revistapsiconauta.blogspot.mx

PPSSIICCOONNAAUUTTAAREVISTA

Revista electrónica de Psicología

Año 3 Num 16 Octubre­Noviembre

La conclusión deun sueño

El cuento como técnicaterapéutica en adultos

y nuestras secciones deNoticias, Filofraseando,Preguntas y Respuestas,

Libros..

Testigo en ladistancia

Revista Psiconauta2

Num 16 Oct-Nov

INDICE

Anuncios p. 20

Contacto p. 22

Testigo en la distancia p. 10

El cuento como técnica terapéutica en adultos p. 12

Libros p. 15

Web p. 16

Eventos p. 17

p. 4Noticias

Editorial PPSSIICCOONNAAUUTTAALlevando luz donde elpensamiento nos lleve

Año 3, Num 16

Octubre­Noviembre 2012

San Luis Potosí, S.L.P. México

Editorial

Director

Jesús Reyes y Reyes

Noticias

Dulce María Sánchez Díaz de León

Foto de portada:

Calaca

por Charlee Montes

Los textos y opiniones contenidas son

responsabilidad de sus autores.

REVISTA PSICONAUTA Año 3, No. 16, octubre-noviembre 2012, es una publicación bimestral editada por Jesús Reyes

y Reyes. Av. de la Cultura No. 244, Col. Universitaria, San Luis Potosí, C.P. 78290, Tel. 817-4121 http://revistapsico-nauta.blgospot.com, rubeus.draco@gmail.com. Editor responsable: Jesús Reyes y Reyes. Reservas de Derechos al Uso

Exclusivo No. 04-2011 -081614442800-102, ISSN: 2007-3569. Licitud de Título y de contenido en trámite. Distribución

electrónica. Las opiniones y textos contenidos son de entera responsabilidad de sus autores. ALGUNOS DERECHOS

RESERVADOS, Jesús Reyes y Reyes. Se permite la copia, distribución y obras derivadas mencionando su fuente, no se

puede usar la obra y obras derivadas con fines comerciales.

p. 3

La conclusión de un sueño p. 7

Revista Psiconauta3

Num 16 Oct-Nov

EDITORIAL

Recién hemos pasado el Día de la Salud Mental este 10 de Octubre y el estrenado

Día de la Niña este 11 de Octubre, reflexión promovida por la ONU este año sobre la

terminación del matrimonio infantil y los derechos de cada niña y adolescente a decidir

por su educación, su salud y la familia que quiera formar. Por otro lado, la Salud Mental

todavía es ignorada en la mayoría de los planes de salud de ciudades y países, la

inversión en Salud Mental aun es precaria. Las personas atendidas principalmente

serían las víctimas de violencia, conflictos armados o desastres naturales. Si bien sigue

siendo un problema de acceso, también es un problema de sensibilización y

acercamiento a la labor de los profesionales en Salud Mental.

Llegan los vientos de otoño en el hemisferio norte y primavera en el hemisferio sur.

Pequeños contratiempos en la travesía pero nada nos impide llegar a ustedes. El

Síndrome de Estocolmo no sólo se presenta en víctimas de secuestro, reacciones

similares se observan y se tratan ya en víctimas de violencia doméstica y maltrato

psicológico, en cualquier situación que observemos condiciones así dentro o fuera de

nuestra familia es importante denunciar la agresión, no permitamos que esto sea una

práctica común. ¿Han conocido las condiciones, físicas y psicológicas, en las que los

médicos realizan su servicio social en las comunidades? Esta vez tendremos la

experiencia de una doctora en Contlalco, un pueblo de Morelos, México. ¿Los cuentos

infantiles también son útiles a los adultos? En un principio esos cuentos como diversión

adulta en las reuniones, después adaptados por los Hermanos Grimm también pueden

ayudar a los adultos en sus retos y situaciones que viven, incluso reencuadrar aquel

cuento con el que lo educaron de niño. Como siempre, esperando disfruten este número.

Feliz travesía.

Jesús Reyes y Reyes

Director de la Revista Psiconauta

Revista Psiconauta4

Num 16 Oct-Nov

NOTICIAS

Trastorno de déficit de atención afecta 35 por ciento

de reos peligrosos

Milenio noticias

24 de Septiembre ­ Presentan investigación en la queanalizaron a 300 multihomicidas que se encuentran enseis reclusorios de la Ciudad de México, sin que estosignifique que sean inimputables o eximidos deresponsabilidad penal por el diagnóstico, informóFeggy Ostrosky, directora del laboratorio deNeuropsicología y Psicofisiológica de la Facultad dePsicología de la UNAM.La investigación —que se encuentra bajo estudio parasu publicación en revistas científicas internacionales—“tiene sus limitaciones”, acotó la experta, porque sebasó en efectuar preguntas retrospectivas sobre lossíntomas en la infancia y los que presentabanactualmente. “Lo que encontramos es que 35 por cientode este sector (los reos) con características de TDAH escinco veces mayor a la prevalencia nacional, que es de7 por ciento”.La especialista subrayó que “una correlación no quieredecir causa”, por lo que “no debe verse que el TDAHgenera criminales ni psicópatas”.Ostrosky comentó que los 105 reos detectados, tienenen común que su conducta es opositiva­desafiante,violenta y agresiva; no reconocen a la autoridad,tampoco controlan los impulsos desde la infancia,muchos fueron expulsados por golpear maestros y nisus padres y escuelas sabían cómo tratarlos.“Comenzaron a delinquir a diferente edades, enpromedio a los 13 años, vinculándose con pandillas,luego van escalando en los niveles de agresividad hastaque se convirtieron en criminales. Resulta muy difícilrescatarlos, sobre todo cuando carecen deremordimiento, no sienten el dolor de su víctima, y estosucede cuando la parte racional no está conectada conla emocional. Hay ya un nivel elevado de psicopatía”,dijo en entrevista con MILENIO.

