RESUMENLa naturaleza funciona en base a todas las teoras de conservacin, la materia no se crea ni se destruye,slo se transforma, nos deca Lavoisier . El primer principio de la termodinmicanos dice que en lanaturaleza la energa no se crea ni se destruye, slo se transforma.Es el estado de balance natural establecido en un ecosistema por las relaciones interactuantes entre losmiembros de la comunidad y su hbitat, plenamente desarrollado y en el cual va ocurriendo lentamente laevolucin, producindose una interaccin entre estos factores.Ahora que sabemos esos datos debemos tener claro que en nuestro mundo las cosas se transforman, unaplanta transforma la energa del sol en energa qumica, luego la planta usa esta energa para crecer,desarrollarse y reproducirse, y cuando la planta muere, sus restos son descompuestos en nutrientes quedarn vida a una nueva planta.Cuando un animal interviene en este ciclo no lo cambia, el animal obtiene energa de una planta y luego susheces y cuerpo sern descompuestos, proporcionando nutrientes nuevamente al ciclo.Y muchos ahora se preguntarn y que ocurre con la energa? La energa se transforma en calor, y no lapodemos utilizar, esto nos lo dice la segunda ley de la termodinmica, por ende los sistemas vivos requierenenerga constante para existir, la cual es proporcionada por el sol (y la tierra en menor nivel).As toda la vida ha seguido este ciclo, y lo seguir, al menos que por alguna razn algo se lo impida, y deeso van a tratar las siguientes entradas.II.- INTRODUCCINEl presente trabajo que por ttulo lleva Equilibrio Ecolgico ya que es un tema muy importante einteresante a la vez, que lleva a investigar sobre la proteccin al ambiente que constituye un fundamento deldesarrollo social, ya que los niveles de bienestar no pueden elevarse sin limitar y revertir los procesoscontaminantes que actan en contra de la salud, la calidad de vida de la poblacin y contra nuestrosrecursos naturales.Vindose as, las acciones emprendidas en el fortalecimiento del equilibrio ecolgico que han comprendidola reforestacin, creacin de parques urbanos, combate al ruido, control de emisiones de gases enautomotores, entre otros. Adems se debe tener en cuenta y tener medidas inmediatas en la conservacin yrestauracin de los recursos naturales como agua, suelo, aire, fauna y flora silvestre en las principalesciudades, poblaciones rurales, reservas ecolgicas y parques nacionales del estado.Siendo de este tema de suma importancia sobre todos los factores que intervienen en el medio ambiente yaque hacen que el ecosistema se mantenga con cierto grado de estabilidad dinmica.III.-MARCO TERICO3.1 Concepto de Equilibrio EcolgicoEs el estado de balance natural establecido en un ecosistema por las relaciones interactuantes entre losmiembros de la comunidad y su hbitat, plenamente desarrollado y en el cual va ocurriendo lentamente laevolucin, producindose una interaccin entre estos factores.La relacin entre los individuos y su medio ambiente determinan la existencia de un equilibrio ecolgicoindispensable para la vida de todas las especies, tanto animales como vegetales.La naturaleza es como una gran cadena formada por muchsimos eslabones en la que distintas especies serelacionan unas con otras.Contribuir a mantener este equilibrio ecolgico es una de las responsabilidades de la humanidad actual, siqueremos que la vida siga siendo posible.3.2 EfectosLos efectos ms graves han sido los ocasionados a los recursos naturales renovables: El Agua, El Suelo, LaFlora, La Fauna y El Aire.El gran desarrollo tecnolgico e industrial ha sobrepasado la capacidad de la naturaleza para restablecer elequilibrio natural hhkgyfgfmbre se ha visto comprometido.3.2.1 La contaminacin: el agua y el aire en peligroHay otros casos en que la falta de responsabilidad de los seres humanos es todava mayor: eso ocurre por ejemplo, cuando se utiliza un ro para arrojar residuos industriales o sustancias qumicas, contaminando susaguas. Entonces, los peces que viven en ese ro mueren. Y es mayor el trabajo que tienen que hacer