Psico_T_4_SA
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USANIII2Psico4T PSICOLOGÍA | TEMA 4 UNI SEMIANUAL 2014-III Psicología - Tema 4 1 TAREA MEMORIA 1. Aprender a caminar por la cuerda floja, puede ser con- siderado un tipo de aprendizaje __________. A) sociocultural B) afectivo C) motor D) cognitivo E) ambiental 2. Definición __________ que aborda el aprendizaje como actividad mental humana y presentando como producto al conocimiento privilegiando de esta manera los procesos internos del pensamiento, memoria, per- cepción, entre otros. A) afectiva B) cognitiva C) motivacional D) volitiva E) oréctica 3. No es una característica del aprendizaje: A) Es mediador entre las organizaciones mentales internas y la manifestación conductual. B) Permite la adaptación del hombre a su medio ambiente. C) Es una cambio de conducta relativamente estable. D) Es un proceso innato. E) Es producto de la experiencia. 4. Las normas y valores morales, son un tipo de aprendi- zaje __________. A) cognitivo B) sociocultural C) afectivo D) motor E) sensorial 5. ¿Qué tipo de aprendizaje es aquel en el cual se adquie- re conocimiento de nuestro mundo tanto interno como externo como el lenguaje, conceptos, razonamientos, percepciones, entre otros? A) Aprendizaje cognitivo B) Aprendizaje social C) Aprendizaje vicario D) Aprendizaje motor E) Aprendizaje afectivo 6. ¿Desde qué enfoque, el aprendizaje se toma como un proceso o actividad mental humana, presentando como producto al conocimiento privilegiando por los procesos internos del pensamiento, memoria, percep- ción, entre otros? A) Afectiva B) Cognitiva C) Motivacional D) Volitiva E) Oréctica 7. Milagros, quién aprende a bailar con su prima y co- mienza a desarrollar coordinación y precisión en sus movimientos; presenta un tipo de aprendizaje denomi- nado _________. A) motor B) afectivo C) sociocultural D) cognitivo E) elemental 8. Cuando se recibe el año nuevo, cada quien puede reali- zar una cábala que haya aprendido. Esta cábala apren- dida es un ejemplo de aprendizaje ___________. A) afectivo B) cognitivo C) motor D) sociocultural E) sustancial 9. El enfoque conductista, concibe al aprendizaje como un __________. A) resultado de los cambios genéticos B) ciclo constante de cambios fisiológicos C) cambio de conducta producto de las estructuras cognitivas D) producto de los esquemas mentales E) resultado de la experiencia 10. Para el enfoque cognitivo, los procesos mentales como el pensamiento, atención, memoria, entre otros los de- nomina _________. A) estados de conciencia e inconciencia B) procesos orécticos C) procesos psicóticos D) procesos volitivos E) procesos mediadores
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USANIII2Psico4T
psicología | TEMa 4UNi sEMiaNUal 2014-iii
psicología - Tema 4
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TAREA
MEMORIA
1. Aprenderacaminarporlacuerdafloja,puedesercon-sideradountipodeaprendizaje__________.A) socioculturalB) afectivoC) motorD) cognitivoE) ambiental
2. Definición __________ que aborda el aprendizajecomo actividadmental humana y presentando comoproductoalconocimientoprivilegiandodeestamaneralosprocesosinternosdelpensamiento,memoria,per-cepción,entreotros.A) afectivaB) cognitivaC) motivacionalD) volitivaE) oréctica
3. Noesunacaracterísticadelaprendizaje:A) Esmediador entre las organizacionesmentales
internasylamanifestaciónconductual.B) Permite la adaptación del hombre a su medio
ambiente.C) Esunacambiodeconductarelativamenteestable.D) Esunprocesoinnato.E) Esproductodelaexperiencia.
4.Lasnormasyvaloresmorales,sonuntipodeaprendi-zaje__________.A) cognitivoB) socioculturalC) afectivoD) motorE) sensorial
5. ¿Quétipodeaprendizajeesaquelenelcualseadquie-reconocimientodenuestromundotantointernocomoexternocomoel lenguaje,conceptos, razonamientos,percepciones,entreotros?A) AprendizajecognitivoB) AprendizajesocialC) AprendizajevicarioD) AprendizajemotorE) Aprendizajeafectivo
6. ¿Desde qué enfoque, el aprendizaje se toma comounproceso o actividadmental humana, presentandocomo producto al conocimiento privilegiando por losprocesosinternosdelpensamiento,memoria,percep-ción,entreotros?A) AfectivaB) CognitivaC) MotivacionalD) VolitivaE) Oréctica
7. Milagros, quién aprende a bailar con su prima y co-mienza a desarrollar coordinación y precisión en susmovimientos;presentauntipodeaprendizajedenomi-nado_________.A) motorB) afectivoC) socioculturalD) cognitivoE) elemental
8. Cuandoserecibeelañonuevo,cadaquienpuedereali-zarunacábalaquehayaaprendido.Estacábalaapren-didaesunejemplodeaprendizaje___________.A) afectivoB) cognitivoC) motorD) socioculturalE) sustancial
9. Elenfoqueconductista,concibealaprendizajecomoun__________.A) resultadodeloscambiosgenéticosB) cicloconstantedecambiosfisiológicosC) cambio de conducta producto de las estructuras
cognitivasD) productodelosesquemasmentalesE) resultadodelaexperiencia
10.Paraelenfoquecognitivo,losprocesosmentalescomoelpensamiento,atención,memoria,entreotroslosde-nomina_________.A) estadosdeconcienciaeinconcienciaB) procesosorécticosC) procesospsicóticosD) procesosvolitivosE) procesosmediadores
