Quiz1 Seminario de Investigacion

5/17/2018 Quiz1 Seminario de Investigacion - slidepdf.com

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Los mapas de conocimiento donde se establece oferta y demanda para el desarrollo

regional,se clasifica en el sistema nacional de ciencia y tecnología SNCyT como:

Seleccione una respuesta.

a. Convergencia tecnológica regional

b. Gestión del conocimiento de aplicaciones sociales y de la convergenciatecnológica.

c. Investigación fundamental en ciencias básicas, sociales y humanas.

d. El ser humano y su entorno

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Las líneas de investigación del programa de comunicación social soncomunicación y cambio social, comunicación y educación, comunicación ycultura; Análisis y crítica de medios, lo que significa que estas líneas son:Seleccione una respuesta.

a. La decisión de decanos y docentes del programa

b. Las necesidades del entorno

c. El saber que la disciplina ha enfatizado

d. El grado de separación de esta disciplina de las que la complementan

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La tarea fundamental de COLCIENCIAS es:


a. Planear, articular y apoyar el desarrollo científico y tecnológico para contribuir al

desarrollo social, económico y cultural de país.

b. Proponer e incentivar líneas de investigación que favorezcan la producción deconocimiento que mejores los currículos y los saberes universales.

c. Contribuir a la generación de conocimientos locales, regionales, nacionales e

internacionales con pertinencia hacia el desarrollo.

d. Participar como agente de desarrollo en la difusión del conocimiento, generaciónde nuevas investigaciones y subsidios para proyectos.

4Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón,unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cadaproposición y la relación teórica que las une. El aprendizaje autónomo obliga a cambiar los roles y el perfil del estudiantetradicional para acompañarlo en el nuevo proceso en donde él es sujeto activo yprotagonista de su propia formación.

Por Que



El tutor-investigador es un mediador del aprendizaje, en la medida en quepermite la total autonomia e independencia de los estudiantes en los procesos deapropiación crítica de su realidad, en la construcción creativa del conocimiento yen la transformación de los comportamientos individuales y colectivos.


a. La Afirmación es FALSA, pero la Razón es una proposición VERDADERA

b. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA.

c. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una

explicación CORRECTA de la Afirmación

d. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS y la Razón es una explicación

CORRECTA de la afirmación.

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El elemento central o unidad de trabajo del sistema de investigaciones de la Unad

corresponde a :


a. Un centro de estudios

b. Un proyecto de investigación

c. Una línea de investigación

d. Un programa de investigación

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Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidaspor la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicióny la relación teórica que las une

La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de talforma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todoforme un cuerpo que tenga lógica de investigación.

Por queEn general la justificación de un proyecto de investigación se elabora desde laperspectiva teórica, metodológica y practica.


a. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA.

b. La Afirmación es FALSA, pero la Razón es una proposición VERDADERA.

c. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una



explicación CORRECTA de la Afirmación .

d. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS y la Razón es una explicación


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Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidaspor la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicióny la relación teórica que las une.

Hoy es incuestionable que el verdadero desarrollo técnico y científico se debe ala inversión sistemática y estructurada en la formación y conformación de unacomunidad científica con dominio sobre la producción de conocimiento ycapacidad de acción e innovación sobre el saber con el propósito de integrar eseconocimiento en la comunidad en los ámbitos, local, regional y nacional.

Por Que

Debemos reconocer que a pesar de este subdesarrollo, Colombia ha modernizadosu concepción de ciencia y tecnología para tratar de minimizar el retrasocientífico y tecnológico y elevar su eficiencia, productividad y competitividad enun mundo globalizado, pero la realidad política y social predominante no le hapermitido fortalecer el sector científico tecnológico y por ende su capitalhumano.Seleccione una respuesta.

a. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación

CORRECTA de la Afirmación

b. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.

c. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicaciónCORRECTA de la afirmación.

d. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.

