Editorial

Estimados amigos:

Damos inicio a un nuevo proyecto editorial integral, unos de nuestros más añorados proyectos: la creación de la Editorial Virtual Venezolana, que brinda a maestros, profesores, investigadores del ámbito educativo la posibilidad de publicar sus trabajos investigativos, tesis, artículos, entre otras labores, para compartirlos a la comunidad educativa hispanohablante.

La cristalización y el desarrollo de la Editorial Virtual Venezolana ha sido y es posible gracias a la continua experiencia en el quehacer educativo de quienes conforman el equipo de trabajo de la editorial. Conocemos las necesidades educativas, los inconvenientes que surgen cuando queremos publicar nuestras labores, las dificultades al acceder a materiales educativos actuales... Sabemos que la clave en la sociedad del conocimiento en la que nos desenvolvemos es el acceso a la información y el poder compartirla. Los profesionales de hoy, cumplimos el importantísimo papel de convertirnos en productores y difusores de esta información. Por ello deseamos desde TECNOLOGÍA Y ALGO MÁS afrontar estos desafíos con el fin de posibilitar una real democratización del conocimiento, en donde todos tengamos la oportunidad de ser partícipes de la construcción del conocimiento científico.

Están todos invitados a participar junto a nosotros en este proyecto editorial integral, y a acompañarnos en el compromiso de impulsar un papel activo en nuestros profesionales e investigadores hacia el quehacer educativo.

MANUEL HERNANDEZDIRECTOR GENERAL DE DISEÑO

CARLOS NIÑOPRODUCCIÓN, DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO

Nuevas Funciones y Competencias del profesor-tutor virtual

uando hablamos de competencia del tutor, hacemos referencia a la combinación de estrategias, métodos, actividades, recursos y herramientas tecnológicas que actúan entre el tutor

y los estudiantes, con el objetivo de garantizar promotores de conocimientos, habilidades, y destrezas a las que exige los nuevos retos de la educación de hoy. Estas deben ir en base a las funciones básicas del tutor o profesor. Según Cabero (2004), sostiene que son técnicas, social, académica, orientadora, organizativa y académica, las cuales se basan en diferentes aspectos y planteamientos que van a depender del nivel educativo en el cual nos dirigimos.

C

Un tutor virtual debe promover un clima de interacción (asíncrono, síncrono), diseñar en base a los objetivos y a quien va dirigido, ser creador de contenidos, diseñador de contexto, consultor de información, evaluador, orientador y seleccionador de TIC, tener dominio de la plataforma y expresar lo que persigue en cada unidad y hasta dónde se pretende llegar al final del curso, elaborar un cronograma de actividades, para así lograr un ritmo de trabajo y seguimiento, por lo tanto, el estudiante, debe ser autónomo de su tiempo, y del grado de responsabilidad ante lo que desea lograr.

El primer paso que debe dar el tutor virtual es el de crear un ambiente de confianza, empatía, asegurarse de que el estudiante domine las herramientas comunicativas, habilitar el acceso para familiarizarse con la plataforma con la que se vaya a trabajar, y entra en juego el rol del tutor, pues tiene que ser muy preciso y claro de lo que persigue. En segundo el estudiante debe configurar su perfil o área de trabajo, crear una carpeta de evidencias dentro del marco de trabajo, que sería su gaveta personal donde guarda todas sus tareas, reportes, asignaciones, y por ende facilita al profesor la organización en cuanto a corrección o evaluaciones. En tercer plano está el manejo de contenido y uso de herramientas, asesoramiento técnico (uso de software y hardware). Fuente: http://institucionaldocenciauniversitariaucc.blogspot.com/

Una de las competencias que debe reunir un tutor virtual, es la de mantenerse en contacto permanente con el estudiante, contestar sus interrogantes, dudas, y responder a la misma en base a estrategias didácticas, detectar aquellas personas que requieren apoyo, retroalimentarla, guiarlas y motivarla, darle las orientaciones para tomar el camino donde quedaron. Tanto los foros como chat (tutoriales, temas, grupales) colaboran mucho en este aspecto. El tutor debe ser puntual y responsable con cada asignación, así como dar respuestas en el tiempo justo programado. Otra es, calificar las asignaciones, controles, u otras actividades en el tiempo previsto. Todo esto es fundamental para garantizar la calidad y eficacia del proceso formativo realizado a través de las TIC.

En conclusión, Torres (2004) plantea que en la actualidad se ha detectado en los docentes que se desempeñan como tutores en línea, debilidades en cuanto a competencias que puedan medir aspectos comunicativos, pedagógicos, psicológicos y técnicos para poder tener la habilidad de establecer los objetivos de aprendizaje que los estudiantes deben lograr, así como la metodología para alcanzarlos, establecer actividades, debates y prácticas que contribuyan a consolidar los contenidos de la asignatura, redactar de manera adecuada, los mensajes dirigidos a los estudiantes, estimular la participación y el seguimiento de la evaluación continua, la participación activa de los estudiantes en las diferentes actividades del curso: debates, prácticas y pruebas de evaluación continua. No obstante, diferir a lo planteado por Torres, encamina al estudiante a una eminente deserción o frustración del curso.

