Redacción II SoSe2010 Romanisches Seminar der Christian...

Redaccioacuten II SoSe2010Romanisches Seminar der Christian-Albrechts Universitaumlt Liliana Dispert___________________________________________________________________________

1 Sucedaacuteneos Javier Cercas Mapas mentales temaacuteticos

2 Instruccioacuten Puacuteblica Antonio Muntildeoz MolinaIntroduccioacuten a la argumentacioacuten 5Anaacutelisis criacutetico del contenido del texto

3 La tristeza Almudena GrandesLa descripcioacuten de estados aniacutemicosRecursos estiliacutesticos10

4 La tragedia del artista sin arte Rosa MonteroIntroduccioacuten a la titulacioacutenEstudio del tono y la criacutetica

155 Un caso caso cogido por los pelos Francesc Bayarri

Artiacuteculo periodiacutesticoVocabulario temaacutetico y modismos

6 La Pulperiacutea Domingo F Sarmiento20Descripcioacuten de un lugarRecursos literarios -Terminologiacutea

7 Rosas Jorge Luis Borges Etopeya de un personaje histoacuterico25La brevedad y eficiencia de la liacuterica

8 El caballo del gaucho Bartolomeacute Mitre Semioacutetica del caballo en la pampa argentina

309 Fraternidad- igualdad- libertad Esteban Echeverriacutea

Anaacutelisis de estos principios desde la perspectiva de la generacioacuten argentina del 37 Argumentacioacuten dialeacutectica

35

10 Funes El memorioso Jorge Luis BorgesEstilo- Recursos- ArgumentoAnaacutelisis temaacutetico y estiliacutestico

Ejercicios40

1 Los ejercicios correspondientes a cada tema seraacuten dados en clase previa discusioacuten y anaacutelisis de su contenido

2 Los textos marcados con asteriscos () deben escribirse dentro del 80 de las redacciones requeridas

La copia sin mencioacuten de la fuente importaraacute el rechazo del trabajo y la suspensioacuten del curso45Se recomienda seguir Richtlinien zur Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten Romanisches Seminar der CAU

Entrega de las redacciones 50

Horacio aconsejaba en su Epiacutestola a los Pisones laquo guardar nueve antildeos los manuscritos antes de publicarlos raquo Como las redacciones solicitadas en este curso no se publicaraacuten es conveniente que se entreguen puntualmente todas las semanas para bien del que las escribe y del que las corrige

Consultas

LDispertromanistikuni-kielde55


Ndeg 1 Sucedaacuteneos Javier Cercas

Dice Marcel Proust que un aspirante a escritor que frecuenta a un escritor consagrado con la esperanza de contagiarse de su talento es como un enfermo que sale cada noche a cenar con su meacutedico con la esperanza de curarse de su enfermedad Proust habla por experiencia pero hace 5veinte antildeos cuando aspiraba a ser escritor y hasta fingiacutea que lo era yo auacuten no habiacutea leiacutedo a Proust -lo intenteacute pero cada vez que lo haciacutea me entraba suentildeo - asiacute que al llegar por primera vez a Pariacutes como no conociacutea a ninguacuten escritor consagrado lo primero que hice fue presentarme en Shakespeare and Company una libreriacutea americana situada en la Rue de la Bucherie frente a la Notre Dame justo al otro lado del Sena iquestRaro En absoluto Porque durante los antildeos veinte y treinta esa libreriacutea fue el 10catalizador de un puntildeado de escritores formidables que armados de un talento descomunal y una ambicioacuten inaudita cambiaron para siempre el curso de la literatura- y por tanto del mundo- en el siglo pasado convirtieacutendose asiacute en el espejo ineludible en que se mira cualquier aspirante a escritor El alma de la libreriacutea se llamaba Sylvia Beach una americana valiente laboriosa sacrificada e inteligente que protegioacute a decenas de escritores y artistas convirtioacute su local en el centro de la mejor 15literatura internacional de entreguerras y concibioacute y ejecutoacute la tarea insensata de publicar la novela maacutes rigurosa e irreverente de que haya noticia Ulysses de James Joyce por lo cual hubo de luchar contra viento y marea buscando suscriptores escribiendo cientos de cartas contratando mecanoacutegrafos y corrigiendo pruebas ademaacutes de hacerse cargo de las muchas necesidades de la familia del escritor que se comportoacute con ella como la mayor sanguijuela de la historia de la literatura y 20premioacute su devocioacuten cambiaacutendola en cuanto pudo por la primera mecenas que prometioacute pagarle mejor que ella Claro que no todo el mundo fue tan ingrato como aquel irlandeacutes dipsomaniacuteaco y genial sino que casi todos los grandes escritores que la frecuentaron ( Ezra Pound y TS Eliot y Scott Fitzgerald y Gertrud Stein y Paul Valeacutery y Samuel Beckett) la recordaron siempre con afecto y a finales de los cincuenta cuando evocaba su feliz juventud parisina desde la decepcioacuten suicida de su vejez Ernest 25Hemingway escribioacute No he conocido a nadie que fuera maacutes amble conmigo De forma que no es extrantildeo que antildeos antes exactamente el 26 de agosto de 1944 al diacutea siguiente de que los alemanes rindieran Pariacutes lo primero que hiciera Hemingway en la euforia de la liberacioacuten fuera llegarse hasta el nuacutemero 12 de la Rue de lOdeon levantar en brazos a Sylvia y darle varias vueltas en el aire mientras la besaba y la gente llenaba la calle y las ventanas aplaudiendo Para entonces sin embargo 30Shakespeare and Company ya no existiacutea habiacutea cerrado sus puertas en diciembre de 1941 cuando un oficial nazi habiacutea amenazado a Sylvia con confiscar todos sus libros si no le vendiacutea el uacutenico ejemplar que poseiacutea de Finnegans Wake el uacuteltimo libro de Joyce Sylvia padecioacute la caacutercel y al terminar la guerra algunos amigos trataron de convencerla para que abriera de nuevo la librariacutea pero ya no le alcanzaron las fuerzas Murioacute en Pariacutes en octubre de 1962 poco maacutes de un antildeo despueacutes de 35que Hemingway se quitara la vida en su casa de Ketchum Idaho Pero yo no sabiacutea nada de esto cuando entreacute por primera vez en Shakespeare and Company ni siquiera sabiacutea que aqueacutella no era exactamente la libreriacutea de Sylvia sino soacutelo un remedo o sucedaacuteneo de la original de manera que mientras recorriacutea sus rincones destartalados y oiacutea hablar en ingleacutes en el piso de arriba a unos joacutevenes de mi edad que en seguida se poniacutean a escribir en unas mesas 40desvencijadas que suponiacutea ideacutenticas a las de la libreriacutea de Sylvia yo estaba seguro de recorrer los lugares que cinquenta antildeos atraacutes recorriacutean Joyce y Pound y Eliot y de que me estaba contagiando del tamantildeo descomunal de su ambicioacuten y de su talento No era asiacute yo tambieacuten hablo por experiencia O eso es lo que pienso ahora en esta mantildeana helada de enero en que casi por costumbre busco el abrigo de la libreriacutea Lo pienso ahora veinte antildeos despueacutes cuando ya he leiacutedo a Proust y seacute que 45nada bueno se contagia y que hay que tener mucho cuidado con lo que se finge ser porque es lo que casi siempre se acaba siendo Lo pienso mientras subo las escaleras que conducen al piso de arriba y oigo unas voces americanas y juveniles ideacutenticas a las que alborotaban la libreriacutea la primera vez que estuve en ella y entonces me pregunto queacute habraacute sido de aquellos veinteantildeeros que hace veinte antildeos iban a cambiar la literatura -y por tanto el mundo- me pregunto cuaacutendo habraacuten comprendido 50que todo no es sino remedo y sucedaacuteneo y que nunca podraacuten ser ni Joyce ni Pound ni Eliot porque a lo maacuteximo que podiacutean aspirar es a ser ellos mismos Entonces pienso otra vez en Sylvia Beach y para no preguntarme queacute ha sido de miacute me pregunto que habraacute sido de ellosEl Paiacutes Madrid 23022002


Ndeg 2 Instruccioacuten Puacuteblica Antonio Muntildeoz Molina

La profesora no logra quitarse el susto pero maacutes que el miedo a ser de nuevo agredida lo que ahora le afecta es un estado de desaacutenimo y melancoliacutea que le hace muy difiacutecil reunir cada mantildeana la dosis necesaria de voluntad y de valor para ir a su trabajo para entrar en el aula donde sabe que un alumno va a estar miraacutendola con expresioacuten de desafiacuteo dispuesto a contarle a su padre cualquier desaire que quiera atribuirle a la profesora cualquier indicio de maltrato o desconsideracioacutenLo uacutenico que ha hecho esa mujer ha sido suspender al alumno que repite curso y es tambieacuten un mal estudiante en otras asignaturas Un diacutea cuando la profesora estaba sola en un despacho se abrioacute la puerta con violencia y un individuo con ademanes y gritos de energuacutemeno empezoacute a amenazarla intimidaacutendola con el volumen bronco de su voz y su ruda envergadura masculina Cerroacute la puerta de un golpe y apoyoacute la espalda en ella como para cerrarle el paso a la profesora si intentaba escaparEl tipo estaba indignado por el suspenso de su hijo al que consideraba viacutectima de una persecucioacuten No debiacutea parecerle significativo que el chico habiera tenido que repetir curso ni que su rendimiento en las demaacutes asignaturas fuese igual de mediocre Como todos los violentos creciacutea con la fragilidad fiacutesica del adversario que en este caso era ademaacutes una mujer Acusoacute a gritos a la profesora de maltratar psicoloacutegicamente a su hijo de mirarlo de mala manera de hacer gestos que en apariencia eran casuales pero que estaban dirigidos a humillar a aquella pobre viacutectima a minar su confianza en siacute mismoEn un momento en el que el padre irascible se aleja un poco de la puerta la profesora aprovecha y escapa Tiene miedo a ser agredida pero tambieacuten a ser perjudicada profesionalmente por las acusaciones de ese hombre Pide ayuda al director cuenta la agresioacuten y las amenazas a sus compantildeeros y aunque muchos de ellos han pasado por sustos semejantes por chuleriacuteas y amenazas de alumnos mal criados y padres brutos y soeces la profesora descubre que el miedo y el instinto acobardado de apaciguamiento son maacutes poderosos que la simple y justa defensa de la dignidad del trabajoEn estos tiempos un profesor sabe que por muy alta que sea su cualificacioacuten profesional por muy intachable que haya sido su conducta

en muchos antildeos de oficio va a ser de antemano culpable ante los padres de los alumnos y las autoridades acadeacutemicas Hace un trabajo difiacutecil necesario y mal pagado que lo agota fiacutesicamente que requiere esfuerzo y valor pero en el que muy pocas veces recibe ya la compensacioacuten del agradecimiento y ni siquiera del respetoLos institutos de bachillerato cuando fueron fundados por primera vez a mediados del siglo XIX eran una cosa muy seria los lugares no soacutelo de un aprendizaje solvente acerca del mundo y de las cosas sino tambieacuten de la formacioacuten de la ciudadaniacutea A los catorce a los quince o dieciseacuteis antildeos un buen profesor de instituto nos puede influir decisivamente en la vida ayudaacutendonos a descubrir quieacutenes somos de verdad en esa edad tan confusa Es en el instituto donde uno empieza a ser adulto ya sin la proteccioacuten algo sofocante del espacio familiar a disfrutar la autonomiacutea personal y cobrar conciencia de sus responsabilidadesSuentildeos anacroacutenicos no ya del siglo pasado como hasta hace unas semanas sino del anterior Ahora parece que reina un peterpanismo universal en el que el instituto es la prolongacioacuten de la guarderiacutea y en el que los padres que no quieren ser adultos no se preocupan mucho por la educacioacuten de sus hijos pero montan en coacutelera si un profesor los trata con un poco de firmeza no sea que el nintildeo o la nintildea vaya a llevarse un mal rato No se molestan en educar pero se enfadan si alguien intenta corregir o al menos no halagar la mala educacioacuten de sus hijos Y lo maacutes curioso de todo es que este descreacutedito de lo que en otro tiempo quiso ser una robusta instruccioacuten puacuteblica se ha urdido con coartadas de izquierda y que han sido los lamentables herederos poliacuteticos de don Fernando de los Riacuteos y de la Institucioacuten Libre de Ensentildeanza los responsables de que la ensentildeanza haya perdido en Espantildea casi toda sustancia intelectual y civilLa profesora mientras tanto estaacute pensando en pedir una baja temporal por depresioacuten y rogando temerosamente que el padre ofendido no eleve su protesta a instancias maacutes altas o a los tribunales seguacuten la amenazoacute a gritos Quizaacute de ahora en adelante deberiacutea no tomarse tan en serio su trabajo encogerse de hombros y aprobar a todo el mundo o repartir plastilina en clase y ensentildear canciones de corro como en las guarderiacuteas

El Paiacutes semanal 30012000


Ndeg 3 La tristeza Almudena Grandes

Escojo con cuidado los tomates y mis dedos saben que se acaba el verano Su piel tersa y brillante traiciona un destello anaranjado en el rojo furioso de la pulpa Es el sol Los tomates del verano maduran al sol y conservan su memoria un calor que sorprende a la palmas de mis manos y templa las paredes de la bolsa de plaacutestico y soacutelo se extingue en el cajoacuten de la nevera Me asombra su tenacidad su ambicioacuten de sobrevivir al presentimiento del otontildeo su efiacutemera batalla contra el calendario Dentro de muy poco tiempo quizaacute un par de semanas tal vez menos su piel seraacute maacutes blanda y maacutes opaca su color apagado maacutes oscuro y monoacutetono sin matices dorados sin resquicios de luz Los tomates del invierno maduran en caacutemaras frigoriacuteficas y envejecen de prisa como si viajaran de la mata a la decrepitud en un trayecto breve y sin escalas como si estuvieran encogidos de friacuteo como si padecieran el exilio del sol Tampoco invierto tanto tiempo en escogerlos Me despido de ellos con una imprecisa y pequentildea tristeza la misma humilde melancoliacutea que me ha asaltado en cada rincoacuten del pueblo mientras veniacutea al mercado para hacer la uacuteltima compra del verano Los puestos de las calles peatonales del centro con sus vestidos playeros que nadie descuelga de los travesantildeos para probaacuterselos sobre la ropa y la bisuteriacutea que nadie se inclina para estudiar de cerca y la infinita variedad de pinzas para recogerse el pelo que reposa sobre el tablero cada una perfectamente alineada con la anterior y la sucesiva en una formacioacuten de rigor militar que hoy nadie perturba me han devuelto una mirada cansada indiferente Las bolsas de malla con cubos de plaacutestico regadera pala rastrillo y dos moldes para hacer flanes de arena transmiten un desamparo mayor mientras un viento frescode poniente las hace bailar en las fachadas de las tiendas Las aceras en las que durante los uacuteltimos dos meses nadie ha podido aparcar parecen desnudas en sus huecos y el muelle se duele de los barcos perdidos como una mujer abandonada e impuacutedica que recuenta ante un grupo de extrantildeos las infidelidades de su marido El estribillo pesado y tontorroacuten de la cancioacuten del verano se burla de mis oiacutedos al

asaltarlos a traicioacuten desde el umbral de cualquier bar desierto Todos los veranos empiezan igual con un barullo universal de proyectos y billetes y reservas y gafas de sol y compras de uacuteltima hora y colas en las gasolineras y maletas abiertas encima de la cama Sin embargo cada verano termina de una manera distinta con su propia soledad su propio abandono su propia incertidumbre Esa es la condicioacuten de la tristeza la experiencia maacutes individual el maacutes intransferible y exclusivo de los sentimientos humanos Por eso estoy tan triste yo ahora mismo mientras miro el final de una eacutepoca que para miacute es esta vez mucho maacutes que una estacioacuten del antildeo Porque durante tres antildeos he vivido con ellos tres veranos seguidos poniendo el despertador para madrugar igual que en invierno tres veranos llevaacutendomelos a la playa por las mantildeanas y a tomar copas por la noche tres veranos sintieacutendolos crecer a mis espaldas como una sombra de maacutes muchas sombras distintas pegadas a mi sombra Estaba deseando quitaacutermelos de encima y a finales de agosto lo conseguiacute por fin Adioacutes les dije adioacutes dijeron ellos y en el instante maacutes puro de mi triunfo en la cota maacutes alta de mi escalada en la ebriedad incondicional de aquella hazantildea los personajes de mi novela pareciacutean maacutes contentos que yo

Deben de seguir estaacutendolo porque mientras escojo con cuidado los tomates del uacuteltimo gazpacho de este verano mis dedos saben que los primeros del verano que viene tendraacuten un tacto distinto Cuando sienta su calor en la palma de las manos sujetas a la regla universal de la alegriacutea no lograreacute percibirlo pero ahora lo seacute y esa intuicioacuten es suficiente para darme ganas de llorar En ese momento otro carro choca con el miacuteo La autora del topetazo es una amiga que ya se ha enterado de la noticia Enhorabuena me dice y yo afirmo moviendo apenas la cabeza Has acabado la novela iquestno pregunta miraacutendome a los ojos como si no lograra hacer coincidir la expresioacuten de mi cara con la que me habiacutea atribuido por su cuenta hace un momento al reconocerme de lejos Siacute contesto Pues eso que enhorabuena repite Gracias le digoEl Paiacutes semanal


Ndeg 4 La tragedia del artista sin arte Rosa Montero

Como seacute que alguno de ellos me puede leer y no quiero herir sentimientos tan delicados y quebradizos como los suyos el retrato que voy a dibujar a continuacioacuten no responde a la realidad concreta de ninguna persona sino que es una especie de modelo general hecho con retazos de muchas Pero en el fondo ese individuo existe De hecho hay bastantes asiacute Tal vez demasiados Seguramente los que nos dedicamos a trabajos creativos tenemos un mayor acceso a tipos semejantes Son personas que te abordan al finalizar una conferencia y que por la manera en que se dirigen a ti con una extrantildea mezcla de timidez y de arrogancia acaparadora demuestran enseguida que tienen algo distinto que contarte Y ese algo es su obra Mejor dicho su Obra con mayuacutesculas Tomemos a ese hombre de unos sesenta antildeos traje azul oscuro chaleco gris de punto una ropa discreta algo desmayada por el uso y la rutina Bajo el brazo trae una carpeta de cuero que enseguida abre A ti te estaacuten esperando para ir a cenar pero el hombre que al principio se acercoacute modoso y susurrante de repente empieza a sacar hojas de la cartera y se transmuta en un pulpo absorbente Te ensentildea una abultada resma de folios que son varias novelas un poemario un ensayo sobre la conquista del Caribe cuatro libros de cuentos mientras intenta explicarte su vida Y eso por mucha prisa que se deacute siempre lleva su tiempo De modo que te cuenta que ha sido funcionario ingeniero taquillero en el metro que siempre le encantoacute escribir que lleva redactando textos desde que era muchacho e intentando publicarlos con muy poca fortuna (salvo quizaacute un poema que le sacaron un diacutea en la revista de la hermandad de agricultores de Palencia ejemplar del que guarda cien copias) incluso puede haber hecho una o maacutes autopublicaciones de sus textos cosa que en general soacutelo produce dolor y desaliento porque los libros autopublicados no se venden en el circuito comercial y hay algunas empresas que engantilde a estas personas y les sacan los cuartos para nada En unos minutos en fin el hombre del traje azul ha depositado ante ti no soacutelo su obra completa sino toda una trayectoria de ansiedad y fracaso Siempre he dicho que un escritor es aquel individuo que necesita escribir para vivir esto es para lograr levantarse de la cama cada diacutea y enfrentarse a la oscuridad del mundo y de las cosas Luego puedes ser mejor o peor tener calidad literaria o no tenerla pero eso ya es una consideracioacuten secundaria Aplicando

este criterio no cabe duda de que todos esos hombres y mujeres que se acercan a ti con su cartera de cuero son de verdad escritores Lo triste es que en su caso hay una disociacioacuten insalvable entre lo que escriben y lo que la sociedad entiende por escritura Porque sus textos y aquiacute comienza el drama suelen ser muy malos Maliacutesimos Impublicables de hecho Queacute cruel puede ser el don de la belleza esa baacutesica cualidad del ser humano que nos permite trascender nuestras limitaciones Estoy segura de que estas personas se abrasan por dentro con la misma emocioacuten creadora que podriacutea experimentar un Goethe pero carecen de la maacutes pequentildea gota de talento Poseen la percepcioacuten y la ambicioacuten literaria pero no la capacidad Es un saacutedico regalo del destino Y no sucede soacutelo en el terreno narrativo sino en todas las artes He visto a maacutes de un transformista llorar de ingenua emocioacuten esteacutetica al imitar a una Liza Minelli por ejemplo por un instante olvidaban que no eran Liza que estaban haciendo play-back que ni siquiera habiacutean nacido mujeres y ardiacutean de grandeza interpretativa en el escenario sin advertir las limitaciones de su situacioacuten y el patetismo de sus lentejuelas medio descosidas Si lo que llamamos locura es la peacuterdida del contacto con lo real la imposibilidad de comunicarte con tus contemporaacuteneos la falta de adecuacioacuten entre tu discurso interno y el discurso del mundo no cabe duda de que estos artistas sin arte padecen un tipo de locura menor el delirio de creerse lo que no son Suelen provocar mucha hilaridad y gran chirigota porque resultan ridiacuteculos en su apasionada defensa de unos versos horrendos unos cuadritos espantosos o unas canciones abominables pero lo cierto es que viven entregando lo mejor de sus vidas a esos engendros Y lo mejor de una vida humana siempre es algo precioso e invaluable Queacute terrible tragedia estar atravesado por la irrefrenable necesidad de la expresioacuten creativa y haber sido condenado a que nadie te escucheEl Paiacutes Semanal 20072003


Ndeg 4 Un caso caso cogido por los pelos Francesc Bayarri

Un meacutedico indemnizaraacute a una joven a quien aconsejoacute raparse el cabello innecesariamenteLa ocasioacuten la pintaban calva en el juzgado una sentencia condena al doctor Ferrando a pagar 1800000 pesetas a una joven a la que aconsejoacute raparse el cabello innecesariamente Con pelos y sentildeales el juez de primera instancia explica el comportamiento obsesivo del meacutedido que ha repetido en otras personas tan extrantildea praacutectica El doctor obtiene cabelleras de joacutevenes tomaacutendoles el pelo Les diagnostica una terrible micosis (una infeccioacuten por hongos) les indica que deben pelarse y les receta un tratamiento descabellado Conchiacuten Pascual actualmente de 17 antildeos acompantildeaba a su hermana Eva por los pasillos del Hospital Cliacutenico de Valencia en enero de 1994 El doctor Ferrando salioacute a su encuentro y le explicoacute sin pelos en la lengua la terrible enfermedad que amenazaba su cabello una larga melena de color castantildeo A la joven se le puso el pelo de punta y contoacute lo sucedido a su madre Eacutesta llamoacute urgentemente al doctor y asiacute comenzoacute su calvario Conchiacuten se rapoacute al uno y entregoacute su melena al doctor tal como eacuteste le aconsejoacute para sanar de la extrantildea enfermedad El meacutedico siempre actuoacute desde la dependencias del hospital puacuteblico donde trabaja el cliacutenico de Valencia La joven se encerroacute en su casa y dejoacute de asistir a clase preocupada por su imagen puacuteblica Tanto ella como su madre Mariacutea Leante estaban disgustadas pero tranquilas Al ponerse en buenas manos no en las de un curandero de medio pelo habiacutean evitado que Conchiacuten Pascual perdiera definitivamente el cabello Asiacute lo creiacutean Una tiacutea de Conchiacuten se tiraba de los pelos diacuteas despueacutes al contemplar un programa de Canal 9 llamado Carta Blanca El espacio estaba dedicado a los errores meacutedicos y una mujer PR de 27 antildeos tomoacute la palabra para exponer a pelo un caso singular un meacutedico del Hospital Cliacutenico de Valencia le habiacutea diagnosticado una micosis que podiacutea provocarle la calvicie Le aconsejoacute cortarse el cabello y soacutelo despueacutes descubrioacute por otro meacutedico que su piel estaba sana La tiacutea de Conchiacuten informoacute a su sobrina de los visto en el programa Comenzoacute entonces una batalla legal que ha dirigido con eacutexito la letrada Mariacutea Joseacute Zabal Antes Mariacutea Leantecontactoacute con PR quien le confirmoacute sus sospechas se trataba del mismo meacutedico

La sentencia ha puesto las cosas en su lugar aunque el doctor ha presentado a contrapelo un recurso de apelacioacuten Ferrando es especialista en radiologiacutea aunque su pasioacuten secreta parece ser la dermatologiacutea Sin cortarse un pelo el meacutedido reconocioacute ante el juez que habiacutea actuado igual en otras ocasiones pero no pudo explicar el motivo de su peculiar conducta La sentencia sentildeala El profesional meacutedico diagnosticoacute de forma aberrante una enfermedad a una persona joven a sabiendas de que no la padeciacutea careciendo de la correspondiente especialidad meacutedica comportamiento que al repetirse con otras personas reviste los caracteres de obsesivo La sentencia considera responsable solidario de los hechos al Servei Valenciagrave de la Salut Por esta razoacuten de confirmarse la sentencia en apelacioacuten la Administracioacuten deberiacutea pagar al menos la mitad de la indemnizacioacuten econoacutemica El doctor Ferrando declaroacute a este perioacutedico que el desafortunado incidente fue una tonteriacutea Se referiacutea al incidente con Conchiacuten Negoacute que existan maacutes personas afectadas e indicoacute que estos hechos soacutelo le han acarreado molestias Fue su lacoacutenica versioacuten de lo sucedido