lasbacterias para poder descomponer la inmensa cantidad de peces muertos por intoxicacin.Eso hace quela poblacin de bacterias aumente y consuma el oxgeno del agua.Por fin, estas bacterias tambin terminan por morir. Entonces les toca el turno a otras bacterias, que nonecesitan oxgeno y se comen a las anteriores, pero que son, al mismo tiempo, causantes de muchasenfermedades.Tambin el aire se contamina con el humo que arrojan las chimeneas de las fbricas o los tubos de escapede los vehculos.Sin embargo, afortunadamente, cada vez son ms las personas que comprenden que el desequilibrio de unecosistema puede tener consecuencias a veces irremediables y que contribuir al equilibrio es una manerade ayudar a que la vida sobre la Tierra siga siendo posible.El mayor problema de las comunidades humanas es hoy en da la basura, consecuencia del excesivoconsumo. Los servicios pblicos se tornan insuficientes y la cantidad de basura como desecho de esa granmasa poblacional adquiere dimensiones crticas y ha perturbado los ecosistemas.Los desperdicios de los alimentos y materias orgnicas contenidos en la basura, constituyen un problemade salud porque son criaderos de insectos, responsables de la transmisin de enfermedades comoGastroenteritis, Fiebre Tifoidea, Paludismo, Encefalitis, etc.; atrae las ratas que intervienen en lapropagacin de la Peste Bubnica, el tifus, Intoxicaciones Alimenticias y Otras.3.2.2 Cunto cuestan los cambios?Cuando una persona o grupo de personas cambian de vivienda tardan un tiempo en adaptarse al nuevoespacio: la distribucin y la cantidad de habitaciones no suelen ser las mismas, la iluminacin es otra yhasta el aire que se respira parece diferente. Y en la naturaleza ocurre lo mismo. Los animales y las plantasque habitan en unbosqueo que forman parte de otroecosistema, estn tan adaptados al medio en el queviven que sufriran si los cambiamos bruscamente de lugar.Adems, en unecosistemacomo unobosqueo una llanura, desde los seres ms grandes hasta los mspequeos necesitan unos de otros para poder alimentarse y vivir.Hay animales que comen plantas, como los conejos y ciertos insectos, y otros que comen a los animalesque comen plantas, como los sapos, que ingieren insectos, o los pumas, que cazan conejos. Algunos sealimentan de los restos de todos ellos cuando mueren, como las hienas, que se comen a los animalesmuertos, y los buitres, que tienen los mismos hbitos y a los que siempre se los ve sobrevolando el lugar donde se encuentra un animal a punto de morir. Por ltimo, existen bacterias y gusanos encargados delimpiar lo que dejaron los buitres y las hienas, se comen a stos cuando mueren, y transforman la materiadescompuesta en elementos como carbono y hierro.3.2.3 No todo es comerse unos a otrosNo siempre en la naturaleza los seres vivos se relacionan comindose unos a otros formando cadenasalimentarias. Los animales y los vegetales pueden relacionarse entre s y con su medio de otras maneras.Por ejemplo dos especies distintas pueden ayudarse mutuamente: es el caso de loslquenes,formados por un alga y un hongo, que crecen sobre la corteza de los rboles o sobre las piedras de las montaas. Enellos el alga fabrica el alimento del hongo y el hongo provee de agua al alga, beneficindose los dos almismo tiempo.Hay roedores como las ratas y los ratones y algunos insectos, como las cucarachas, que no se alimentan deotros animales sino de las sobras de lo que han consumido los seres humanos.En otros casos, un organismo vive a costa del otro pero, adems, lo perjudica. Esta relacin de parasitismose encuentra en las garrapatas y pulgas que se alimentan de la sangre de mamferos y aves, debilitndolos.Los animales y las plantas no habitan en el vaco: viven en la tierra o en el agua, a determinadatemperatura, con poca o mucha lluvia, con poco o mucho viento. Estos factores son importantsimos. Tanto,que del suelo y del clima depende el tipo de vegetacin de un lugar.Por ejemplo, en las zonas donde las lluvias son muy abundantes las plantas crecen muchsimo, como en lasselvas; en cambio, en las regiones