Competencias de un Tutor Virtual.

http://feveaunellez.blogspot.com/2009/11/competencias-del-tutor-virtual-que.html

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.(Benjamín Franklin.)

¿Quién invento el mouse o ratón?

El día de hoy viendo un comercial dónde se le daba doble click a la cabeza de un ratón real, se me vino a la cabeza una pregunta ¿Quien inventó el mouse?, tal vez nadie se lo ha preguntado y simplemente se dedica a usar el mouse (como todos lo hacemos), pero para los que se han hecho la pregunta o simplemente tienen curiosidad en conocer quien fue la persona que inventó el mouse, aquí les dejo una pequeña reseña de mi investigación..:Pprimer mouse ¿Quién invento el mouse?

La persona que inventó el mouse es Douglas C. Engelbart y tuvo la idea de crearlo en 1961, pero construyó uno solo en 1964 y sería hasta 20 años después cuando lo vería aplicado en forma masiva.

Creador mouse ¿Quién invento el mouse?Sin duda Douglas C. Engelbart ideó uno de los dispositivos de mayor influencia dentro de la popularización de la computación personal.

Pero el señor Douglas C. Engelbart no solamente se conformó con inventar el mouse, también fue el primero en desarrollar un sistema operativo con múltiples ventanas de tamaño variable, el cuál soportaria teleconferencias con la imagen en una ventana.

Breve Biografía de Douglas Engelbart(1925/01/30 - 2013/07/02)Douglas EngelbartIngeniero estadounidense, nació el 30 de enero de 1925 en Portland, Oregón.Doctorado por Berkley, entró en el Instituto de Desarrollo en Stanford, donde trabajó en el desarrollo de dispositivos informáticos y obtuvo numerosas patentes como la 3.541.541, que describía un dispositivo capaz de proporcionar la posición X e Y de un cursor que señalaría elementos en una pantalla, lo que hoy conocemos y usamos como ratón.

El primer ratón, construido por el propio Engelbart a partir de un bloque de madera, tenía el botón (un pulsador hecho con una moneda de cinco centavos). La primera demostración del aparato fue en diciembre de 1968, en la Fall Joint Computer Conference de San Francisco. Hasta que apareciera la primera aplicación comercial pasaron 13 años.

Xerox desarrolló en 1973 el sistema Alto, que utilizaba el ratón de Engelbart. En 1981, las experiencias iniciadas en el Alto dieron como resultado el Star 8010, y tres años después aparecieron ordenadores como el Amiga de Commodore y el Atari ST, que convirtieron el uso del ratón en algo cotidiano.

Además fue el primero en dividir la pantalla en ventanas, en proponer un sistema de hipertexto, en la edición bidimensional, en programación orientada a objetos, en mensajería hipermedia integrada, en teleconferencias asistidas por ordenador y en muchas otras cosas más.

Douglas Engelbart falleció el 2 de julio de 2013 debido a un fallo renal en su casa de Atherton, California.

Cómo enviará la NASA humanos a Marte

Fuente: NASAYa es oficial: el Proyecto Orión de la NASA, cuyo objetivo es el de enviar humanos a Marte, va por buen camino.

La mañana del viernes 5 de diciembre, se ha realizado con éxito un vuelo de prueba. En esta ocasión, el vuelo sólo llevaba equipos de pruebas y algunos accesorios pero, en última instancia, la NASA planea introducir seres humanos en pequeñas cápsulas espaciales y enviarlos a Marte.Por supuesto, el envío de una persona al planeta rojo requiere una cantidad nada despreciable de planificación y logística. Los pasos previstos son:

• En 2017 o 2018: Próximo vuelo de Orión, que consistirá en un carguero robótico y hará un viaje alrededor de la luna y volverá.

• En 2021: Se prevé que despeguen en un vuelo de prueba los primeros viajeros espaciales humanos del proyecto. La NASA no ha compartido ningún detalle acerca de cómo será el primer vuelo de prueba tripulado, pero se cree que debería incluir una visita a un asteroide.

Todos estos viajes lejanos son posibles gracias a una nueva tecnología de la NASA llamada Sistema de lanzamiento espacial (SLS).

Según la agencia espacial, el SLS "proporcionará a la nación un medio seguro, asequible y sostenible de ir más allá de nuestros límites actuales y abrir nuevas puertas de descubrimiento desde el punto de vista único del espacio".El cohete, diseñado para la exploración espacial, es un vehículo sucesor del cohete Saturn V, que llevó a la raza humana a la Luna en los años 60.En el vuelo de prueba realizado recientemente, el SLS pesaba 70 toneladas e incluía un cohete central con otros cohetes de refuerzo. El cohete llevaba una cápsula espacial, un sistema para abortar el lanzamiento y equipo suplementario.

Ahora, los científicos de la NASA se enfrentan a un gran desafío: construir unas cápsulas que lleven humanos a Marte.

Actualmente, la NASA está investigando cuál podría ser el mejor diseño para una cápsula espacial destinada a transportar astronautas a Marte. No hay duda de que esa cápsula será considerablemente más compleja que la utilizada en el vuelo de prueba; la NASA dice que el sistema final podría tener hasta 130 toneladas de peso.

Fuente: http://www.fastcompany.com/3039465/how-nasa-will-send-humans-to-mar