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SEGURIDAD MINERA

N 102 - Marzo 2013

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Editorial

Quince aos avanzando en seguridadPublicacin del Instituto de Seguridad Minera - ISEM Av. Javier Prado Este N5908 Of. 302, La Molina Telefax: 437-1300 isem@isem.org.pe www.isem.org.pe

DIRECTORIO ISEMPresidente Ing. Marcelo Santillana Directores Ing. Ral Benavides Ing. Vctor Gbitz Ing. Roberto Maldonado Ing. Richard Contreras Gerente Ing. Fernando Borja Aorga Responsable del rea de Seguridad, Higiene, Salud Ocupacional y Medio Ambiente Dr. Jos Valle Bayona jvalle@isem.org.pe / 992 779 261 Responsable del rea de Eventos Lic. Rosanita Witting Mller eventos@isem.org.pe / 997 967 440

Edicin Centro de Informacin Tuminoticias S.A.C. Telefax: 498-0393 / 454-2039 revista@isem.org.pe Directora Hilda Surez (RPM # 987 543 619) Jefe de Comunicacin y Marketing Ana Luz Domnguez Vsquez (RPM # 987 543 620 / 993 975 244) Comunicacin y Marketing Myriam Z. Castro Garca (RPM # 998 800 818) Yesea Valle (945 068 798 / RPM *0281036) Fotografa Gabriel Ros Bravo Diagramacin Alejandro Zorogasta Daz (RPM #999 851 918) Preprensa e impresin COMUNICA 2 S.A.C.Seguridad Minera no se solidariza necesariamente con las opiniones vertidas en los artculos. Esta publicacin no debe considerarse como un documento de carcter legal. ISEM no acepta ninguna responsabilidad surgida en cualquier forma de esta publicacin. Hecho el Depsito Legal 98-3585.

REVISTA SEGURIDAD MINERA

Nuestra institucin, el Instituto de Seguridad Minera-ISEM, cumpli quince aos de intensa actividad. Su evolucin ha corrido paralela a la historia de la seguridad de la minera peruana. No poda ser de otra manera, pues su nacimiento est ntimamente ligado a la indignacin que varios lderes de la industria ante los accidentes fatales ocurridos a mediados de los aos 90, como recientemente reconoci el ingeniero Ral Benavides Ganoza, primer presidente del ISEM. Pasar de la indignacin a una accin exitosa no es un proceso mecnico, ni un acto reflejo. Se trata de un proceso de aprendizaje complejo, en especial si hablamos de algo tan profundo como el modelamiento de un comportamiento seguro en decenas de miles de trabajadores y elevarlo al rango de cultura. An decidir inversiones que permitan mejorar las condiciones de trabajo, tambin requiere de una transformacin en la cultura organizacional. Para ello, en estos quince aos del ISEM, ha sido fundamental el liderazgo de nuestros directivos, colaboradores y empresas asociadas. Todas las actividades e iniciativas del ISEM han permitido generar lo que podramos graficar como efecto cascada, desde el ms alto nivel gerencial hasta los trabajadores de las ms apartadas operaciones mineras de nuestro pas, pasando por el desempeo cada vez ms efectivo de la supervisin. De todos estos aos, igualmente, cabe destacar el trabajo conjunto con las autoridades del Ministerio de Energa y Minas, as como del Organismo Supervisor de la Inversin en Energa y Minera-OSINERGMIN y otras instituciones del sector. El mutuo aprendizaje ha contribuido en la constitucin de una normatividad ms ajustada a la realidad minera actual, normatividad que ha sido tomada como referencia para a legislacin nacional, normatividad perfectible, por supuesto. El futuro se presenta retador. Todava hay mucho por hacer para reducir an ms los accidentes en las minas del pas, apuntalar un comportamiento seguro y seguir forjando una cultura de seguridad proactiva. Debemos preservar los avances logrados, lo que se refleja en los indicadores. Insistir en lo que da resultados y cambiar aquello que constituye un lastre para alcanzar nuestros objetivos de lograr una minera segura y productiva, con trabajadores que regresen sanos y salvos a sus hogares.

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SEGURIDAD MINERA

Aniversario ISEM

15 aos de esfuerzo ininterrumpidos

ISEM: La seguridad en buenas manosCelebracin fue trascendente y coloridaQuince aos despus de creado el Instituto de Seguridad Minera ISEM, los cambios positivos en la cultura de seguridad minera peruana comienz an a ser palpables. Dichos cambios son el resultado de la participacin y el compromiso de los diversos actores involucrados: las empresas en sus diversos niveles, entidades del Estado y gobierno, adems de instituciones como la nuestra. Una muestra de ese avance la tenemos en los indicadores. Por ejemplo, el ndice de Frecuencia de Accidentes entre los aos 1996 y 2012 se redujo en ms del 80%, al pasar de 16.39 a 3.21 (ver Cuadro 1). Entre otros aspectos, ello representa un meritorio esfuerzo en el autocuidado de los trabajadores, el afianzamiento del liderazgo gerencial y la supervisin, as como la aplicacin de normas mejor afinadas y mejora en la fiscalizacin estatal. De igual manera, sin que esto exprese haber alcanzado el mejor de los resultados, pues todos los accidentes son lamentables, las fatalidades han disminuido considerablemente. De 120 que se registraron en 1996 (razn por la cual se cre el ISEM), cuando haba un total de 50 mil trabajadores, se redujo a 54 el ao 2012, cuando la minera alcanz cerca de 220 mil trabajadores. Dichas cifras expresan una reduccin positiva de los indicadores entre los aos 1996 y 2012, al pasar de 23,4 a 2,5 (ver Cuadro 2). Motivos muy alentadores para celebrar los 15 aos de esfuerzo continuo. Y as lo hicimos. La cita en el auditorio del Instituto de Ingenieros de Minas el mismo lugar y da (25 de febrero) en que un grupo de ejecutivos y profesionales decidi fundar el Instituto de Seguridad Minera, tras organizar el primer Congreso de Seguridad Minera, en el cual invitaron a especialistas de Canad, Italia y Estados Unidos para que contribuyan a encontrar un norte ante el magro desempeo en seguridad que se tena en esos momentos en las diferentes minas.

Momento actual

Actualmente capacitamos a ms de 70 mil trabajadores y, en los dos ltimos aos, hemos logrado realizar capacitaciones por ms de un milln de horas hombre por ao, seala el ingeniero Borja, tras asegurar que ello no sera posible si las empresas no tuvieran la conviccin y disposicin de capacitar a sus trabajadores. El ISEM tiene como asociadas a ms deN 102 - Marzo 2013

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Aniversario ISEMACCIDENTES MORTALES vs N TRABAJADORES140 120 100 80 60 40 20 0MORTALES TRABAJADORES

MOR250,00025.0 20.0 15.0

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0

94 50.22

120 51.26

96 54.28

54 89 87 66 54.71 61.50 68.79 67.25

73 71.25

54 76.87

56 84.72

69 65 62 95.42 109.9 138.0

64 138.0

56 66 126.5 155.9

54 52 196.3 213.7

FUENTE: MEM

Directivos actuales y ex directivos del ISEM se dieron cita para celebrar el 15 Aniversario de la institucin.

50 empresas mineras de la gran y mediana S POR TIPO 2012 minera. De manera similar, por intermedio N DE OTROS TIPOS de del MEM, Osinergmin y el MINIAS AHOGAMIENTO POR INUNDACIN TRA, el Estado tambin promueve 2% las capacitaciones. A ello se suma TRNSITO 20% la mayor cantidad y calidad de las inspecciones laborales, asegur. El compromiso del ISEM va ms all de una meta de cero accidentes, asegura el ingeniero Borja, DESPRENDIMIENTO DE ROCAS luego de detallar una larga lista de 17% actividades realizadas todas en la misma direccin: el compromiso de salvar vidas y salvaguardar la integridad los trabajadores. CADAS de DE PERSONAS 15% En estos quince aos, el ISEM ha organizado 16 ediciones del SemiES POR TIPO 2012 nario Internacional de Seguridad Minera, cinco del Seminario InterN DE OTROS TIPOS RIAS nacional AHOGAMIENTO de Salud Ocupacional, POR INUNDACIN dos2% del Seminario Internacional de TRNSITO Geomecnica Aplicada a la Segu20% ridad y una edicin del Seminario Internacional de Emergencias. Adems, ha efectuado tres ediciones del Taller de Prevencin de Accidentes por Cada de Roca y DESPRENDIMIENTO un Taller de Induccin de SeguriDE ROCAS 17% dad Minera. En alianza con Mine Safety and Health AdministrationMSHA ha organizado 6 cursos en Estados Unidos, llevando a destaCADAS DE PERSONAS cados profesionales a un perfec15% cionamiento internacional. Merece destacarse el curso Entrenando al Entrenador, el mismo4 6SEGURIDAD MINERA

Cuadro 1INDICE DE FRECUENCIA vs N TRABAJADORES18,00 16,00 14,00 12,00 10,00 8,00 6,00 4,00 2,00 0,00IF TRABAJADORES 1995 16,94 50.222 1996 16,39 51.264 1997 12,84 54.286 1998 9,81 54.710 1999 7,44 61.500 2000 6,20 68.796 2001 6,18 67.254 2002 6,36 71.250 2003 5,34 76.870 2004 5,51 84.726 2005 4,63 95.424 2006 4,36 109.900 2007 4,90 138.041 2008 4,87 138.000 2009 5,00 126.519 2010 4,38 155.920 2011 3,67 196.313 2012 3,21 213.720

250.000

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FUENTE: MEM

IF

TRABAJADORES

Cuadro 2

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ACCIDENTES MORTALES vs N TRABAJADORES140 120 100 80 60 40 20 0MORTALES TRABAJADORES

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FUENTE: M

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54 89 87 66 54.71 61.50 68.79 67.25

54 73 56 69 65 62 71.25 76.87 84.72 95.42 109.9 138.0

64 56 66 138.0 126.5 155.9

54 52 196.3 213.7

FUENTE: MEM

que se ha dictado a ms dos mil profesionales y ms de 200 cursos libres en diversos aspectos de se-

guridad. Ha certificado a ms de 40 mil trabajadores en induccin. A manera de incentivar el mejor

de seguridad que exige la minera, empiezan a aplicar en sus actividades lo aprendido en los campamentos mineros.

