Repaso para Examen 2: Capítulos 10 y 11 I. Preguntas orales. Empezamos cada prueba con 5 preguntas orales. Yo les hago las preguntas a Ustedes, y Ustedes escriben las respuestas. Las preguntas tienen que ver con el vocabulario y la gramática que estamos estudiando. No son preguntas sobre las reglas, sino que requieren el uso del vocabulario o la gramática en la respuesta. ¿Puedes pensar en algunas preguntas posibles? (We start each test with 5 oral questions. I ask the questions and you all write your answers. The questions deal with the vocabulary and grammar we are studying. They are not questions about the rules, but rather, they are questions that require the use of the vocabulary or grammar in your response. Can you think of some possible oral questions?) Preguntas posibles: 1. 2. 3. 4. 5.

II.VocabularioA.Lospasatiemposylasactividadesfavoritas.Primero,identificalaactividadenlasfotos.Segundo,formaunaoraciónusandounodelossujetosyunodelosverbos.Sujetos:yo,tú,micompañerodecuarto,mimejoramigo/a,mispadres,laprofesora,LeBronJames,elPresidenteVerbos:gustar,disgustar,caerbien/mal,interesar,importar,preocupar,encantar,molestar,etc.Ejemplo:Amimadrelegustatejerpararelajarse.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.III.GramáticaA.ElverbogustaryotrosverbossimilaresEscribeunafraseparacadasujetoparadescribircómosesientenestaspersonassobrelassiguientesactividadesyobjetos.*Trytouseverbsotherthangustar,suchasinteresar,importar,molestar,etc.Youcanmixandmatch. amí ati alaprofesora amisamigos

yamíalosestudiantesdeWooster

a____________

actividad sacarfotos hablarporteléfono

mirarpelículas

hacerjardinería

coleccionarmonedas

hacercerámica

objeto(s) elajedrez lasartesanías

lasrompecabezas

loscrucigramas

losjuegosdemesa

lasestampillas

1.______________________________________________________________________________________________________________________2.______________________________________________________________________________________________________________________3.______________________________________________________________________________________________________________________4.______________________________________________________________________________________________________________________5.______________________________________________________________________________________________________________________

B.PalabrasafirmativasynegativasTodasestasoracionessonnegativas.Escríbelasensuformapositiva.***Payattentiontowhatthesentenceissaying.Forexample:ifyougofromsaying“nohay”to“hay”,youwillalsoneedtochangeyourverbtotheindicativebecauseyouaredescribingsomethingthatnowexists(#1,3,4,8)1.Nohayningúnestudiantequehagalatarea.2.Notenemosningúnbolígrafoparaescribirelexamen.3.Nohaynadiequesepalaverdad.4.Eserestaurantenosirveningúnvinoquemeguste.5.Notienesningunaidea.6.Ellosnuncavanalabibliotecaparaestudiar.7.Jorgetampocojuegaalajedrez.8.Nohaynadaqueelniñoquierahacerhoy.C.Elsubjuntivo:Laconjugación.Repasaypracticalaconjugaciónenelsubjuntivo.Conjugaestosverbosenelsubjuntivo.cortar:navegar:entender:colorear:haber:poner:producir:morir:empezar:

preferir:servir:ver:dar:ir:jugar:estar:poder:acostarse:

D.Reglasdelosusosdelsubjuntivo.Completaelcuadroconlasreglas,usosyexpresionesusadasparacadausodelsubjuntivoquehemosestudiado.(Completethechartwiththerules,uses,andexpressionsforeachuseofthesubjunctivewe’vestudiedsofarthissemester.)Uso Reglas Verbos/Expresiones

ImportantesEjemplos

Cláusulasadjetivales:Inexistente/Desconocido/Hipotético

Dudav.Certeza

Deseosyrecomendaciones

Emoción

Cláusulasadverbiales:ESCAPA

E.Elsubjuntivoencláusulasadjetivales:Subjuntivov.Indicativo1.¿Subjuntivooindicativo?Decidesilaoraciónrequiereelsubjuntivooelindicativo.1.Necesitountrabajointeresanteque(pagar)____________________unbuensueldo.2.Nosotrosestamosbuscandounrestauranteque______________________(servir)alcoholamenoresdeedad.¿Sabessihayunrestauranteporaquí?3.Ellanecesitaunacompañeradecuartoqueno__________________(fumar)tanto.4.Conozcoaunprofesorque_______________________(viajar)aChinatodoslosveranos.5.Tengounamigoque__________________________(correr)enmaratones.