PR mantiene que siacute existen otros casos similares El suyo se produjo en el mes de enero de 1992 y el de Conchiacuten Pascual dos antildeos despueacutes El dermatoacutelogo al que acudioacute la primera le indicoacute sin desmelenarse que existiacutean otros antecedentes La resolucioacuten judicial que les ha venido al pelo a las afectadas explica La existencia del dantildeo negado por el demandado es evidente ya que por la incalificable conducta de tal profesional la muchacha tuvo que desprenderse de todo su cabello estar sometida a la presioacuten de creer padecer una enfermedad grave y contagiosa con el consiguiente retraimiento y recogimiento casero dado su cambio esteacutetico que por lo notable y brutal indudablemente afectoacute tanto a nivel psiacutequico a la muchacha

La Audiencia Provincial de Valencia dondese encuentra actualmente la causa judicial tiene la uacuteltima palabra en este peliagudo asuntoConchiacuten Pascual ha recuperado ya parte de su pelo Una mejoriacutea capilar que coincide con su victoria en un juzgado de primera instancia de Valencia Lo explica convoz dulce como de cabello de aacutengelEl Paiacutes 20091995 Edicioacuten ValenciaTexto cedido por (U) Renate Philipsen WS96


SS2010 - 7

Locuciones y modismos

BarbaHacer la barba FastidiarEn las barbas de uno En su presencia5Mentir por la mitad de la barba Mentir con descaroTirarse de las barbas IrritarseTemblarle a uno la barba Tener miedoTener uno pocas barbas Tener pocos antildeosA barba regada Con abundancia10Barba a barba Cara a cara

BocaBoca de fuego CantildeoacutenBoca de lobo Oscuridad15Boca de gachas Persona que habla con tanta blandura que no se le entiendeA boca llena Con claridadA pedir de boca Con toda propiedad exactamenteAndar de boca en boca Ser puacuteblica y notoria alguna cosaBuscar a uno la boca Dar motivo para que diga lo que hubiera callado20No descoser la boca EnmudecerDesplegar la boca HablarNo decir uno esta boca es miacutea No pronunciar palabraQuitar a uno de la boca alguna cosa Anticiparse uno a decir algoHablar uno por boca de otro Conformarse25Hablar por boca de ganso Decir tonteriacuteas

BrazoBrazo a brazo Cuerpo a cuerpoCon los brazos abiertos Con agrado y amor30Cruzarse de brazos Quedarse ociosoDar el brazo a uno Ofreceacuterselo para que se apoye en eacutelDar uno su brazo a torcer RendirseHecho un brazo de mar Diacutec de la persona ataviada con mucho lujoSer el brazo derecho de uno Ser la persona de su mayor confianza35De brazos cruzados Sin hacer nada

CabelloCortar un cabello en el aire Ser muy listoAsirse uno de un cabello Aprovechar cualquier oportunidad40En cabellos Con la cabeza descubiertaTraer una cosa por los cabellos Decir algo que no guarda relacioacuten con lo que se discutePor un cabello Por muy pocoLlevar por los cabellos Arrastrar

45Cabeza

Cabeza de turco Persona a quien se le imputa algo sin motivoCabeza redonda Cabeza neciaCabeza torcida Persona hipoacutecritaMala cabeza Persona irreflexiva50Abrir la cabeza DescalabrarA la cabeza DelanteAlzar la cabeza Salir de la pobreza recobrarseAndaacutersele a uno la cabeza Andar perturbado deacutebilDar uno de cabeza Decaer en fortuna o autoridad55De mi cabeza Del propio genioHenchir a uno la cabeza de viento AdularleIr uno cabeza a bajo ArruinarseAgachar la cabeza ObedecerMeter uno la cabeza en alguna parte Conseguir algo o ser admitido en alguna parte60


SS2010 - 8

Meterse uno de cabeza Entrar de llenoNo levantar cabeza Estar muy ocupado o no convalecerQuebrarse uno la cabeza Reflexionar sin descansoSentar la cabeza Corregirse formalizarseTener uno la cabeza a paacutejaros No tener juicio5Tener la cabeza como una olla de grillos estar atolondradoPerder la cabeza OfuscarseTorcer la cabeza Morir

Cara10Cara de pascua Semblante alegreCara de juez Semblante severoCara de pocos amigos De aspecto desagradableA cara descubierta AbiertamenteA la cara A la vista15A cara Frente a frenteCaeacutersele a uno la cara de verguumlenza AvergonzarseCara a cara En presencia de otroCruzar la cara a uno Darle una bofetadaDar o echar en cara una cosa a uno Reprenderle20Escupir en la cara a uno Imputarle lo que no ha hechoGuardar uno la cara OcultarseHacer a dos caras Proceder con falsedadHacer cara ResistirLavar la cara a uno Adularle25No volver la cara atraacutes Ser constanteQuitar la cara Se usa para amenazarSalir a la cara alguna cosa Mostrarse en el semblanteTener cara para hacer una cosa Tener atrevimientoVerse las caras Avistarse una persona con otra30Cara de quiero y no puedo Diacutec de la persona que manifiesta vehemente deseo por una cosaCara de gloria de lechuzo de mona de nintildeo mamoacuten de pastel de perro de pito de primode rosas de sacristaacuten de sardina frita de suegra de torta de Viernes de Cuaresma de virgen

Ceja35Hasta la cejas Hasta lo sumoQuemarse uno la cejas Estudiar muchoTener a uno entre ceja y ceja Mirarle con recelo o aborrecimiento

Cintura40Meter a uno en cintura Hacerle entrar en razoacuten

CodoAlzar uno el codo Beber muchoEmpinar uno el codo Beber45Dar uno de codo DespreciarDel codo a la mano Diacutec del que es pequentildeo de estaturaHablar por los codos Hablar muchoMeterse hasta los codos EmpentildearseComerse los codos Estar hambriento50Dar con el codo Avisar

ManoManos largas Persona que es propensa a pegar55Manos libres Emolumentos o propinasManos limpias Integridad y honradezBuenas manos Habilidad y destrezaAbrir la mano Admitir daacutedivasA dos manos Con toda voluntad60


SS2010 - 9

Alargar la mano Presentar a otro para saludarleAlzar la mano a uno AmenazarleA mano abierta Con gran liberalidadA manos llenas Con prodigalidadA mano armada Con decisioacuten con violencia5Atarse uno las manos Quitarse la libertadBajo mano OcultamenteCaer en manos de uno Caer en su poderCaerse de las manos Hablando de una lectura ser aburridaCantar uno en la mano Tener mucha astucia10Cargar la mano Insistir sobre una cosaCerrar uno la mano Ser mezquinoComerse las manos tras una cosa Mostrar gran apetitoCon las manos en la cabeza Con peacuterdida con descalabroCon las manos en la masa En el acto de estar haciendo una cosa15Con mano pesada Con rigorCorto de mano Poco expeditoCruzarse uno de manos Estarse quietoDar la uacuteltima mano Repasar una obra para perfeccionarlaDarse buena mano en una cosa Proceder con habilidad20Darse la mano una cosa con otra Estar contiguasDarse las manos ReconciliarseDejar de la mano una cosa AbandonarlaDe mano en mano Por tradicioacutenDe manos a boca De modo imprevisto25Descargar la mano sobre CastigarDe una mano a otra En breve tiempoEnsuciarse uno las manos Robar con disimuloEchar mano de una persona o cosa Servirse de ella para algoEstar uno dejado de la mano de Dios Diacutec de la persona que comete errores30Estar una cosa en buenas manos Tenerla a su cargo persona capazGanar a uno por la mano Anticipaacutersele en hacer alguna cosaIr a la mano a uno ReprimirleIrse de la mano una cosa EscaparseLlegar a las manos Rentildeir35Manos a la labor o a la obra Se incita a trabajarMeter la mano en una cosa Apoderarse de ellaMeter uno la mano en el plato con otro Participar de sus mismas preeminenciasMirarse uno a las manos Poner sumo cuidado en el desempentildeo de un negocioNo saber uno donde tiene su mano derecha Ser incapaz o ignorante40Pasar la mano por el cerro HalagarPoner las manos en el fuego Con que se afirma la verdad de una cosaPoner las manos en la masa Emprender un asuntoPonerse en manos de uno Someterse a su direccioacutenSi a mano viene Acaso por ventura45Tender a uno la mano Ofreceacutersela en sentildeal de amistadTener uno en su mano una cosa Poder conseguirlaVivir uno de sus manos Vivir de su trabajo

Pelo50Pelos y sentildeales DetallesAgarrarse asirse uno de un pelo Valerse de un pretexto8Al pelo A punto con toda exactitudAndar al pelo A golpesCaerle el pelo a alguien Recibir una reprimenda sancioacuten o castigo55Cortar u p un pelo en el aire Ser una p muy lista o despejadaCriar echar u p buen pelo [Iroacutenico] no prosperar no tener fortunaDe pelo en pecho Diacutec de la persona fuerte valienteDejarse u p ver el pelo Dejarse ver frecuentar determinados ciacuteculos socialesEl pelo de la dehesa Rusticidad tosquedad60


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Estar uno hasta los pelos Estar harto[Ir u p] a pelo A Con la cabeza descubiertaB Cabalgar sin silla de montarNo fiarse u p un pelo de alguien No fiarse en absoluto5No tener un pelo de tonto Ser listoNo tener uno pelos en la lengua No tener reparo en decir lo que se piensaNo verle el pelo a alguien No ver a alguien (desde alguacuten tiempo atraacutes) Poneacutersele a uno los pelos de punta Erizarse el cabello por efectos del miedoPor un pelo por los pelos Por poco tiempo o espacio a duras penas con grandes dificultades 10escasamente[Ser u puc] de medio pelo Ser de poca categoriacutea o mediana calidadTener uno pelos en el corazoacuten No ser compasivoTirarse u p de los pelosA Arrepentirse15B Estar ponerse u p furiosaTomar el pelo a uno A Burlarse con disimuloB Engantildear a alguienTraer u p algo por los pelos Decir o citar algo que no gauda relacioacuten con lo tratado20

Fuente Alonso Martiacuten Ciencia del Lenguaje Aguilar Madrid 1955 Varela F Kubarth H Diccionario fraseoloacutegico del espantildeol moderno Editorial Gredos Madrid 199425


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Ndeg 6 La Pulperiacutea Domingo Faustino Sarmiento

Civilizacioacuten y Barbarie en Las Pampas Argentinas5

Le Gaucho vit de privations mais son luxe est la liberteacute Fier dune indeacutependance sans bornes ses sentiments sauvages comme sa vie sont pourtant nobles e bons

