UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADESPLANTEL ORIENTE

BIOLOGÍA IV

GRUPO 615

AUTORES:VALLADOLID GALLARDO CÉSAR DAVID

VÁZQUEZ PÉREZ YAZMÍN VIDAL CUEVAS CARLOS AURELIO VENTURA HERNÁNDEZ BERENICE

Reseña del

Rally académico

de Biología IV

¿Qué es un Rally académico? Para nosotros un rally son

actividades académicas y físicas que hace a nosotros como estudiantes convivamos y fortalezcamos conocimientos.

http://www.secundariacentroescolar.com/MyImages/RALLY.jpg

En esta ocasión, el rally fue enfocado a la materia de biología IV, por lo que algunos temas que se trataron fueron:

Fuerzas evolutivasEvolución Selección naturalTipos de evoluciónMecanismos de aislamientoTipos de selección natural

Reglas

El rally tuvo una secuencia de actividades simples:

1. El profesor nos daba una pregunta a responder

2. Le entregábamos la respuesta3. El nos daba un reto físico, el cual

consistía en buscar cosas por el CCH4. Le entregábamos el objeto, y el volvía

hacer otra pregunta, y así sucesivamente

Actividades fueron

De conocimiento Físicas

Actividades de conocimiento Se baso en que el profesor nos dio una

pregunta relacionada a alguna tema de biología 4; y nosotros la respondíamos de acuerdo como el indicar ya fuera en un texto, un mapa conceptual, un dibujo, o cualquier otro tipo de esquema.

Así tendríamos derecho a hacer la actividad física y continuar en el rally.

También para poder responder a las preguntas podíamos utilizar algún material que nos sirviera de ayuda.

Nosotros utilizamos un libro de bilogía de la autora Helena Curtis, además de las apuntes de nuestros cuadernos y lo que aprendimos de las clases.

Actividades físicas

Consistieron en buscar objetos o sacar fotos de el objeto o persona que indicara el profesor, en total fueron nueve actividades.

Actividad 1

La primera actividad física consistió en buscar un suéter azul, lo cual nos costo algo de trabajo, ya que de ser el primer equipo que salió, fuimos el tercero en regresar con el suéter.

Actividad 2

La segunda consistió en entregar una fotografía con una estatua.

Actividad 3 Esta consistió en representar un

mecanismo de aislamiento, en este caso representamos la esterilidad genética de los híbridos; con el ejemplo de la cruza entre un burro y una yegua, para dar como producto una mula.

Actividad 4

En esta actividad tuvimos que buscar un condón.

Actividad 5 Esta actividad consistió en buscar al

encargado de firmas del edificio A del CCH y pedirle que se sacara una foto con nosotros.

Actividad 6 Esta actividad consistió en ir al

SILADÍN y anotar datos básicos de dos convocatorias.

Actividad 7 En ésta, el reto era ir a conseguir

una fruta fresca. Esta actividad fue muy sencilla puesto que corrimos hacia el puesto de cocteles fuera de la escuela.

Actividad 8 Esta foto representa la hora de ir a la

salida de la escuela y tomarnos una foto con un letrero.

Actividad 9 Ya muy cansados de tanto correr y al

presión de terminar las actividades, fuimos a las canchas a tomar una fotografía con personas jugando.

Actividad 10 Finalmente terminamos el rally con

la actividad de ir al un bebedero a tomarnos una foto.

Concluimos que este rally fue entretenido y a la vez muy estresante, dado que era el de hacer las cosas bajo presión y que fueran buen hechas. Logramos concluir el rally, pero desgraciadamente afecto mucho la búsqueda del suéter ya que nadie quería prestarlo y nos retraso en las demás actividades.