Rúbrica para evaluar cuaderno de clase
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Rubrica para evaluar el cuaderno de clase. Nombre: ___________________________ Bloque: ________________________ Fecha: __________________ Categoría 26 a 30 puntos 21 a 25 puntos 16 a 20 puntos 11 a 15 puntos PUNTO S Presentació n El cuaderno del alumno presenta una muy correcta presentación en cuanto a limpieza, y claridad fechas. El cuaderno presenta una correcta presentación en cuanto a limpieza, y claridad. El cuaderno no presenta una presentación correcta en cuanto a limpieza, y claridad. El cuaderno presenta una incorrecta presentación en cuanto a limpieza, y claridad. Contenidos El cuaderno presenta todo el contenido aprendido en clase, con notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas. El cuaderno casi siempre presenta todo el contenido aprendido en clase, con notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas. En el cuaderno falta información del contenido aprendido en clase, con notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas. En el cuaderno hay muy poca información del contenido aprendido en clase, con notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas. Errores Los errores están bien señalados y corregidos. No suele volver a repetirlos Los errores están señalados y corregidos. Pocas veces se vuelven a repetir. A veces se señalan y corrigen los errores pero se suelen volver a repetir. No se señalan o corrigen los errores y vuelve a cometerlos una y otra vez. Organizació n La información está Casi siempre hay orden en la En ocasiones hay orden en la El cuaderno está totalmente
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Rubrica para evaluar el cuaderno de clase. Nombre: ___________________________ Bloque:
________________________ Fecha: __________________
Categoría 26 a 30 puntos 21 a 25 puntos 16 a 20 puntos 11 a 15 puntos PUNTOSPresentación El cuaderno del
alumno presenta unamuy correctapresentación encuanto a limpieza,y claridad fechas.
El cuadernopresenta unacorrectapresentación encuanto a limpieza,y claridad.
El cuadernono presenta unapresentacióncorrecta en cuanto alimpieza, yclaridad.
El cuadernopresenta unaincorrectapresentación encuanto a limpieza,y claridad.
Contenidos El cuaderno presenta todo el contenido aprendido en clase, con notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas.
El cuaderno casi siempre presenta todo el contenido aprendido en clase, con notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas.
En el cuaderno falta información del contenido aprendido en clase, con notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas.
En el cuaderno hay muy poca información del contenido aprendido en clase, con notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas.
Errores Los errores estánbien señalados ycorregidos. No suelevolver a repetirlos
Los errores estánseñalados y corregidos. Pocas veces se vuelven arepetir.
A veces se señalan ycorrigen los errorespero se suelen volvera repetir.
No se señalan ocorrigen los errores yvuelve a cometerlosuna y otra vez.
Organización La información está organizada de manera temporal
Casi siempre hay orden en la información.
En ocasiones hay orden en la información.
El cuaderno está totalmente desordenado
Total de puntos: ________
Al finalizar este bloque 1V, los estudiantes intercambian libretas para evaluar criterios que se toman en cuanta en esta calificación y analizan el alcance de estos aprendizajes.