Head 10

En el capiacutetulo primero hemos dejado al campesino argentino en el momento en que ha llegado a la edad viril tal cual lo ha formado la naturaleza y la falta de verdadera sociedad en que vive Le hemos visto hombre independiente de toda necesidad libre de toda sujecioacuten sin ideas de gobierno porque todo orden regular y sistemado se hace de todo punto imposible Con estos haacutebitos de incuria de independencia va a entrar en otra escala de la vida campestre que aunque vulgar es el punto de 15partida de todos los grandes acontecimientos que vamos a ver desenvolverse muy luego No se olvide que hablo de los pueblos esencialmente pastores que en eacutestos tomo la fisonomiacutea fundamental dejando las modificaciones accidentales que experimentan para indicar a su tiempo los efectos parciales Hablo de la asociacioacuten de estancias que distribuidas de cuatro en cuatro leguas maacutes o menos cubren la superficie de una provincia 20Las campantildeas agriacutecolas subdividen y diseminan tambieacuten la sociedad pero en una escala muy reducida un labrador colinda con otro y los aperos de la labranza y la multitud de instrumentos aparejos bestias que ocupa lo variado de sus productos y las diversas artes que la agricultura llama en su auxilio establecen relaciones necesarias entre los habitantes de un valle y hacen indispensable un rudimento de villa que les sirva de centro Por otra parte los cuidados y faenas que la labranza 25exige requieren tal nuacutemero de brazos que la ociosidad se hace imposible y los varones se ven forzados a permanecer en el recinto de la heredad Todo lo contrario sucede en esta singular asociacioacuten Los liacutemites de la propiedad no estaacuten marcados los ganados cuanto maacutes numerosos son menos brazos ocupan la mujer se encarga de todas las faenas domeacutesticas y fabriles el hombre queda desocupado sin goces sin ideas sin atenciones forzosas el hogar domeacutestico le fastidia le 30expele digaacutemoslo asiacute Hay necesidad pues de una sociedad ficticia para remediar esta desasociacioacuten normal El haacutebito contraiacutedo desde la infancia de andar a caballo es un nuevo estiacutemulo para dejar la casa Los nintildeos tienen el deber de echar caballos al corral apenas sale el sol y todos los varones hasta los pequentildeuelos ensillan su caballo aunque no sepan queacute hacerse El caballo es una parte integrante 35del argentino de los campos es para eacutel lo que la corbata para los que viven en el seno de las ciudades El antildeo 41 el Chacho caudillo de los Llanos emigroacute a Chile -iquestCoacutemo le va amigo -le preguntaba uno -iexclCoacutemo me ha de ir -contestoacute con el acento del dolor y la melancoliacutea- en Chile y a pie Soacutelo un gaucho argentino sabe apreciar todas las desgracias y todas las angustias que estas dos frases expresan 40Aquiacute vuelve a aparecer la vida aacuterabe taacutertara Las siguientes palabras de Viacutector Hugo parecen escritas en la Pampa No podriacutea combatir a pie no hace sino una sola persona con su caballo Vive a caballo trata compra y vende a caballo bebe come duerme y suentildea a caballo ( Le Rhin ) Salen pues los varones sin saber fijamente adoacutende Una vuelta a los ganados una visita a una criacutea 45o a la querencia de un caballo predilecto invierte una pequentildea parte del diacutea el resto lo absorbe una reunioacuten en una venta o pulperiacutea Alliacute concurren cierto nuacutemero de parroquianos de los alrededores alliacute se dan y adquieren las noticias sobre los animales extraviados traacutezanse en el suelo las marcas del ganado saacutebese doacutende caza el tigre doacutende se le han visto los rastros al leoacuten alliacute se arman las carreras se reconocen los mejores caballos alliacute en fin estaacute el cantor alliacute se fraterniza por el circular 50de la copa y las prodigalidades de los que poseen En esta vida tan sin emociones el juego sacude los espiacuteritus enervados el licor enciende las imaginaciones adormecidas Esta asociacioacuten accidental de todos los diacuteas viene por su repeticioacuten a formar una sociedad maacutes estrecha que la de donde partioacute cada individuo y en esta asamblea sin objeto puacuteblico sin intereacutes social empiezan a echarse los rudimentos de las reputaciones que maacutes 55tarde y andando los antildeos van a aparecer en la escena poliacutetica Ved coacutemo El gaucho estima sobre todas las cosas las fuerzas fiacutesicas la destreza en el manejo del caballo y ademaacutes el valor Esta reunioacuten este club diario es un verdadero circo oliacutempico en que se ensayan y comprueban los quilates del meacuterito de cada uno El gaucho anda armado del cuchillo que ha heredado de los espantildeoles esta peculiaridad de la 60


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Peniacutensula este grito caracteriacutestico de Zaragoza iexclGuerra a cuchillo es aquiacute maacutes real que en Espantildea El cuchillo a maacutes de un arma es un instrumento que le sirve para todas sus ocupaciones no puede vivir sin eacutel es como la trompa del elefante su brazo su mano su dedo su todo El gaucho a la par de jinete hace alarde de valiente y el cuchillo brilla a cada momento describiendo ciacuterculos en el aire a la menor provocacioacuten sin provocacioacuten alguna sin otro intereacutes que medirse con un 5desconocido juega a las puntildealadas como jugariacutea a los dados Tan profundamente entran estos haacutebitos pendencieros en la vida iacutentima del gaucho argentino que las costumbres han creado sentimientos de honor y una esgrima que garantiza la vida El hombre de la plebe de los demaacutes paiacuteses toma el cuchillo para matar y mata el gaucho argentino lo desenvaina para pelear y hiere solamente Es preciso que esteacute muy borracho es preciso que tenga instintos verdaderamente malos 10o rencores muy profundos para que atente contra la vida de su adversario Su objeto es soacutelo marcarlo darle una tajada en la cara dejarle una sentildeal indeleble Asiacute se ve a estos gauchos llenos de cicatrices que rara vez son profundas La rintildea pues se traba por brillar por la gloria del vencimiento por amor a la reputacioacuten Ancho ciacuterculo se forma en torno de los combatientes y los ojos siguen con pasioacuten y avidez el centelleo de los puntildeales que no cesan de agitarse un momento 15Cuando la sangre corre a torrentes los espectadores se creen obligados en conciencia a separarlos Si sucede una desgracia las simpatiacuteas estaacuten por el que se desgracioacute el mejor caballo le sirve para salvarse a parajes lejanos y alliacute lo acoge el respeto o la compasioacuten Si la justicia le da alcance no es raro que haga frente y si corre a la partida adquiere un renombre desde entonces que se dilata sobre una ancha circunferencia Transcurre el tiempo el juez ha sido mudado y ya puede 20presentarse de nuevo en su pago sin que se proceda a ulteriores persecuciones estaacute absuelto Matar es una desgracia a menos que el hecho se repita tantas veces que inspire horror el contacto del asesino El estanciero D Juan Manuel Rosas antes de ser hombre puacuteblico habiacutea hecho de su residencia una especie de asilo para los homicidas sin que jamaacutes consintiese en su servicio a los ladrones preferencias que se explicariacutean faacutecilmente por su caraacutecter de gaucho propietario si su 25conducta posterior no hubiese revelado afinidades que han llenado de espanto al mundo En cuanto a los juegos de equitacioacuten bastariacutea indicar uno de los muchos en que se ejercitan para juzgar del arrojo que para entregarse a ellos se requiere Un gaucho pasa a todo escape por enfrente de sus compantildeeros Uno le arroja un tiro de bolas que en medio de la carrera maniata el caballo Del torbellino de polvo que levanta eacuteste al caer vese salir al jinete corriendo seguido del caballo a quien 30el impulso de la carrera interrumpida hace avanzar obedeciendo a las leyes de la fiacutesica En este pasatiempo se juega la vida y a veces se pierde iquestCreeraacutese que estas proezas y la destreza y la audacia en el manejo del caballo son la base de las grandes ilustraciones que han llenado con su nombre la Repuacuteblica Argentina y cambiado la faz del paiacutes Nada es maacutes cierto sin embargo No es mi aacutenimo persuadir a que el asesinato y el crimen 35hayan sido siempre una escala de ascensos Millares son los valientes que han parado en bandidos oscuros pero pasan de centenares los que a esos hechos han debido su posicioacuten En todas las sociedades despotizadas las grandes dotes naturales van a perderse en el crimen el genio romano que conquistara el mundo es hoy el terror de los Lagos Pontinos y los Zumalacaacuterregui los Mina espantildeoles se encuentran a centenares en Sierra Leona Hay una necesidad para el hombre de 40desenvolver sus fuerzas su capacidad y su ambicioacuten que cuando faltan los medios legiacutetimos eacutel se forja un mundo con su moral y sus leyes aparte y en eacutel se complace en mostrar que habiacutea nacido Napoleoacuten o Ceacutesar [hellip ]Domingo F Sarmiento (1811-1888) Fuente Cuarta edicioacuten Pariacutes Libreriacutea Hachette y Ciacutea 1874 Cotejado con la edicioacuten de Alberto 45Palcos Ediciones Culturales Argentinas Direccioacuten General de Cultura 1961 (Normalizada la ortografiacutea original) Proyecto Biblioteca Digital Argentina

Facundo civilizacioacuten y barbarie Domingo Faustino Sarmiento Ed de50Erschienen Madrid Caacutetedra 2003Umfang 457 S IllSchriftenreihe Letras hispaacutenicas 323Standort Zentralbibliothek FreihandbereichFreihandfachnummer rom 980sar 52

Signatur Bc 551013


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Ndeg 7 Rosas Jorge Luis Borges

En la sala tranquilacuyo reloj austero derrama5un tiempo ya sin aventuras ni asombrosobre la decente blancuraque amortaja la pasioacuten roja de la caobaalguien como reproche carintildeosopronuncioacute el nombre familiar y temido10La imagen del tiranoabarrotoacute el instanteno clara como un maacutermol en la tardesino grande y umbriacuteacomo la sombra de una montantildea remota15y conjeturas y memoriassucedieron a la mencioacuten eventualcomo un eco insondableFamosamente infamesu nombre fue desolacioacuten en las casas20idolaacutetrico amor en el gauchajey horror del tajo en la gargantaHoy el olvido borra su censo de muertesporque son venales las muertessi las pensamos como parte del Tiempo25esa inmortalidad infatigableque anonada con silenciosa culpa las razasy en cuya herida siempre abiertaque el uacuteltimo dios habraacute de restantildear el uacuteltimo diacuteacabe toda la sangre derramada30No seacute si Rosasfue soacutelo un aacutevido puntildeal como los abuelos deciacuteancreo que fue como tuacute y youn hecho entre los hechosque vivioacute en la zozobra cotidiana35y dirigioacute para exaltaciones y penasla incertidumbre de otros

Ahora el mar es una larga separacioacutenentre la ceniza y la patria40Ya toda vida por humilde que seapuede pisar su nada y su nocheYa Dios lo habraacute olvidadoy es menos una injuria que una piedaddemorar su infinita disolucioacuten45con limosnas de odio

Jorge Luis Borges Mond Gegenuumlber Gedichte SpanischDeutsch s36 Fischer Frankfurt 1991


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Ndeg 8 Armoniacuteas de la Pampa 1854 Bartolomeacute Mitre (1821-1906)

IV El caballo del gaucho

Mi caballo era mi vida mi bien mi uacutenico tesoro Juan M Gutierrez 5

Mi caballo era ligerocomo la luz del luceroque corre al amanecercuando al galope partiacutea10al instante se veiacuteaen los espacios perder

Sus ojos eran estrellassus patas unas centellas15que daban chispas y luzcuanto lejos divisabaen su carrera alcanzabafuese tigre o avestruz

20Cuando rendiacutea mi brazopara revolear el lazosobre alguacuten toro ferozsi el toro nos embestiacuteaal fiero animal tendiacutea25de una pechada veloz

En la guardia de fronteraparaba oreja agoreradel indio al sordo tropel30y con relincho sonorodaba el alerta mi morocomo centinela fiel

En medio de la pelea35donde el coraje campease lanzaba con ardory su estridente bufidocual del clariacuten el sonidodaba al jinete valor40

A mi lado ha envejecidoy hoy estaacute cual yo rendidopor la fatiga y la edadpero es mi sombra en verano45y mi bruacutejula en el llanomi amigo en la soledad

Ya no vamos de carrerapor la extendida pradera50pues somos viejos los dosiexclOh mi moro el cielo quieraacabemos la carreramuriendo juntos los dos

551838 Fuente Rimas texto completo de la tercera edicioacuten (1891) corregida y considerablemente aumentada por el autor Buenos Aires La Cultura Argentina 1916


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Ndeg 9 EL DOGMA SOCIALISTA Esteban EcheverriacuteaA LA JUVENTUD ARGENTINA

III 3 FRATERNIDAD mdash 4 IGUALDAD mdash 5 LIBERTAD5

La fraternidad humana es el amor mutuo o aquella disposicioacuten generosa que inclina al hombre a hacer a los otros lo que quisiera que se hiciese con eacutel

Cristo la divinizoacute con su sangre y los profetas la santificaron con el martirio

Pero el hombre entonces era deacutebil porque viviacutea para siacute y solo consigo La humanidad o la concordia de la familia humana concurriendo a ideacutentico fin no existiacutea10

Los tiranos y egoiacutestas faacutecilmente ofuscaron con su soplo mortiacutefero la luz divina de la palabra del Redentor y pusieron para reinar en lucha al padre con el hijo al hermano con el hermano la familia con la familia

Ciego el hombre y amurallado en su yo creyoacute justo sacrificar a sus pasiones el bienestar de los demaacutes y los pueblos y los hombres se hicieron guerra y se despedazaron entre siacute como fieras15

Por la ley de Dios y de la humanidad todos los hombres son hermanos Todo acto de egoiacutesmo es un atentado a la fraternidad humana

El egoiacutesmo es la muerte del alma El egoiacutesta no siente amor ni caridad ni simpatiacutea por sus hermanos Todos sus actos se encaminan a la satisfaccioacuten de su yo todos sus pensamientos y acciones giran en torno de su yo y el deber el honor y la justicia son palabras huecas y sin sentido 20para su espiacuteritu depravado

El egoiacutesmo se diviniza y hace de su corazoacuten el centro del universo El egoiacutesmo encarnado son todos los tiranos

Es del deber de todo hombre que conoce su misioacuten luchar cuerpo a cuerpo con eacutel hasta aniquilarlo

La fraternidad es la cadena de oro que debe ligar todos los corazones puros y verdaderamente 25patriotas sin esto no hay fuerza ni unioacuten ni patria

Todo acto toda palabra que tienda a relajar este viacutenculo es un atentado contra la patria y la humanidad

Echemos un velo de olvido sobre los errores de nuestros pasados el hombre es falible Pongamos en balanza justa sus obras y veamos lo que hubieacuteramos hecho en circunstancias ideacutenticas Lo que 30somos y lo que seremos en el porvenir a ellos se lo debemos Abramos el santuario de nuestros corazones a los que merecieron bien de la patria y se sacrificaron por ella

Los egoiacutestas y malvados tendraacuten su merecido el juicio de la posteridad los esperamdashLa divisa de la nueva generacioacuten es fraternidad

Por la ley de Dios y de la humanidad todos los hombres son iguales Para que la igualdad se 35realice es preciso que los hombres se penetren de sus derechos y obligaciones mutuas

La Igualdad consiste en que esos derechos y deberes sean igualmente admitidos y declarados por todos en que nadie pueda substraerse a la accioacuten de la ley que los formula en que cada hombre participe igualmente del goce proporcional a su inteligencia y trabajo Todo privilegio es un atentado a la igualdad40

No hay igualdad donde la clase rica se sobrepone y tiene maacutes fueros que las otrasDonde cierta clase monopoliza los destinos puacuteblicosDonde el influjo y el poder paraliza para los unos la accioacuten de la ley y para los otros la robustece


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Donde soacutelo los partidos no la nacioacuten son soberanosDonde las contribuciones no estaacuten igualmente repartidas y en proporcioacuten a los bienes e industria de cada unoDonde la clase pobre sufre sola las cargas sociales maacutes penosas como la milicia etcDonde el uacuteltimo sateacutelite del poder puede impunemente violar la seguridad y la libertad del ciudadano5Donde las recompensas y empleos no se dan al meacuterito probado por hechosDonde cada empleado es un mandariacuten ante quien debe inclinar la cabeza el ciudadanoDonde los empleados son agentes serviles del poder no asalariados y dependientes de la nacioacutenDonde los partidos otorgan a su antojo tiacutetulos y recompensasDonde no tienen merecimientos el talento y la probidad sino la estupidez rastrera y la adulacioacuten10

Es tambieacuten atentatorio a la igualdad todo privilegio otorgado a corporacioacuten civil militar o religiosa academia o universidad toda ley excepcional y de circunstancias

La sociedad o el poder que la representa debe a todos sus miembros igual proteccioacuten seguridad libertad si a unos se la otorga y a otros no hay desigualdad y tiraniacutea

La potestad social no es moral ni corresponde a sus fines si no protege a los deacutebiles a los pobres y a 15los menesterosos es decir si no emplea los medios que la sociedad ha puesto en su mano para realizar la igualdad

La igualdad estaacute en relacioacuten con las luces y el bienestar de los ciudadanos

Ilustrar las masas sobre sus verdaderos derechos y obligaciones educarlas con el fin de hacerlas capaces de ejercer la ciudadaniacutea y de infundirlas la dignidad de hombres libres protegerlas y 20estimularlas para que trabajen y sean industriosas suministrarles los medios de adquirir bienestar e independencia mdashhe aquiacute el modo de elevarlas a la igualdad

La uacutenica jerarquiacutea que debe existir en una sociedad democraacutetica es aquella que trae su origen de la naturaleza y es invariable y necesaria como ella

El dinero jamaacutes podraacute ser un tiacutetulo si no estaacute en manos puras beneacuteficas y virtuosas Una alma 25estuacutepida y villana un corazoacuten depravado y egoiacutesta podraacuten ser favorecidos de la fortuna pero ni su oro ni los inciensos del vulgo vil les infundiraacuten nunca lo que la naturaleza les negoacute mdashcapacidad y virtudes republicanas

Dios inteligencia suprema quiso que para tener el hombre el sentildeoriacuteo de la creacioacuten y sobreponerse a las demaacutes criaturas descollase en razoacuten e inteligencia30

La inteligencia la virtud la capacidad el meacuterito probado mdashhe aquiacute las uacutenicas jerarquiacuteas de origen natural y divino

La sociedad no reconoce sino el meacuterito atestiguado por obras Ella pregunta al general lleno de tiacutetulos y medallas iquestqueacute victoria uacutetil a la patria habeacuteis ganado mdashAl mandatario y al acaudalado iquestqueacute alivio habeacuteis dado a las miserias y necesidades del pueblo mdashAl particular iquestpor queacute obras habeacuteis merecido 35respeto y consideracioacuten de vuestros conciudadanos y de la humanidad mdashY a todos en suma iquesten queacute circunstancias os habeacuteis mostrado capaces virtuosos y patriotas

Aquel que nada tiene que responder a estas preguntas y manifiesta sin embargo pretensiones y ambiciona supremaciacutea es un insensato que solo merece laacutestima o menosprecio

El problema de la igualdad social estaacute entrantildeado en este principio mdashA cada hombre seguacuten su 40capacidad a cada hombre seguacuten sus obras

Por la ley de Dios y de la humanidad todos los hombres son libres

La libertad es el derecho que cada hombre tiene para emplear sin traba alguna sus facultades en el conseguimiento de su bienestar y para elegir los medios que puedan servirle a este objeto

El libre ejercicio de las facultades individuales no debe causar extorsioacuten ni violencia a los derechos 45de otro No hagas a otro lo que no quieras te sea hecho mdashla libertad humana no tiene otros liacutemites


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No hay libertad donde el hombre no puede cambiar de lugar a su antojoDonde no le es permitido disponer del fruto de su industria y de su trabajoDonde tiene que hacer al poder el sacrificio de su tiempo y de sus bienesDonde puede ser vejado e insultado por los sicarios de un poder arbitrarioDonde sin haber violado la ley sin juicio previo ni forma de proceso alguno puede ser encarcelado o 5privado del uso de sus facultades fiacutesicas o intelectualesDonde se le coarta el derecho de publicar de palabra o por escrito sus opinionesDonde se le impone una religioacuten y un culto distinto del que su conciencia juzga verdaderoDonde se le puede arbitrariamente turbar en sus hogares arrancarle del seno de su familia y desterrarle fuera de su patria10Donde su seguridad su vida y sus bienes estaacuten a merced del capricho de un mandatarioDonde se le obliga a tomar las armas sin necesidad absoluta y sin que el intereacutes general lo exijaDonde se le ponen trabas y condiciones en el ejercicio de una industria cualquiera como la imprenta

El Dogma Socialista y otros escritos paacutegs173 y sigs Edic Terramar Argentina 2007

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Ndeg 10 Funes el memorioso Jorge Luis Borges

Lo recuerdo (yo no tengo derecho a pronunciar ese verbo sagrado soacutelo un hombre en la tierra tuvo derecho y ese hombre ha muerto) con una oscura pasionaria en la mano vieacutendola como nadie la ha visto aunque la mirara desde el crepuacutesculo del diacutea hasta el de la noche toda una vida entera Lo 5recuerdo la cara taciturna y aindiada y singularmente remota detraacutes del cigarrillo Recuerdo (creo) sus manos afiladas de trenzado Recuerdo cerca de esas manos un mate con las armas de la Banda Oriental recuerdo en la ventana de la casa una estera amarilla con un vago paisaje lacustre Recuerdo claramente su voz la voz pausada resentida y nasal del orillero antiguo sin los silbidos italianos de ahora Maacutes de tres veces no lo vi la uacuteltima en 1887 Me parece muy feliz el proyecto de 10que todos aquellos que lo trataron escriban sobre eacutel mi testimonio seraacute acaso el maacutes breve y sin duda el maacutes pobre pero no el menos imparcial del volumen que editaraacuten ustedes Mi deplorable condicioacuten de argentino me impediraacute incurrir en el ditirambo -geacutenero obligatorio en el Uruguay cuando el tema es un uruguayo Literato cajetilla portentildeo Funes no dijo esas injuriosas palabras pero de un modo suficiente me consta que yo representaba para eacutel esas desventuras Pedro Leandro Ipuche ha 15escrito que Funes era un precursor de los superhombres un Zarathustra cimarroacuten y vernaacuteculo no lo discuto pero no hay que olvidar que era tambieacuten un compadrito de Fray Bentos con ciertas incurables limitacionesMi primer recuerdo de Funes es muy perspicuo Lo veo en un atardecer de marzo o febrero del antildeo 84 Mi padre ese antildeo me habiacutea llevado a veranear a Fray Bentos Yo volviacutea con mi primo Bernardo 20Haedo de la estancia de San Francisco Volviacuteamos cantando a caballo y eacutesa no era la uacutenica circunstancia de mi felicidad Despueacutes de un diacutea bochornoso una enorme tormenta color pizarra habiacutea escondido el cielo La alentaba el viento del Sur ya se enloqueciacutean los aacuterboles yo teniacutea el temor (la esperanza) de que nos sorprendiera en un descampado el agua elemental Corrimos una especie de carrera con la tormenta Entramos en un callejoacuten que se ahondaba entre dos veredas 25altiacutesimas de ladrillo Habiacutea oscurecido de golpe oiacute raacutepidos y casi secretos pasos en lo alto alceacute los ojos y vi un muchacho que corriacutea por la estrecha y rota vereda como por una estrecha y rota pared Recuerdo la bombacha las alpargatas recuerdo el cigarrillo en el duro rostro contra el nubarroacuten ya sin liacutemites Bernardo le gritoacute imprevisiblemente iquestQueacute horas son Ireneo Sin consultar el cielo sin detenerse el otro respondioacute Faltan cuatro minutos para las ocho joven Bernardo Juan Francisco 30La voz era aguda burlona Yo soy tan distraiacutedo que el diaacutelogo que acabo de referir no me hubiera llamado la atencioacuten si no lo hubiera recalcado mi primo a quien estimulaban (creo) cierto orgullo local y el deseo de mostrarse indiferente a la reacuteplica tripartita del otroMe dijo que el muchacho del callejoacuten era un tal Ireneo Funes mentado por algunas rarezas como la de no darse con nadie y la de saber siempre la hora como un reloj Agregoacute que era hijo de una 35planchadora del pueblo Mariacutea Clementina Funes y que algunos deciacutean que su padre era un meacutedico del saladero un ingleacutes OConnor y otros un domador o rastreador del departamento del SaltoViviacutea con su madre a la vuelta de la quinta de los Laureles Los antildeos 85 y 86 veraneamos en la ciudad de Montevideo El 87 volviacute a Fray Bentos Pregunteacute como es natural por todos los conocidos y finalmente por el cronomeacutetrico Funes Me contestaron que lo habiacutea volteado un redomoacuten en la 40estancia de San Francisco y que habiacutea quedado tullido sin esperanza Recuerdo la impresioacuten de incoacutemoda magia que la noticia me produjo la uacutenica vez que yo lo vi veniacuteamos a caballo de San Francisco y eacutel andaba en un lugar alto el hecho en boca de mi primo Bernardo teniacutea mucho de suentildeo elaborado con elementos anteriores Me dijeron que no se moviacutea del catre puestos los ojos en la higuera del fondo o en una telarantildea En los atardeceres permitiacutea que lo sacaran a la ventana 45Llevaba la soberbia hasta el punto de simular que era beneacutefico el golpe que lo habiacutea fulminado Dos veces lo vi atraacutes de la reja que burdamente recalcaba su condicioacuten de eterno prisionero una inmoacutevil con los ojos cerrados otra inmoacutevil tambieacuten absorto en la contemplacioacuten de un oloroso gajo de santonina No sin alguna vanagloria yo habiacutea iniciado en aquel tiempo el estudio metoacutedico del latiacuten Mi valija incluiacutea el De viris illustribus de Lhomond el Thesaurus de Quicherat los Comentarios de 50Julio Ceacutesar y un volumen impar de la Naturalis historia de Plinio que excediacutea (y sigue excediendo) mis moacutedicas virtudes de latinista Todo se propala en un pueblo chico Ireneo en su rancho de las orillas no tardoacute en enterarse del arribo de esos libros anoacutemalos Me dirigioacute una carta florida y ceremoniosa en la que recordaba nuestro encuentro desdichadamente fugaz del diacutea 7 de febrero del antildeo 84 ponderaba los gloriosos servicios que don GregoriQ Haedo mi tiacuteo finado ese mismo 55antildeo habiacutea prestado a las dos patrias en la valerosa jornada de Ituzaingoacute y me solicitaba el preacutestamo de cualquiera de los voluacutemenes acompantildeado de un diccionario para la buena inteligencia del texto original porque todaviacutea ignoro el latiacuten Prometiacutea devolverlos en buen estado casi inmediatamente La letra era perfecta muy perfilada la ortografiacutea del tipo que Andreacutes Bello