Seguimos creciendo

Los ingenieros Ral Benavides, fundador del ISEM; Marcelo Santillana, actual presidente y Fernando Borja, gerente de la institucin, destacaron el esfuerzo conjunto del Ministerio de Energa y Minas, la Sociedad Nacional de Minera, Petrleo y Energa, del Instituto de Ingenieros de Minas del Per y del Colegio de Ingenieros, para fundar el ISEM como principal herramienta para cambiar el rumbo de los altos ndices de mortalidad que en 1998 viva la minera de nuestro pas.

desempeo en seguridad de las operaciones minero-metalrgicas y motivar a que los trabajadores eleven su cultura de seguridad, el ISEM ha promovido y premiado la excelencia en seguridad tanto en labores de minas subterrneas, como de tajo abierto y refinera, mediante las 15 ediciones del Concurso Nacional de Seguridad Minera. Una herramienta efectiva en los objetivos del ISEM es la revista Seguridad Minera. Con un despliegue de noticias y artculos tcnicos orientados a promover la seguridad y salvaguardar la salud e integridad fsica del trabajador minero, ha llegado a su edicin 100, pero sobre todo ha ganado y consolidado el reconocimiento de los trabajadores, supervisores y gerentes de las minas de todo el pas.

Dejando huella

Si bien fuimos creados

para trabajar en el sector minero, vamos ms all, seala el ingeniero Borja. Los proyectos mineros, cuando estn en la etapa de construccin, tienen una gran cantidad trabajadores, muchos ms que en el momento de operacin misma. Durante esta etapa, nosotros tambin capacitamos a los trabajadores provenientes de la industria de la construccin, metalurgia, metal mecnica, elctrica, etc. tanto a nivel de induccin como en los distintos cursos matriz de la Ley, explica el gerente del ISEM. Asimismo, capacitamos a las empresas contratistas que brindan servicios a las minas en labores de construccin y geomecnica, entre otras. Por esta va, podemos decir que el ISEM ha ejercido una notable influencia en otras industrias que, al conocer y llevar a la prctica los altos estndares

Actualmente, el ISEM tiene alrededor de 50 integrantes, 30 de los cuales son capacitadores con presencia permanente en las unidades mineras. Tenemos una oficina en Cajamarca desde enero del 2011 con seis salas de capacitacin y 15 colaboradores, que permiten atender a todas las empresas mineras de la zona norte del pas. A ella se suma la sede en Arequipa, cuyos servicios empezaron en junio del 2012, aunque se in-

augur en diciembre del ao pasado. ISEM Arequipa es la encargada de atender las demandas de las empresas mineras de la zona sur del pas. En comparacin con la sede de Lima, donde el 10 por ciento de las capacitaciones se efecta en la ciudad y el 90 por ciento en mina, en Arequipa la relacin es por igual. La dinmica generada en estos 15 aos, convierte al ISEM en lder de las capacitaciones en el mbito de la seguridad y en la entidad que mayor experiencia ha ganado en este tema. Entre sus planes ms inmediatos figuran abrir oficinas en Trujillo y Huancayo. Y el trabajo contina

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Aniversario ISEM

Instituto de Seguridad MineraHistoria Nuestros PresidentesCONSEJO DIRECTIVO Periodo 1998-2000 Periodo 2000-2002 Periodo 2002-2004 Periodo 2004-2006 Periodo 2006-2008 Periodo 2008-2010 Periodo 2010-2012 Periodo 2012-2014 PRESIDENTE Ral Benavides Ganoza Armando Cceres Masas Lucio Ros Quinteros Ral Benavides Ganoza Ysaac Cruz / Lucio Ros Quinteros Vctor Gbitz Abraham Chahun Marcelo SantillanaIng. Lucio Ros Quinteros Ing. Ral Benavides Ganoza

1996 accidentabilidad alta:120 muertes con un total de 51 mil trabajadores. Por iniciativa privada y del MEM se plantean una serie de estrategias, como el mejoramiento de la legislacin en seguridad y salud minera, reforzar la fiscalizacin del estado, implementar sistemas de gestin en seguridad y salud en parte de las empresas mineras y se evalu la necesidad de una institucin que se dedique a capacitar y difundir las mejores prcticas mundiales de seguridad. En esta coyuntura se decide crear el Instituto de Seguridad Minera Con el patrocinio del MEM, SNMPE, IIMP y CIP , se crea el ISEM un 25 de Febrero de 1998 El ao 2000 se logra reducir los accidentes mortales: disminuy a 54 con un total de 67 mil trabajadores (es decir menos de la mitad de accidentes y con 34 % ms trabajadores que el ao 96 Del 98 al 2003 se realiz capacitacin a profesionales de seguridad de las minas,10 8SEGURIDAD MINERA

Ing. Armando Cceres Masas

Ing. Ysaac Cruz

Ing. Vctor Gbitz

Ing. Abraham Chahun

Ing. Marcelo Santillana

Nuestros DirectoresAbraham Chahun Alberto Brocos Alfredo Rodrguez Armando Cceres Masas Augusto Beartl Benjamn Jaramillo Daniel Arias Edgardo Alva Eduardo Hochschild Beeck Enrique Ramrez Ernesto Zelaya Flix Guerra Francois Muths Heraclio Ros Jerry Rosas Johny Orihuela Jorge Daz Artieda Jorge Huamn Jos Mogrovejo Juan Jos Herrera Juan Proao Juan Zuta Lucio Ros Quinteros Luis Alva Marcelo Santillana Ral Benavides Ganoza Richard Contreras Robert Collier Roberto Maldonado Rogerio Fernndez Vctor de la Cruz Vctor Gbitz Vctor Pariona Ysaac Cruz Entre otras personalidadesIng. Alfredo Pallete, primer gerente del ISEM

H-H de capacitacin en el 2012. Ms de 100 ediciones de la Revista Seguridad Minera. 5 cursos virtuales en convenio con Gerens. 3 Diplomados en Seguridad y Salud Ocupacional en Minera con la PUCP .

es decir gerentes, superintendentes, jefes y supervisores de seguridad. Se imparta alrededor de 10 mil horas de capacitacin al ao). Del 2004 al 2012 se decide implementar el proceso de certificacin minera. El 2005 empieza en su primera etapa, es decir certificar trabajadores en Induccin General en Seguridad y Salud. Asi, llegamos a certificar a ms de 40 mil trabajadores que estn registrados en nuestra base de datos. A partir del 2009 debido a la gran necesidad de capacitacin de las empresas mineras

y a la publicacin del DS 0552010 EM Reglamento de Seguridad y Salud Ocupacional en Minera, el ISEM decide apoyar directamente a las empresas en la capacitacin de sus trabajadores y profesionales de todas las reas. En el 2012 ISEM ha impartido ms de milln 200 mil de horas hombre de capacitacin.

Convenios de capacitacin C.M. Buenaventura. Antamina Votorantim Metais MILPO Shougang Hierro Peru MINSUR FUNSUR Yanacocha Proyecto Conga Y sus empresas contratistas Proyecto Hudbay La Zanja Coimolache CEDIMIN Anglo American Goldfields Rio Alto Raura, otras empresas

Momento actual

Hemos logrado capacitar a ms trabajadores y profesionales: Ms de 120 mil inscritos a nuestros cursos en el 2012. Ms de un milln 200 mil de

Retos hacia el futuro

Ser la institucin que establezca los estndares de certificacin y capacitacin en la minera peruana. Crear ms espacios de discusin en seguridad y salud minera: jueves mineros seguros, foros y conferencias especializadas. Establecer una plataforma virtual de capacitacin Contar con local institucional en Lima y en otras regiones.

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Aniversario ISEM

Celebramos edicin dorada

Revista Seguridad Minera lleg a 100 edicionesEn 14 aos de trayectoria periodstica, nos hemos convertido en el principal medio de divulgacin de los temas tcnicos relacionados a la Seguridad y Salud Ocupacional en las operaciones mineras del Per. Esto gracias a un trabajo progresivo y constante que nos ha permitido ser una publicacin confiable tanto para nuestros lectores como para las empresas anunciantes. Esta confianza se reflej en una emotiva ceremonia que organizamos para quienes hacen posible la continuidad y crecimiento de Seguridad Minera. Contamos con la participacin de los directivos del Instituto de Seguridad Minera, representantes de compaas mineras y empresas proveedores. Organizamos un cctel como parte de las celebraciones, marco propicio para otorgar un reconocimiento a las empresas auspiciadoras del evento y a los cuatro ganadores del Concurso de Seguridad Edicin 100. Los ganadores fueron: Ing. Adn Rivera Snchez de Ca. de Minas Buenaventura por Diseo de malla basado en la respuesta

Al lado de nuestra directora, Hilda Saurez y directivos del Instituto de Seguridad Minera - ISEM, los ganadores de Minas Buenaventura, muestran orgullosos su placa recordatoria.

Una reunin amena y concurrida en la celebracin de la edicin 100 de nuestra revista Segurirad Minera

ssmica de la roca y reduccin del dao al macizo rocosoUchucchacua; el equipo de mina Lagunas Norte de Ca. Minera Barrick Misquichilca por Gestin de la fatiga y la somnolencia en trabajadores en turnos en una operacin minera aurfera de Tajo Abierto en la sierra de La Libertad; el Ing. Juan Jara Cspedes de Ca. de Minas Buenaventura por Reparto de Guardia Interactivo en la Mina Orcopampa; y el Ing. Oswaldo Granados Dionisio de Empresa Minera Los Quenuales por el tema Sistema Integrado de Gestin en la Unidad Minera Yauliyacu. El comit que evalu los trabajos estuvo conformado por representantes de la Sociedad de Minera, Petrleo y Energa, Instituto de Ingenieros de Minas del Per, Ministerio de Energa y Minas, Captulo de Ingeniera de Minas del CIP-CD Lima, y el Instituto de Seguridad Minera Gracias por celebrar con nosotros las 100 ediciones de Seguridad Minera!

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Supervisin

Hay diferentes modelos de aplicacin

La supervisin mejora experiencia y confianza del trabajadorPor: Ana Cano Ramrez Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Espaa La supervisin tiene diversos niveles de aplicacin, es decir, podemos distinguir segn sea el receptor de la misma, entre: estudiantes, profesionales, equipos interdisciplinares y personal voluntario.

Supervisin de estudiantes

enfrenta ante un cmulo de nuevas experiencias, que recibe tanto de lo que se le est enseando a travs de las asignaturas tericas, como lo que puede observar a partir de la utilizacin prctica de la profesin.

A partir de la supervisin, los alumnos aprenden el mtodo inductivodeductivo que es imprescindible para el proceso de aprendizaje de una profesin que en muchas ocasiones es difcil de entender y valorar en su justa medida, por la gran cantidad de variables que se presentan en el ejercicio. En esta aplicacin se debe tener en cuenta que se introduce en un momento que la persona est formndose una identidad profesional y que, como consecuencia, se14 12SEGURIDAD MINERA

Supervisin de profesionales

En estos casos, la supervisin es un instrumento de mejora profesional en todos los casos y por eso es importante que los profesionales expertos tengan un espacio donde poder confrontar lo que hacen y lo que van aprendiendo. Se parte de la aplicacin de la supervisin a profesionales como un mtodo de perfeccionamiento, ya que todas las actuaciones son susceptibles de mejorar. La motivacin de un profesional

principiante hacia la supervisin, se diferencia de un profesional experto, ya que el primero tiene realmente la sensacin de que necesita la supervisin para poder realizar adecuadamente su trabajo y recibir un feedback que le permita mejorar sus tcnicas. Sin embargo, para los profesionales expertos la supervisin asegura el mantenimiento de un espacio de reflexin sobre el propio trabajo, el contraste de opiniones profesionales y las posibles implicaciones personales, que de no disponer del espacio de supervisin difcilmente se trataran. Muchas veces, a pesar que el profesional tiene claro cmo trabajar metodolgicamente y cmo seguir las distintas fases para una intervencin adecuada, la excesiva demanda por parte de los usuarios o por parte de la institucin y en ocasiones las demandas inadecuadas tienen como

efecto que si el profesional no se detiene a reflexionar sobre cmo est desarrollando su trabajo, ste lo realice cada vez ms de forma mecnica con todo el riesgo de seguridad que ello implica.

Supervisin de equipos interdisciplinarios

La supervisin de equipos se aplica a los equipos utilizados por miembros de diferentes profesiones, pero que, evidentemente, tienen un objetivo comn. La aplicacin de programas de bienestar, sanitarios o de cualquier tipo relacionados con lo social, requiere cada vez ms la participacin de representantes de diversas disciplinas, que con su aportacin enriquecen los procesos a seguir para la intervencin social. La supervisin se realiza en el mbito institucional, donde se han estructurado los equipos para

realizar una tarea determinada. Estas supervisiones pueden ser muy similares a las dems en lo que se refiere a sus objetivos, no obstante, estn generalmente mucho ms orientadas hacia la tarea que debe llevarse a cabo y a su adecuada realizacin. El equipo se ha formado en funcin a una tarea comn que deben realizar y que hace necesario este trabajo en equipo. La supervisin en equipo tiene en comn con las dems supervisiones, que tambin facilita un espacio de reflexin de las actuaciones de los profesionales. Aqu la diferencia est en que los profesionales provienen de diversas disciplinas. La tarea que hay que supervisar parte de un plan de trabajo, de funciones que debe realizar el equipo en su conjunto y de las funciones especficas que ha de llevar a cabo

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Supervisin

cada profesional en relacin a su preparacin. La supervisin de equipos tambin debe tener un contenido de apoyo, ya que permite que cada profesional plantee sus dudas a una determinada actuacin. Normalmente en la estructura del equipo se encuentran miembros que conocen y tienen un trato directo con los usuarios, mientras que otros pueden objetivar ms la orientacin del caso, al no estar directamente implicados en su evolucin. Este, tambin es uno de los roles del supervisor.

Supervisin de voluntarios

La supervisin de estudiantes permite el aprendizaje del mtodo el mtodo inductivo-deductivo en el ejercicio de la profesin.

El voluntariado puede realizar una tarea muy importante de complemento del trabajo de los profesionales. Su contribucin es sumamente valiosa por cuanto aportan aspectos de relacin ms prxima y humanizada a los usuarios y no estn sometidos a la rigidez que muchas veces limita el trabajo de los profesionales. Se considera voluntario aquel que dentro del marco de una institucin realiza una actividad en beneficio de terceros, sin recibir remuneracin econmica a cambio. Esta definicin se complementa en ocasiones con la caracterstica de sin tener preparacin profesional, aunque esto no se considera imprescindible ya que algunos pueden tener una muy buena preparacin profesional y, sin embargo, actuar como voluntarios cuando lo hacen sin remuneracin econmica y de forma altruista. A los voluntarios hay que prepararlos para que realicen la tarea que deben desarrollar. A estos se les pide que realicen una serie de actividades que, aunque algunas de ellas resulten sencillas, no dejan de precisar un apoyo. En la formacin de los voluntarios se les debe ofrecer primero una formacin inicial del significado de ser voluntario y, posteriormente, una formacin especfica sobre el trabajo concreto que han de reali14 16SEGURIDAD MINERA

zar y sobre el campo de actuacin. Se les debe informar sobre el contenido de los programas de la organizacin a un nivel que les sea comprensible. Posteriormente a esta preparacin inicial impartida mediante la realizacin de los cursos adecuados por parte de la organizacin o de los centros especializados, es muy importante que el voluntario disponga de un espacio donde explique cmo est realizando su tarea y exponga sus dudas y las dificultades que se les vayan planteando. Este espacio es el de la supervisin. La supervisin de voluntarios se

La supervisin es un instrumento de mejora profesional en todos los casos y por eso es importante que los profesionales expertos tengan un espacio donde poder confrontar lo que hacen y lo que van aprendiendo.

realiza tambin individualmente o en grupo, aunque esta ltima, por la caracterstica asociativa del trabajo voluntario, parecera ms idnea. La individual se reservara para los casos ms personales en que este se encuentra enfrentado con dificultades inherentes a su persona, a su personalidad o a la del usuario, que requieren de una mayor confidencialidad. Mediante la supervisin el voluntario tiene la oportunidad de intercambiar opiniones con un profesional y contrastar algunos de los aspectos que ha ido observando y, como todas las dems supervisiones, ha de permitir una evaluacin del trabajo del voluntario, del supervisor y del programa establecido por la organizacin.

Modelos o tcnicas de supervisin

Hasta aqu, cuando hemos tratado diversos aspectos de la supervisin. Existen dos modalidades bsicas de aplicacin: la supervisin individual, para la realizacin de la cual se utiliza la tcnica de la entrevista, y la supervisin en grupo, para cuya realizacin se utilizan las tcnicas de conduccin y dinmica de grupos. Consultando la bibliografa que trata este tema, podemos encontrar una tercera clasificacin: la su-

Miramos el peligro de frente, escuchando tranquilamente su andar, teniendo claro en nuestra cabeza que creamos la pieza ideal que integra nuestros mejores productos en proteccin. A nuestro clsico casco V-Gard le sumamos un sistema integral de proteccin, creando el Sistema de Accesorios V-Gard. Nuestro Sistema de Accesorios V-Gard incluye - visor, soporte y protector de barbilla diseados para cascos MSA. Ahora puede seleccionar un visor, soporte y cubre barbilla sin preocuparse de la compatibilidad, conando en la calidad de todos los productos MSA, lder mundial por casi 100 aos.MSA de Per ventas.peru@msanet.com www.MSAsafety.com

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Supervisin

pervisin mixta, que sera aquella en la cual predomina la realizacin de sesiones grupales, pero en la que tambin es admisible, y en ocasiones se favorece, la realizacin de sesiones individuales cuando el trabajador lo necesita. Por otro lado, se distinguen las supervisiones formales y las informales y finalmente las supervisiones directas y las indirectas, como modelos o mtodos de supervisin.

La supervisin individual

Permite el desarrollo de una prctica profesional y personal, para que cada miembro del personal alcance su grado de experiencia y de confianza, y trata las necesidades que no se pueden alcanzar o que pueden ser de algn modo algo problemticas, cuando se habla de ellas en grupo. La sesin proporciona el reconocimiento del trabajo bien hecho y ofrece un foro para una discusin de la prctica, al tiempo que capacita a los individuos para que reflexionen sobre sus desarrollos tcnicos; da tiempo a que el supervisor y el supervisado puedan evaluar la calidad de la prctica con alguna privacidad. Y puede haber un acuerdo personalizado para asistir a ambas partes tanto en la negociacin de la direccin de personal como en el desarrollo personal.

La supervisin individual trata las necesidades que no se pueden abortar de manera grupal.

En la supervisin grupal cada miembro puede apredner de la experiecia de los dems.

La supervisin grupal

Se podra elegir como la nica va para que todo el mundo consiga el apoyo que necesita, pero una razn ms positiva para escoger a los grupos de supervisin es que cada miembro pueda aprender de la experiencia de los dems. La supervisin de grupo reduce el impacto de los choques de personalidad o las ideas de imposicin del supervisor sobre el supervisado. Se recomienda que el grupo debera ser lo ms pequeo posible, que el personal debera estar al mismo nivel de desarrollo profe16 18SEGURIDAD MINERA

sional y que se debera dedicar ms atencin a asegurar que las sesiones no se conviertan en sesiones de direccin o en un espacio de quejas, ms apropiado para reuniones de personal.

Supervisin formal

Es cuando un trabajador ayuda a otro a mejorar su prctica a un nivel ptimo y en la que el supervisado es formalmente responsable ante el supervisor. Esta se puede definir en tres dimensiones: - Tiene una estructura que, por razones administrativas, es necesario que asegure que hay

una preparacin adecuada, una regularidad, una agenda flexible, lmites temporales y un sistema de anotacin de la agenda planificada, los puntos discutidos y las acciones a desempear. - Tiene un ncleo (es decir, los objetivos y los fines de las sesiones deben quedar claros, explicarse y revisarlo de vez en cuando; tambin puede incluso hacer un contrato formal). - Tiene un establecimiento y un contexto dentro del cual la supervisin realiza y realmente figura como base para cualquier discusin y estrategia.

En general, no se contempla como el modelo ms fiable: las charlas ad hoc no dejan tiempo a los individuos para que en la agenda reflejen su trabajo o planificacin, ni permite que se registren estos tipos de discusin. Desafortunadamente, los que intentan escapar de la supervisin lo tienen demasiado fcil para acercarse a este enfoque. Pero alguien que realmente quiera una supervisin, puede engendrar un resentimiento, porque apenas hay tiempo adecuado para explorar las cuestiones. Puede ser una forma superficial y equivocada de apoyo, que mantiene a los trabajadores a distancia en lugar de usar la supervisin para atraer a la gente hacia un espritu de equipo. Incluso en el caso de aquel miembro del personal que parezca ser ms resistente a la supervisin, si

La supervisin informal

se basa slo en sistemas informales, puede incrementar su falta de respeto hacia el supervisor, que quizs es visto como alguien con un poder legtimo pero con dudoso poder referencia o como experto. Si podemos hablar de alguna ventaja en la supervisin informal, es de su utilidad cuando el miembro del personal se encuentra en una situacin de crisis y necesita un apoyo positivo inmediato.

