5to

Grado

Reforzando lo aprendido

FEBRERO Del 03-02-2020 al 07-02-2020

Tema Transdisciplinario: Cómo nos expresamos.

Idea central: Los seres humanos transmiten el valor de su cultura a través de diferentes expresiones.

Líneas de indagación: Formas de Expresión. Diversidad Cultural Venezolana. Instituciones de la Sociedad Venezolana.

Conceptos claves: Forma – Función – Perspectiva.

Conceptos relacionados: Expresión – Trascendencia – Cultura.

Enfoques de aprendizaje Habilidades de comunicación. Habilidades de investigación. Habilidades sociales.

Atributos del perfil: Buen Comunicador – Audaz – Mentalidad Abierta.

5to

Grado

¡

5to

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Limpia tu cabeza y

únete a la campaña:

5to

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Pasos para combatir los piojos

1

2

3

4

5to

Grado

1. Recuerda trabajar en un lugar fresco, bien iluminado y sin ruidos molestos.

2. Aplica hábitos de higiene antes de comenzar (lávate las manos, limpia el área donde vas trabajar).

3. Es importante que tengas a la mano todos los instrumentos necesarios antes de comenzar: lápiz con

punta, borrador, colores, sacapuntas, regla, cuadernos, libros, entre otros.

4. Recuerda los hábitos de trabajo: subrayar títulos, remarcar solo las letras mayúsculas y remarcar el

recuadro para el dibujo.

5. Lee con calma el enunciado, trabaja despacio y con la orientación de un adulto.

6. Complementa tu actividad con un dibujo, en caso que el enunciado lo indique. Si no lo indica, el dibujo

es opcional.

7. Si la hoja de tu cuaderno donde realizas la tarea queda con suficiente espacio, podrás realizar la

siguiente tarea en la misma hoja (recuerda nuestra responsabilidad de cuidar al planeta).

8. Realiza las asignaciones en tu cuaderno de tareas, a

excepción de inglés que serán en tu cuaderno de inglés, a menos

que el enunciado indique elaborar la asignación en una hoja

reciclada u otra especificación.

9. Realiza el encabezado de esta manera:

Valencia, de febrero de 2020

Tarea

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EVALUACIÓN FORMATIVA

Carrusel matemático. Grupal. En clases.

06-02-2020

Adición, sustracción, multiplicación de números decimales. División de números decimales (casos de división). Resolución de Planteamientos. Múltiplos y Divisores. Números Primos y Compuestos. Criterios de divisibilidad. Descomposición de números naturales en factores primos. Potencia. Mínimo Común Múltiplo.

February 3rd -

7th

Grammar:

Use sequencers.

Future Tense

(Going to)

Affirmative and

Negative Sentences.

Culture

Expression

Emotions

Art

Communication

Signs

Music

Creativity

FORMATIVE ACTIVITY

Listening, reading and

writing exercises.

Wednesday, Feb 5th

All sections

En la página web: www.juanxxiii.e12.ve sección “RECURSOS”, selecciona tu grado y ahí encontrarás una

“GUÍA DE ESTUDIO DE INGLÉS” UNIDAD 3 Te invito a que la llenes y traigas a tu clase de inglés de esta semana.

5to

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Te quiere mucho, tu profe de biblioteca:

¡Día Internacional del abogado!

Mi súper lector, recuerda entregar tu asignación del

“El mejor guerrero del mundo” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-mejor-guerrero-del-mundo

Inspírate realizando una grandiosa obra de arte donde se observen todos los personajes del cuento y el

ambiente en el que se desarrolla la historia.

Selecciona una técnica de arte que quieras emplear: collage, pintura con pincel, puntillismo, rasgado,

recortes, plastilina, mosaico, acuarelas entre otros. Hay tantas técnicas que me encantaría que disfrutaras de

hacer algo diferente, por tanto, evita el uso de tus colores de madera.

Mi súper audaz, con mucha

concentración completa la siguiente

actividad en tu cuaderno ubicando los

números primos y compuestos donde

corresponda:

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Con mucha creatividad y siendo equilibrado(a), realiza en tu cuaderno un eslogan

publicitario, acerca de un plato típico del país de tu preferencia.

Ejemplos de eslogan:

5to

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¡Día mundial contra el cancer!

My super thinker, for this week's assignment I invite

you to look at the pictures for information about OUR

FIELD TRIP and fill in the blanks with the corresponding

form of "going to"

Is/are going to Isn't / aren't going to

I know you are going to do great!

Love, Teacher Patricia.

Mi súper pensador, para la tarea de ésta semana te

invito a observar los dibujos para obtener información

acerca de nuestro paseo y completar los espacios en

blanco con la forma correspondiente de “going to”

¡Sé que lo harás genial!

Te quiere, Teacher Patricia

Example:

We __are going to __ go to the zoo.

a) We __________________________ go on a field trip.

b) We __________________________ go to the Aquarium.

c) Mary _________________________take some pictures.

d) Josh and Bill ___________________ have fun and laugh.

e) Jake __________________________ see the dolphins.

f) Mary _________________________ write about kangaroos.

g) Josh and Bill ___________________ eat ice-cream.

h) Jake __________________________ swim with the dolphins.

5to

Grado

Con equilibrio y audacia, te invito a resolver en

tu cuaderno de tareas las siguientes divisiones con

decimales:

Siendo un gran pensador, te invito a observar con atención el siguiente anuncio y responder las preguntas que aparecen a continuación:

¿

¿

¿

5to

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Mi súper audaz, con mucha concentración ordena y resuelve las siguientes

operaciones y completa el siguiente crucinúmero en tu cuaderno:

Con mucha creatividad y audacia, realiza en media

hoja (puede ser reciclada) una imagen tipo cómic donde

representes qué es para ti la adolescencia.

Recuerda utilizar bocadillos o globos, metáforas

visuales y otros elementos que consideres necesarios.

5to

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Siendo reflexivo y con mucha concentración, te invito a leer y resolver el siguiente reto

matemático:

¿

5to

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¡Ha sido una brillante semana! Te felicito por tu

audacia al cumplir con todas tus asignaciones.

Aprovecha estos días de descanso para realizar una

lectura, preferiblemente relacionada a tu unidad de

indagación y comparte con tu familia cuáles atributos

del perfil de nuestra comunidad de aprendizaje

apreciaste en ella.

Recuerda realizar la lectura con orientación

de un adulto y pedirle que firme el registro de

lectura que pegaste al final de tu cuaderno.

¡Te queremos mucho!

Patricia Arena parena@juanxxiii.e12.ve

Jennisabel Bagur jbagur@juanxxiii.e12.ve

Yessica Muñoz yaular@juanxxiii.e12.ve

Rosmary Moreno rmoreno@juanxxiii.e12.ve

5to

Grado

Este fin de semana

deja a los piojos sin casa.

Limpia tu cabeza y

únete a la campaña: