Reforzando lo aprendido Inicio de Unidad de Indagación … · Tema Transdisciplinario: Cómo...
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Reforzando lo aprendido Inicio de Unidad de Indagación Del 02-03-2020 al 06-03-2020 Tema Transdisciplinario: Cómo funciona el mundo. Idea central: Los recursos naturales son esenciales para la vida en el planeta. Líneas de indagación: Fenómenos naturales: Volcán, Tsunami, huracanes, terremotos, arcoíris y tornado. Conservación y cuidado del medio ambiente y nuestro planeta. Conceptos claves: Causa Cambio Responsabilidad. Conceptos relacionados: Cambio Ambiente Consecuencias. Enfoques de aprendizaje Habilidades de: Pensamiento. Investigación. Autogestión. Atributos del perfil: Informado Indagador Audaz Equilibrado.
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Reforzando lo aprendido
Inicio de Unidad de Indagación Del 02-03-2020 al 06-03-2020
Tema Transdisciplinario: Cómo funciona el mundo.
Idea central: Los recursos naturales son esenciales para la vida en el planeta.
Líneas de indagación: Fenómenos naturales: Volcán, Tsunami, huracanes, terremotos,
arcoíris y tornado. Conservación y cuidado del medio ambiente y nuestro planeta.
Conceptos claves: Causa Cambio Responsabilidad.
Conceptos relacionados: Cambio Ambiente Consecuencias.
Enfoques de aprendizaje
Habilidades de: Pensamiento. Investigación. Autogestión.
Atributos del perfil:
Informado Indagador Audaz Equilibrado.
¡Mantén tus manos limpias!
Recuerda la importancia de tener tu kit
personal en el bolso para tu higiene
TIPO DE EVALUACIÓN
FECHA DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS A EVALUAR
EVALUACIÓN FORMATIVA
Individual.
Carrusel.
En clases
Entre el 16/03/2020
y el 19/03/2020
Lectura comprensiva. Sinónimos y antónimos. Hiato y diptongo. Adjetivos. Adiciones y sustracciones hasta la centena de mil. Escritura de cantidades. Multiplicaciones de la tabla del 2 y 3. Medidas de tiempo Resolución de planteamientos.
EVALUACIÓN SUMATIVA
Integral.
Prueba escrita.
En clases.
Entre el
23/03/2020 y el
26/03/20
Lectura comprensiva. Sinónimos y antónimos. Hiato y diptongo. Adjetivos. Adiciones y sustracciones hasta la centena de mil. Escritura de cantidades. Multiplicaciones de la tabla del 2 y 3. Medidas de tiempo Resolución de planteamientos.
EVALUACIÓN SUMATIVA
Tarea desempeño.
Grupal.
Fenómenos naturales.
Cuidados del planeta.
Elaboración de cuadernillos y láminas.
Pautas y rúbrica en el plan de tareas.
Entre el 30/03/2020
y el 03/04/2020
Trabajo en equipo.
Sigue instrucciones.
Hábitos de trabajo.
Creatividad.
Manejo de la información.
Presentación (Trabajo y personal).
1. Recuerda trabajar en un lugar fresco, bien iluminado y sin ruidos molestos.
2. Aplica hábitos de higiene antes de comenzar (lávate las manos, limpia el área donde vas trabajar).
3. Es importante que tengas a la mano todos los instrumentos necesarios antes de comenzar: lápiz con
punta, borrador, colores, sacapuntas, regla, cuadernos, libros, entre otros.
4. Recuerda los hábitos de trabajo: subrayar títulos, remarcar solo las letras mayúsculas y remarcar el
recuadro para el dibujo.
5. Lee con calma el enunciado, trabaja despacio y con la orientación de un adulto.
6. Complementa tu actividad con un dibujo, en caso que el enunciado
lo indique. Si no lo indica, el dibujo es opcional.
7. Si la hoja de tu cuaderno donde realizas la tarea queda con suficiente
espacio, podrás realizar la siguiente tarea en la misma hoja (recuerda nuestra
responsabilidad de cuidar al planeta).
8. Realiza las asignaciones en tu cuaderno de tareas, a excepción de
inglés que serán en tu cuaderno de inglés, a menos que el enunciado indique
elaborar la asignación en una hoja reciclada u otra especificación.
9. Realiza el encabezado de esta manera:
Valencia, de marzo de 2020
Tarea
¡Día 100 de clases!
Mi super investigador esta semana iniciamos una nueva unidad de indagación “Como funciona el mundo”,
por eso te invito a investigar en el medio de tu preferencia (Internet, material bibliográfico, afiches, revistas
entre otros) lo siguiente:
¿
¿
¿
Es importante que lo comprendido de esta información lo traigas plasmado en una hoja reciclada.
¡Día mundial de la vida silvestre!
¡Día internacional de la audición!
¡Día mundial de la naturaleza!
Súper matematico, en tu cuaderno de
tareas escribe en letras las siguientes
cantidades:
Luego realiza un hermoso dibujo sobre tu
nueva unidad de indagación.
Hello dear thinkers!! I invite you to make a card celebrating the 100 days of school. You can follow the example.
¡¡Hola queridos pensadores!! Te invito a realizar con
mucha creatividad una tarjeta celebrando los 100
días de escuela.
¡Día mundial del tenis!
Súper estrella te invito a ver el siguiente video, luego
realiza la actividad que se te presenta a
continuación:
https://www.youtube.com/watch?v=mc3VFz-QF5k
¡Día del campesino!
¡Día mundial de la eficiencia energética!
Mi súper creativo te invito a resolver en tu cuaderno de
tareas el siguiente reto matemático:
¿Cuántos triángulos necesitas para obtener 14 puntos? Justifica tu respuesta.
¡Celebración día de la familia
(primer domingo de marzo)!
¡Ha sido una brillante semana! Te felicito por tu
audacia al cumplir con todas tus asignaciones. Aprovecha
estos días de descanso para realizar una lectura,
preferiblemente relacionada a tu unidad de indagación
y comparte con tu familia cuáles atributos del perfil de
nuestra comunidad de aprendizaje apreciaste en ella.
Recuerda realizar la lectura con
orientación de un adulto y pedirle que firme
el registro de lectura que pegaste al final de
tu cuaderno.
Mª José Fernández [email protected]
Maureen Santos [email protected]
Tahiri Jiménez [email protected]
Karla Rosales [email protected]
