Reunión tutoría general 2º trimestre. 2º A CEIP Luis Braille

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REUNIÓN TUTORÍA REUNIÓN TUTORÍA GENERAL 2º GENERAL 2º TRIMESTRE TRIMESTRE MARZO 2015 MARZO 2015

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REUNIÓN TUTORÍA REUNIÓN TUTORÍA GENERAL 2º GENERAL 2º TRIMESTRETRIMESTRE

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MARZO 2015MARZO 2015

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MATEMÁTICAS

• PROGRESO ADECUADO EN GENERAL:

• SUMAS CON LLEVADA (DE HASTA 3 CIFRAS).

• RESTAS CON LLEVADA (DE HASTA 3 CIFRAS)

• INICIACIÓN A LA MULTIPLICACIÓN (CONCEPTO, TABLAS DEL 1, 2, 3, 5 Y 10)

• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

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MATEMÁTICAS

• COMPRENSIÓN Y USO DEL SISTEMA MONETARIO.

• NÚMEROS PARES E IMPARES.

• DOBLE Y TRIPLE.• IZQUIERDA/

DERECHA

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LENGUA• VALORACIÓN POSITIVA:

• MEJORA DE LA CALIGRAFÍA• MEJORA DE LA EXPRESIÓN

ESCRITA ESPONTÁNEA.• AVANCE EN LA LECTURA

(COMPRENSIÓN, VELOCIDAD, ENTONACIÓN...)

• CONOCIMIENTO DE DISTINTOS TIPOS DE TEXTO: (CUENTOS, POESÍA, CARTEL PUBLICITARIO, TEXTO INSTRUCTIVO...)

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LENGUA• REGLAS

ORTOGRÁFICAS NUEVAS:

• ZA, CE, CI, ZO, ZU.• USO DEL GUIÓN.• CA, QUE, QUI, CO, CU.• DISTINCIÓN DE

GÉNERO Y NÚMERO.• DIMINUTIVOS.

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CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• PROGRESO SATISFACTORIO:

• LAS PLANTAS.• EL AGUA.• EL SISTEMA

SOLAR.• MÁQUINAS.

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CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• INICIACIÓN AL PENSAMIENTO CIENTÍFICO:

• EXPERIMENTOS.• MÉTODO CIENTÍFICO:• PLANTEAMIENTO DE

HIPÓTESIS, COMPROBACIÓN, CONCLUSIÓN.

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INTELIGENCIA EMOCIONAL

• TRABAJAMOS:• TOLERANCIA.• RESOLUCIÓN PACÍFICA

DE CONFLICTOS.• MODELOS DE

PERSONAS QUE LUCHARON POR LA PAZ.

• RESPONSABILIDAD.

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INTELIGENCIA EMOCIONAL

• RESPETO HACIA LAS DIFERENCIAS.

• AUTOCONTROL.• ASERTIVIDAD

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PROYECTOS Y TALLERES

• LAS PLANTAS DE MI COLE.

• DESEMBOCADURA DEL RÍO GUADALHORCE.

• LA TORTUGA BOBA.

• EL SISTEMA SOLAR.

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PROYECTOS Y TALLERES

• TALLER DE ESCRITURA CREATIVA.

• TALLER DE PROBLEMAS.

• TALLER DE EXPERIMENTOS

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DEBEMOS REFORZAR: LENGUA

• LECTURA DIARIA EN VOZ ALTA: CUIDANDO ENTONACIÓN, COMPRENSIÓN, VELOCIDAD ADECUADA.

• ESCRITURA ESPONTÁNEA DE CUENTOS, DIARIOS, ANÉCDOTAS COTIDIANAS, CARTAS, MENSAJES DE TEXTO...