desrticas se encuentran cactus, que se adaptan bien a las grandessequas porque tienen tallos con repliegues carnosos capaces de almacenar agua.3.2.4 Un equilibrio peligroso de romper A veces, una especie animal o vegetal depende tanto del ambiente en el que vive que no podra existir fuerade ese lugar. Por ejemplo, los koalas australianos nicamente se alimentan de hojas de una especie deeucalipto rojo que se encuentra en algunas partes de ese continente. Como slo comen esto que crecenada ms que en Australia, los koalas solo pueden vivir all. As, la naturaleza es como una gran cadenaformada por varios eslabones. Y si uno de esos eslabones se rompe, se altera el equilibrio de las especiesque habitan en esa zona.Lamentablemente, la accin del hombre, provoca que el equilibrio se rompa y trae consecuenciasgravsimas. Eso ocurri hace algunos aos en Brasil, cuando se pens que la inmensa Selva Amaznicapoda utilizarse como zona de cultivo. Se talaron miles y miles de rboles, uno tras otro, hasta quepudieron realizarse las primeras pruebas. Sin embargo, el experimento no result, porque el suelo bajo laprimera capa de desechos orgnicos formada por las hojas en descomposicin- no era frtil. Yadems, de no poder cultivar, el hombre comprob otra cosa: haba destruido un sector importante de lagran reserva natural que hace las veces de pulmn del continente, ya que los rboles liberan oxgeno. Asocurre que el hombre, a veces, por tratar de obtener un beneficio econmico, destruye la naturaleza y termina destruyndose a s mismo.4 HBITAT Y NICHO ECOLGICO4.1 HbitatSe llama hbitat al lugar donde vive una especie (plantas o animales), por ejemplo una laguna, cuevas demontaa, intestino de cucaracha o zonas costeras.4.2 Nichos ecolgicos.Se define como la regin con todos esos rasgos que es ocupada por una especie determinada. Algunosrasgos ambientales del nicho ecolgico de una especie se conocen colectivamente como su hbitat.Dentro de cada hbitat, los organismos ocupan distintos nichos. Un nicho es el papel funcional quedesempea una especie en una comunidad, es decir, su ocupacin o modo de ganarse la vida. Por ejemplo,el candelo olivceo vive en un hbitat de bosque de hoja caduca. Su nicho, en parte, es alimentarse deinsectos del follaje. Cuanto ms estratificada est una comunidad, en ms nichos adicionales estar divididosu hbitat.Son las condiciones ambientales, determinadas por todos los rasgos del ambiente, dentro de las cuales o enlas cuales los miembros de una especie pueden sobrevivir o reproducirse. Los rasgos ambientales puedenincluir latemperatura, la vegetacin, el aporte de comida y si el medio es terrestre o acutico. Cada rasgodel ambiente, como la temperatura, debe mantener unas determinadas condiciones para que los miembrosde una especie puedan vivir. Por ejemplo, en el caso del aporte de comida de un ave que se alimente desemillas, las semillas deben tener un determinado tamao para que el ave pueda comerlas.De acuerdo con la teora ecolgica de la influencia, cada especie tiene su propio nicho, y lacompetencia entre las especies evita que una especie se expanda al nicho de especies vecinas. Por ejemplo, en losbosques de hoja ancha deInglaterraviven tres especies emparentadas deaves: el herrerillo comn (Paruscaeruleus), el carbonero palustre (Parus palustris) y el carbonero comn (Parus major). El herrerillo comnes pequeo y se alimenta de orugas de menos de 2 mm en la parte alta de los robles; el carbonero comnes ms grande y se alimenta principalmente en el suelo de semillas y de insectos de ms de 6 mm delongitud.La cantidad de nichos de un ecosistema determina el nmero de especies que hay en l (es decir, subiodiversidad). La destruccin de los nichos debido, por ejemplo, a la destruccin del hbitat o a la extincinde las especies que sirven.5 DIFERENCIAR ENTRE POBLACIN Y COMUNIDAD5.1 PoblacinUna poblacin es ungrupode organismos de la misma especie que comparten el mismo espacio ytiempo.Losgruposde poblaciones de un ecosistema interactan de varias formas. Estas poblacionesinterdependientes forman una