REVERDECER DEL

CARBONELL

El proyecto de reverdecimiento de la Institución Educativa José María Carbonell, nació como una necesidad de la comunidad educativa para aprovechar los espacios existentes y posibles del plantel que estaban desérticos. Porque era increíble pero cierto, que nuestro plantel teniendo una modalidad agroambiental no tuviera especies ornamentales, para que los estudiantes lo utilicen como recurso didáctico en áreas del conocimiento como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, artes, ciencias sociales, religión, informática, inglés y para la aplicación de las nuevas tecnologías. Apartir del presente proyecto se pretende participar en la conservación de la naturaleza como medio para contrarrestar el calentamiento ambiental y el mantenimiento de los ecosistemas.

Se vjió la urgente necesidad de comenzar el reverdecimiento, que permitiera a mediano y largo plazo convertir las instalaciones de la Institución Educativa José María Carbonell en un lugar verde y hermoso, laboratorio de cultura ecológica.

Las primeras imágenes con las que contamos muestran el aspecto de nuestro Colegio antes del inicio del proyecto de reverdecimiento.

En el 2009 nace el vivero carbonelista, que inicialmente contó con alrededor de 200 plantas entre cayenos, veraneras, coralitos, heliconias y pabellones.

Se adecuaron jardineras en los espacios principales con diferentes plantas ornaméntales, de la misma manera se pretende continuar El REVERDECER DEL CARBONELL, en todos los espacios disponibles de la institución.

GENERALES Participar en el reverdecimiento

institucional a partir de plantas ornamentales

Generar conciencia de la preservación

ambiental, y de la creación y del cuidado de los espacios verdes del colegio como proyección de una cultura ecológica

ESPECIFICOS Ampliar el vivero con otras especies de

plantas ornamentales. Identificar las plantas ornamentales con los

nombres comunes y científicos Realizar jornadas de recolección de abono

orgánico Transplantar y sembrar plantas en otros

espacios disponibles.

Elaborar jardineras . Involucrar a estudiantes, padres de familia y

directivos en el proceso de recolección y siembra de plantas ornamentales

Utilizar los recursos del vivero en la jornada de siembra oportuna

Despertar el amor y el cuidado de la naturaleza Utilizar las TICS en la creación y socialización

del proyecto Aprovechar el jardín como medio de estudio en

proyectos de aula en las diferentes áreas  

http://colcarbonell.wordpress.com

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