La autora del libro Mentes asesinas, cuyosconocimientos son muy solicitados por la PGR parahacer perfiles criminológicos y que coadyuva enresolver casos de asesinatos múltiples, aclaró que losreos con TDAH lo desarrollaron desde niños, a los seisaños. “No aparece de repente, son síntomas que sepresentan en la niñez y perduran en la edad adulta”,detalló.Ostrosky dijo que los afectados por el trastorno, cuándono son tratados adecuadamente, “van teniendo una seriede fracasos escolares, por lo general abandonan laescuela, se vinculan a pandillas y entre ellos el másviolento es el líder. Eso es lo que yo he encontrado enmis investigaciones”.La experta destacó que no necesariamente provienen defamilias disfuncionales. “Unos (presos) me decían quesu madre era una santa, pero ser santa no significa criarun individuo con responsabilidad social”.Explicó que quienes padecen este trastorno no soninimputables porque “se habla de personas eximidas deresponsabilidad penal cuando no hay una concienciadel bien o del mal de lo que se está haciendo, como unbrote esquizofrénico en el que la persona sufre dealucinaciones”.Sobre el TDAH acotó que “no estamos hablando de untrastorno psiquiátrico, sino de personas que tienenconciencia del bien y del mal, por eso deben pagar lasconsecuencias de sus actos”.Ostrosky también resaltó que otro problema es que “sesobre diagnóstica con TDAH a personas impulsivas odesafiantes. La diferencia es cómo procesan lainformación los neurotransmisores”.

Afirman que de bullying se deriva de problemas en

el hogar

Milenio noticias

Monterrey, NL. Intimidación y agresión física, es algo

Revista Psiconauta5

Num 16 Oct-Nov

NOTICIAS

que se ha visto en fechas recientes en los planteleseducativos y se trata del bullying.Miguel Villegas Lozano, psicólogo de Equidad yGenero de la Facultad de Psicología, destacó que sonmuchos los perjuicios que sufren los estudiantes ya quebajan de calificación y su autoestimase cae.El especialista señaló que los casos de bullying sederivan de problemas en el hogar, donde los pequeñostienen poca comunicación con los padres y se transmiteen agresiones físicas o mentales para otros pequeños enlas escuelas.Villegas Lozano subrayó que en el núcleo familiar sedebe generar confianza y al primer síntoma que notenen el menor como una conducta anormal, se debeplaticar de manera tranquila con él. Posteriormente setiene que buscar a los maestros para pedir que vigilen alos alumnos.El bullying también se da en las preparatorias, pero enotro nivel, dijo el psicólogo; por ejemplo se da a travésde las redes sociales o mensajes de texto, mientras queen las secundarias se busca la agresión física y en lasprimarias al quitar un lápiz, libreta o lonche.El especialista confía en que los casos van a la baja,debido a la atención que han puesto diferenteorganismo y la misma Secretaría de Educación.

En una década se duplicó la tasa de suicidios en

México

Tendencias

Según Fayne Esquivel, maestra en psicología de la

UNAM, las redes sociales y los aparatos electrónicos

influyen en la depresión de quienes se quitan la vida.

México • El suicidio va en aumento en México, por loque se ha convertido en uno de los problemas de saludpública más graves, sobre todo entre los jóvenes, endonde las defunciones se han vuelto la tercera causa de

muerte en el país, según cifras del INEGI.De acuerdo con los datos de ese instituto, en 2010 seregistraron 5 mil 12 suicidios en el país. El informepresentado en el marco del Día Mundial para laPrevención del Suicidio, que se conmemora el 10 deseptiembre, detalla que en el lapso de 1990 a 2010 suvalor prácticamente se duplicó, al pasar de 2.3 a 4.5suicidios por cada 100 mil habitantes.Fayne Esquivel Ancona, maestra en psicología clínicade la UNAM, explica que el principal factor delsuicidio se debe a la depresión, en la mayoría de loscasos provocada por la soledad, y aseguró que estefenómeno se ha incrementado debido a las nuevastecnologías y las redes sociales.Cuatro de cada 10 mexicanos que cometieron suicidiotenían de 15 a 29 años, lo que representa la mayorproporción de fallecimientos, mientras que uno de cadanueve eran adultos de 60 años o más.El INEGI destaca que de las mujeres que se suicidaronel porcentaje más alto correspondió a las de 15 a 19años (22.8 por ciento).A escala global, el suicidio se ha convertido en unproblema de salud pública, “datos de la OMS revelanque aproximadamente un millón de personas sesuicidan cada año, lo que corresponde a una muertecada 40 segundos, cifra que supera el conjunto dedefunciones por homicidios y guerras”, destaca elINEGI.Según estimaciones de la OMS, se prevé que para 2020ocurran 1.5 millones de muertes por esta causa en elmundo, además de que se presume que el número deintentos de suicidio puede llegar a ser 20 veces mayorque los decesos por esta causa.Por otra parte, la información más reciente disponiblede las estadísticas de mortalidad en México indica queen 2010 hubo nueve suicidios de hombres por cada dosde mujeres, lo que se puede deber, destaca el INEGI enun comunicado, a la letalidad de los métodos que

