cifras– Test de aritméticaTest de aritmética– Test de semejanzasTest de semejanzas– Test de vocabularioTest de vocabulario– Test de cubosTest de cubos– Test del códigoTest del código– Test de ensamblaje de objetosTest de ensamblaje de objetos– Test de clasificación de imágenesTest de clasificación de imágenes– Test de complementos de imágenesTest de complementos de imágenes– Test de inteligencia emocional.Test de inteligencia emocional.

EJEMPLOS REPRESENTATIVOSEJEMPLOS REPRESENTATIVOS• TEST DE RAZONAMIENTO VERBALTEST DE RAZONAMIENTO VERBAL

– Sinónimos- Antónimos- Palabra Sinónimos- Antónimos- Palabra sobrante- Serie numérica- Pequeños sobrante- Serie numérica- Pequeños problemas- Explicación- Preguntas y problemas- Explicación- Preguntas y Proverbios.Proverbios.Adivinanzas, etc.Adivinanzas, etc.

• TEST DE RAZONAMIENTO NO VERBAL TEST DE RAZONAMIENTO NO VERBAL • TEST DE RAZONAMIENTO Y ESTRUCTURACIÓN TEST DE RAZONAMIENTO Y ESTRUCTURACIÓN

ESPACIAL ESPACIAL – permite al seleccionador, apreciar en permite al seleccionador, apreciar en

qué medida es capaz un candidato de qué medida es capaz un candidato de razonar claramente sin necesidad de razonar claramente sin necesidad de ofrecerle instrucciones sucesivas.ofrecerle instrucciones sucesivas.

EJEMPLOS REPRESENTATIVOSEJEMPLOS REPRESENTATIVOS• TEST DE MEMORIA:TEST DE MEMORIA:

- - La concentraciónLa concentración- La observación- La observación- La comprensión- La comprensión- Exactitud de trabajo- Exactitud de trabajo- Método de trabajo- Método de trabajo

• TEST DE MOTRICIDADTEST DE MOTRICIDAD

• TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES:TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES:-Mide el grado de atención de los -Mide el grado de atención de los individuos.individuos.

• TEST DE APTITUDES SENSORIALES TEST DE APTITUDES SENSORIALES

EJEMPLOS REPRESENTATIVOSEJEMPLOS REPRESENTATIVOS• TEST DE CREATIVIDAD:TEST DE CREATIVIDAD:

– Fluidez: verbal, de ideas, de Fluidez: verbal, de ideas, de asociación, de expresiónasociación, de expresiónFlexibilidad espontáneaFlexibilidad espontáneaOriginalidadOriginalidadSensibilidad a los problemas.Sensibilidad a los problemas.

• TEST DE APTITUDES PARTICULARES:TEST DE APTITUDES PARTICULARES:– Evalúan:Evalúan:

Las aptitudes de mandos Las aptitudes de mandos intermedios:intermedios:

TEST DE PERSONALIDAD Y TEST DE PERSONALIDAD Y CARACTER CARACTER

•Test o técnicas ProyectivasTest o técnicas Proyectivas

•Técnicas PsicometrícasTécnicas Psicometrícas•Test introspectivosTest introspectivos

TEST INTROSPECTIVOS:TEST INTROSPECTIVOS:

Con ellos se obtienen puntuaciones Con ellos se obtienen puntuaciones sobre diversos rasgos de sobre diversos rasgos de personalidad. Evalúan, por personalidad. Evalúan, por ejemplo, rasgos como la ejemplo, rasgos como la resistencia a la frustración, resistencia a la frustración, autoestima, sociabilidad, autoestima, sociabilidad, dominancia, estabilidad emocional, dominancia, estabilidad emocional, extroversión, suspicacia, ansiedad, extroversión, suspicacia, ansiedad, represión, impulsividad, represión, impulsividad, interdependencia y otros muchos.interdependencia y otros muchos.

TEST PSICOMETRICOS:TEST PSICOMETRICOS:

Son los que proporcionan Son los que proporcionan información en forma de información en forma de datos numéricos. datos numéricos.

