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REPASO E
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REPASO E
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Ciudad y campo
ObjetivosIn this chapter you will review: • vocabulary related to city and
country
• direct object pronouns
• uses of the preterite and imperfect
▲
Una plaza en el centro de La Paz, Bolivia, la capital más alta del mundo
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Vocabulario
cultivar la tierra
REPASO E
Cuando José era joven, sus primos vivían en el campo.
Tenían una fi nca.José los visitó dos veces.
Los peatones cruzaban la calle.Empezaron a correr porque cambió
el semáforo.
Había una cola larga en la parada de autobús.
Mucha gente esperaba.Cuando llegó el autobús estaba completo
y nadie pudo subir.
En la autopista hay varios carriles en cada sentido (dirección).
Un carro pasó (adelantó) otro que andaba más despacio.
Lo rebasó en el carril izquierdo.
la ciudad
el campouna fi nca, una granja
la autopista, la autovía
el carril
la parada de autobús
el cruce de peatones
la esquina
el semáforo
R51
la ciudad el campo
1. Hay muchas calles peatonales.
2. Los campesinos cultivan el trigo.
3. Hay una parada de autobús en casi
cada esquina.
4. Los caballos corren por el corral.
5. Las gallinas ponen huevos.
6. Es muy difícil encontrar un
lugar donde se puede estacionar
(aparcar) el carro.
Un pueblo en el campo cerca de Mérida, Venezuela
PrácticaHABLAR
1 Indica si describe la ciudad o el campo.
HABLAR • ESCRIBIR
2 Contesta. 1. ¿Cruzaba la gente la calle en el cruce de peatones?
2. ¿Por qué empezaron a correr mientras cruzaban
la calle?
3. ¿Qué había en la parada de autobús?
4. ¿Por qué no pudo nadie subir al autobús?
5. ¿Se permite el tráfico vehicular en una
calle peatonal?
6. Cuando José era joven, ¿vivía en la ciudad?
¿Dónde vivían sus primos?
7. ¿Qué tenían ellos en el campo?
8. ¿Cuántas veces los visitó José?
Workbook, pp. R.27–R.28 StudentWorks™ Plus
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Elena El otro día estuve en la ciudad y no sé lo
que pasaba pero el tráfico era horrible.
Teresa ¿Qué hacías en la ciudad?
Elena Leí en el periódico que había una
exposición de arte latinoamericano en el
Museo Metropolitano y la quería ver.
Teresa ¿La viste?
Elena Sí, pero como había tanto tráfico no pude
tomar el bus. Tomé el metro.
Teresa ¿Qué tal te gustó la exposición?
Elena Me gustó mucho. Había muchos cuadros
con escenas rurales.
R52
ConversaciónEl otro día en la ciudad
REPASO E
A Contesta. 1. ¿Cuándo estuvo Elena en la ciudad?
2. ¿Qué había?
3. ¿Qué leyó Elena en el periódico?
4. ¿Qué quería ver?
5. ¿La vio?
6. ¿Le gustó?
7. ¿Qué había en muchos de los cuadros
en la exposición?
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R53REPASO E
Pronombres de complemento directo1. The direct object is the direct receiver of the action of
the verb.
¿El peaje? Ella lo pagó. ¿Los boletos? Los compraron. ¿La llave? La tengo. ¿Te vio? Sí, me vio.
2. Review the forms of the direct object pronouns.
me nos te os lo los la las
PrácticaESCUCHAR • HABLAR • ESCRIBIR
1 Sigue el modelo.
MODELO el ticket para el autobús ➞ Aquí lo tienes.
1. el ticket para el metro
2. las entradas para el museo
3. el dinero para el peaje
4. la llave del carro
5. las fotografías de su finca
6. los boletos para el avión
LEER • ESCRIBIR
2 Completa las conversaciones. 1. —Teresa, ¿ invitó Elena a su fiesta?
— Claro que invitó. Ella y yo somos muy buenas
amigas. ¿ invitó a ti también?
— No, no invitó porque sabe que tengo que
trabajar.