Revista Psiconauta6

Num 16 Oct-Nov

NOTICIAS

utilizan los varones.

Soledad y desempleo

La académica señala que la depresión en jóvenes, en suexperiencia, “es porque están dentro de una dinámicafamiliar muy alterada y están muy solos”, lo que lesgenera problemas emocionales graves, “sentimientos deminusvalía, de no ser capaces. Tienen mucho miedo acrecer y le tienen mucho miedo a la vida”, detalla.Dice que ha atendido casos en los que el concepto desuicidio “lo entienden niños de ocho años que ya tienenla idea de hacerlo”.Esquivel asegura que otros factores son los aparatos ylas redes sociales, porque “influyen en estar aisladosemocionalmente y en la parte de caer en conductasadictivas para evadir la realidad”.Respecto a la asistencia pública en el área, comenta quees muy limitada, “porque para empezar las personas nopiden ayuda o lo hacen cuando la situación es muyextrema, y por otro lado no hay programas deprevención”.En los adultos el factor que más influyó en el suicidiofue la crisis económica que generó desempleo, ya que elreporte del INEGI sostiene que 29.6% de la poblaciónde 12 años o más que cometió suicidio se encontrabadesempleada, situación que se acentúa en hombres con71.7% de los casos, mientras que en las mujeres fue de20.1%.El doctor Manuel González, de la Facultad dePsicología de la UNAM, dice que en el caso de losadultos los factores que intervienen son “la

desesperación, la desesperanza, la soledad, el dolor, lasituación de supervivencia económica, pero ademáspuede haber factores culturales los cuales en México novemos, pero a veces el suicidio es considerado unasalida honrosa, aceptada y promovida por la sociedad.

Claves

Métodos y tasas

Por cada nueve suicidios de hombres hubo dos demujeres. Ello porque los hombres usan métodos másefectivos, como los disparos con arma de fuego,mientras que las mujeres usan el envenenamiento, loque a veces falla. El método más usado tanto en hombres como enmujeres fue el ahorcamiento, estrangulamiento osofocación, utilizado en 78.3% de los casos loshombres y 69.7% las mujeres. Los estados con las tasas más altas de suicidio sonYucatán, con 10.5 por cada 100 mil personas; QuintanaRoo, con 10; Campeche, con 7.5, y Baja California Sur,con 7.1

Milenio.com

Revista Psiconauta7

Num 16 Oct-Nov

ARTICULOS

E l servicio social es parte del procedimiento para

obtener el título profesional en la carrera de medicina.

En la universidad, enseñan que es una prueba que

permite tener conciencia del nivel académico en el que

te encuentras, de la capacidad para aplicar con criterio

tus tratamientos y la habilidad para establecer una

adecuada relación médico – paciente como profesional

de salud. Es una oportunidad que si bien ilusiona al

principio pues “eres tu propio jefe”, conforme va

pasando el tiempo te das cuenta que nunca fueron

suficientes seis años en la universidad. Comienzas con

una incertidumbre sino es que hasta con gastritis en la

elección de plazas. Por supuesto, al mejor promedio le

corresponde la plaza más cerca a la ciudad o en el

mejor de los casos la aclamadísima plaza A,

privilegiada por tener un horario de seis horas

laborables sin pernoctar en el centro de salud, también

muy demandada para la compra de plazas.