La supervisin directa

Es bastante nueva para las organizaciones de base, es un tipo de supervisin de los trabajadores que implica un aprendizaje a partir de la observacin en el trabajo. La supervisin en vivo y la supervisin sobre el terreno.

Supervisin indirecta

Normalmente, es el principal en-

foque disponible para la mayora de supervisores que no pueden observar directamente los contactos que el miembro del personal est haciendo y las tcnicas que emplea. El supervisor se ha de imaginar la realidad, basndose en mtodos de libre asociacin o de discusin de temas, grabaciones y posiblemente algunos ejercicios sobre experiencias, como juego de roles o simulaciones para ayudar al supervisado. El supervisor debe intentar prepararse bien, adoptando cuantos ms enfoques le sea posible. Ello implicara disear una agenda de trabajo con los individuos y los grupos a supervisar. Los supervisores tambin deben mantener los lmites temporales y la privacidad (por ejemplo, asegurando que no haya interrupciones).

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Gestin de riesgos

SEIS SIGMA: Estrategia de gestin para el riesgo ocupacionalPor: Norman Meja Cruz Ingeniero Industrial Especialista en Sistemas de Gestin Sostenible Auditor Integral en Calidad, Seguridad Medio Ambiente y Responsabilidad Social Consultor Internacional en Sostenibilidad Empresarial y Prevencin de Riesgos Laborales Profesor Universitario. A travs de los aos hemos visto como la prevencin de riesgos laborales, ha venido evolucionando en las organizaciones hacia la mejora continua, siendo este un pilar fundamental para asegurar los procesos productivos y la creacin de una cultura de prevencin en los trabajadores. Una de las preocupaciones ms grandes de los empresarios es controlar el ausentismo por incapacidades laborales ocasionados por un accidente de trabajo, debido a las implicaciones de no asegurar los controles de ingeniera, documental y humano, que pueden recaer en demandas de tipo legal, civil y penal para la organizacin. Es as como se han venido diseando programas de intervencin para la gestin efectiva en seguridad y salud en el trabajo, siendo el caso de las metodologas de control total de prdidas, gestin del riesgo, modelos de gestin para el control de la accidentalidad entre otros. Cuando se analiza la implementacin de un sistema de gestin en seguridad y salud en el trabajo bajo la norma OHSAS 18001, se establece el que y cada organizacin decide el como cumplir con los requisitos de la norma. Lograr un certificado de OHSAS no significa que la organizacin vaya a tener cero accidentes laborales, ni mucho menos que haya cambiado su cultura de prevencin. Actualmente existen organizaciones que tienen la certificacin OHSAS y dentro de sus estadsticas de accidentalidad vemos reflejados los accidentes mortales que han tenido a causa

20 18

SEGURIDAD MINERA

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Denir

D

Gestin de riesgos

Determi y des

Principio 1: Enfoque genuino en las partes interesadas

niveles de desempeo de seguridad y creacin de valor desde el enfoque de prevencin. Principio 2: Direccin basada en evidencias. El proceso se inicia estableciendo cuales son los objetivos estratgicos de prevencin, metas de control de accidentalidad y siniestralidad, gestin de riesgos, a medir, pasando luego a la recoleccin de los datos (reportes de condiciones, incidentes de trabajo, inspecciones de seguridad, permisos de trabajo, auditorias) para su anlisis. De tal forma los problemas (incidentes laborales) pueden ser definidos, analizados y resueltos de una forma ms eficiente, atacando las causas inmediatas y bsicas que los originan. Principio 3: Orientacin a procesos, se concentra en los procesos y reas criticas, teniendo como entrada al proceso la matriz de peligros y de riesgos y los controles operacionales definidos por la organizacin. Una de las mejoras importantes cuando se implementa, es convencer a las partes interesadas que los procesos son un medio para generar ventaja competitiva y aumentar la eficiencia respecto al uso de recursos. Principio 4: Direccin proactiva y preventiva se refiere al esfuerzo conjunto por parte de la organizacin en actuar con antelacin a los sucesos, adoptando practicas que se orienten en la definicin de metas de prevencin, fijando prioridades de intervencin, enfocados en la prevencin de problemas de seguridad y de operacin desarrollando planes de contingencia que permitan reducir eventos indeseados en los procesos. Principio 5: Colaboracin 360: trabajo en equipo entre todos los miembros de la organizacin.

Principio 6: Busque la excelencia en prevencin.

Principio 2: Direccin basada en evidencias.

Principio 5: Colaboracin 360.

Principio 3: Orientacin a procesos.

Principio 4: Direccin proactiva y preventiva.

del desarrollo de sus procesos. Qu hace falta para que realmente podamos llegar a marcar un impacto positivo en las organizaciones en la prevencin de los riesgos? Cuando partimos de la filosofa de seis sigma estamos hablando de una transformacin cultural basada en el liderazgo organizacional de la alta gerencia, que se basa en la implementacin de procesos de mejora continua, con el fin de llegar a la excelencia de la prevencin, la rentabilidad de los procesos, la continuidad del negocio y la satisfaccin de las partes interesadas. Existen seis principios bsicos que debemos tener en cuenta para la implementacin de esta estrategia. Principio 1: Enfoque genuino en las partes interesadas (clientes, jefes, supervisores, trabajadores, contratistas y proveedores) se evalan por el incremento en los20 22SEGURIDAD MINERA

Seis Sigma es una transformacin cultural basada en el liderazgo organizacional de la alta gerencia, que implementa procesos de mejora continua, con el fin de llegar a la excelencia en prevencin, rentabilidad de procesos, continuidad del negocio y satisfaccin de las partes interesadas.

Logrando de tal forma una integracin armnica de funciones y actividades de prevencin. Principio 6: Busque la excelencia en prevencin lograr el control y el aseguramiento de los procesos y de los riesgos, alcanzando un equilibrio entre las necesidades de los grupos de inters desde la ptica de la prevencin. Cuando se implementa este modelo de excelencia organizacional partimos de la metodologa de Seis sigma conocida como DMADV (definir, medir, analizar, disear y verificar) el cual esta planeada de manera tal que logran la mejora de la intervencin de los riesgos desde el inicio hasta su finalizacin para lograr el nivel de excelencia de prevencin. Definir: se definen problemas que permiten establecer como

los procesos afectan a la seguridad (critical to Safety) Se determinan las variables de los procesos crticos el cual delimitara el inicio y el final del proceso que se busca controlar desde los riesgos. Medir: se mide el desempeo que se tiene de seguridad de los procesos crticos, los cuales permiten establecer cuantitativamente las medidas proactivas (criterios operacionales, legislacin aplicable y requisitos reglamentarios), las medidas reactivas (seguimiento de incidentes, las actividades de gestin en S&SO, las acciones correctivas y preventivas. Analizar: en esta etapa se lleva a cabo el anlisis de la informacin recolectada para determinar las causas raz de los eventos indeseados ocurridos en los procesos (incidentes y emergencias) y

las oportunidades de mejora. (En este punto se utilizan herramientas analticas y estadsticas para identificar las causas de los problemas.) Ademas se revisan, se evalan y se seleccionan alternativas de control de los procesos los cuales se miden a travs de CTS (critical to Safety). Igualmente se analiza las soluciones de ingeniera, documental y humano, deben elegirse para reducir los eventos indeseados y la variabilidad que permita alcanzar un nivel de seis sigma desde el enfoque de prevencin. Disear: Se desarrolla los programas de intervencin de los procesos crticos, en el cual se evalua la cobertura, los planes a desarrollar teniendo como base las especificaciones tcnicas de los procesos, la reduccin de incidentes y los criterios de seguridad.

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Gestin de riesgos

Diseo para Seis SigmaDDADVDenir el proyecto Identicar las funciones. Generar y seleccionar conceptos. Vericar el rendimiento del diseo. Implementar el diseo.

Denir

D

Determinar

D

Analizar

A

Desarrollar

D

Vericar

V

Determinar requerimientos y deseos del cliente.

Desarrollar el diseo, test/optimizar los componentes del diseo y el diseo completo.

Verificar: se revisa el cumplimiento de los CTS (critical to safety) a partir de las generalidades, objetivos y metodologas de mejoramiento. Resulta fundamental para la consolidacin del modelo, trabajar transversalmente en el desarrollo interdisciplinario de los equipos de trabajo (Prevention Leader, Champion, Master Black Belts, black belt, Process Owner, Green belt). Complementar habilidades en pequeos grupos de personas que comparten objetivos estratgicos comunes, puede conducir al cumplimiento de los metas propuestas desde la ptica de prevencin de riesgos. Lo que se busca en el equipo es el empowerment, el cual brinda al equipo la oportunidad de tomar decisiones basadas en sus criterios de prevencin, teniendo el control sobre sus actividades y procesos, tomando riesgos y aprendiendo de las oportunidades de mejora.

nagers) - su responsabilidad es representar las necesidades de las partes interesadas y mejorar la eficacia de seguridad operacional de la organizacin. Los Cinta Negras Principales (Master Black Belts) - los cinta negras principales se asignan tpicamente a un rea crtica o a un proceso crtico de la organizacin. El trabajo de ellos junto con los propietarios del proceso, es asegurarse de que los objetivos de prevencin y desempeo estn fijados, que los planes se determinen, que se siga el progreso y se proporcione la capacitacin necesaria. El propietario de proceso (Process Owner) - son los individuos responsables de un proceso crtico. Dependiendo del tamao del rea o del proceso, el cual se puede tener en niveles ms bajos de la estructura organizacional. Los cinta negra (Black Belt) son el corazn y el alma de la

iniciativa de la prevencin de Six Sigma. Su propsito principal es conducir proyectos de prevencin y trabajar a un rgimen de tiempo completo hasta que se concrete la estrategia de intervencin. Los cinta verde (Green Belt) Son los empleados entrenados en Prevencin de riesgo que pasan una porcin de su tiempo desarrollando actividades de seguridad industrial, pero mantienen su papel y responsabilidades regulares del trabajo. Nuestro compromiso como Prevention Leaders es el de ver con nuevos ojos las estrategias de intervencin para poder lograr la excelencia de prevencin y con la filosofa de Seis Sigma podemos reducir los errores que se pueden presentar en los procesos, en la reduccin de los accidentes mortales y severos que se pueden dar por el no aseguramiento de las condiciones de riesgo logrando as la cultura de prevencin de las organizaciones.