2.Actualizaciones.Primero,describequétipodeestosobjetostútienes.Segundo,describequébuscasenlaversiónidealdeestascosas.Ejemplo:casa:Vivoenunacasaqueespequeña,peroquierovivirenunaqueseamuygrande.1.coche:2.compañerodecuarto:3.amigo:F.Expresionesdedudaycerteza:Subjuntivov.Indicativo

1.¿Subjuntivooindicativo?Decidesilasfrasesexpresandudaocertezayconjugaelverbocomocorresponde.1.Esimprobablequemisamigosyyo__________________(ir)alafiestamañanaporquenosotrospreferimosestudiarysacarbuenasnotas.2.NodudoqueelnoviodeMaría____________________(ser)muyguapo.3.Esevidentequeelniñono______________________(sentirse)bien.4.Nohaydudaquelaprofesora________________________(amar)asusestudiantes.5.Maríanocreequesunoviola_______________________(ir)allevaraunrestauranteelegante.2.¿Creesono?Respondeaestassituacionesconunaexpresióndedudaocerteza:1.Woostertienemuchosrestaurantesbuenos:2.ElclimadeOhioesfantástico:3.LosestudiantesdeWoosterbebenmuchacerveza:G.Deseosyrecomendaciones:Subjuntivov.Infinitivo1.¿Subjuntivooinfinitivo?Basadoenelnúmerodesujetos,decidesilafraserequiereelsubjuntivooelinfinitivo.1.LamadredeFernandoprohíbequeél______________(jugar)conAnaporqueellaesmuyviolenta.2.EsmejorqueUd._____________________(quedarse)enlacasaparaprepararlacena.3.Nosotrosnoqueremos_______________________(hacer)latareahoy.4.Losestudiantessiempredeseanquelosprofesoresles_______(dar)másexámenes.5.¿Quémesugieresqueyo______________________(hacer)enMéxico2.Recomendaciones.Expresaundeseouofreceunarecomendaciónparalassiguientessituaciones:1:laguerraenelmundo:2.laclasedeespañol:3.unapersonaenferma:

H.Expresionesdeemoción:Subjuntivov.Infinitivo1.¿Subjuntivooinfinitivo?Basadoenelnúmerodesujetos,decidesiestasfrasesrequierenelsubjuntivooelinfinitivo.1.Nomegustaquetú______________________(saber)másqueyosobreelarte.2.Mispadrestemenque____________________(llover-torain)estanochedurantelafiesta.3.Mealegrodequetú______________________(estar)contento.4.JuansesorprendequeLilianano_____________________(conocer)alaprofesora.5.Ellostienenmiedodeno__________________________(sacar)unabuenanotaenlaclase.6.Esunalástimaquelosniñosno_________________(poder)jugarafuera.7.JorgeyMiguelestántristesdeno______________________(tener)noviasparaelDíadelosEnamorados.8.Esunapenaque________________________(haber)muchaguerraenelmundo.2.¡Quéemoción!Respondeasatassituacionesconunaexpresióndeemoción:1.Laprofesoralesofrecechocolatesalosestudiantesbuenos:2.HayunterremotoenMéxico:3.Sirvenburritosgratis(free)enChipotlehoy:I.ElsubjuntivoconexpresionesdeESCAPAE–encasodequeS*–sin/sinqueC–contaldequeA*–antesde/antesdequeP*–para/paraqueA–amenosque(With*sin,*antes,and*para,ifyoudon’thaveachangeinsubject,donotuseque+subjuntivo.Juststickwiththeinfinitive.)CompletalassiguientesfrasesconunaexpresióndeESCAPAyelinfinitivooque+subjuntivosegúnelcaso.

1. Siemprellevounparaguasenlaprimavera…

2. Estudioelespañol…

3. Losfinesdesemana,prefierocompletarlatarea…

4. Quierotenerunafiestaenmidormitorio…

5. Voyaviajarconmisamigosdurantelasvacaciones…

6. Quierotrabajarenelverano…