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preconizoacute i por y f por g Al principio temiacute naturalmente una broma Mis primos me aseguraron que no que eran cosas de Ireneo No supe si atribuir a descaro a ignorancia o a estupidez la idea de que el arduo latiacuten no requeriacutea maacutes instrumento que un diccionario para desengantildearlo con plenitud le mandeacute el Gradus ad Parnassum de Quicherat y la obra de PlinioEl 14 de febrero me telegrafiaron de Buenos Aires que volviera inmediatamente porque mi padre no 5estaba nada bien Dios me perdone el prestigio de ser el destinatario de un telegrama urgente el deseo de comunicar a todo Fray Bentos la contradiccioacuten entre la forma negativa de la noticia y el perentorio adverbio la tentacioacuten de dramatizar mi dolor fingiendo un viril estoicismo tal vez me distrajeron de toda posibilidad de dolor Al hacer la valija noteacute que me faltaban el Gradus y el primer tomo de la Naturalis historia El Saturno zarpaba al diacutea siguiente por la mantildeana esa noche 10despueacutes de cenar me encamineacute a casa de Funes Me asombroacute que la noche fuera no menos pesada que el diacutea En el decente rancho la madre de Funes me recibioacute a del fondo Me dijo que Ireneo estaba en la pieza y que no me extrantildeara encontrarla a oscuras porque ireneo sabiacutea pasarse las horas muertas sin encender la vela Atraveseacute el patio de baldosa el corredorcito llegueacute al segundo patio Habiacutea una parra la oscuridad pudo parecerme total oiacute de pronto la alta y burlona voz de 15Ireneo Esa voz hablaba en latiacuten esa voz (que veniacutea de la tiniebla) articulaba con moroso deleite un discurso o plegaria o incantacioacuten Resonaron las siacutelabas romanas en el patio de tierra mi temor las creiacutea indescifrables interminables despueacutes en el enorme diaacutelogo de esa noche supe que formaban el primer paacuterrafo del capiacutetulo xxiv del libro vil de la Naturalis historia La materia de ese capiacutetulo es la memoria las palabras uacuteltimas fueron ut nihil non iisdern verbis redderetur audiacuteturn20Sin el menor cambio de voz Ireneo me dijo que pasara Estaba en el catre fumando Me parece que no le vi la cara hasta el alba creo rememorar el ascua momentaacutenea del cigarrillo La pieza oliacutea vagamente a humedad Me senteacute repetiacute la historia del telegrama y de la enfermedad de mi padre Arribo ahora al maacutes difiacutecil punto de mi relato Eacuteste (bueno es que ya lo sepa el lector) no tiene otro argumento que ese diaacutelogo de hace ya medio siglo No tratareacute de reproducir sus palabras 25irrecuperables ahora Prefiero resumir con veracidad las muchas cosas que me dijo Ireneo El estilo indirecto es remoto y deacutebil yo seacute que sacrifico la eficacia de mi relato que mis lectores se imaginen los entrecortados periacuteodos que me abrumaron esa nocheIreneo empezoacute por enumerar en latiacuten y espantildeol los casos de memoria prodigiosa registrados por la Naturalis historia Ciro rey de los persas que sabiacutea llamar por su nombre a todos los soldados de sus 30ejeacutercitos Mitriacutedates Eupator que administraba la justicia en los veintidoacutes idiomas de su imperio Simoacutenides inventor de la mnemotecnia Metrodoro que profesaba el arte de repetir con fidelidad lo escuchado una sola vez Con evidente buena fe se maravilloacute de que tales casos maravillaran Me dijo que antes de esa tarde lluviosa en que lo volteoacute el azulejo eacutel habiacutea sido lo que son todos los cristianos un ciego un sordo un abombado un desmemoriado (Trateacute de recordarle su percepcioacuten 35exacta del tiempo su memoria de nombres propios no me hizo caso) Diecinueve antildeos habiacutea vivido como quien suentildea miraba sin ver oiacutea sin oiacuter se olvidaba de todo de casi todo Al caer perdioacute el conocimiento cuando lo recobroacute el presente era casi intolerable de tan rico y tan niacutetido y tambieacuten las memorias maacutes antiguas y maacutes triviales Poco despueacutes averiguoacute que estaba tullido El hecho apenas le interesoacute Razonoacute (sintioacute) que la inmovilidad era un precio miacutenimo Ahora su percepcioacuten y su 40memoria eran infaliblesNosotros de un vistazo percibimos tres copas en una mesa Funes todos los vaacutestagos y racimos y frutos que comprende una parra Sabiacutea las formas de las nubes australes del amanecer del 30 de abril de 1882 y podiacutea compararlas en el recuerdo con las vetas de un libro en pasta espantildeola que soacutelo habiacutea mirado una vez y con las liacuteneas de la espuma que un remo levantoacute en el Riacuteo Negro la 45viacutespera de la accioacuten del Quebracho Esos recuerdos no eran simples cada imagen visual estaba ligada a sensaciones musculares teacutermicas etceacutetera Podiacutea reconstruir todos los suentildeos todos los entre suentildeosDos o tres veces habiacutea reconstruido un diacutea entero no habiacutea dudado nunca pero cada reconstruccioacuten habiacutea requerido un diacutea entero Me dijo Maacutes recuerdos tengo yo solo que los que habraacuten tenido todos 50los hombres desde que el mundo es mundo Y tambieacuten Mis suentildeos son como la vigilia de ustedes Y tambieacuten hacia el alba Mi memoria sentildeor es como vaciadero de basuras Una circunferencia en un pizarroacuten un triaacutengulo rectaacutengulo un rombo son formas que podemos intuir plenamente lo mismo le pasaba a Ireneo con las aborrascadas crines de un potro con una punta de ganado en una cuchilla con el fuego cambiante y con la innumerable ceniza con las muchas caras de un muerto en 55un largo velorio No seacute cuaacutentas estrellas veiacutea en el cieloEsas cosas me dijo ni entonces ni despueacutes las he puesto en duda En aquel tiempo no habiacutea cinematoacutegrafos ni fonoacutegrafos es sin embargo inverosiacutemil y hasta increiacuteble que nadie hiciera un experimento con Funes Lo cierto es que vivimos postergando todo lo postergable tal vez todos sabemos profundamente que somos inmortales y que tarde o temprano todo hombre haraacute todas las 60


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cosas y sabraacute todo La voz de Funes desde la oscuridad seguiacutea hablando Me dijo que hacia 1886 habiacutea discurrido un siacutestema original de numeracioacuten y que en muy pocos diacuteas habiacutea rebasado el veinticuatro mil No lo habiacutea escrito porque lo pensado una sola vez ya no podiacutea borraacuterseleSu primer estiacutemulo creo fue el desagrado de que los treinta y tres orientales requirieran dos signos y tres palabras en lugar de una sola palabra y un solo signo Aplicoacute luego ese disparatado principio a 5los otros nuacutemeros En lugar de siete mil trece deciacutea (por ejemplo) Maacuteximo Peacuterez en lugar de siete mil catorceEl Ferrocarril otros nuacutemeros eran Luis Meliaacuten Lafinur Olimar azufre los bastos la ballena el gas la caldera Napoleacuteon Agustiacuten de Vediacutea En lugar de quinientos deciacutea nueve Cada palabra teniacutea un signo particular una especie de marca las uacuteltimas eran muy complicadas Yo trateacute de explicarle que 10esa rapsodia de voces inconexas era precisamente lo contrario de un sistema de numeracioacuten Le dije que decir 365 era decir tres centenas seis decenas cinco unidades anaacutelisis que no existe en los nuacutemeros El Negro Timoteo o manta de carne Funes no me entendioacute o no quiso entenderme Locke en el siglo xvii postuloacute (y reproboacute) un idioma imposible en el que cada cosa individual cada piedra cada paacutejaro y cada rama tuviera un nombre propio Funes proyectoacute alguna vez un idioma anaacutelogo 15pero lo desechoacute por parecerle demasiado general demasiado ambiguo En efecto Funes no soacutelo recordaba cada hoja de cada aacuterbol de cada monte sino cada una de las veces que la habiacutea percibido o imaginado Resolvioacute reducir cada una de sus jornadas preteacuteritas a unos setenta mil recuerdos que definiriacutea luego por cifras Lo disuadieron dos consideraciacuteones la conciencia de que la tarea era interminable la conciencia de que era inuacutetil Pensoacute que en la hora de la muerte no habriacutea acabado 20auacuten de clasificar todos los recuerdos de la nintildeezLos dos proyectos que he indicado (un vocabulario infinito para la serie natural de los nuacutemeros un inuacutetil cataacutelogo mental de todas las imaacutegenes del recuerdo)son insensatos pero revelan cierta balbuciente grandeza Nos dejan vislumbrar o inferiacuter el vertiginoso mundo de Funes Eacuteste no lo olvidemos era casi incapaz de ideas generales platoacutenicas No soacutelo le costaba comprender que el 25siacutembolo geneacuterico perro abarcara tantos individuos dispares de diversos tamantildeos y diversa forma le molestaba que el perro de las tres y catorce (visto de perfil) tuviera el mismo nombre que el perro de las tres y cuarto (visto de frente) Su propia cara en el espejo sus propias manos lo sorprendiacutean cada vez Refiere Swift que el emperador de Lilliput discerniacutea el movimiento del minutero Funes discerniacutea continuamente los tranquilos avances de la corrupcioacuten de las caries de la fatiga Notaba 30los progresos de la muerte de la humedad Era el solitario y luacutecido espectador de un mundo multiforme instantaacuteneo y casi intolerablemente preciso Babilonia Londres y Nueva York han abrumado con feroz esplendor la imaginacioacuten de los hombres nadie en sus torres populosas o en sus avenidas urgentes ha sentido el calor y la presioacuten de una realidad tan infatigable como la que diacutea y noche convergiacutea sobre el infeliz Ireneo en su pobre arrabal sudamericano Le era muy difiacutecil dormir 35Dormir es distraerse del mundo Funes de espaldas en el catre en la sombra se figuraba cada grieta y cada moldura de las casas precisas que lo rodeaban (Repito que el menos importante de sus recuerdos era maacutes minucioso y maacutes vivo que nuestra percepcioacuten de un goce fiacutesico o de un tormento fiacutesico) Hacia el Este en un trecho no amanzanado habiacutea casas nuevas desconocidas Funes las imaginaba negras compactas hechas de tiniebla homogeacutenea en esa direccioacuten volviacutea la cara para 40dormir Tambieacuten soliacutea imaginarse en el fondo del riacuteo mecido y anulado por la corrienteHabiacutea aprendido sin esfuerzo el ingleacutes el franceacutes el portugueacutes el latiacuten Sospecho sin embargo que no era muy capaz de pensar Pensar es olvidar diferencias es generalizar abstraer En el abarrotado mundo de Funes no habiacutea sino detalles casi inmediatos La recelosa claridad de la madrugada entroacute por el patio de tierra45Entonces vi la cara de la voz que toda la noche habiacutea hablado Ireneo teniacutea diecinueve antildeos habiacutea nacido en 1889 de una congestioacuten pulmonar

Obras completas de Jorge Luis Borges Ficciones paacutegs 485-490 Buenos Aires 1974


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El comentario de textos literarios

por Natalia Bernabeu Moroacuten

Asiacute como el estudio de la Muacutesica soacutelo puede realizarse oyendo obras musicales el 5de la literatura soacutelo puede hacerse leyendo obras literarias Suele ser creencia

general que para saber literatura basta conocer la historia literaria Esto es tan erroacuteneo como pretender que se entiende de Pintura sabiendo doacutende y cuaacutendo

nacieron los grandes pintores y conociendo los tiacutetulos de sus cuadros pero no los cuadros mismos Al conocimiento de la literatura se puede llegar a) En extensioacuten 10

mediante la lectura de obras completas o antologiacuteas amplias b) En profundidad mediante el comentario o explicacioacuten de textos

Fernando Laacutezaro Carreter y Evaristo Correa Calderoacuten Coacutemo se comenta un texto literario

15iquestCOacuteMO COMENTAR UN TEXTO LITERARIO1 IntroduccioacutenEn la actualidad llamamos literatura al arte cuyo material es el lenguaje y al conjunto de obras especiacuteficamente literarias Desde que se inventoacute la escritura eacutesta ha sido el vehiacuteculo idoacuteneo de la transmisioacuten literaria20La Poeacutetica o Ciencia de la literatura es aquella que tiene por objeto la fundamentacioacuten teoacuterica de los estudios literarios Una de las disciplinas que forman parte de esta ciencia es la Criacutetica literariaque analiza los elementos formales y temaacuteticos de los textos desde un punto de vista sincroacutenico valieacutendose de la teacutecnica del Comentario de textos 2 El comentario de textos literario25Para comentar un texto literario hay que analizar conjuntamente lo que el texto dice y coacutemo lo dice Estos dos aspectos no pueden separarse pues como opina el profesor Laacutezaro Carreter No puede negarse que en todo escrito se dice algo (fondo) mediante palabras (forma) Pero eso no implica que forma y fondo puedan separarse Separarlos para su estudio seriacutea tan absurdo como deshacer un tapiz para comprender su trama obtendriacuteamos como resultado un montoacuten informe de hilos30

Consejos para hacer un buen comentario de textos literario

bull Consultar previamente los datos de la historia literaria que se relacionan con el texto (eacutepoca autor obrahellip)35bull Evitar parafrasear el texto es decir repetir las mismas ideas a las que eacuteste se refiere pero de forma ampliadabull Leer despacio sin ideas prefijadas intentando descubrir lo que el autor quiso expresarbull Delimitar con precisioacuten lo que el texto dicebull Intentar descubrir coacutemo lo dice40bull Concebir el texto como una unidad en la que todo estaacute relacionado buscar todas las relaciones posibles entre el fondo y la forma del textobull Seguir un orden preciso en la explicacioacuten que no olvide ninguno de los aspectos esencialesbull Expresarse con claridad evitar los comentarios superfluos o excesivamente subjetivosbull Centildeirse al texto no usarlo como pretexto para referirse a otros temas ajenos a eacutel45bull Ser sincero en el juicio criacutetico No temer expresar la propia opinioacuten sobre el texto fundamentada en los aspectos parciales que se hayan ido descubriendo

Asiacute pues comentar un texto consiste en relacionar de forma clara y ordenada el fondo y la forma de 50ese texto y descubrir lo que el autor del mismo quiso decirnos Puede haber por tanto distintas explicaciones vaacutelidas de un mismo texto dependiendo de la cultura la sensibilidad o los intereses de los lectores que lo realizan


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Para llevar a cabo el anaacutelisis conviene seguir un meacutetodo establecer una serie de fases o etapas en el comentario que nos permitan una explicacioacuten lo maacutes completa posible del texto

21 Etapa previa Lectura comprensiva y localizacioacuten del texto La comprensioacuten del texto5La etapa previa a cualquier comentario consiste en realizar una lectucra rigurosa que nos permita entender tanto el texto completo como cada una de las partes que lo forman Para ello lo leeremos cuantas veces sean necesarias intentando solucionar las dificultades que nos plantea En esta fase seraacute necesario utilizar diccionarios gramaacuteticas y otros libros de consulta La localizacioacuten del texto10Los textos pueden ser fragmentos u obras iacutentegras y por lo general pertenecen a un autor que ha escrito otras obras a lo largo de su vida Por eso es imprescindible localizar el texto que se comenta es decir identificar algunos datos externos como los siguientesbull Autor obra fecha periodobull Relacioacuten del texto con su contexto histoacuterico15bull Caracteriacutesticas generales de la eacutepoca movimiento literario al que pertenece el texto Relacioacuten con otros movimientos artiacutesticos y culturales del momentobull Caracteriacutesticas de la personalidad del autor que se reflejan en el textobull Relacioacuten de esa obra con el resto de la produccioacuten del autorbull Situacioacuten del fragmento analizado respecto a la totalidad de la obra 20El geacutenero literario y la forma de expresioacutenEs importante delimitar el geacutenero y subgeacutenero literario al que pertenece el texto sentildealando aquellos aspectos en los que el autor sigue los rasgos propios del geacutenero y aquellos otros en los que muestra cierta originalidad o innovacioacuten

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Los textos pueden pertenecer a los maacutes diversos geacuteneros literarios

bull Geacuteneros eacutepico- narrativos como Epopeya Cantar de gesta Romance Novela Cuento Leyenda Cuadro de costumbreshellipbull Geacuteneros liacutericos como Oda Cancioacuten Elegiacutea Romance liacuterico Epigrama Balada Villancico 30Serranillahellipbull Geacuteneros dramaacuteticos como Tragedia Comedia Drama Tragicomedia Auto Sacramental Paso Entremeacutes Jaacutecara Loa Baile Mojiganga Sainetehellipbull Geacuteneros didaacutectico ensayiacutesticos como Epiacutestola Faacutebula Ensayo Artiacuteculohellip

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En este apartado conviene analizarbull El geacutenero y subgeacutenero del texto Rasgos generalesbull Aspectos originalesbull Forma de expresioacuten utilizada por el autor narracioacuten descripcioacuten diaacutelogohellip40bull Prosa o verso y peculiaridades del texto derivadas de ello

22 Anaacutelisis del contenidoEn esta fase deben analizarse el argumento el tema o idea central que el autor nos quiere transmitir su punto de vista y la forma en que estructura el mensaje 45bullPara hallar el argumento preguntaremos iquestQueacute ocurre bullPara delimitar el tema iquestCuaacutel es la idea baacutesica que ha querido transmitir el autor del textobullPara analizar la estructura iquestCoacutemo organiza el autor lo que quiere decir en unidades coherentes relacionadas entre siacutebullPara descubrir la postura del autor iquestDe queacute forma interviene el autor en el texto 50Argumento y temaHallar el argumento de un texto es seleccionar las acciones o acontecimientos esenciales y reducir su extensioacuten conservando los detalles maacutes importantes El argumento puede desarrollarse en uno o dos paacuterrafosSi del argumento eliminamos todos los detalles y definimos la intencioacuten del autor lo que quiso decir 55al escribir el texto estaremos extrayendo el tema Este ha de ser breve y conciso se reduciraacute a una o dos frases


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Al analizar el tema de un texto habraacute que sentildealar tambieacuten los toacutepicos y motivos literarios que puedan aparecer en el texto locus amoenus beatus ille etchellip La estructura del textoSi nos detenemos en la forma en que el autor ha compuesto el texto y en coacutemo las distintas partes del mismo se relacionan entre siacute estaremos analizando la estructura5Para hallar la estructura de un texto hay que delimitar en primer lugar sus nuacutecleos estructurales Estos pueden estar divididos a su vez en subnuacutecleos Ademaacutes hay que determinar las relacionesque se establecen entre ellosEl esquema estructural claacutesico es el de introduccioacuten desarrollo climax y desenlace pero los textos pueden organizarse de otras formas10bull La disposicioacuten lineal los elementos aparecen uno detraacutes de otro hasta el finalbull La disposicioacuten convergente todos los elementos convergen en la conclusioacutenbull La estructura dispersa los elementos no tienen aparentemente una estructura definida eacutesta puede llegar a ser caoacutetica bull La estructura abierta y aditiva los elementos se antildeaden unos a otros y se podriacutea seguir antildeadiendo 15maacutesbull La estructura cerrada contraria a la anterior etc

Postura del autor en el texto y punto de vista20

El contexto

El contexto es el aacutembito de referencia de un texto iquestQueacute entiendo por aacutembito de referencia Todo aquello a lo que puede hacer referencia un texto la cultura la realidad circundante las ideologiacuteas las convenciones sociales las normas eacuteticas etc25Pero no es lo mismo el contexto en que se produce un texto que el contexto en el que se interpreta Si nos centildeimos a los textos literarios escritos como miacutenimo cabe distinguir entre el contexto del autor y el contexto del receptor Sin duda el aacutembito de referencia de un autor al escribir su obra es distinto del aacutembito de referencia del receptor la cultura del autor su conocimiento de la realidad circundante su mentalidad sus costumbres no suelen coincidir con la cultura el conocimiento de la realidad la 30mentalidad o las costumbres de sus lectores Maacutes auacuten no es posible hablar de los lectores como una entidad abstracta porque son seres individuales cuyos contextos son asimismo diferentes por muy pequentildea que sea la diferencia

Manuel Camarero Introduccioacuten al comentario de textos Castalia

En este apartado se comentaraacute el modo en que el autor interviene en el texto Eacuteste puede adoptar 35una postura objetiva o subjetiva realista o fantaacutestica seria o iroacutenicahellipetc

Hay que analizar tambieacuten desde doacutende relata la historia (desde afuera desde arriba etc) si aparece o no el narrador y queacute punto de vista adopta tercera persona omnisciente tercera persona observadora primera persona protagonista primera persona testigo etcTipos de narrador 40

bull Tercera persona limitada el narrador se refiere a los personajes en tercera persona pero soacutelo describe lo que puede ser visto oiacutedo o pensado por un solo personajebull Tercera persona omnisciente el narrador describe todo lo que los personajes ven sienten oyenhellip y los hechos que no han sido presenciados por ninguacuten personajebull Tercera persona observadora el narrador cuenta los hechos de los que es testigo como si los 45contemplara desde fuera no puede describir el interior de los personajesbull Primera persona central El narrador adopta el punto de vista del protagonista que cuenta su historia en primera personabull Primera persona perifeacuterica el narrador adopta el punto de vista de un personaje secundario que narra en primera persona la vida del protagonista50bull Primera persona testigo un testigo de la accioacuten que no participa en ella narra en primera persona los acontecimientosbull Segunda persona narrativa El narrador habla en segunda persona con lo que se produce un diaacutelogo-monoacutelogo del proatagonista consigo mismo

Joseacute Mariacutea Diacuteez Borque Comentario de textos literarios Playor (Adaptacioacuten)55


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23 Anaacutelisis de la forma

Hemos visto como el fondo y la forma de un texto estaacuten iacutentimamente unidos Por eso en esta fase del comentario se ha de poner al descubierto coacutemo cada rasgo formal responde en realidad a una exigencia del tema En este apartado habremos de analizar El anaacutelisis del lenguaje literario5Nos detendremos en el uso que el autor hace de las diferentes figuras retoacutericas y con queacute intencioacuten relacionaacutendolo en todo momento con el tema del textoEl anaacutelisis meacutetrico de los textos en versoRitmo medida rima pausas encabalgamientos tipos de versos y estrofas utilizadas etc La exposicioacuten de las peculiaridades linguiacutesticas del texto10bull Plano foacutenico se analizaraacuten las peculiaridades ortograacuteficas foneacuteticas y graacuteficas del texto que tengan valor expresivo bull Plano morfosintaacutectico se prestaraacute atencioacuten a aspectos como los siguientes acumulacioacuten de elementos de determinadas categoriacuteas gramaticales (sustantivos adjetivos etc) uso con valor expresivo de diminutivos y aumentativos y de los grados del adjetivo presencia de teacuterminos en 15aposicioacuten utilizacioacuten de los distintos tiempos verbales alteraciones del orden sintaacutectico predominio de determinadas estructuras oracionaleshellipbull Plano semaacutentico se analizaraacute el leacutexico utilizado por el autor la presencia de teacuterminos homoniacutemicos poliseacutemicos sinoacutenimos antoacutenimos etc y los valores connotativos del texto24 El texto como comunicacioacuten20

Los lectores dan vida al texto

Los lectores de textos literarios solemos detenernos en la interpretacioacuten de los matices significativos que adquieren ciertas palabras o expresiones en los contextos en que aparecen porque estimamos que el autor lo ha escrito asiacute con una intencioacuten determinada Otra cosa es que demos precisamente con la clave de esa intencioacuten comunicativa del autor a menudo seraacute punto menos que imposible 25Imaginemos la interpretacioacuten de un texto literario medieval averiguar exactamente lo que quiso decir el autor requeririacutea una reconstruccioacuten arqueoloacutegica de la eacutepoca y el lugar en el que fue escrito el texto una reconstruccioacuten de la cultura que teniacutea el autor y aun de la que teniacutean los lectores a quienes se dirigiacuteaEs posible en cambio que indaguemos la intencioacuten comunicativa del texto porque como lectores 30proporcionamos vida al texto cuando lo leemos si no seriacutea un libro cerrado muerto La intencioacuten comunicativa del texto es aquella que el lector obtiene del texto lo que a eacutel le comunica


35Una de las caracteriacutesticas baacutesicas de la comunicacioacuten literaria es la separacioacuten que existe entre el emisor y el receptor de la obra El emisor es el autor pieza fundamental de la comunicacioacuten literaria pues es quien enuncia el mensaje El significado de un texto depende en primer lugar de la intencioacuten de su autor que a la hora de escribir estaacute influenciado por su sistema de creencias y el contexto histoacuterico social al que pertenece entre otros condicionamientos El receptor es el lector de la obra 40Cada lector hace su propia lectura seguacuten sus caracteriacutesticas personales y el contexto histoacuterico social al que pertenece Asiacute pues al analizar el texto como comunicacioacuten habraacute que atender a los siguientes aspectosbull Funciones del lenguaje que predominan en el texto Actitud del autor ante el lector iquestSe dirige directamente a eacutel45bull Reaccioacuten que la lectura provoca en nosotros como lectores emocioacuten identificacioacuten rechazo etcbull Intencioacuten comunicativa dominante en el texto informativa persuasiva luacutedicahellipbull Posicioacuten del autor ante el sistema de valores de su eacutepoca25 Juicio criacuteticoEn este apartado se trata de hacer balance de todas las observaciones que hemos ido anotando a lo 50largo del comentario y expresar de forma sincera modesta y firme nuestra impresioacuten personal sobre el textobull Resumen de los aspectos maacutes relevantes analizados en el comentariobull Opinioacuten personal

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copy 2002 QuadraQuinta Disentildeo Andy Goldstein Direccioacuten General Natalia Bernabeu Moroacuten y Andy Goldstein


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Ejemplo de anaacutelisis literario