Equipos de trabajo Seis Sigma

Lder/Administrador de Prevencion (Prevention Leaders / Ma24 22SEGURIDAD MINERA

La Britnica BUNZL se expande en Latinoamrica con la compra de VICSA SAFETYLa compaa Inglesa con Sede en Londres, complet la adquisicin del 100% del paquete accionario de la firma Vicsa Safety SA, junto con sus subsidiarias localizadas en Argentina, Per, Colombia, Chile, Mxico y China.

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Gestin corporativa

Anlisis estratgico, es punto de partida

Las competencias como parte de la gestin corporativa

Fuente: Fundacin Iberoamericana para la Gestin de la Calidad www.fundibeq.org

La forma de gestionar personas en las organizaciones, la situacin laboral, las relaciones con los empleados y las exigencias del entorno han variado en los ltimos aos. La aceleracin de los cambios y la falta de respuesta de muchas organizaciones para adaptarse a estas transformaciones han dado lugar a que cada vez ms se reclamen nuevas herramientas de gestin de recursos humanos. Los factores principales que han favorecido la evolucin de las teoras de gestin de los recursos humanos hasta el enfoque actual son: Los cambios producidos y los que se siguen produciendo (globalizacin del mercado, desarrollo tecnolgico y volumen de informacin disponible)

El aumento de las exigencias de calidad de servicio por parte de los clientes y usuarios. El aumento de la competencia, que ha obligado a las organizaciones a adoptar innovaciones tecnolgicas. La necesidad de innovar para diferenciarse en el mercado y mantener ventajas competitivas. El mayor dinamismo e intervencin del factor humano en todo proceso productivo. La validez de los objetivos econmicos, pero considerando los objetivos sociales. Cada factor productivo debe trabajar de manera eficaz en el logro de los objetivos que estos cambios conllevan. Desarrollar la capacidad de adaptacin de los RRHH a los cambios, debe con-

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SEGURIDAD MINERA

siderarse de real importancia por las repercusiones que tienen sus comportamientos, conocimientos y destrezas/habilidades en el logro de los objetivos empresariales. Una herramienta indispensable para afrontar este desafo es la gestin por competencias; tal herramienta profundiza en el desarrollo e implicacin de las personas (capital humano), ayudando a elevar a un grado de excelencia las competencias de cada uno de los individuos envueltos en el quehacer de la organizacin. Se trata de disponer de competencias adecuadas y en el momento deseado, para responder a los compromisos adquiridos por la organizacin. Adems de todo lo expuesto, desarrollar un modelo de gestin por competencias contribuye a: Alineamiento de las personas con la cultura, valores y estrate-

gia de la organizacin. La multifuncionalidad y polivalencia de las personas. Ofrecer una alternativa para dar respuesta a las inquietudes del personal, histricas en las empresas, en cuanto a planes de carrera, promocin y formacin interna, incluso la evaluacin del desempeo, fuentes de no satisfaccin habitualmente. Dar respuesta al aprovechamiento de todo el potencial en recursos humanos: - Posibilita asignar trabajos en funcin de las competencias que requieren. - Hace efectiva la movilidad de las personas en funcin de los trabajos a realizar y los recursos disponibles a nivel general de la organizacin y no por departamentos, reas funcionales o puestos de trabajo. Motivacin de las personas:

- Evita que se den situaciones simultneas de recursos humanos saturados o sobrecargados y recursos ociosos. - Cada persona puede participar en la identificacin de sus niveles de competencia y conocer en todo momento su plan de desarrollo de competencias en funcin de los trabajos a realizar a corto/medio plazo. Facilita la definicin de perfiles profesionales para la seleccin e integracin cultural y productiva de las nuevas incorporaciones (contratos o periodos de prcticas). Este modelo, al optimizar todo el potencial de los RRHH, permite alcanzar conjuntamente altos niveles de competitividad y ofrecer mayor grado de bienestar a los trabajadores. Ofrece una solucin innovadora para una rpida adaptacin y respuesta a los retos planteados

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Gestin corporativa

por los cambios del entorno con la consiguiente sostenibilidad de las ventajas competitivas. El trmino competencia posee mltiples definiciones, de todas ellas proponemos: Una competencia es la capacidad de realizar una accin concreta, al disponer simultneamente del conjunto de conocimientos necesarios para su desarrollo (saber), las habilidades o destrezas requeridas para realizarla (saber hacer) y la actitud orientada a su realizacin y la obtencin de un resultado eficiente (querer hacer y hacer eficientemente). Competencia: combinacin en diferentes dosis de conocimientos (saber), habilidades (saber hacer) y actitudes (querer hacer) que se manifiestan en conductas que conllevan el xito en el trabajo. Habilidad: es la capacidad adquirida de ejecutar tareas o acciones en forma destacada producto de la prctica y del conocimiento. Conocimiento: es la informacin que se adquiere de forma terica o emprica y que es procesada en el mbito mental de acuerdo a las experiencias anteriores del sujeto poseedor de este conocimiento y que son la base cognitiva que le permiten desarrollar acciones o tareas. Actitud: Inclinacin de las personas a realizar determinado tipo de tareas o acciones, que se generan por las motivaciones, conocimientos y experiencias previas de la persona. Las competencias tienen los siguientes rasgos: Son inherentes a la persona, no a la actividad Son demostrables, medibles y desarrollables Prevn una relacin entre las caractersticas de las personas y la consecucin de resultados. Vigentes y adecuadas a la organizacin.26 28SEGURIDAD MINERA

Concepto competencia

Deben responder al futuro deseado de la organizacin (traducen misin, objetivos, valores, cultura). Deben ser distintivas. Debe satisfacer una necesidad funcional, tiene que ser demandada. La gestin de las personas parte necesariamente de la estrategia del negocio. Las competencias no solo se vinculan a ella, sino que se definen a partir de la misma.

cilita la gestin integrada de los recursos humanos y un lenguaje comn. Tambin es necesario que no se pierda de vista si converge la gestin de los recursos humanos con las lneas estratgicas de negocio y si los directivos se involucran en la gestin de recursos humanos.

Metodologa

Modelo de gestin por competencias

El anlisis estratgico de una empresa debe ser el punto de partida a la hora de implantar un sistema de gestin por competencias. El modelo debe permitir que cada empresa configure su catlogo de competencias de forma sencilla y adaptada a sus particularidades, condicionantes y actividades productivas que realiza. Este catlogo debe poseer competencias genricas (a poseer todas las personas, estn asociadas a la cultura y valores corporativos) y especficas y tcnicas (asociadas a los procesos/actividades tienen lugar en cada empresa). Es necesario conocer de antemano qu beneficios va a aportar a la organizacin. Hay que determinar hasta qu punto el modelo permite incrementar la flexibilidad de la organizacin para adaptarse a los cambios, si realmente fa-

Confeccionar el catlogo de competencias genricas en base a la misin, visin, poltica de la empresa, valores corporativos, cultura y planificacin estratgica y el de competencias especficas y tcnicas en funcin de las necesidades de los profesionales de la organizacin para operar en los procesos de la misma. Definir las competencias de referencia (requeridas) en base a los procesos y a los niveles funcionales que operan en ellos. Identificar las competencias existentes en los profesionales de la organizacin (evaluacin de competencias) Analizar los desfases entre las competencias requeridas y las existentes, tanto a nivel individual como a nivel global de la organizacin. Disear planes de accin (estrategias y planes personales de desarrollo) que persigan reducir dichos desfases de competencia.

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Emergencias

Teoras de formacin y factores de ocurrencia

Aspectos del fuego y los incendiosPor: ASEPEYO Mutua de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales de la Seguridad Social N 151 Direccin Seguridad e Higiene de ASEPEYO Principios Bsicos de Seguridad Contra Incencios Barcelona, Febrero 2012 El dominio prctico del fuego supone una de las etapas ms importantes del progreso humano, cuyos efectos duran todava. Sin embargo, el uso continuo y cada vez ms profuso de materias combustibles de todo tipo hace que se produzcan, a menudo, fuegos no deseados que causan lesiones personales, muertes, daos a la propiedad y degradacin del medio ambiente. Las estadsticas indican que cada ao aumentan los daos materiales y las vctimas, producidos por el efecto directo del fuego, calor y llamas, as como por los efectos indirectos de gases calientes, corrosivos y txicos. Frente a esta situacin general, existe la certeza de la posibilidad de proteccin contra la produccin de incendios y sus efectos en aquellos lugares y actividades donde se aplican las tcnicas y principios de: Prevencin de incendios. Lucha contra el fuego. Proteccin estructural y de bienes. Proteccin humana. Evacuacin.

El fuego Qu es un incendio?

Un incendio es un fuego incontrolado. Sus efectos son generalmente no deseados produciendo lesiones personales por el humo, gases txicos y altas temperaturas, y daos materiales a las instalaciones, productos fabricados y edificios.

Qu es el fuego?

El fuego es una reaccin qumica de combustin, basada en fenmenos de oxidacin-reduccin fuertemente exotrmicos, que se manifiestan por un gran desprendimiento de luz y calor. Esta reaccin exige la presencia de un material oxidante y otro reductor. El material oxidante ms frecuente es el oxgeno, y los diferentes tipos de combustibles (slidos, lquidos o gaseosos) intervienen como reductores. Segn la velocidad de reaccin,

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SEGURIDAD MINERA

manifestada por la velocidad de propagacin del frente de las llamas, se le dan las denominaciones siguientes: Combustin, para una velocidad menor de 1 m por segundo. Deflagracin, para una velocidad superior a 1 m por segundo. Detonacin, para una velocidad mayor que la del sonido.

Teoras sobre el fuego

Los diferentes fenmenos observados segn los combustibles ardan con formacin de llamas y/o con formacin de brasas, han dado origen a dos teoras diferentes, que simplificadamente se conocen como la teora del Tringulo del fuego y la teora del Tetraedro del fuego.

y el espacio los tres factores siguientes: Una materia combustible. Un comburente, normalmente el oxgeno del aire. Calor suficiente, que aporta la energa necesaria para activar la reaccin. Estos factores pueden asimilarse a los tres lados de un tringulo, cada uno de los cuales, debe estar siempre en contacto con los otros dos para que se produzca la combustin. Este principio es de aplicacin general a los fuegos de combustibles slidos, que generalmente producen residuos y forman brasas incandescentes.

en cadena no inhibidas de gases y vapores difundidos en el aire, que se mantienen por la presencia de radicales activos. Su origen tuvo lugar al observar el comportamiento del fuego de los lquidos inflamables y sobre todo el comportamiento de algunos productos extintores, como el polvo qumico seco o los derivados halogenados, cuya rapidez de extincin no era comprensible por la teora del tringulo del fuego.