TEST PROYECTIVOS:TEST PROYECTIVOS: Son aquellos instrumentos Son aquellos instrumentos

considerados especialmente considerados especialmente sensibles para rebelar aspectos sensibles para rebelar aspectos inconscientes de la conducta, los inconscientes de la conducta, los cuales permiten provocar una cuales permiten provocar una amplia variedad de respuestas amplia variedad de respuestas subjetivas. subjetivas.

TIPOS DE TEST PROYECTIVOSTIPOS DE TEST PROYECTIVOS CLASIFICACION 1CLASIFICACION 1

• Técnicas proyectivas estructurales:Técnicas proyectivas estructurales:Tienen un material visual (estímulos Tienen un material visual (estímulos visuales) pero tiene poca estructuración, es visuales) pero tiene poca estructuración, es ambiguo. ambiguo.

• Técnicas proyectivas temáticas:Técnicas proyectivas temáticas: Conllevan material estimular visual más o Conllevan material estimular visual más o menos estructurado pero no son tan menos estructurado pero no son tan neutrales (como el Rorschach), tienen una neutrales (como el Rorschach), tienen una temática (p.e. TAT, son más láminas de temática (p.e. TAT, son más láminas de fotos o dibujos, por lo tanto no es un fotos o dibujos, por lo tanto no es un estímulo totalmente inestructurado tiene estímulo totalmente inestructurado tiene significado).significado).

TIPOS DE TEST PROYECTIVOSTIPOS DE TEST PROYECTIVOS CLASIFICACION 1CLASIFICACION 1• Técnicas proyectivas expresivas o Técnicas proyectivas expresivas o

gráficas:gráficas:Carecen de un material estimular visual o Carecen de un material estimular visual o táctil, lo que le pedimos al sujeto que realice táctil, lo que le pedimos al sujeto que realice se lo pedimos con una consigna escrita o se lo pedimos con una consigna escrita o verbal, y en base a esa consigna (es el único verbal, y en base a esa consigna (es el único estímulo que se le da) realiza una respuesta, estímulo que se le da) realiza una respuesta, se expresa gráficamente y ese dibujo refleja no se expresa gráficamente y ese dibujo refleja no solo sus adquisiciones evolutivas madurativas solo sus adquisiciones evolutivas madurativas (destrezas) sino también el desarrollo de su (destrezas) sino también el desarrollo de su propia percepción, personalidad (p.e. test del propia percepción, personalidad (p.e. test del árbol, de la familia, de la figura humana, árbol, de la familia, de la figura humana, garabateo, dactilopintura)garabateo, dactilopintura)

TIPOS DE TEST PROYECTIVOSTIPOS DE TEST PROYECTIVOS CLASIFICACION 1CLASIFICACION 1• Técnicas proyectivas Técnicas proyectivas

constructivas:constructivas:La tarea de estos test consiste en La tarea de estos test consiste en estructurar y organizar en el espacio estructurar y organizar en el espacio los elementos que se le presentan al los elementos que se le presentan al sujeto en la prueba (p.e. test del sujeto en la prueba (p.e. test del pueblo, se utiliza poco y cuenta con pueblo, se utiliza poco y cuenta con una gran cantidad de elementos para una gran cantidad de elementos para construir una aldea). Se utilizan muy construir una aldea). Se utilizan muy poco porque es difícil interpretar de poco porque es difícil interpretar de forma global toda la información que forma global toda la información que se obtiene.se obtiene.

TIPOS DE TEST PROYECTIVOSTIPOS DE TEST PROYECTIVOS CLASIFICACION 1CLASIFICACION 1• Técnicas proyectivas asociativas:Técnicas proyectivas asociativas:

Conllevan también una consigna Conllevan también una consigna verbal o escrita y el sujeto tiene que verbal o escrita y el sujeto tiene que manifestar verbalmente y es por manifestar verbalmente y es por asociación. asociación.

• Técnicas proyectivas referidas al Técnicas proyectivas referidas al movimiento:movimiento:Sirven para diagnosticar y tratar: Test Sirven para diagnosticar y tratar: Test miokinético de Mira, dibujar con los miokinético de Mira, dibujar con los ojos cerrados con el propósito de ver ojos cerrados con el propósito de ver la exactitud de sus movimientos.la exactitud de sus movimientos.