Posteriormente, siguen las plazas B y C, que se

catalogan según la lejanía del centro y las condiciones

en las que se encuentran. La mía era plaza C. Decidido

esto, comienza a correr tu año de servicio social. Lo

más adecuado, claro, es visitar previamente el lugar

donde se ubica la clínica para irte familiarizando con

la distancia, el transporte, los costos, el material con

que cuenta el centro, las enfermeras y directores

médicos (si los hay) y tu residencia médica, que en el

mejor de los casos te toca todo nuevo si es un centro

de salud que acaban de certificar, no así, si no ha

aprobado la certificación. En la gran mayoría, es decir,

las clínicas más alejadas no cuentan con este tipo de

certificación o las realizaron muchos años atrás y es

por ello que el mobiliario es antiguo, el material de

curación es escaso, la papelería está incompleta y el

personal de enfermería ni siquiera se presenta. En mi

La conclusión de unsueñoBeatriz Mendieta Ortega

Revista Psiconauta8

Num 16 Oct-Nov

caso, así fue, tal y como lo describo. Mi centro de

salud era uno de los más alejados, en un lugar llamado

Contlalco, perteneciente al municipio de Tetecala de la

Reforma, en el estado de Morelos, de hecho a unos

cuantos pasos llegabas al estado de Guerrero. Se

encuentra a dos horas de distancia de la ciudad de

Cuernavaca. El transporte que había eran combis, en

condiciones de chatarra, las corridas eran cada 45

minutos, si habían unidades, de lo contrario sólo

pasaban dos al día, una en la mañana y otra en la

noche, su costo era de $10.00, salían de la estación

camionera de Puente de Ixtla hasta Miacatlán, el

pueblo vecino, en medio de estos estaba Contlalco. Al

llegar me informaron que sólo había una enfermera

que se había ausentado hacía seis meses porque daría a

luz, eso significaba que la doctora anterior había

trabajado sola en ese tiempo. Había una cocina pero el

refrigerador y la estufa estaban descompuestos, ya los

habían reportado a la jurisdicción (Institución

encargada de supervisar los Centros de Salud del

Estado) pero no habían dado respuesta hasta entonces,

a la residencia médica no le cambiaban el colchón

desde hacía 25 años, tenía todos los resortes salidos, el

centro de salud no estaba impermeabilizado, había

humedad en las paredes de la sala de labor y había sólo

un baño que tenía que compartir con la enfermera.

Todo eso era bastante fuerte y rápido para razonarlo en

un momento, por lo menos para mí. El tiempo

comenzó a transcurrir, mi enfermera llegó, era una

muchacha que apenas completaba la mayoría de edad

llamada Yuririana. Había estudiado la carrera técnica

de enfermería en una escuela de la región.

Completamos lo que nos faltaba por conocer y

comenzamos a trabajar. Las primeras semanas fueron

difíciles porque no nos conocíamos, además que yo

tenía que evaluar el centro de salud a ver en qué

condiciones me lo había dejado la doctora pasada. Está

demás decir que todo era un desastre, registros

incompletos, otros perdidos, instrumental médico

oxidado, roto, el refrigerador con un nido de

cucarachas en las rej illas, los trastes rotos, etc. etc. etc.

Los primeros meses fueron una de las cosas más

horribles que he vivido en mi vida y esto es algo de lo

que me impulsó a redactar estas líneas. Trabajé muy

duro para poner todo al corriente, para impartir pláticas

a la comunidad, para tener los registros completos y

digo trabajé porque mi enfermera apenas sabía inyectar

así que yo cargaba con toda la responsabilidad de

manejar el centro de salud, la consulta, pláticas, visitas

médicas, visitas domiciliarias, campañas de

vacunación infantil y canina, entre otras muchas cosas.

Eso me mantenía ocupada pero al llegar la noche, al

transcurrir la semana caí en depresión severa. Al grado

que mi propio llanto me despertaba al dormir. Me

sentía insegura, desconfiada, poco apoyada pues no

había nada a la redonda, pura gente desconocida,

violenta, acostumbrada a que hubiera un médico

masculino, pues así hasta podían beber con él, en

cambio con una doctora la gente era mucho más

cerrada. A veces y no pocas, en la madrugada llegaba

gente a consulta, según para una emergencia y ésta era

que le tomara la presión o pedirme preservativos o que

les bajara la borrachera porque se habían ido a tomar

con sus amigos. Muchas ocasiones iban señores solos a

pedir consulta en la madrugada, les tenía que abrir para

atenderlos pues en los pueblos aledaños la comunidad

mataba doctoras a machetazos si no los atendían.

Como no servía la estufa no me podía cocinar así que

durante casi el año de mi servicio social estuve

comiendo atún enlatado, bajé como 4 kilos durante

este tiempo. En esos momentos es cuando te das

cuenta de toda la gente que queremos ayudar para que

nuestro país sea un mundo diferente pero por una u

otra cosa te lo impiden. No te permiten hacer tu

trabajo, por la ideología cerrada de los pobladores, por

la burocracia y por muchas razones más eso te agobia,

Revista Psiconauta9

Num 16 Oct-Nov

te frustra, te desilusiona y comprendes porqué este

grandioso país no cambia. No entiendo porqué nadie te

dice qué es lo que vivirás y te preparan para ello, una

de las materias en los últimos semestres antes del

servicio social debería ser una terapia psicológica para

prepararnos para ese cambio tan trascendental que para

muchos marca nuestra vida para otros se las arrebata.

Para los que vivimos esa lejanía valoramos más que

nunca a nuestros padres, un plato de sopa caliente y

una cama limpia. En conclusión, esta experiencia te

hace madurar de alguna manera en tu vida, aquilatar

muchas cosas que antes tal vez ni siquiera pensabas,

desgraciadamente es de una forma rápida y muy fuerte

pero eso es una de las cosas que te forja un criterio

tanto en lo profesional como en lo personal además de

brindarte la oportunidad de poner un granito de arena

para que las cosas en tu país mejoren. Esa es la

realidad de la enseñanza en el sistema de salud, la del

servicio social y me atrevería a decir que no es sólo mi

sentir sino el de muchos de mis compañeros.