Factores que provocan un incendio

El tringulo del fuego

El tetraedro del fuego

En su concepto ms simplificado, el fuego se produce cuando existen simultneamente en el tiempo

Segn esta teora, adems de los factores anteriores, se considera necesaria, para la produccin de llamas, la existencia de reacciones

Segn lo indicado anteriormente, para que se produzca un incendio son necesarios los factores siguientes: Materiales combustibles. Comburente. Energa activa (calor). Reaccin en cadena no inhibida. Progresin incontrolada de la combustin.

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Emergencias

Material combustible

Un combustible es una sustancia, generalmente de tipo orgnico, capaz de combinarse con el oxgeno, de forma rpida y con produccin de luz y calor (combustin). En general, estas sustancias desprenden vapores al ser calentadas, y son estos vapores los que reaccionan con el oxgeno. Los combustibles se dividen en: Slidos Lquidos Gases Metales La materia combustible es la que mejor caracteriza el tipo de incendio y la forma en que se desarrolla. Las caractersticas ms importantes de los combustibles a considerar son: Temperatura de inflamacin. Temperatura de combustin (ignicin). Temperatura de autoinflamacin. Energa mnima de ignicin. Potencia calorfica. Para lquidos y gases licuados se consideran adems: Lmites de inflamabilidad (inferior y superior). Temperatura de ebullicin. Para una mejor comprensin de este concepto cabe decir: Un gas combustible arde a cualquier temperatura. Un lquido inflamable arde a temperatura ambiente y cualquier foco de ignicin puede prenderlo, ya que su temperatura de combustin es baja: la gasolina arde a partir de los 40C bajo cero; el sulfuro de carbono arde a partir de 30C bajo cero; el alcohol etlico a partir de 14C. Un lquido combustible como el gasleo, requerir un ligero calentamiento, y entonces cualquier foco de ignicin podr inflamarlo comportndose entonces como los lquidos inflamables. Los slidos combustibles nece30 32SEGURIDAD MINERA

naturaleza orgnica, cuya combustin se realiza normalmente con formacin de brasas. Ejemplo: Madera, carbn, tela, papel, cartn, paja, plsticos, caucho, etc.

Clase B.- Son los fuegos de lqui-

Tringulo del fuego

dos o de slidos licuables. Ejemplo: Gasolina, petrleo, alcohol, gasleo, alquitrn, grasas, ceras, parafinas, etc.

Clase C.- Son los fuegos de gases.

Ejemplo: Acetileno, butano, metano, propano, gas natural, gas ciudad, hidrgeno, propileno, etc.

Clase D.- Son los fuegos de me-

tales. Ejemplo: Aluminio en polvo, potasio, sodio, magnesio, etc.

Clase F.- Son los fuegos derivadosTretraedro del fuego

sitan ser calentados hasta emitir vapores por destilacin y generalmente su temperatura de combustin se encuentra por encima de los 100C. Los slidos pulverizados, finamente divididos, si se encuentran en suspensin en el aire se comportan como gases inflamables, pudiendo producir explosiones. La importancia del combustible afectado en un incendio es tan destacada que los incendios se clasifican de acuerdo con el combustible. En la norma UNE-EN-2 se distinguen 5 clases de fuego, de acuerdo con el tipo de combustible, que son: Clase A (slidos), Clase B (lquidos o slidos licuables), Clase C (gases), Clase D (metales especiales) y clase F (derivados de la utilizacin de ingredientes para cocinar aceites y grasas vegetales o animales en los aparatos de cocina). Clase A.- Son los fuegos de materiales slidos, generalmente de

de la utilizacin de ingredientes para cocinar (aceites y grasas vegetales o animales) en los aparatos de cocina.

Comburente

Clases de fuego

El comburente aporta el oxidante necesario para la combustin, y en general es el oxgeno contenido en el aire, en un 21% en volumen. Debe tenerse en cuenta que otros productos y elementos qumicos pueden actuar como oxidantes, por lo que en condiciones determinadas puede producirse fuego sin la presencia de aire.

Energa de activacin

La mayor parte de las materias combustibles necesitan ser calentadas a una temperatura superior a la temperatura ambiente para que por destilacin (slidos) o evaporacin (lquidos) desprendan vapores capaces de mezclarse con el oxgeno del aire en condiciones apropiadas para la combustin. El calor necesario para situar la mezcla comburente - combustible en condiciones de temperatura suficiente se denomina energa de activacin, y es proporcionado por los llamados FOCOS DE IGNICIN.

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Emergencias

El desarrollo de un incendio

Un incendio, en general, tiene un desarrollo diferente segn se trate de materiales slidos, lquidos o gases. En un combustible slido hay: - Un perodo de incubacin por oxidacin espontnea o calentamiento, hasta alcanzar la temperatura adecuada, que se caracteriza por la emisin de vapores y humos en pequea cantidad (olor a quemado). La aparicin de llamas, o conato de incendio. El desarrollo del incendio hasta afectar a toda la masa combustible, por medio de la propagacin del frente de llamas. En un combustible lquido hay: Un perodo de incubacin por calentamiento, si el lquido tiene una temperatura de inflamacin superior a la temperatura ambiente, con desprendimiento de vapores. Aparicin de llamas. Rpida propagacin a toda la superficie libre del lquido, en contacto con el aire. En un combustible gaseoso, la presencia de un foco de ignicin suficiente, inflama instantneamente toda la masa de gas presente, pudiendo llegar a producir detonaciones y explosiones. La propagacin se fundamenta en las formas de transmisin del calor: radiacin, conveccin, contacto directo (propagacin de la llama) y conduccin. En los edificios, su mxima extensin depender de las condiciones de sectorizacin, de la resistencia al fuego de las paredes del recinto, muros de separacin, techos, suelos y puertas y elementos de cierre de huecos verticales y horizontales. Si el fuego no encuentra obstculos o los puede eliminar, se extender al mximo recinto que pueda ocupar.

El calor o energa de activacin necesario vara segn el estado fsico del combustible. Normalmente es suficiente una energa del orden de 0,1 a 0,5 milijulios para los gases y vapores de lquidos combustibles por lo que supone que cualquier foco de ignicin (chispa) es suficiente para encenderlos. Para los slidos combustibles es necesaria la presencia de llama, generalmente, pero debe tenerse en cuenta que si estn en forma de polvo se comportan como los gases y vapores lquidos inflamables. Los focos de ignicin por su origen se clasifican en: Trmicos Elctricos Mecnicos Qumicos Los focos de ignicin ms frecuentes son:Electricidad Friccin, rozamiento Chispas metlicas Fumar y fsforos Corte y soldadura Superficies calientes Chispas de combustin Llamas abiertas Ignicin espontnea Materiales recalentados Indeterminados 18% 14% 12% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 12%

fumar y tiles de fumador causan el 55% de los incendios. Ejemplos concretos de focos de ignicin son los siguientes: Cables elctricos sobrecargados. Instalaciones elctricas sin proteccin contra sobreintensidades. Fusibles de proteccin puenteados. Derrame de combustibles por fugas de la alimentacin en quemadores de calderas. Almacenamiento en combustibles lquidos, disolventes, etc., cerca de estufas. Trabajadores fumando en zonas de almacenamiento con combustibles slidos y/o lquidos. Quema de desperdicios y basuras en lugares inadecuados. Ejes de motores y mquinas mal alineados, etc. Productos qumicos incompatibles entre s, que entran en contacto.

Reaccin en cadena

La electricidad (incluyendo la electricidad esttica), la friccin o rozamiento, las chispas metlicas y el34 32SEGURIDAD MINERA

La reaccin en cadena es la forma de la progresin de la combustin a nivel molecular en combustibles gaseosos y lquidos vaporizados, por medio de radicales activos (molculas inestables) que actan de catalizadores en las etapas intermedias de la combustin para transformar las molculas de combustible iniciales hasta los productos finales de la combustin.

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Salud ocupacional

Silicosis: Tiempo de prevenirExtrado del Manual de la Asociacin Chilena de Seguridad La silicosis es una enfermedad del pulmn producida por la permanente aspiracin de polvo de slice libre cristalizada. Produce alteraciones fibrosas en los pulmones, disminuyendo la capacidad respiratoria porque el pulmn pierde elasticidad. Los alvolos pulmonares se endurecen al ser reemplazados por callosidades fibrticas y el enfermo se hace ms vulnerable a la tuberculosis. La silicosis es una enfermedad irreversible: quien la contrae no tiene posibilidad de sanar. Slo es posible detener su avance, cuando se detecta temprano. En la etapa inicial no hay sntoma, slo en for34 36SEGURIDAD MINERA

ma avanzada la persona se cansa fcilmente de cualquier esfuerzo. No hay dolor ni otras manifestaciones especficas. Se diagnostica a travs de exmenes radiolgicos.

Que es la slice?

Es uno de los elementos ms abundantes en la corteza terrestre. Est presente en casi todos los yacimientos minerales (cobre, hierro, carbn, etc. Y en muchas industrias como fundiciones, cermica, fbrica de vidrios, ladrillos refractarios, limpiado abrasivo, etc. El principal agente productor de la silicosis es la slice libre cristalizada que aparece en mayor o menor cantidad en menas y rocas. Su concentracin es mayor en trabajos de perforacin, carguo de minerales, corrida de buitras, molien-

da en chancadoras y otros, debido a que estos procesos generan gran cantidad de polvo en la que se encuentra este elemento nocivo para la salud. El tiempo que se necesita para contraer la silicosis depende de varios factores como: 1.Cantidad de slice libre cristalizado que contiene las menas y rocas. 2.Cantidad de polvo en el ambiente de trabajo. 3. Tamao de las partculas del polvo de slice. 4.Tiempo de permanencia en el ambiente contaminado. 5. Vulnerabilidad del trabajador. Por la naturaleza de los trabajos de la minera existe el riesgo que todo hombre que entra a la mina comience a respirar el elemento

que provoca la silicosis a menos que se adopten medidas preventivas necesarias para evitarlo.