TIPOS DE TEST PROYECTIVOS TIPOS DE TEST PROYECTIVOS CLASIFICACION 2CLASIFICACION 2•TEST LUDICOS:TEST LUDICOS:• El estimulo es de acción, por El estimulo es de acción, por

ejemplo la terapia de l juego en ejemplo la terapia de l juego en donde se le da al niño o a donde se le da al niño o a adolescentes distintos adolescentes distintos elementos con los cuales tiene elementos con los cuales tiene que interactuar.Otra técnica es que interactuar.Otra técnica es el Psicodrama, en donde la el Psicodrama, en donde la consigna es que el sujeto asuma consigna es que el sujeto asuma determinados tipos de roles.determinados tipos de roles.

TIPOS DE TEST PROYECTIVOSTIPOS DE TEST PROYECTIVOS CLASIFICACION 2CLASIFICACION 2

• TEST VERBALESTEST VERBALES conectan con los aspectos mas conectan con los aspectos mas

secundarios y maduros del secundarios y maduros del psiquismo del sujeto, debido a psiquismo del sujeto, debido a que utilizan el discurso verbal que utilizan el discurso verbal como modo de expresión de la como modo de expresión de la personalidad. También tienen una personalidad. También tienen una doble función, articulan doble función, articulan estructuras psicológicas, estructuras psicológicas, mecanismos de defensa y estilos mecanismos de defensa y estilos de conductas.de conductas.

TIPOS DE TEST PROYECTIVOSTIPOS DE TEST PROYECTIVOS CLASIFICACION 2CLASIFICACION 2

• TEST GRAFICOS O NO VERBALESTEST GRAFICOS O NO VERBALES

Se le propone al sujeto una hoja en Se le propone al sujeto una hoja en blanco , un lápiz a veces una goma de blanco , un lápiz a veces una goma de borrar, y se le da alguna consigna, tal borrar, y se le da alguna consigna, tal como “dibuje un árbol”, “su familia”, como “dibuje un árbol”, “su familia”, “una casa” “una persona” “lo que “una casa” “una persona” “lo que usted quiera”usted quiera”

EJEMPLOS REPRESENTATIVOS EJEMPLOS REPRESENTATIVOS DE TEST PROYECTIVOSDE TEST PROYECTIVOS

• El test de KochEl test de Koch o más conocido o más conocido como el test del árbol, consiste como el test del árbol, consiste en dibujar uno o varios árboles. en dibujar uno o varios árboles. El psicólogo/a tratará de saber El psicólogo/a tratará de saber indicaciones relativas a la indicaciones relativas a la personalidad. Se aconseja ser personalidad. Se aconseja ser espontáneo. espontáneo.

EJEMPLOS REPRESENTATIVOS EJEMPLOS REPRESENTATIVOS DE TEST PROYECTIVOSDE TEST PROYECTIVOS

• TEST DE RORSCHACHTEST DE RORSCHACH

El test se utiliza principalmente para El test se utiliza principalmente para evaluar la evaluar la personalidadpersonalidad. Consiste en . Consiste en una serie de 10 láminas que una serie de 10 láminas que presentan manchas de tinta, las presentan manchas de tinta, las cuales se caracterizan por su cuales se caracterizan por su ambigüedad y falta de ambigüedad y falta de estructuración. estructuración.

TEST DE RORSCHACHTEST DE RORSCHACH• Qué variables psicológicas se Qué variables psicológicas se

pueden evaluar con la prueba de pueden evaluar con la prueba de Rorschach?Rorschach?

• Cognitivas:Cognitivas: Productividad asociativa, Productividad asociativa, capacidad ideativa conceptual y capacidad ideativa conceptual y expresiva; estadio del desarrollo del expresiva; estadio del desarrollo del pensamiento, características en el pensamiento, características en el manejo de la realidad , (aceptación de manejo de la realidad , (aceptación de la realidad versus fantasía), capacidad la realidad versus fantasía), capacidad de control racional; posibles de control racional; posibles alteraciones orgánicas, retardo mental, alteraciones orgánicas, retardo mental, desarrollos psicóticos del pensamiento.desarrollos psicóticos del pensamiento.

