RECOLECCION Y ANALISIS DE LA INFORMACION

EDWAR FABIAN QUINTERO NOGUERA

TANIA MILENA BONILLA

SOIR LILIANA BOHORQUEZ

SENA

PRODUCCION DE MULTIMEDIA

NEIVA, 2009

TABLA DE CONTENIDO

1. LA RECOLECCIÓN DE DATOS

a. CONCEPTO b. TÉCNICAS

c. INSTRUMENTOS d. MODALIDAD

2. LOS INFORMES

a. CONCEPTO b. ESTRUCTURA (PARTES QUE LO CONFORMAN)

c. TIPOS

DESARROLLO 1. LA RECOLECCIÓN DE DATOS

La actual generación en constante lucha por la verdad se ha valido de rigurosos cuestionamientos, que han trazado el legado en la humanidad. El comprender la información de una manera objetiva marcado por una unidad compuesta llamada

grupo ha logrado el desarrollo de los sistemas de información esa necesidad de conocimiento ha permitido a la ciencia de la comunicación crear rutinas de

aprendizaje que se aproximan cada vez más a predecir sucesos de unanimidad; ahora el hombre no solo se limita a saber si no también como puede aplicar lo que sabe. La observación como pieza integral en la recolección de la información desempeña

un protagonismo en las traslucidas culturas y entornos sociales que viven modificando sus contenidos, contextos con el fin de permitir ocupar un espacio a

sus navegadores. Cada vez retomamos conceptos distintos producto de una retroalimentación constante, las características son especiales y difieren en gustos y preferencias ni

hablar de las emociones. Por más que se procure generalizar la diversidad de comportamientos en variado y requiere metodologías para su comprensión.

d. CONCEPTO:

Son todos los mecanismos y técnicas necesarias para el análisis y desarrollo de los sistemas de la información, que nos permiten asistir a los fenómenos y extraer

información de estos.

e. TÉCNICAS: OBSERVACION: consiste en la captación de la realidad del objeto a estudiar mediante

la observación directa y el registro del mismo. Hay variables que determinan el éxito de los resultados de las técnicas el ocultamiento

en donde el objeto de estudio puede percatarse de la presencia del investigador y distorsionar el comportamiento natural. El interventor a diferencia del observador pasivo estructura el ámbito de observación

conforme a sus prioridades.

La observación puede ser:

ESTRUCTURADA: limitantes que caracterizan el trabajo como objetivo

NO ESTRUCTURADA: convierten al investigador en parte del escenario de estudio

ENTREVISTA: es un medio de contacto social que busca recopilar información de un juego de preguntas por medio del dialogo.los interpretes de la entrevista a portan de manera significativa. Complementan la información en forma exponencial donde

señalan inquietudes, opiniones, respuestas, expectativas etc... La sociedad es motivo de estudio. Pero la desventaja que presenta es que mucha de la información se da de

manera subjetiva conforme el impacto que genere al vocal entrevistado, beneficios, perjuicios entre otros…. Sus respuestas van ligadas hacia una línea horizontal

A la hora de entrevistar se debe encontrar una relación del personaje con su ambiente social debe reconocer el valor de su participación en la comunidad y sus funciones

como tal, manejar una mentalidad ágil libre de complejos que presionen a cuestionamientos que estigmaticen el legado sociocultural de otros participantes.

ENTREVISTA ENTREVISTA NO

ESTRUCTURADA ESTRUCTURADA ESTRUCTURADA

VENTAJAS

Hay una solida intención con la

pregunta

Se evalúa y maneja fácilmente

Objetividad de

evaluación

Existen limitantes

que sujetan al

entrevistador en un

exigente entrenamiento

Por lo general son

cortas

Las preguntan son flexibles de

respuestas más

espontaneas

Se puede direccionar el objetivo de la

entrevista con temas

emergentes

Los temas son

diversos se abre

paso a la

subjetividad

DESVENTAJAS

Costos de preparación

Puede haber dificultad para

comprender la

formulación de

preguntas por el

rigor de la estructura.

Los conflictos de

interpretación puede afectar tanto

entrevistador como

entrevistado

Desperdicio del tiempo por

distorsionar el

objetivó de la

entrevista con temas emergentes

La información

puede ser extraña y confusa

El análisis y

interpretación de la información pueden

ser largos

ENCUESTA: es un conjunto de preguntas estandarizadas hacia una muestra de la población o instituciones con el fin de conocer opiniones o hechos específicos. Las encuesta tienen como objetivo obtener información estadística indefinida, en la

actual sociedad existe una tendencia evolutiva que avanza rápidamente surgiendo cambios en los comportamientos necesidades y gustos, por ello es de vital importancia

conocer el contexto formativo que aplica la comunidad para la participación de todas las ramas (política, comercial, religiosa etc... los flujos de información son constantes.