Cantidad de slice en las menas y rocas

Mientras ms alto el porcentaje de slice libre en las menas y rocas, ms riesgo de contraer la silicosis. Si se extraen minerales que contengan cuarzo, habr abundante polvo de slice y, si no se adoptan medidas de proteccin, lo ms probable es que al poco tiempo el trabajador enferme de silicosis. En cambio, cuando la faena se cumple en un mineral calizo, de carbn o azufre que no contiene cuarzo, el peligro de contraer esta enfermedad es mucho menos, pero como para extraer estos minerales es indispensable romper la roca que los rodea, la cual contiene slice, existe tambin el riesgo de contraer la enfermedad. Casi todas las rocas contienen slice. Las menas tambin, en mayor o menor cantidad. Hasta la arena, que parece tan insignificante e inocente, contiene este peligroso elemento.

ran conjuntamente. Las grandes chocan contra las defensas naturales del cuerpos y se expulsan al toser o en las mucosidades. Pero, las ms pequeas, se quedan en el pulmn y van acumulndose sin causar molestias inmediatas, iniciando el proceso que llevar a la silicosis. Son partculas muy pequeas que poco a poco daan irremediablemente los saquitos que bombean el oxgeno del aire de los alvolos, asfixiando nuestro organismo (ahogos, tos), provocando molestias cuando la enfermedad ya es grave.

dos, ms probabilidades tiene de enfermarse.

Consecuencias de la Silicosis

Tiempo de Exposicin

Tamao de las partculas

En las faenas industriales y mineras el aire no es puro. La mayora de las veces contiene polvo en suspensin. A veces es visible. Otras, la persona no lo nota, pero sus bronquios y todo el sistema respiratorio interno lo perciben. Las partculas grandes y pequeas se respi-

Desde el momento en que el trabajador comienza a respirar polvo de slice libre, se inicia el peligro de contraer silicosis, que no es sino la gradual destruccin del pulmn. Un minero que trabaja en un pique o socavn durante 8 horas diarias no puede defenderse de la contaminacin del polvo que aspira, salvo que use elementos de proteccin personal respiratoria apropiados. Tan expuesto como el minero, est el trabajador de una cantera al aire libre, porque el aire se encierra entre los bancos concentrndose cada vez ms, y porque el trnsito de vehculos y las corrientes de aire levantan el polvillo del slice. El tiempo que el trabajador est expuesto al riesgo es determinante, mientras ms horas respire en ambientes contamina-

Muchos de los trabajadores expuestos al riesgo de contraer silicosis no han tenido oportunidades de conocer lo que es esta enfermedad, cmo se contrae y cules son las consecuencias que trae consigo. Otros, en cambio, la conocen, se creen tan fuertes como para no ser afectados por ella. La verdad es que nadie es inmune a la silicosis. Unos resisten ms y otros menos, pero expuestos al riesgo durante un cierto tiempo, la contraern si no adoptan las

medidas preventivas pertinentes. Por otra parte, la silicosis no slo daa fsicamente al trabajador, sino que tambin afecta a su grupo familiar, a la comunidad y al pas. Si un trabajador contrae la enfermedad, estar obligado a abandonar su trabajo especializado y desempearse en otro oficio, donde no exista el elemento contaminante.

Cmo prevenir

La aplicacin de las medidas adecuadas de control de polvo en las faenas mineras permite al trabajador prevenir la enfermedad y terminar sin preocupaciones de salud su vida laboral.

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Salud ocupacional

Afortunadamente, existen algunos medios efectivos para evitar la enfermedad, como son: - Nunca perforar sin aplicacin de agua, sea de tipo manual o mecanizada, subterrnea o en supericie. - No permitir que el mineral caiga desde gran altura en los traspasos de un nivel a otro, manteniendo los piques llenos, evitando la generacin excesiva de polvo. - Planificar los disparos de modo de evitar la exposicin de gran parte del personal, tanto al polvo como a los gases del explosivo. - Regar siempre la marina despus de efectuado el disparo mediante el uso de agua en forma de neblina. - En todos los procesos de extraccin de las menas, carguo, transporte, traspaso, chancado, etc. Se adoptarn mtodos de ingeniera que controlen la generacin de polvo.

Humectacin

Ventilacin

Es posible captar el polvo, especialmente en los puntos donde se genera, por medio de encerramiento, succionndolo con un extractor. Dicho polvo es conducido a travs de ductos especiales hacia filtros de mangas. En otros casos el polvo es llevado hasta ciclones, para su captacin. Debe procurarse que el polvo no tienda a concentrarse en la atmsfera, impidiendo que el aire produzca levantamiento del mismo, por corrientes poderosas como son los chorros de aire comprimido. La ventilacin es primordial en cualquier desarrollo minero, no slo como medio de resguardar la salud de los trabajadores, sino porque contribuye a mejorar la produccin, evitando zonas calurosas. Mientras mejor sea la condicin de ventilacin, mayores progresos se podrn obtener.36 38SEGURIDAD MINERA

Adems de la ventilacin, debe usarse profusamente el agua en todas las operaciones de la mina. No se debe permitir la perforacin en seco. Si ello no es aplicable, como en el caso de sondajes especiales, se utilizarn sistemas de captacin de polvo o mangas para extraerlo, desde el lugar de trabajo hasta el exterior. Es as como en los chutes, en la descarga del mineral y en los piques, se deber usar agua. Para lograr el efecto deseado, se procurar que el agua se entregue en forma de neblina, por medio de boquillas especiales que humedecen el mineral sin provocar embancaduras por exceso de agua y que permiten el escurrimiento permanente del mineral. Tambin se acostumbra mantener hmedas las galera, especialmente donde se efectuarn disparos. Es conveniente humedecer el mineral cada vez que pasa por un chancador, debido a que las nuevas caras secas de mineral producen nuevamente gran cantidad de polvo. En las canteras deben mantenerse hmedos todos los accesos especialmente aquellos por donde se desplazan los vehculos.

Respirador

A pesar de todas las medidas anteriores, el minero en todo momento deber tener su propia defensa usando continuamente el respirador que lo mantendr protegido. Cuando el respirador se usa correctamente evita que el polvo ingrese a sus pulmones debido a que el filtro especial que posee no permite el paso de las partculas dainas. Un pauelo o una esponja hmeda no son elementos que reemplacen el respirador. Estos elementos slo sirven para engaarse a s mismo, dando una falsa sensacin de seguridad. El polvo respirable es tan fino que pasa por las mallas de la tela. El respirador es tan necesario como el casco y los zapatos de seguridad. Las precausiones con el respirador son las siguientes: 1. Mantenerlo en buenas condiciones 2. Compruebe que se ajuste perfectamente a la cara 3. Que las vlvulas funcionen bien 4. Que el tipo de respirador sea el adecuado 5. Cambie el filtro cuando est colmado y asegrese al cambiarlo que est bien colocado, sin arrugas que permitan el paso de aire sucio.

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Geomecnica

Factores que inciden en la cada de rocasFalla del techo es inestabilidad recurrente en excavacionesFuente: Dr. Ing. Alfonso Carvajal Rojas Colaboradores: Eugenio Santander A. Jos Castillo M. Manual Sistema de refuerzo de rocas con pernos Saferock Gerdau AZA S.A., Chile Las empresas creadoras de bienes o servicios, enfrentan actualmente una fuerte competencia por efecto de la globalizacin de los mercados y la utilizacin de modernas tecnologas de comunicacin, que han permitido el acceso a la informacin y el contacto con cualquier empresa productora en el mercado. La situacin anterior ha llevado a las empresas productoras de bienes a cambiar la forma de relacionarse con el cliente, interactuando con ellos, con la finalidad de buscar la manera de mejorar los productos, no solo para el proceso de venta, sino para ofrecer un servicio de postventa, que le permita mantener el liderazgo en el mercado, revisando y mejorando constantemente los procesos involucrados. Lo anterior exige a los productores realizar un mejoramiento continuo en el proceso, siendo proactivos para evitar las situaciones de crisis que puedan provocar los productos o servicios de postventa en los mercados en los que actan, asimismo anticiparse a problemas derivados de la competencia, las materias primas, prdidas por desechos, prdidas de tiempo en la fabricacin de productos, etc. En este caso particular, la fabricacin de pernos para reforzamiento de rocas no puede abstraerse al concepto de calidad total y mejoramiento continuo, considerando el servicio que presta para mantener la seguridad en faenas mineras subterrneas, tneles rodoviarios y ferroviarios, estabilizacin de taludes, etc., es decir, evitar accidentes en aquellos lugares de alto trnsito que, de no mediar algn tipo de fortificacin, seran zonas de alto riesgo. Estos pernos permiten mantener la integridad de la excavacin, some-

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SEGURIDAD MINERA

tida a esfuerzos, de manera que acte como un todo, es decir, fijando cualquier tipo de roca suelta o estrato, anclndola profundamente a la roca madre o mejorando la friccin entre las discontinuidades. El mejoramiento continuo para estos sistemas se obtiene cuando todos los involucrados, es decir, clientes, empresa productora y trabajadores, estn orientados hacia el mismo propsito de calidad; este propsito no es otro que entender las necesidades del cliente, satisfacerlas y de ser posible excederlas. Por otro lado, el cliente debe utilizar estos sistemas apropiadamente; lo mismo ocurre con su instalacin, la que debe ser controlada eficientemente para cumplir con los procedimientos de manera correcta. Lo anterior permitir obtener el mximo de rendimiento del sistema.

En el mercado globalizado actual se debe competir en igualdad de condiciones con empresas tanto nacionales como internacionales, en trminos del diseo del producto, costo y calidad. Esto ltimo involucra la facilidad, tanto en el transporte como en la operacin misma; por lo tanto, el fabricante de pernos debe tener presente las necesidades reales del cliente para entregar productos de alta calidad y competitivos en materia de costos. Por otra parte, la relacin de confianza que se va generando entre productor y cliente en un mercado globalizado es frgil, por las infinitas opciones de compra y servicio integral que posee el cliente. De esta manera, la empresa fabricante de pernos, el distribuidor y el cliente, si no son capaces de detectar (control de calidad), prevenir (garanta de calidad) y mejorar

continuamente (calidad total) las fallas en los productos, por muy mnimas que estas sean, puede hacer naufragar la sociedad empresa-proveedor-cliente. La gravedad que puede tener un perno que se fatigue sin mediar una causa que lo explique, que podra ser producto de una mezcla deficiente en las materias primas de la produccin del acero, o una mezcla de cemento-agua no apropiada por parte del operador, puede amenazar fuertemente la permanencia de la empresa productora en el mercado, ya que un cliente insatisfecho transmitir la informacin de esta situacin a una mayor cantidad de pares, si la comparamos con un cliente satisfecho. Por otro lado, el cliente puede perder la oportunidad de utilizar, tal vez, un producto de alta calidad y rendimiento por el solo hecho de no manejar la informacin adecua-

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Geomecnica

Figura: Deformacin de planchuelas debido a cargas.