TEST DE RORSCHACHTEST DE RORSCHACH• Afectivas:Afectivas: Capacidad y cualidad de Capacidad y cualidad de

la expresión emocional; identificar la expresión emocional; identificar emociones, sentimientos y estados de emociones, sentimientos y estados de ánimo predominantes; manejo de la ánimo predominantes; manejo de la agresión, tolerancia a la frustración agresión, tolerancia a la frustración (capacidad para postergar impulsos, (capacidad para postergar impulsos, mecanismos de adaptación o defensa, mecanismos de adaptación o defensa, grado de flexibilidad respecto a la grado de flexibilidad respecto a la realidad y a sí mismo, capacidad de realidad y a sí mismo, capacidad de control sobre sus impulsos), manejo control sobre sus impulsos), manejo de la ansiedad, y de los estados del de la ansiedad, y de los estados del ánimo; identificar necesidades y ánimo; identificar necesidades y motivaciones predominantesmotivaciones predominantes..

TEST DE RORSCHACHTEST DE RORSCHACH• Relacionales: Relacionales: representación del representación del

mundo y de los otros, ansiedades mundo y de los otros, ansiedades predominantes en este contexto, estilo de predominantes en este contexto, estilo de vínculo (dependiente, independiente, vínculo (dependiente, independiente, demandante, sumiso, activo, pasivo, etc.).demandante, sumiso, activo, pasivo, etc.).

• Desarrollo de la identidad: Desarrollo de la identidad: cualidad de la representación del sí mismo cualidad de la representación del sí mismo tanto a nivel del esquema corporal como de tanto a nivel del esquema corporal como de los atributos psicológicos.los atributos psicológicos.

• Además, también es posible Además, también es posible evaluar el nivel de organización evaluar el nivel de organización de la personalidad: psicótico, de la personalidad: psicótico, fronterizo, neurótico.fronterizo, neurótico.

Test de Apercepción Temática Test de Apercepción Temática • El TAT infiere aspectos motivacionales El TAT infiere aspectos motivacionales

de la conducta, Se emplea en Selección de la conducta, Se emplea en Selección de Personal para identificar la de Personal para identificar la motivación de logromotivación de logro, probabilidad de , probabilidad de éxito o fracaso, percepción personal éxito o fracaso, percepción personal sobre la dificultad de las tareas sobre la dificultad de las tareas encomendadas y las situaciones de éxito encomendadas y las situaciones de éxito y fracaso. Se elaboró una versión para y fracaso. Se elaboró una versión para seleccionar personal de inteligencia y seleccionar personal de inteligencia y contrainteligencia norteamericana, en la contrainteligencia norteamericana, en la que primero debían narrar una historia que primero debían narrar una historia creíble con personajes reales, y creíble con personajes reales, y posteriormente recrear una segunda posteriormente recrear una segunda historia imaginativahistoria imaginativa

H.T.P.H.T.P.

• El H.T.P. (house-tree-person) es El H.T.P. (house-tree-person) es decir, el test de la casa, árbol y la decir, el test de la casa, árbol y la persona es una de las técnicas persona es una de las técnicas proyectivas más utilizadas en el proyectivas más utilizadas en el proceso diagnóstico como proceso diagnóstico como complemento a las pruebas objetivas complemento a las pruebas objetivas (psicométricas). Está basado en el (psicométricas). Está basado en el test de la figura humana de test de la figura humana de Machover y en el del árbol de Koch.Machover y en el del árbol de Koch.

TEST DE CAPASIDADESTEST DE CAPASIDADES• Estas pruebas indagan la Estas pruebas indagan la

cantidad y calidad de la cantidad y calidad de la capacidad intelectual capacidad intelectual (rendimiento y el nivel de (rendimiento y el nivel de conocimientos), al objeto de conocimientos), al objeto de conocer en que tipo de conocer en que tipo de actividades se es más hábil.actividades se es más hábil.

TIPOS DE TEST DE TIPOS DE TEST DE CAPASIDADESCAPASIDADES• Test de motricidad destreza y habilidadTest de motricidad destreza y habilidad• Test de reacciones psicomotricesTest de reacciones psicomotrices• Test de aptitudes sensorialesTest de aptitudes sensoriales• Test de creatividadTest de creatividad• Test de aptitudes particularesTest de aptitudes particulares• TEST de pares o nones:TEST de pares o nones: Este test intenta detectar el perfil de Este test intenta detectar el perfil de

un nuevo director,o de alguien que va un nuevo director,o de alguien que va a tener a otras personas bajo su a tener a otras personas bajo su mando.mando.