Recoacuterrense a las veces leguas y maacutes leguas desiertas sin divisar apenas maacutes que la llanura inacabable donde verdea el trigo o amarillea el rastrojo alguna procesioacuten monoacutetona y grave de pardas encinas de verde severo y perenne que pasan lentamente espaciadas o de tristes pinos que levantan sus cabezas uniformes De cuando en cuando a la orilla de alguacuten pobre regato medio seco 5o de un riacuteo claro unos pocos aacutelamos que en la soledad infinita adquieren vida intensa y profunda De ordinario anuncian estos aacutelamos al hombre hay por alliacute alguacuten pueblo tendido en la llanura al sol tostado por eacuteste y curtido por el hielo de adobes muy a menudo dibujando en el azul del cielo la silueta de su campanario En el fondo se ve muchas veces el espinazo de la sierra y al acercarse a ella no montantildeas redondas en forma de borona verdes y frescas cuajadas de arbolado donde 10salpiquen al vencido helecho la flor amarilla de la aacutergoma y la roja del brezo Son estribaciones huesosas y descarnadas pentildeas erizadas de riscos colinas recortadas que ponen al desnudo las capas de terreno resquebrajado de sed cubiertas cuando maacutes de pobres hierbas donde soacutelo levantan cabeza el cardo rudo y la retama desnuda y olorosa

15Fragmento extraiacutedo de la obra En torno al casticismo de Miguel de Unamuno

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Meacutetodo Ejemplo

Lectura y comprensioacuten del texto

Para estudiar un texto en profundidad es indispensable comprender a la perfeccioacuten el mensaje que nos transmite el escritor Seraacute necesario leer el texto varias veces con plena atencioacuten y consultar en el diccionario el significado de todas las palabras desconocidas


Una vez leiacutedo es necesario utilizar el diccionario para aclarar el significado preciso de palabras comoLegua rastrojo encina regato aacutelamo adobe borona helecho aacutergoma

Autor

En esta parte se consultaraacute la biografiacutea del autor y se localizaraacute el texto dentro del conjunto de su obra

Autor

El autor del fragmento que se comenta es de Miguel de Unamuno Escritor espantildeol que nacioacute en Bilbao den 1864 estudioacute Filosofiacutea y Letras y fue profesor de la Universidad de Salamanca en la que llegoacute a ser rector en 1901 Murioacute en Salamanca en 1936La profunda preocupacioacuten que sintioacute por Espantildea lo llevoacute a descubrir sus raiacuteces en especial las de Castilla En su obra En torno al casticismo a la que pertenece el texto describe minuciosamente la austeridad del paisaje castellano

Tema

Consiste en exponer con la mayor exactitud y brevedad posible el argumento para descubrir el mensaje o tema que quiere transmitir el autor En este apartado debemos distinguir las partes del texto que el escritor ha establecido para desarrollar el mensaje identificando claramente las liacuteneas paacuterrafos o estrofas que comprende cada parte

Tema

El texto que nos ocupa se podriacutea resumir muy brevemente de la siguiente manera La descripcioacuten de un paisaje

El texto tiene tres partes bien definidas- En la primera describe la llanura (Desde el principio hasta intensa y profunda)- En la segunda el pueblo (De ordinario a de su campanario)- En la tercera la sierra Desde En el


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fondo hasta el final

Geacutenero literario

Ha llegado el momento de determinar el geacutenero literario al que pertenece el texto que estamos comentando asiacute como el medio expresivo en que se manifiesta verso narracioacuten descripcioacuten diaacutelogo


El texto pertenece al geacutenero narrativoporque el autor escribe sobre una realidad ajena a eacutel sin manifestar sus sentimientos o emociones La forma de expresioacuten utilizada por el autor es la descripcioacuten ya que se limita a pintar con palabras coacutemo es el paisaje castellano

Coacutedigo

Eacutesta es una de las partes maacutes importantes del comentario hay que tener en cuenta todo lo que hemos aprendido y recopilado sin olvidar que el fondo y la forma de un texto son inseparables constituyen un todo Como punto de partida tendremos presente que se deben investigar todos los recursosde los que se vale el autor para expresar de forma bella el temaEste apartado no seraacute una simple enumeracioacuten de recursos expresivos sueltos sino que se estableceraacuten los valores expresivos que eacutestos adquieren en lo que se nos comunica y de esta forma valorar el textoSeraacute imprescindible justificar nuestras afirmaciones con palabras del texto que las demuestren

Coacutedigo

Vamos a analizar los diferentes recursos estiliacutesticos utilizados para expresar el mensajeEn cada una de las tres partes el autor expresa unos contenidos o ideas que gracias a la forma de presentarlas nos producen unos sentimientos esteacuteticos

En la primera parte describe una llanura inmensa y monoacutetona Para producir en nosotros la idea de inmensidad ha utilizado- La repeticioacuten de palabras que indican distancias enormes Recoacuterrense a las veces leguas y maacutes leguas desiertas- El uso de adjetivos que indican grandes espacios abiertos la llanura inacabable en la soledad infinita El autor resalta la monotoniacutea del paisaje utilizando- Verbos que pintan el paisaje con dos uacutenicos colores verdea el trigo o amarillea el rastrojo- Utiliza sustantivos y adjetivos que indican monotoniacutea procesioacuten monoacutetona y grave pardas encinas de verde severo y perenne tristes pinos que levantan sus cabezas uniformes

En la segunda parte destacan la pobreza del pueblo y la austeridad del clima Para destacar la pobreza y la austeridad utiliza- La descripcioacuten de los materiales de construccioacuten de adobes muy a menudo- Adjetivos nombres y verbos que describen el clima extremo de Castilla tendido en la llanura al sol tostado por eacuteste (el sol) y curtido


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por el hielo

En la uacuteltima parte se describe la sierra con las crestas peladas de sus montantildeas y la pobreza de su vegetacioacuten Para destacar la fisonomiacutea de las sierras- Pone en relacioacuten un hueso pelado sin carne con la falta de tierra y aacuterboles de las montantildeas el espinazo de la sierra Para resaltar la sequedad aridez y pobreza de la sierra- Utiliza expresiones formadas por nombres y adjetivos estribaciones huesosas y descarnadas pentildeas erizadas de riscos colinas recortadas las capas de terreno resquebrajado de sed donde soacutelo levantan cabeza el cardo rudo y la retama desnuda

ReceptorEn esta parte toma protagonismo el lector que comenta el texto consiste en dar la opinioacuten personal y sincera sobre el estilo del autor y sus opiniones vertidas en el mensaje Se debe juzgar desde el propio punto de vista la impresioacuten que ha causado la lectura del texto

ReceptorEl lector va formando una idea en su mente a medida que trabaja sobre el texto y puede estar o no de acuerdo con su contenido y forma Es el momento de dar una opinioacuten personal sobre la obra para ello nos haremos unas preguntas y ver si tienen respuesta- iquestCrees que el texto responde a la idea que tiene el autor del paisaje castellano- iquestHa sabido reflejar la idea de austeridad y pobreza- iquestPodriacuteas pintar un paisaje con los datos que nos da Unamuno en el textoLas respuestas a estas u otras preguntas que formules podriacutean ser la opinioacuten o juicio personal que tiene el lectorTambieacuten podriacutea ser posible que te hubiera llamado la atencioacuten la uacuteltima palabra del texto olorosa despueacutes de tantas palabras desiertas uniformes monoacutetonas tristes abrasadoras heladoras huesosas descarnadas rudas desnudas

httproblepnticmeces


Ndeg 1 Sucedaacuteneos Javier Cercas

Dice Marcel Proust que un aspirante a escritor que frecuenta a un escritor consagrado con la esperanza de contagiarse de su talento es como un enfermo que sale cada noche a cenar con su meacutedico con la esperanza de curarse de su enfermedad Proust habla por experiencia pero hace 5veinte antildeos cuando aspiraba a ser escritor y hasta fingiacutea que lo era yo auacuten no habiacutea leiacutedo a Proust -lo intenteacute pero cada vez que lo haciacutea me entraba suentildeo - asiacute que al llegar por primera vez a Pariacutes como no conociacutea a ninguacuten escritor consagrado lo primero que hice fue presentarme en Shakespeare and Company una libreriacutea americana situada en la Rue de la Bucherie frente a la Notre Dame justo al otro lado del Sena iquestRaro En absoluto Porque durante los antildeos veinte y treinta esa libreriacutea fue el 10catalizador de un puntildeado de escritores formidables que armados de un talento descomunal y una ambicioacuten inaudita cambiaron para siempre el curso de la literatura- y por tanto del mundo- en el siglo pasado convirtieacutendose asiacute en el espejo ineludible en que se mira cualquier aspirante a escritor El alma de la libreriacutea se llamaba Sylvia Beach una americana valiente laboriosa sacrificada e inteligente que protegioacute a decenas de escritores y artistas convirtioacute su local en el centro de la mejor 15literatura internacional de entreguerras y concibioacute y ejecutoacute la tarea insensata de publicar la novela maacutes rigurosa e irreverente de que haya noticia Ulysses de James Joyce por lo cual hubo de luchar contra viento y marea buscando suscriptores escribiendo cientos de cartas contratando mecanoacutegrafos y corrigiendo pruebas ademaacutes de hacerse cargo de las muchas necesidades de la familia del escritor que se comportoacute con ella como la mayor sanguijuela de la historia de la literatura y 20premioacute su devocioacuten cambiaacutendola en cuanto pudo por la primera mecenas que prometioacute pagarle mejor que ella Claro que no todo el mundo fue tan ingrato como aquel irlandeacutes dipsomaniacuteaco y genial sino que casi todos los grandes escritores que la frecuentaron ( Ezra Pound y TS Eliot y Scott Fitzgerald y Gertrud Stein y Paul Valeacutery y Samuel Beckett) la recordaron siempre con afecto y a finales de los cincuenta cuando evocaba su feliz juventud parisina desde la decepcioacuten suicida de su vejez Ernest 25Hemingway escribioacute No he conocido a nadie que fuera maacutes amble conmigo De forma que no es extrantildeo que antildeos antes exactamente el 26 de agosto de 1944 al diacutea siguiente de que los alemanes rindieran Pariacutes lo primero que hiciera Hemingway en la euforia de la liberacioacuten fuera llegarse hasta el nuacutemero 12 de la Rue de lOdeon levantar en brazos a Sylvia y darle varias vueltas en el aire mientras la besaba y la gente llenaba la calle y las ventanas aplaudiendo Para entonces sin embargo 30Shakespeare and Company ya no existiacutea habiacutea cerrado sus puertas en diciembre de 1941 cuando un oficial nazi habiacutea amenazado a Sylvia con confiscar todos sus libros si no le vendiacutea el uacutenico ejemplar que poseiacutea de Finnegans Wake el uacuteltimo libro de Joyce Sylvia padecioacute la caacutercel y al terminar la guerra algunos amigos trataron de convencerla para que abriera de nuevo la librariacutea pero ya no le alcanzaron las fuerzas Murioacute en Pariacutes en octubre de 1962 poco maacutes de un antildeo despueacutes de 35que Hemingway se quitara la vida en su casa de Ketchum Idaho Pero yo no sabiacutea nada de esto cuando entreacute por primera vez en Shakespeare and Company ni siquiera sabiacutea que aqueacutella no era exactamente la libreriacutea de Sylvia sino soacutelo un remedo o sucedaacuteneo de la original de manera que mientras recorriacutea sus rincones destartalados y oiacutea hablar en ingleacutes en el piso de arriba a unos joacutevenes de mi edad que en seguida se poniacutean a escribir en unas mesas 40desvencijadas que suponiacutea ideacutenticas a las de la libreriacutea de Sylvia yo estaba seguro de recorrer los lugares que cinquenta antildeos atraacutes recorriacutean Joyce y Pound y Eliot y de que me estaba contagiando del tamantildeo descomunal de su ambicioacuten y de su talento No era asiacute yo tambieacuten hablo por experiencia O eso es lo que pienso ahora en esta mantildeana helada de enero en que casi por costumbre busco el abrigo de la libreriacutea Lo pienso ahora veinte antildeos despueacutes cuando ya he leiacutedo a Proust y seacute que 45nada bueno se contagia y que hay que tener mucho cuidado con lo que se finge ser porque es lo que casi siempre se acaba siendo Lo pienso mientras subo las escaleras que conducen al piso de arriba y oigo unas voces americanas y juveniles ideacutenticas a las que alborotaban la libreriacutea la primera vez que estuve en ella y entonces me pregunto queacute habraacute sido de aquellos veinteantildeeros que hace veinte antildeos iban a cambiar la literatura -y por tanto el mundo- me pregunto cuaacutendo habraacuten comprendido 50que todo no es sino remedo y sucedaacuteneo y que nunca podraacuten ser ni Joyce ni Pound ni Eliot porque a lo maacuteximo que podiacutean aspirar es a ser ellos mismos Entonces pienso otra vez en Sylvia Beach y para no preguntarme queacute ha sido de miacute me pregunto que habraacute sido de ellosEl Paiacutes Madrid 23022002






















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Redacción II SoSe2010 Romanisches Seminar der Christian...

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