comunidad, que abarca la porcin bitica del ecosistema.Una poblacin se inicia con la presencia, en una zona determinada, de organismos que se aparean entre s;por ejemplo los miembros de una especie de pez que viven en un lago.Las poblaciones son analizadas mediante parmetros como la variabilidad, ladensidady la estabilidad,teniendo en cuenta losprocesosambientales y las circunstancias que influyen en dichos parmetros.Aunque cada poblacin es nica, se pueden describir caracter sticas generales. El aislamiento de unapoblacin puede provocar el desarrollo de un rasgo til propio en la misma, este hecho conduce al conceptode seleccin natural. Si el aislamiento persiste a largo plazo, la seleccin natural y la derivagentica (introduccinde mutaciones fortuitas) pueden llevar a la aparicin de una nueva especie a partir de laoriginal. Los miembros de esta nueva especie ya no pueden aparearse con los de la especie de la cualderivan.5.2 ComunidadTrmino biolgico que hace referencia a los seres vivos presentes en un ecosistema. Podra definirse comoel conjunto de poblaciones biolgicas que comparten un rea determinada y coinciden en el tiempo. Por ejemplo, los fsiles que aparecieran en un ecosistema no formaran parte de su comunidad sino que seranhabitantes de una comunidad pasada, una paleo comunidad. Una comunidad puede ser definida a cualquier nivel taxonmico o funcional yescalageogrfica. De igual modo podemos hablar de la comunidad demicroorganismos del intestino de un herbvoro, de la demamferosmarinos del ocano Atlntico o de la dedepredadores de las sabanas de frica oriental. Vase Biocenosis; Biotopo.A gran escala geogrfica el principal factor que determina el tipo de comunidades es elclima(vase Bioma),mientras que a menor escala resulta ms difcil encontrar cul o cules son los factores que explicaran losagrupamientos de especies.Uno de los primerosobjetivosque persigue un eclogo es conocer la composicin de una comunidad y suestructura, entendiendo sta como el conjunto de relaciones que existen entre las diferentes especies entres y con el medio en el que viven. Existen varias maneras de caracterizar una comunidad, la ms adecuadasera aquella que considerase tanto la composicin de especies como el nmero de individuos de cada unade ellasSin embargo, no todas las especies tienen la misma importancia dentro de una comunidad; se conocencomo especies clave o dominantes aquellas que si desaparecieran provocaran un profundo cambio en lacomunidad, pues sobre ellas se articula la comunidad entera.6 LA ECOLOGA DENTRO DEL EQUILIBRIO ECOLGICOLaecologaes el estudio de la relacin entre los seres vivos y su ambiente o de la distribucin yabundancia de losseres vivos,y cmo esas propiedades son afectadas por la interaccin entre losorganismos y suambiente.El ambiente incluye las propiedades fsicas que pueden ser descritas como lasuma de factores abiticos locales, como elclimay lageologa,y los dems organismos que comparten esehbitat (factores biticos).6.1 Definicin y divisin de la ecologaEtimolgicamente "ecologa" viene de "oikos" que significa: casa, lugar para vivir.Es estudio de la relacin entre los organismos y sumedio ambientefsico y biolgico. El medioambiente fsico incluye laluzy elcalor oradiacinsolar, la humedad, el viento, eloxgeno, el dixido decarbonoy losnutrientes delsuelo,el aguay laatmsfera. El medio ambiente biolgico est formado por los organismosvivos, principalmente plantas y animales.Es decir, ecologa significa el estudio de la economa de la naturaleza.En parte, la ecologa moderna empez con CharlesDarwin. Al desarrollar lateorade laevolucin,Darwinhizo hincapi en la adaptacin de los organismos a su medio ambiente por medio de laseleccinnatural.Tambin hicieron grandes contribuciones gegrafosde plantas como Alexander von Humboldt,profundamente interesados en el cmo y el por qu de la distribucin de los vegetales en el mundo.6.2 La Ecologa y el DerechoEldelitosabemos que es todaconductadel hombre que es sancionada por laley.Por tanto cualquier conducta que perjudique el medio que lo rodea, tiene que