El estar en un lugar desconocido con gente

desconocida puede liberar lo mejor o lo peor de ti

como persona, según el cristal con que se mire. En mi

caso, a pesar de todo, el servicio social me permitió

conocer que soy capaz de dirigir una clínica y las

responsabilidades que esto conlleva, de tener gente a

mi cargo, como mi enfermera pues a pesar de ser tan

exigente con ella aprendió la inmensa responsabilidad

de su carrera, de realizar bien su trabajo ya que tiene la

vida de seres humanos en sus manos. Esa lección me

hizo aprender que aunque dura, con muchos dolores y

preocupaciones además de un inmenso temor me

impulsó para hacer mi sueño realidad, con mucho

orgullo pues al acercarse la fecha de salida en mi

pueblo me hicieron una despedida donde hasta cabra

mataron para la taquiza. Hubo fiesta en todo el pueblo.

Mucha gente me pedía los datos de mi consultorio para

continuar su tratamiento conmigo donde estuviera.

Con otra gente mantengo contacto todavía. Recuerdo

que había un par de señoras de edad que iban a

consulta conmigo porque las atendía gratuitamente a

pesar de que les correspondía otra clínica. Cada vez

que me visitaban me llevaban fruta o algún platillo

típico del lugar, comentaban que era su manera de

agradecerme. Ese tipo de hechos, quizá contados entre

tantos otros que no son tan agradables es lo que te hace

valorar la carrera y enorgullecerte por servir a los

pacientes como siempre quisiste, no por lo que puedan

darte sino porque eso demuestra que algo estás

haciendo bien mejorando su salud y ese momentito de

su vida que acuden a consulta, por ello y por muchas

cosas más, gracias a Dios por permitirme la

oportunidad de concluir este sueño.

Beatriz Mendieta Ortega es Licenciada en

Médico Cirujano por la Universdad

Latinoamericana. Ha cursado diplomados en

Tanatología y Criminalística Práctica.

Revista Psiconauta10

Num 16 Oct-Nov

ARTICULOS

E l dolor que nunca sana es el dolor del Alma. Cómo

negar si al hacerlo lo acepta el corazón. Es un dolor.

No importa reconocerlo, que se lleva y dificulta

soportarlo por las miles de piedras que encontramos en

la vida.

Como payasita perdida sin sonrisa se la pinta para ver

si brota y así la encontré.. . . Así conocí a mi amiga en

un lugar del mundo. Ni datos de residencia y con la

mayor prudencia de ser encontrada por su parte.

He creído lo no razonable lo que no parece serlo pero

lo de ella se me escapa de las manos.

A lo largo de los años he sido su desahogo y hoy me

desahogo yo.

He escuchado sus lamentos y he secado sus perlas

miles de veces pero nada puedo hacer. Fue violada

desde los seis años por su padre y hoy cuenta con

apenas 20, no para su tormento es mas que un

Síndrome de Estocolmo. Apenas hace vida, ni quiere

cambiar su situación porque dice estar enamorada de

su papá.

No quiere saber de novios porque dice ¿cómo? Si me

acuesto con mi papa, le busco yo no puedo evitarlo.

Los días pasan y mis palabras no valen de nada, ni

consejos de psicólogos ni libros que la ayuden porque

sólo ella puede. Tras cada violación un encierro

personal y yo sin saber si esta viva, hasta que por fin

asoma su alma y vuelta a repetir. . .

Lo peor es que ahora sufre anorexia y se desploma ya

hablando, su aliento se consume y habla en un hilo de

voz. No sé cuánto durará así siendo prisionera de un

mundo del que no quiere escapar pero cada ausencia

para mi significa que ha muerto, que no ha sobrevivido

y no hay nada que pueda hacer, ni siquiera se si

cuando acabe esto pueda leerlo y recapacitar, ni

siquiera se donde estará.. .

Testigo en la distanciaTexenery de la Cruz

Revista Psiconauta11

Num 16 Oct-Nov

Soy testigo en la distancia y quiero ser partícipe de su

salvación, mas a mi pesar solo depende de ella.

Yo no pararé de encontrarte.. . Todos hemos llevado

una gran carga, miedos, dolores, consecuencias muy

duras para poder labrar una vida, para poder

reconstruir lo que a golpes han robado, roto y

destrozado.

Mucho huir, negar, tratar de escapar hasta de si misma.

Fue tanto lo que se olvidó de ella que una mañana no

pudo respirar, se sintió oprimida y confió en mi.

No se que pasará sólo se lo que siento y me dejo llevar

espero levantar las veces que sean necesarias aunque

sea arrastrando y sin aliento.. . la encontraré.. .

El Síndrome de Estocolmo

El Síndrome de Estocolmo es una respuesta emocional

que se da cuando una víctima de secuestro, violencia

física y psicológica o retenida contra su voluntad

desarrolla simpatía y complicidad con sus captores o

victimarios. La víctima es sometida a una gran presión

por parte del secuestrador, siente que no puede escapar,

en ocasiones no puede hacerlo sin gran riesgo. La

víctima se siente abandonada por el exterior y la

policía que no le rescata. El secuestrador o captor

amenaza de muerte a la víctima pero no ejecuta la

acción, entonces se presenta cierta gratitud hacia el

secuestrador; al ver aspectos positivos del secuestrador

empieza a identificarse con éste y buscar la protección

que no ha recibido del exterior.