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DEBEMOS REFORZAR: LENGUA

• DICTADOS CON CORRECCIÓN DE NORMAS ORTOGRÁFICAS, CUIDANDO ESPECIALMENTE LA UNIÓN/SEPARACIÓN DE PALABRAS

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DEBEMOS REFORZAR:

MATEMÁTICAS• SUMAS Y RESTAS CON

LLEVADA.• TABLAS DE MULTIPLICAR.• CÁLCULO MENTAL.• RESOLUCIÓN DE

PROBLEMAS.• MANEJO DE MONEDAS EN

LA VIDA DIARIA.• NUMERACIÓN (HASTA EL

800).

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DEBEMOS REFORZAR: CONOCIMIENTO DEL

MEDIO• PARTICIPAR EN

PROYECTOS Y TAREAS DE INVESTIGACIÓN.

• BUSCAR E INTERPRETAR INFORMACIÓN (NO COPIAR)

• EXPERIMENTOS.• TÉCNICAS DE ESTUDIO

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RECORDANDO NORMAS

• Justificar faltas y retrasos.

• No traer chuches.• No traer juguetes a

clase.• Realizar las tareas

que se proponen en clase.

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RECORDANDO NORMAS

• Revisión de agendas.

• Resolución pacífica de conflictos.

• Recordar los días de Educación Física

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ACTIVIDADES PARA EL PRÓXIMO TRIMESTRE

• COMENZAMOS CON LOS LIBROS DEL PLAN LECTOR.

• NUEVOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.

• FAMILIAS CUENTACUENTOS (¡ÁNIMO!)

• RECITALES DE POESÍA.• EXPERIMENTOS (SI QUERÉIS

HACER ALGUNO ¡ADELANTE! LOS HACEMOS LOS MIÉRCOLES DESPUÉS DEL RECREO!)

• LIBRO VIAJERO (OS ANIMO A ESCRIBIR VUESTRAS IMPRESIONES EN LAS PÁGINAS FINALES)

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TERCER TRIMESTRE: LENGUA

• REGLAS ORTOGRÁFICAS:

• Palabras que empiezan por hue-, hui-, hie-.

• Palabras que contienen ge, gi, je y ji.

• Palabras con r y rr. • Palabras que tienen r

detrás de l, n y s.

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TERCER TRIMESTRE: LENGUA

• CONTINUAMOS TRABAJANDO LA LECTURA COMPRENSIVA Y LA ESCRITURA ESPONTÁNEA EXPRESIVA (GRAMÁTICA).

• DIFERENTES TIPOS DE TEXTO:

• CARTAS• CÓMICS• DESCRIPCIONES• POEMAS

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TERCER TRIMESTRE: MATEMÁTICAS

• SUMAS Y RESTAS CON LLEVADA.

• TABLAS DE MULTIPLICAR.• NÚMEROS HASTA EL 1000.• RESOLUCIÓN DE

PROBLEMAS.• TABLAS Y GRÁFICOS DE

BARRA.• INICIACIÓN AL CONCEPTO

DE REPARTO

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TERCER TRIMESTRE: CONOCIMIENTO DEL

MEDIO• INVENTOS Y

DESCUBRIMIENTOS.• DIFERENTES TIPOS

DE PAISAJES.• LA LOCALIDAD.• MEDIOS DE

TRANSPORTE.• NOCIONES BÁSICAS

DE TIEMPO HISTÓRICO.

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AYUDAR EN CASA• NO HACER DE LA TAREA UNA

BATALLA.• ACORDAR LAS CONSECUENCIAS DE

NO HACERLAS.• REVISAR LA TAREA.• DEJAR QUE LA HAGAN DE MANERA

AUTÓNOMA, RESOLVIENDO LAS DUDAS QUE TENGAN.

• REFORZARLES SIEMPRE LO POSITIVO.

• TENER LA AGENDA DELANTE.• ASIGNAR UNA HORA Y UN LUGAR

FIJOS (NO MÁS DE 45 MINUTOS).• SEGUIR LOS TRES PASOS BÁSICOS:• LEO, PIENSO Y HAGO LA TAREA