Recursos Para el Aprendizaje ( En proceso de evaluación).
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CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE RECURSOS
Los materiales y medios en su
utilización deben reunir una serie de
criterios
Herramienta de ayuda para nuestro aprendizaje .
Deben ser útiles y funcionales
NO DEBEN SUSTITUIR AL PROFESOR EN SU TAREA DE ENSEÑAR, NI AL ESTUDIANTE EN LA DE APRENDER
Racionalidad en la utilización y selección
FUNCIONALIDAD
Mejora la organización, ahorro de recursos (personales, tiempo y espacio), viables y costos.
Fácil acceso y ubicación. Garantiza la privacidad de la información.
.POSIBILIDADES DIDÁCTICAS
Educar, enseñar. Realización de proyectos
educativos.
Permite realizar las distintas secuencias de objetivos, contenidos,
actividades, evaluación.
Adaptación de actividades en base a las
necesidades del estudiante. Diversidad
Favorece el aprendizaje significativo, trabajo en
equipo y relaciones interpersonales
ASPECTOS TÉCNICOS
Fácil adquisición
Son Económicos
Sencillez de manejo
Móviles, estáticos
Flexible
Facilita la interacción con otros medios
3 MARCOS DE REFERENCIA
CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE MEDIOS EN LA
TECNOLOGÍA
Materiales: Impresos, Visuales,
Audiovisuales e Informáticos
HERRAMIENTAS DE PRESENTACIÓN TANGIBLE COMO VIDEOS, OBJETOS, PROGRAMAS DE
COMPUTADOR AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA
La selección del medio depende de una serie de condiciones • Competencias y propósitos a lograr según la categoría donde se
ubique el aprendizaje (información verbal, habilidades intelectuales, motoras, actitudes)
• Estrategias • Características del contenido• Características de los alumnos
• Caracteristicas de los profesores Factibilidad de uso.
ETAPAS
Plan Didáctico: Referidos a los objetivos terminales, análisis estructural, procesos cognitivos, formulación de objetivos específicos, selección y organización de contenido, determinación de estrategias.
PLAN DE PRODUCCIÓN
ACTIVIDADES DE TIPO TÉCNICO Y ADMINISTRATIVO PARA LA PRODUCCIÓN Y
POSTPRODUCCIÓN DE MATERIAL
Fase de Realización: Conduce a la primera versión del material, imágenes locución, visualizaciones.
Fase de Evaluación. Proceso de prueba de materiales instruccionales que debe realizarse.
Recoger información sobre posibles fallas de l material, como sus efectos en el aprendizaje.
Componente de los Medios
* Sistema de Símbolos: textuales, icónicos. *Software elementos semánticos del contenido, recursos didácticos, presentación y estilo
*Hardware: sirve de soporte, y actúa como instrumento de mediación para acceder al material. *Entorno de Comunicación
Proporcionar información Guiar los aprendizajesEjercitar habilidades Motivar, despertar y mantener el interés. Evaluar los conocimientos y habilidades Proporcionar simulaciones Expresión y creación
Función de los Medios