Es posible que en la infancia de la víctima haya

detectado el enojo de uno o ambos padres, haya sufrido

por ello y tratara de portarse bien para evitar ese tipo

de situaciones. Esta respuesta se puede volver a activar

en alguna situación extrema, ya sean situaciones de

violencia familiar, miembros de sectas, prisioneros de

guerra o secuestro. Si convive con el agresor, la

víctima acepta lo que éste hace y suele justificarlo o

racionalizarlo. El Síndrome de Estocolmo se hace

evidente por dos condiciones: a) La persona asume

fuertemente una identificación con las actitudes,

comportamientos y modos de pensar de los captores,

como si fuesen suyos. b) Las manifestaciones iniciales

de aprecio y afecto continúen aun cuando la persona

haya regresado a su rutina habitual y haya asimilado el

término del cautiverio.

Queda decir que si bien las víctimas pueden o no ser

conscientes de su condición se recomienda a las

familias reconocer a tiempo cualquier actitud o

declaración que indique la presencia de éste síndrome,

incluso busquen ayuda profesional para confirmarlo y

poder superarlo.

Texenery de la Cruz es Auxil iar de Farmacia y

Secretaria Médica, Escritora, colaboradora de

A.S. I .Nunca Más Protección de la infancia de

todo tipo de abusos, físicos, sexuales y

psicológicos.

Revista Psiconauta12

Num 16 Oct-Nov

ARTICULOS

C ada vez que se mencionan cuentos, nos remitimos

inmediatamente a los niños y en cuentos de hadas; sin

embargo todos los adultos usamos conceptos,

imágenes y frases de los mismos como “encontrar el

príncipe azul” y vemos miles de versiones de

Cenicienta en la televisión. Es conocido el uso del

cuento para la enseñanza en valores y actitudes en los

niños, por lo tanto sólo se piensa para su uso casi

exclusivamente en terapia infantil, ¿pero qué hay del

adulto que ha sido educado en su infancia y su vida

con los cuentos? Al final, el adulto ha vivido y vive el

cuento de su vida.

Sheldon Chashdan (1999) nos habla de tres mitos

sobre los cuentos de hadas que, para efecto de éste

artículo, hablaremos de dos de ellos:

Mito 1: Los cuentos de hadas son relatos para

niños. Originalmente estos cuentos se contaban en

tertulias y reuniones de adultos para su deleite, cuando

llegan Perrault y los hermanos Grimm quitan las partes

no aptas para niños, algunos otros cuentos desaparecen

totalmente por las temáticas que tocan. Encontramos

vestigios de esas escenas, por ejemplo, cuando

Caperucita se mete en la cama con el lobo.

Mito 2: Los cuentos de hadas enseñan. Como

mencionamos arriba, éstos relatos eran para

divertimento de los adultos, obviamente no contenían

moraleja hasta Perrault, escritos en verso. De ahí

proviene el inicio de su uso como técnica de enseñanza

en valores.

Entonces, ¿porqué limitarnos al uso del cuento con

niños? Incluso hablo de cuento, no sólo de cuento de

El cuento como técnicaterapéutica en adultos

Alejandro Filio

Jesús Reyes y Reyes

Publicado originalmente en Nous Dianoia, Año 1 núm 1.

Agosto 2009.

Revista Psiconauta13

Num 16 Oct-Nov

hadas. EL CUENTO es la situación que vive la

persona, ya venga de la literatura (cuento, novela,

fábula, mitología, leyendas), el cine o la música.

Todos vivimos una historia

La Terapia Narrativa establece que todas las historias o

narraciones son importantes, como eventos

secuenciados en un tiempo de acuerdo a un tema. La

técnica del cuento busca la interpretación propia de la

persona, no el significado que se le ha impuesto al

cuento. Encontrar el significado de vida del cuento, las

creencias e ideas contenidas en el mismo.

Contrario a la idea de la Terapia Narrativa donde se

muestran muchas historias dentro de la propia vida, en

ésta técnica mira holísticamente el cuento en la vida

de la persona, cómo le afecta.

Cada uno de nosotros compartimos con los demás

nuestra vida, la contamos una y otra vez, cuando

llegamos con el Psicólogo no es distinto, nos

encargamos de escuchar y poner en orden las páginas

en blanco, crear y hacer la devolución al paciente en

un ejercicio dialógico. Contamos nuestro cuento a

partir de asociaciones, sensaciones, recuerdos y

emociones. Decía Campbell del mito: “El mito es un

medio para desvelar una realidad que no puede

expresarse por medio de abstracciones filosóficas.” El

cuento ­como familiar del mito­ comparte esta función,

y a estamos ahí para que el paciente encuentre sentido

a su cuento.

Las creencias e ideas en el cuento

Aprendemos a hacer historias a partir de

acontecimientos, emociones, creencias, expectativas y

aprendizajes. Esto es lo que hace del cuento una

interpretación y apropiación única en cada persona.

Selma Ciornai en su artículo “Mitología personal: una

contribución importante a la Teoría y Práctica

Gestáltica” dice de una mitología personal como “las

creencias profundas y reglas tácticas que guían

nuestras vidas […] ayudando al individuo a pasar por

la crisis […] con los mismos temas considerados por

los mitos antiguos.”