ser sancionada pues en la actualidad yespecficamente en nuestro derecho hay infinidad de conductas delictivas enmateriaecolgica que an noson sancionadas por la ley.Empezaremos definiendo elconceptode delito: "El delito es la accin u omisin penada por la Ley.Podemos definirlo tambin desde un punto de vista jurdico-formal, puesto que nos habla de que si no hayuna ley no puede existir delito, aun que la accin haya sido inmoral y gravemente perjudicial en el planosocial.Al hablar de acto u omisin nos referimos a que stas son las dos nicas formas en que se puedemanifestar laconducta humanapara que pueda constituir delito. El acto viene a ser una actividad positiva, o sea, hacer algo que la ley prohbe esto es uncomportamientoque viola una norma, la omisin al contrarioes una actividad negativa, esto es dejar de hacer lo que se debera de hacer, o sea, omitir obediencia a unanorma que impone un deber hacer. Ambos aspectos implican una manifestacin de voluntad que alrealizarse provocaran uncambioo peligro de cambio en el mundo exterior, lo que para nosotros setraducira en un delito.Por tal razn podemos decir que el delito debe ser un acto antijurdico, es decir debe estar en oposicin auna norma jurdica.6.3 Los Niveles Trficos y Cadenas Alimentarias6.3.1 Niveles trficosSon categoras en las que se clasifican los seres vivos segn su formad de obtener materia y energa.a) El primer nivel trfico est ocupado por los productores, organismos capaces de transformar la materiainorgnica en orgnica gracias a la energa de la luz solar o de reacciones de oxidacin. Son los vegetales yalgunasbacterias, organismos auttrofos. El resto de niveles est integrado por seres hetertrofos.b) En el segundo nivel se sitan los consumidores primarios o herbvoros, que se alimentan de losvegetales.El tercer nivel trfico lo integran los carnvoros o consumidores secundarios, los cuales se alimentan a suvez de los herbvoros.c) En el tercer nivel estn los carnvoros finales o superdepredadores, que se alimentan de otros carnvoros.Hay otros consumidores, los omnvoros, que ocupan el segundo y tercer nivel. En el caso de losconsumidores carroeros y detritvoros, el nivel en que se sitan depende del origen de los restos ocadveres que consumen.6.3.2 Cadena Alimentara.Se entiende por cadena alimentara o trfica cada una de las relaciones alimentaras que se establecen deforma lineal entre organismos que pertenecen a distintos niveles trficos.La cadena alimentara se encuentra dividida en dos grandes categoras:1.- laredde pastoreo, que se inicia con las plantas verdes, algas o plancton que realiza lafotosntesis.2.- la red de detritos que comienza con los detritos orgnicos. Estasredesestn formadas por cadenasalimentaras independientes.En la red de pastoreo, losmaterialespasan desde las plantas a los consumidores primarios (herbvoros) yde stos a los consumidores secundarios (carnvoros). En la red de detritos, los materiales pasan desde lasplantas y sustancias animales a las bacterias y a loshongos(descompone dores), y de stos a los que sealimentan de detritos (detritvoros) y de ellos a sus depredadores (carnvoros).Los seres vivos que ocupan un determinado ecosistema deben de obtener el alimento dentro del mismoecosistema. El aprovechamiento de todos losrecursosque ste pude ofrecerles es posible por la grandiversidad de losorganismosque lo habitan. En conjunto se establece una sucesin de relaciones aalimentaras que pueden considerarse como elmetabolismode cadasistemaocomunidadbiolgica.7. EQUILIBRIO DEL SER VIVIENTE CON EL MEDIOEl nmero de individuos de una comunidad depende de las condiciones ambientales, como temperatura, lacantidad de alimento, los enemigos naturales, etc. Para los seres vivos, varan entre un valor mximo ymnimo. Es lgico pensar que entre estos valores debe existir un valor ptimo.Algunos organismos pueden tolerar grandes intervalos entre el mximo y el mnimo y se denominaneuribiotas. Estos son los ms extendidos sobre la Tierra. Otros, slo pueden existir en intervalos pequeos yse les llama estenobiotas, los cuales solo