Figura: Ruptura de la tuerca.

da, los principios esenciales y los fundamentos que rigen el comportamiento de estos sistemas. La calidad total lleva a detectar los puntos dbiles y a corregirlos no solo en normas y medidas, sino tambin con cambios en la mentalidad de trabajo y con un mayor cuidado en la forma en que se debe enfrentar el trabajo ante la necesidad del cliente. En el caso de las excavaciones, quienes las construyen pasan a formar parte de un servicio de construccin minera, cuya clientela estar constituida por los diversos usuarios que existen en las obras civiles (generacin de electricidad, trfico de vehculos, galeras mineras etc.). Por lo anterior, en este texto se presentan los elementos principales de ingeniera para el anlisis de reforzamiento de excavaciones. Gunnar Nord (2005), en Controllable Rock Reinforcement cita el ejemplo de un tnel de 80 m2 de seccin el que est siendo desarrollado en caliza fracturada con estratos arcillosos, a travs de un par de fallas mayores, con 350 m de sobrecarga y un significativo flujo de agua; la fase de perforacin ha decrecido desde 40%, del tiempo total de perforacin hace 20 aos, a slo el 20% en la actualidad.40 42SEGURIDAD MINERA

La figura adjunta muestra el desarrollo de la perforacin y operaciones auxiliares en 25 aos. Ntese que las diferentes fases del ciclo han tenido el mismo desarrollo. El shotcreting muestra una positiva tendencia a reducir el tiempo, mientras que el carguo de limpieza presenta un notable menor avance. Si se consideran pernos con lechada a columna completa e instalados con un Jumbo o con un equipo automtico para apernado, el incremento en productividad no guarda relacin con la fase de perforacin. En el caso tratado se registra un 10% solamente. Lo anterior verifica que esta fase es un cuello de botella para el ciclo de excavacin.

cada de roca, y en ciertos casos eliminarlos. La base de datos que se ha generado a partir de los resultados de las investigaciones realizadas, tanto por los organismos fiscalizadores estatales, como por las investigaciones internas que llevan acabo los profesionales responsables de la gestin de Prevencin de Riesgo y Seguridad al interior de las empresas, permiten indicar que existe una serie de elementos agentes comunes, que contribuyen o son factores relevantes en las causas que generan los eventos de cada de roca.

Por qu ocurre la cada de roca?

Seguridad en excavaciones Reduciendo la exposicin por cada de roca

La cada de roca es uno de los mayores riesgos para los trabajadores de la industria minera subterrnea. El desarrollo y la implementacin de un efectivo Programa de Gestin para reducir los accidentes por cada de roca, o un sistema de gestin que incorpore un equipo de trabajo conformado por la gerencia, staff de ingenieros, operarios, y asesores, puede ayudar a reducir los riesgos asociados a la

La cada de roca o planchones se produce cuando por razones diversas, el macizo rocoso colapsa o falla, lo que genera una inestabilidad y por accin de la gravedad esta masa se desliza en forma repentina, por ello el objetivo principal del diseo de los sistemas de refuerzo para las excavaciones subterrneas, es ayudar al macizo rocoso a soportarse, es decir, bsicamente estn orientados a controlar la cada de rocas que es el tipo de inestabilidad que se manifiesta de varias maneras, siendo las ms importantes las fracturas debidas a situaciones del tipo:

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Geomecnica

Gravitatorio (desprendimiento o desplazamiento) Violentas o explosivas La mayor o menor gravedad de las consecuencias de este planchoneo depende nicamente de la previsin o medidas de control adoptadas. Controlar los riesgos de accidentes a personas, equipos y prdidas de materiales producto de la inestabilidad que presenta una labor durante su apertura, constituye una preocupacin primordial que debe ser considerada en la planificacin de las labores mineras.

Factores que inciden en la cada de roca

A continuacin se indican algunos factores relacionados con aquellos aspectos operativos y otros agentes mecnicos que han sido identificados como elementos recurrentes en los resultados de las investigaciones realizadas, no todos son causantes del fenmeno de cada de roca, pero han contribuido en cierto grado como parte del o los mecanismos que origin la cada de roca. Factores geolgicos: Se relacionan directamente a las caractersticas del macizo rocoso; tipo de roca, alteraciones, fallas, discontinuidades o diaclasas, lo que origina el debilitamiento y luego el desprendimiento de rocas. Factores ambientales: Los cambios bruscos de temperatura, la humedad y la presencia de agua subterrnea, son factores que contribuyen a debilitar la roca. Campo de esfuerzo: Cuando las excavaciones llegan a grandes profundidades se originan grandes esfuerzos en la masa rocosa, lo que origina fracturas y luego la cada de rocas. Mtodo de explotacin: Un mtodo de explotacin inapropiado al tipo y calidad de roca, influye en la inestabilidad de la excavacin y del entorno del macizo rocoso.44 42SEGURIDAD MINERA

Figura: Cambios en los tiempos de cada componente del ciclo de excavacin en los ltimos 25 aos. Gunnar Nord 2005.

Efectos por tronadura: El uso excesivo de explosivos en una tronadura debilita las paredes y el techo de la excavacin, lo que provoca la generacin de microfracturas y apertura de diaclasa, las que pue-

den provocar cada de roca. Perforacin deficiente: No conservar el paralelismo de las perforaciones contribuye a formar zonas de sobreexcavacin y cuas que pueden desprenderse.

Corrosin del elemento estructural

Uso de acero negro, sin encapsulado en ambientes agresivos. Fracturas del grout en terrenos sujetos a permanentes cambios de tensiones y por no considerar un pre-tensado del elemento. Prdida de grout por un encapsulado incompleto del elemento, lo que permite que la infiltracin de agua erosione el grout. Cambio del pH, volumen y propiedades qumicas, de las aguas de infiltracin subterrnea.

Longitud de encapsulado menor que la especificada. Dosificacin incorrecta del grout o lechada de cemento. Longitud de anclaje insuficiente en roca sana. Dimetro de perforacin inadecuado para el tipo de sostenimiento a emplear (anclaje por friccin, perno resina).

Diseo incorrecto o aplicacin inapropiada del sistema de estabilizacin

Incorrecta instalacin del sistema de estabilizacin

Pernos instalados con equipo mecanizado tipo Jumbo en excavaciones pequeas con ngulos menores a la normal de la superficie (subhorizontal).

Escasa capacitacin del personal (incluidos ingenieros y operador) en la identificacin de cuas y otras estructuras geolgicas riesgosas. Personal no competente para el anlisis, evaluacin e inspeccin visual de condiciones de riesgo del macizo rocoso. Colapso y cada de roca daada por el efecto del proceso

tronadura y un mal proceso de saneamiento al iniciar el proceso de apernado. Aplicacin del perno de anclaje por friccin para el control de grandes bloques. Uso solo de perno de anclaje como refuerzo para la estabilizacin, en zonas donde se requiere una combinacin de refuerzo+soporte, mediante la aplicacin de shotcrete y malla u otro elemento a ser colocado en la superficie para prevenir el colapso de la roca. Instalacin insuficiente del nmero de anclajes para obtener un factor de seguridad adecuado a las condiciones del rea a estabilizar. Instalacin y orientacin inadecuada con respecto a la superficie a estabilizar. Cambio del mecanismo de carga en el anclaje: Alteracin del me-

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Geomecnica

Figura: Marco de Acero

Figura: Equivalencia pernos y marco

canismo de carga sobre el anclaje, debido al movimiento de una estructura geolgica o a cambios en el campo de esfuerzo. Esto genera una alta probabilidad de falla del sistema de refuerzo, porque este fenmeno no es evaluado objetiva y oportunamente. Experticia del recurso humano de operacin: Bajo conocimiento especifico sobre los objetivo de las labores de control y calidad, en las operaciones orientadas a mantener la estabilidad de las excavaciones subterrneas, a nivel de todo el recurso humano involucrado en las actividades de estabilizacin, sean supervisores y operadores. Alineamiento de los objetivos de la fortificacin: Existencia de un desalineamiento entre los objetivos del diseador de los sistemas y los instaladores u operadores, lo que lleva a tener malos resultados en la gestin global de la estabilidad de las excavaciones. Interaccin de factores crticos: La coexistencia de alguno o varios de los factores enumerados anteriormente, que pueden contribuir en diferente grado de importancia a generar condiciones de inestabilidad sobre el macizo rocoso en el tiempo, por ejemplo; la falta de monitoreo y retroalimentacin de la existencia de eventos de riesgo por parte de la operacin ya sea de eventos individuales o colecti44 46SEGURIDAD MINERA

vos a consecuencia de factores tales como: presencia de agua, lajamiento y eventos ssmicos por incremento del campo de esfuerzo, y daos en los sistemas a consecuencia de las operaciones productivas, todos estos factores crticos sumados, evidentemente generan condiciones de riesgo y de colapsos de las excavaciones subterrneas y de superficie.

ducen en otras reas de las operaciones mineras y a consecuencia de otros fenmenos, bsicamente relacionados con eventos de origen cintico y deslizamientos de grandes cuas.

Accidentabilidad

Control del dao como consecuencia de la cada de roca

Mecanizacin de la operacin de fortificacin Los eventos de colapso de la roca si bien es cierto normalmente se producen en frentes en desarrollo y en cmaras de explotacin, tambin pueden presentarse en reas previamente estabilizadas. Por ello, la mayora de las operaciones mineras est tendiendo a convertir la operacin manual de estabilizacin en totalmente mecanizada, de manera de conseguir una mayor productividad y, lo ms importante, evitar exponer al trabajador a una rea no estabilizada. En operaciones mineras donde se ha llevado a mecanizar las operaciones de estabilizacin, se ha reducido el nmero de eventos en los frentes de operacin donde normalmente se produca el mayor nmero de colapsos, ahora se pro-

La falla del techo es la inestabilidad ms comn que aparece en la mayora de las excavaciones de obras civiles y minas subterrneas, ya sean estas de pequea o gran escala y para distintas especies explotadas. Del mismo modo, podemos afirmar, y as lo muestran las estadsticas, que una gran parte de los accidentes fatales son asociados a falla del techo. En general, los accidentes por desprendimiento de rocas, si bien han disminuido, comparado con dcadas pasadas, sigue constituyendo una de las cuatro o cinco categoras de las principales causales de los accidentes ocurridos en la minera. Cabe destacar que esta disminucin, por supuesto, se ha debido a la capacitacin de los operarios y, en forma muy importante, a la implementacin de elementos de soporte y reforzamiento de las masas rocosas. De all la importancia de los sistemas de reforzamiento en situaciones estructuralmente controladas y presencia de altos niveles de esfuerzos.

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Operaciones

Equipo perforador es