En el cuento existen gestalts ocultas, son inconscientes

en cuanto no nos damos cuenta que son las creencias

que subyacen en nuestra forma de ver nuestra

circunstancia. Como antes se nos enseñaron valores y

soluciones a través de estos relatos, escogemos uno o

partes que han llamado nuestra atención para explicar

lo que nos pasa, como mencionamos arriba a

Campbell. Por otro lado también podemos ser

educados bajo el cristal de un determinado relato que

nuestros padres nos han mencionado hasta el

cansancio; llamo a esto “completar o continuar el

cuento de alguien”. Pero como sucede siempre con

cargar asuntos que nos son nuestros y que no va con

nosotros, genera angustia. Cuando hemos elegido

nosotros la figura o el cuento por el cual podemos

enfrentar nuestras vidas, fluimos con la situación y

“encontramos el elixir”, el premio al final.

Decíamos arriba que en ocasiones el cuento puede

volverse toda nuestra vida, la forma por la cual vemos

al mundo. Un ejemplo claro y actual es el finado

Michael Jackson y su visión inocente de Peter Pan que

llevó a cabo en su vida interior y exterior. Esto

claramente nos hablaba también de lo que había

sufrido y, muy probable, como una forma de negación

sobre ciertos aspectos de su vida.

Es aquí donde nos enfrentamos a aspectos que están

“atorados” en nuestra vida que el cuento nos ayudará a

descubrir, o que el argumento mismo del cuento bajo el

cual nos miramos nos esté deteniendo. Nuestro “Pepe

Grillo”, es decir, nuestra consciencia nos avisa al

recordar parte de un cuento o al ver una película,

identificamos eso que nos sucede con el relato; pero a

veces el cuento nos lleva a una solución, se vuelve el

problema.

Revista Psiconauta14

Num 16 Oct-Nov

Es entonces que aquí que el significado que le ha dado

el colectivo al relato choca con nuestras actitudes y

valores, ellos insisten en vernos de una forma por la

cual ya no compartimos. Hay que hacer el propio

cuento a partir de nuestra interpretación, intereses y

elecciones.

¿Protagonista, secundario o antagonista?

Normalmente la persona siempre se identifica con el

personaje principal de la historia. ¿Qué pasa entonces

si de pronto nos descubrimos como “la bruja del

cuento”? ¿O el ogro? También es válido y saludable

descubrir actitudes que no nos ayudan en nuestra

relación con los demás; sin embargo, ya conscientes de

nuestro papel, podemos mirar el cuento desde la

perspectiva desde ese personaje, nuestras

motivaciones, sentimientos y actitudes propias hacia

“ser” como tal.

Con técnicas como el Psicodrama podemos ayudarnos

a encarnar cada personaje de nuestro cuento personal y

aprender mucho más de la visión y habilidades de cada

personaje.

Como adultos, enfrentar al antagonista ya no implica

solamente matar a la bruja o al dragón como cuando

niños. Nosotros mismos nos damos cuenta, si somos

empáticos con el otro personaje, que podemos dialogar

sin llegar al exterminio, al final el antagonista no es

nadie más que nosotros mismos o nuestra actitud hacia

la persona real que hemos identificado como nuestro

adversario. Éste sería uno de los objetivos a seguir

dentro de la técnica del cuento.

Honra tu cuento

Lo importante es creer en el cuento personal, que se

nos va la vida misma en él como importante

herramienta de interpretación de lo que nos sucede.

Cuidarlo como a uno mismo, ser conscientes de su

poder para tomar fuerzas del mismo. Agregar páginas,

rayar párrafos completos, sumar y eliminar personajes,

que el enemigo se vuelva nuestro amigo.

Herramientas auxiliares

Las técnicas que podemos utilizar para el trabajo con

el cuento, a parte del Psicodrama, podemos recurrir a

la interpretación de los sueños en Gestalt,

visualizaciones, técnicas corporales, artísticas y

expresivas, siendo estás últimas las más eficaces.

Bibliografía

Cashdan, S., La bruja debe morir. Temas de debate.

1999

Campbell, J. , El héroe de las mil caras. Fondo de

Cultura Económica.

___________, Los mitos, su impacto en el mundo

actual. Ed. Kairós.

Ciornai, S., Mitología personal: una contribución

importante a la Teoría y Práctica Gestáltica.

http://www.euskalnet.net/zimentarri/numero2/artic03.h

tm

Morgan, Alice. What is Narrative Therapy? An easy to

read introduction. Adelaida: Dulwich Centre

Publications.

Jesús Reyes y Reyes es Licenciado en

Psicología por la Facultad de Psicología

UASLP. Orientador y Facil itador Humanista

por el Instituto Humanista Gestalt San Luis

Potosí.

Revista Psiconauta15

Num 16 Oct-Nov

LIBROS

La muerte de Artemio Cruz

Carlos Fuentes

En su lecho de muerte, ArtemioCruz hace una recuento de losmomentos, acciones y personajesmás importantes en su vida, desdesu participación en la RevoluciónMexicana, la mujer de la que seenamoró durante el movimiento, lacasa de los Bernal, Gamaliel y suhija Catalina con la que se casaría,las demás aventuras con mujeres,cómo llegó a ser diputado. Su vidamuestra parte de la historia deMéxico, al estilo de un entoncesjoven escritor Carlos Fuentes.