TIPOS DE ENCUESTA

Encuestas basadas en entrevistas cara a cara o de profundidad

Encuestas telefónicas

Encuestas postales

Encuesta por internet

CUESTIONARIO ADMINISTRATIVO: consiste en una serie de preguntas estandarizadas para el público informante que da sus aportes. Esta técnica puede ser

personalizada, pero por el contrario no comparte conceptos con la entrevista lo que puede crear confusiones interrogantes inclusive malentendidos por su nulo contacto con

el diseñador del cuestionario, los medios para recibir para distribuir el cuestionario a su público es muy variado (internet, personalizada, telefónica, etc.…) la elaboración del cuestionario requiere una evaluación previa del fenómeno que se quiere estudiar.

Tipos de

cuestionario

Abiertos

Consiste en la respuesta

extensa de capacidad

subjetiva

Cerrados

Las respuestas son más

cerradas y poco fluidas en

su interpretación por parte

del público

SOCIO GRAMAS: consiste en la interpretación de atracciones o repulsiones por medio de gráficos en un grupo de personas y determinar alcances de liderazgo en grupo. La prueba consiste en dos o tres preguntas en donde las personas

señalan la similitud de características con los demás y las inclinaciones a la misma. Después se evalúa la información y se grafican los resultados.

COMPONENTES:

Técnicas

proyectivas

Escalas y

diferenciales

semánticos

Análisis de

contenido

Test

sicológicos

SOCIOGRAMA

Formulación de preguntas y

observación detallada de

comportamientos

Evaluación previa de

los componentes que

participan en la

comunicación ideal,

graficas, vocablos,

etc.

Valoración personal atreves

de valores compuesto que

identifiquen la posición del

público frente a unas

variables

Busca recolectar

información por

medio de estímulos

representativos

Imágenes, sonidos,

colores, etc.

INSTRUMENTOS

MODALIDADES

3. LOS INFORMES

a. CONCEPTO

Un informe es algo tan simple como el texto a través del cual se da cuenta de los

avances realizados en un proyecto en particular. Por lo general, un informe va dirigido a

quienes se ocupan de financiar el proyecto o lo dirigen, de este modo, es posible que se

le realicen correcciones y modificaciones antes de que éste lleve a su etapa final.

Un informe necesita ser claro y preciso, además debe contar con la cantidad de detalles

suficientes como para que cualquier persona que lo lea por primera vez pueda

comprender a cabalidad aquello que se trata a través del proyecto y el estado de avance

que este ha alcanzado.

b. ESTRUCTURA (PARTES QUE LO CONFORMAN)

Portada

Título del trabajo, materia o asignatura en la que se encuadra, nombres y apellidos de

autores, curso, grupo y fecha de realización.

Índice de contenidos

Señala los capítulos o apartados concretos y exactos en que se ha estructurado el informe.

Introducción

En ella se plantea el tema, el interés de abordar su investigación y el enfoque seguido.

Cuerpo o desarrollo

del trabajo

Recoge los diversos capítulos y/o apartados, con sus correspondientes títulos.

Glosario

Palabras que se han incorporado, de mayor dificultad, con su definición.

Apéndices y/o

anexos

Sirven para ampliar el trabajo de forma complementaria. pueden ir las conclusiones, la

encuesta, planificación, etc.

relación de:

* Obras (libros y revistas) consultadas.

c. TIPOS

Existen muchos tipos de informes según la función que se les da. Los

principales son:

INFORME FORMAL : tiene un contenido

amplio y detallado, y se usa en casos y

plazos ya establecidos por la empresa o

institución (Preliminar, en marcha, final,

diario, semanal, mensual, trimestral,

semestral, anual)

MONOGRAFÍA : Es un informe sobre un asunto

limitado que se ha investigado académicamente

según un método científico o técnico, es la

expresión del resultado de esa investigación. Se

usa en las escuelas y especialmente en las

Universidades. (Al ser un informe complejo, la

monografía tiene sus propias reglas y estructura

que lo diferencia de los demás ejemplos. Posee

sus propios pasos, presentación, tipo de letras y

márgenes, etc.)

Bibliografía

si es libro:

Apellidos y nombre del autor/a. título del libro, ciudad, editorial, año de edición y página

(s) de la que se extrae.

si es revista:

Apellidos y nombre del autor/a. “título del artículo”. Nombre de la revista, número,

ciudad, año y página en que se encuentra.

* Direcciones de internet que se han utilizado como fuentes de información.

TESIS: Designa la proposición que se mantiene con

razonamiento para llegar a una conclusión válida,

fundada.

ORALES: Finalmente cabe decir que los

informes de todo tipo pueden ser escritos,

pero también pueden ser orales.

OBSERVACION

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ENTREVISTA

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CUETIONARIO

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SOCIOGRAMA

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ENCUESTA

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