TIPOS DE TEST DE TIPOS DE TEST DE CAPASIDADESCAPASIDADES• TestTest de Inteligencia de Inteligencia y cosciente y cosciente

intelectual (CI)intelectual (CI)TestTest de Razonamiento Verbal de Razonamiento VerbalTestTest de Razonamiento No Verbal de Razonamiento No VerbalTestTest de Razonamiento y Estructuración E de Razonamiento y Estructuración Espacialspacial

TestTest de Memoria de Memoriatest del logro.test del logro.test de comunicaciontest de comunicaciontest de capacidades comercialestest de capacidades comercialestest de habilidades directivastest de habilidades directivas

TEST DE PATOLOGIASTEST DE PATOLOGIAS El objetivo de estos es El objetivo de estos es

Conocer y diferenciar las Conocer y diferenciar las diferentes patologías diferentes patologías psicológicas que llevan al psicológicas que llevan al individuo a comportarse de individuo a comportarse de una manera anormal. una manera anormal. Conducta anormal vs. normal.Conducta anormal vs. normal.

TIPOS DE TEST DE TIPOS DE TEST DE PATOLOGIASPATOLOGIAS

TestTest de depresión de depresiónTestTest de de timideztimidezTest de estresTest de estresTestTest de problemas familiares de problemas familiaresTestTest de ansiedad de ansiedadTestTest de trastorno bipolar de trastorno bipolar TestTest de preocupación obsesiva de preocupación obsesivaTestTest de de extroversionextroversion/introversión/introversiónTestTest de trastorno de déficit de atención de trastorno de déficit de atenciónTestTest de agresividad de agresividadTestTest de autoestima de autoestima

VENTAJAS/DESVENTAJAS DE LOS VENTAJAS/DESVENTAJAS DE LOS TESTTEST

•VENTAJAS:VENTAJAS:– AhorroAhorro– ObjetividadObjetividad– Ayuda a pronosticar aunque Ayuda a pronosticar aunque con una posibilidad de errorcon una posibilidad de error

– Ayuda a la comunicación entre Ayuda a la comunicación entre profesionales de forma más profesionales de forma más precisa y más significativa.precisa y más significativa.

VENTAJAS DE LOS TESTVENTAJAS DE LOS TEST • Las empresas se ven favorecidas al Las empresas se ven favorecidas al

Contratar a la persona adecuada para Contratar a la persona adecuada para el puesto adecuado.:el puesto adecuado.:

• Realizar una contratación con el 100% Realizar una contratación con el 100% de éxitode éxito

• Disminuir el índice de rotación en las Disminuir el índice de rotación en las empresas.empresas.

• Contar con personal que se encuentre Contar con personal que se encuentre más comprometido con la empresa.más comprometido con la empresa.

• Obtener personas que se sientan Obtener personas que se sientan satisfechas con las actividades que satisfechas con las actividades que desempeña.desempeña.

• Evitar costos.Evitar costos.• Conocer al nuevo empleado en todos Conocer al nuevo empleado en todos

los aspectos.los aspectos.

DESVENTAJAS DE LOS TESTDESVENTAJAS DE LOS TEST• No hay consenso, cada uno mide una No hay consenso, cada uno mide una

cosa diferente dependiendo de su cosa diferente dependiendo de su modelo de partida.modelo de partida.

• El problema de sí los ítems son El problema de sí los ítems son representativos o norepresentativos o no

• Critica socialCritica social• Muchos test tienen una gran carga Muchos test tienen una gran carga

cultural y verbalcultural y verbalHay que tener en cuanta las Hay que tener en cuanta las condiciones de los sujetos de la condiciones de los sujetos de la muestra para saber la muestra para saber la representatividad de los porcentajesrepresentatividad de los porcentajes

• Critica ética: hasta que punto se Critica ética: hasta que punto se entromete en la vida privadaentromete en la vida privada