Bardo Thodol (El Libro

Tibetano de los Muertos)

Sabiduría Budista

Uno de los libros con más tradicióny antigüedad de la sabiduríabudista. Guía en el proceso demorir y, por supuesto, enseñanzasobre la vida misma. Prepara almoribundo sobre las condiciones ycaracterísticas en el viaje por el másallá. Podemos ir descubriendo lospensamientos conforme sigamos elproceso. Se usa también comoayuda para personas que hanperdido a un ser amado.

Secretos en la familia

Lily Pincus & Christopher

Dare

Los autores, colaboradores en elInstituto Tavistock de Londresnarran la vida de todo ser humano ysu crecimiento en la familia. Através de cada etapa del ciclo vitalde al familia se exploran losdetalles oscuros de guardarsecretos, ya sea por los deseosincestuosos o las muertes. Eldescubrimiento de éstos secretos ysu confrontamiento puede traerdolor, vergüenza o culpa, sinembargo es el paso al crecimientopersonal.

Revista Psiconauta16

Num 16 Oct-Nov

WEB

Temas de Psicología para todos

Mente libre

Portal de Psicología que nos habla de sus técnicas y métodos terapéuticos,con la finalidad de sus temas sean accesibles a todo público, ayudándosetambién de otras disciplinas como la Medicina, la Filosofía, la espiritualidado las Terapias naturales buscando el desarrollo personal de sus lectores.http://www.mentelibre.es/

Niños libres de etiquetas y medicamentos

Lucha por los niños

Este sitio pertenece a la Comisión de Ciudadanos en Defensa de losDerechos Humanos, preocupados por la salud y educación de los niños enespecial con la idea de ser etiquetados como mentalmente enfermos, susactitudes hacia estas etiquetas y la fuerte medicación psiquiátrica quepudieran recibir, se informa y educa a los padres sobre estos peligros.http://www.luchaporlosninos.com/

Todo lo relacionado sobre el embarazo

Elembarazo.net

¿Embarazada? ¿planea hacerlo? En el portal encontrará toda la informacióndisponible y detallada sobre la concepción, cada momento de la gestaciónhasta el momento del parto. Calendarios, dietas, cuestiones médicas ypsicológicas, cuidado y belleza de la madre puede encontrar en este sitio.http://elembarazo.net/

Revista Psiconauta17

Num 16 Oct-Nov

EVENTOS

Revista Psiconauta18

Num 16 Oct-Nov

EVENTOS

Revista Psiconauta19

Num 16 Oct-Nov

EVENTOS

Revista Psiconauta20

Num 16 Oct-Nov

ANUNCIOS

Revista Psiconauta21

Num 16 Oct-Nov

Revista electrónica bimestral de Psicología

Convoca:

A todos los Psicólogos que tengan la inquietud y el

interés de escribir y compartir sobre temas

relacionados, a colaborar y pertenecer al equipo de

trabajo de la Revista con sus textos, ideas o

propuestas.

Los interesados manden sus textos y propuestas a:

rubeus.draco@gmail.com

Revista Psiconauta22

Num 16 Oct-Nov

CONTACTO

Si deseas ponerte en contacto con nosotros, hacer comentarios, mandar artículos oensayos, informarnos de eventos, mandar reportajes o lo que se te ocurra escribe a:rubeus.draco@gmail.com

Página principalhttp: //revistapsiconauta.blogspot.com/

Psiconauta en Facebookhttp: //www.facebook.com/RevPsiconauta

Grupo de correo de la Revistahttp: //www.egrupos.net/grupo/psiconauta

Para darse de alta en la suscrpciónhttp: //www.egrupos.net/grupo/psiconauta/alta

Requisitos de envío de trabajoshttp: //www.egrupos.net/grupo/psiconauta/ficheros/1/verFichero/2/Normas%20de%20publicaci%C3%B3n%20Psiconauta.pdf

¿Te gustaría colaborar con la Revista Psiconauta?

Requisitos mínimos para publicar artículos:•Que sean temas relacionados con Psicología o Pedagogía.•El trabajo tiene que ser inédito.•Puede ser una revisión bibliográfica, investigación empírica, un ensayo o conjunto de reflexiones conceptuales o teóricas.•La elaboración de los trabajos es en formato texto, Ms Word (doc, docx) o formato abierto (odt), extensión libre, en hojatamaño carta. Letra 12 pts Times New Roman, Espacio 1.5 . Título y/o subtitulo en negritas tamaño 18. Ortografía,redacción y puntuación revisada preferentemente.•Si incluye imágenes, en formato jpg, gif o png•Incluir Nombre, profesión, dirección de contacto y un curriculum resumido.•Si se acepta un trabajo para su publicación los derechos de reproducción por cualquier forma y medio son del autor, laRevista Psiconauta no rechazará cualquier petición razonable por parte de los autores para obtener el permiso dereproducción de sus contribuciones.•Los trabajos serán enviados a través de correo electrónico a rubeus.draco@gmail.com.