2. —José, ¿viste a Luisa en el concierto?
—Sí, vi pero ella no vio.
—¿Cómo es que tú viste pero ella no vio?
— Pues, no pudo ver porque estaba sentada
unas veinte filas delante de nosotros.
Gramática
R54 REPASO E
El pretérito y el imperfecto1. Remember that you use the preterite to express actions or
events that began and ended at a specifi c time in the past.
Carlos fue a la ciudad ayer. En la ciudad vio una exposición de arte.
2. You use the imperfect to talk about a continuous, habitual,
or frequently repeated action in the past.
Carlos iba a la ciudad con mucha frecuencia. Casi cada vez que estaba en la ciudad iba al museo
donde veía una exposición de arte.
3. Often a sentence will have two or more verbs in the past.
Quite often one verb indicates what was going on when
something happened or took place. What was going on—the
background—is expressed by the imperfect. What happened
or took place is in the preterite.
Un carro iba muy despacio y José lo rebasó. Los peatones cruzaban la calle cuando cambió
el semáforo.
El joven admiraba un cuadro abstracto en el museo de la Fundación Joan Miró en Barcelona, España.
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PrácticaESCUCHAR • HABLAR
3 Contesta. 1. ¿Visitaste a tus abuelos la semana pasada?
¿Cuándo visitaste a tus abuelos?
¿Visitabas a tus abuelos cada semana?
¿Cuándo visitabas a tus abuelos?
2. ¿Fuiste al campo el año pasado?
¿Cuándo fuiste al campo?
¿Ibas al campo muy a menudo?
¿Cuándo ibas al campo?
LEER • ESCRIBIR
4 Completa. 1. Una vez ellos al campo y a caballo.
(ir, andar)
2. Ellos siempre al campo donde a caballo.
(ir, andar)
3. Yo el invierno pasado pero Elena todos
los inviernos. (esquiar, esquiar)
4. Los turistas una semana en la capital y
el casco antiguo. (pasar, visitar)
REPASO E
Una estancia en las pampas argentinas
R56 REPASO E
HABLAR • ESCRIBIR
5 Contesta. 1. ¿Esperaba mucha gente en la parada cuando llegó
el autobús?
2. ¿Cruzaban la calle los peatones cuando la luz del
semáforo cambió?
3. ¿Vivían los primos de José en el campo cuando
él los visitó?
4. ¿Conducía Elena el coche cuando ocurrió
el accidente?
LEER • ESCRIBIR
6 Completa para formar frases completas. 1.
2.
Yo estudiaba cuando
a.
b.
c.
d.
e.
cuando yo llegué.
Mis amigos
a.
b.
c.
d.
e.
Aquí ves un rótulo en una esquina de Quito, Ecuador. ¿Cómo se dice «sentido único» en Ecuador?
R57REPASO E
Workbook, pp. R.29–R.30 StudentWorks™ Plus
8 Cuando eras niño(a), ¿vivías en una ciudad, un suburbio o en el campo? Describe la ciudad o el pueblo donde vivías. Habla de todo lo que hacías allí. ¿Te divertías?
9 ¿Cuántas veces en un solo día estás haciendo algo cuando algo o alguien te interrumpe? Piensa en algunas cosas que hacías ayer cuando algo te interrumpió. Cuenta lo que estabas haciendo y lo que pasó.
A estos dos niños les encanta vivir en el campo en Argentina. Un pasatiempo favorito es el de subir árboles.
HABLAR • ESCRIBIR
7 Contesta según se indica. 1. ¿Qué enviaba Manuel cuando sonó su móvil? (un
correo electrónico)
2. ¿Quién lo llamó? (un amigo que tiene una finca
en el campo)
3. ¿Qué estaba pasando mientras hablaban? (estaba
cortando)
4. Por fin, ¿se les cortó la línea? (sí)
5. ¿Qué hizo el amigo de Manuel? (volvió a llamar)
6. ¿Sonó el móvil de Manuel? (no)
7. ¿Por qué no sonó? (él también trataba de llamar)