pueden vivir en lugares muy concretos porque no son capaces deresistir fuertes cambios, ni de adaptarse a los mismos.Pero as como el medio acta sobre el individuo, este tambin acta sobre el medio al consumir alimentos yoxgeno, como tambin en el dejando en l productos de excrecin y desperdicios, los cuales poco a pococontaminan el ambiente, limitando as las posibilidades de vivir.La accin continua entre el ser vivo y el medio para que los procesos vitales se cumplan, se denominaequilibrio.7.1 EL PROBLEMACules son las causas que originan el calentamiento global?7.2 HIPTESISLa contaminacin ambiental (humo de los vehculos, el botar desperdicios, la basura, etc.)La explotacin forestal, las bombas nucleares, otros.7.3 OBJETIVO Que cada persona tome conciencia de los daos que causamos a nuestra naturaleza y conocer las causasque originan el calentamiento global, tambin tomar medidas de solucin para que exista equilibrioecolgico.IV.- METODOLOGA4.1 Trabajo RealizadoEn el presente trabajo se utilizaron mtodos que sirven de mucha ayuda, tales como fuentes bibliogrficas(libros de diversos autores), algn tipo de informacin de las pginas de Internet, se opt tambin por algunas revistas y folletos, ya que estos mtodos sirvieron para investigar analizar y comprender todo loreferente al tema.4.2 EncuestaPara comprender ms el tema, se tuvo que realizar encuestas que constaban de 5 preguntas y que seanreferentes al Equilibrio Ecolgico4.3 MuestraComo muestra se realiz la encuesta a 25 personas, de las cuales 14 fueron mujeres y 11 fueron varones,tomando en cuenta que algunas personas tenan ocupaciones, pues eran profesionales y otros de oficio, aligual que estudiantesV.- ANLISIS Y CONTRASTACIN DE LOS RESULTADOS51 Interpretacin de los ResultadosEl trabajo de investigacin llamado Equilibrio Ecolgico, un tema realmente interesante, que se centrabsicamente en el manejo cuidado y conservacin de todos los seres vivos, en la cual se utilizaron distintastcnicas para poder desarrollar el presente trabajo.Preguntas de la encuesta realizadaRealizado el da 12 de Junio del presente aoVI.- CONCLUSINEl hombre es el eje fundamental del sistema viviente y un mal uso de sus recursos naturales lleva consigo ladestruccin de los seres vivos, incluyendo la especie humana, ya que la ecologa nos hace comprender eldelicado equilibrio entre los fenmenos que afectan al mundo viviente.El desequilibrio ecolgico tiene una gran influencia en cuanto al cambio de clima, vindose afectados todoslos seres vivientes y su hbitat.Los cambios producidos por la explotacin de un ecosistema, pueden iniciar una serie de reacciones quevan a afectar el equilibrio natural que se est llevando y de sta manera hace que surjan un desequilibrio.La diversidad biolgica es la riqueza natural del mundo, y la supervivencia de nuestro planeta depende de laconservacin, lo ms intacta posible, de esa diversidad El uso indiscriminado de pesticidas y productosqumicos fertilizantes del suelo pueden resultar dainos para la salud y para el equilibrio ambiental.Los hbitats son los lugares donde viven las especies, mientras que los nichos ecolgicos son las regionesque son ocupadas por las especies determinadas.VII.- SUGERENCIAS1.- Para mantener un buen estado de equilibrio ecolgico se sugiere que se tome alternativas ms eficacescomo es la educacin porque en ella se pueden inculcar los conocimientos bsicos y reflexionar sobre losdaos que se ocasionan en la naturaleza.2.- Se sugiere que no se usen productos qumicos; como pesticidas que en ocasiones son utilizadas para elsuelo y que se utilicen productos naturales, para evitar la contaminacin y llevar un buen equilibrio.3.- Que se establezca una proporcin adecuada entre cosecha y renovacin, de manera que haya unrendimiento continuo de plantas, animales y materiales tiles.4.-Que se realicen charlas y que se pueda dar un balance natural establecido en un ecosistema por lasrelaciones interactuantes entre los miembros de la comunidad y su hbitat.VIII BIBLIOGRAFAANNIMO. 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