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El principal elemento de cualquier modelo de investigación en una universidad no

puede estar basado sobre otra cosa que la calidad.Por Que

La visión de la UNAD, es la construcción intelectual en la cual se integran losfines, la estructura y los procesos que dan forma a la institución según el perfilpropio de sus funciones, el tipo de servicios que pretende ofrecer y la manera derelacionares con su entorno educativo y social.Seleccione una respuesta.



a. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA

b. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación


c. La Afirmación es FALSA, pero la Razón es una proposición VERDADERA.

d. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es unaexplicación CORRECTA de la Afirmación

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El verdadero desarrollo técnico y científico se debe al dominio sobre los mediosde produccion y a la capacidad de acción e innovación sobre el saber.

Por QueColombia ha modernizado su concepción de ciencia y tecnología para tratar deminimizar el retraso científico y tecnológico y elevar su eficiencia, productividady competitividad en un mundo globalizado, pero la realidad política y socialpredominante no le ha permitido fortalecer el sector científico tecnológico y porende su capital humano.Seleccione una respuesta.

a. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.

b. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.

c. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación

CORRECTA de la Afirmaciónd. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación


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El principal elemento de cualquier modelo de investigación en una

universidad debe estar basado en la adecuada financiacion de proyectos.Por Que

La visión de la UNAD, es la construcción intelectual en la cual se integran losfines, la estructura y los procesos que dan forma a la institución según el perfilpropio de sus funciones, el tipo de servicios que pretende ofrecer y la manera derelacionares con su entorno educativo y social.Seleccione una respuesta.



a. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una


b. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA

c. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación


d. La Afirmación es FALSA, pero la Razón es una proposición VERDADERA.

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El caracter acumulativo de una línea de investigación permite:


a. La mirada desde distintas areas del conocimiento

b. La integración de aspectos parciales de la investigación.

c. La profundización sobre aspectos específicos de la investigación.

d. Mayor cobertura poblacional para la investigación.

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El conjunto integral de actividades tendientes a alcanzar objetivos quecontribuyan a la solución de necesidades, a mejorar una situación o un problemaexistente, en un periodo de tiempo determinado; con unos insumos y unos costosdefinidos, constituyen: Seleccione una respuesta.

a. Un campo de investigación

b. Un área de investigación

c. Una línea de investigación

d. Un proyecto de investigación

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Es importante tener en cuenta la relevancia que tiene el seminario para revisarlos referentes teóricos en la perspectiva de su propia disciplina para identificarproblemas de investigación. Cuando el estudiante está en capacidad decontextualizar y conceptuar la propuesta o anteproyecto de Investigación dentrodel área y línea de Investigación seleccionada acorde con las necesidades de laregión, se considera que además está facultado para:Seleccione una respuesta.

a. Presentar el informe final de investigación

b. Analizar los resultados de la investigación.

c. Plantear su problema de investigación y exponer con claridad los objetivosgenerales preliminares.

d. Codificar y aplicar los métodos de análisis estadísticos sobre los datos de la



investigación.

14Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón,unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada

proposición y la relación teórica que las une.

El aprendizaje autónomo obliga a cambiar los roles y el perfil del estudiantetradicional para acompañarlo en el nuevo proceso en donde él es sujeto activo yprotagonista de su propia formación.

Por QueEl tutor-investigador es un mediador del aprendizaje, en la medida en queacompaña a los estudiantes en los procesos de apropiación crítica de su realidad,en la construcción creativa del conocimiento y en la transformación de loscomportamientos individuales y colectivos, de tal manera que se favorezca laformación del pensamiento autónomo.


a. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una


b. La Afirmación es FALSA, pero la Razón es una proposición VERDADERA

c. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS y la Razón es una explicación


d. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA.

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La incorporación de conocimientos y nuevos desarrollos a productos, procesos y

organizaciones, define adecuadamente:


a. Innovación

b. Investigación

c. Tecnología

d. Ciencia

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