Sem foro educ vh 18.jun.2013

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Modernización de la educación media y tránsito hacia la educación terciaria. FORO EDUCATIVO 2013 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

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Diapositivas Foro Educativo en Educación media 2013

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Modernización de la educación media y tránsito hacia la educación terciaria.

FORO EDUCATIVO 2013

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

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Foro Educativo 2013

Objetivo general Objetivos específicos

Propiciar espacios para la

construcción participativa de política pública

hacia la Modernización de

la Educación Media y el

tránsito a la Educación

Terciaria

1Reflexionar sobre la identidad, sentido y función social de la educación media en relación con el tránsito de los jóvenes a la educación terciaria, el mundo del trabajo y el ejercicio de la ciudadanía.

2Debatir y proponer líneas generales para orientar el currículo, las competencias que se han de formar en los estudiantes y las pedagogías para lograr aprendizajes significativos durante la educación media.

3 Analizar el rol de la docencia dedicada a la formación de los adolescentes en la educación media.

4 Identificar estrategias encaminadas a facilitar el tránsito de los egresados de la educación media a la educación terciaria.

5Concertar con distintos actores y agentes educativos, locales, regionales y nacionales las orientaciones generales que han de integrar la política de Modernización de la Educación Media y el tránsito a la Educación Terciaria

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Foro Educativo 2013PARA RECORDAR:

EDUCACIÓN MEDIA: Ley General de Educación o Ley 115 de 1994

Art. 27 Duración y finalidad

Art. 28 Carácter de la educación media

Art. 29 Educación media académica

Art. 30Objetivos específicos de la educación media académica

Art. 31Áreas fundamentales de la educación media académica

Art. 32 Educación media técnica

Art. 33 Objetivos específicos de la educación media técnica

Art. 35 Articulación con la educación superior.

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Foro Educativo 2013SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

1 Educación media

Tramo intermedio del sistema educativo: nivel bisagra entre la educación básica y la educación terciaria.

2 Modernización de la educación media

Armonización de su currículo, de las competencias que desarrolla y la orientación socio-ocupacional para la toma de decisiones.

3 Pertinencia de la educación media

4 Relevancia educativa

5 Las trayectorias educativas

6 Educación terciaria

La educación superior que se refiere a la formación académica y confiere cualificaciones de pregrado

La educación profesional, educación técnica y tecnológica;

La educación para el trabajo y el desarrollo humano ETDH.

CONCEPTOS BASICOS

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Foro Educativo 2013SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

Educación terciaria:

incluye la educación superior

universitaria y no universitaria. :

Universidades.

Instituciones universitarias.

Instituciones tecnológicas

Instituciones técnicas profesionales

Instituciones de Educación para el trabajo y el desarrollo humano

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

EDUCACIÓN TERCIARIAComprende todo el universo de oferta de formación post-media que provee a los estudiantes de certificaciones y titulaciones, reconocidas y válidas por el mercado laboral y/o por el mismo sistema educativo. Los habilita para avanzar en los diferentes niveles y ciclos según las distintas modalidades e instituciones educativas que integra.

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EJE TEMÁTICO TEMAS CRÍTICOSSentido y función de la

educación media • Identidad y funciones sociales de la educación media dentro del sistema educativo • La normatividad y marco legal de la educación media

La transformación del currículo de la educación

media • Lo que se enseña a los jóvenes y cómo se les enseña en la educación media

Rol de la docencia para la educación media

• Perfil del docente de la educación media • Perfil de docentes dedicados a atender la diversidad • Formación inicial y formación en ejercicio • Estímulos e incentivos

Definición del tránsito a la educación terciaria

• El acceso y la permanencia en el tramo educativo básica secundaria, educación media y educación terciaria • Momento de la vida y nivel educativo ideal para recibir formación para el trabajo • Duración del ciclo escolar obligatorio en Colombia

Foro Educativo 2013: Ejes temáticosSECRETARÍA DE EDUCACIÓN

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Foro Educativo 2013: DesarrolloSECRETARÍA DE EDUCACIÓN

a

Convocatoria por parte del equipo de calidad de la SEM:Instituciones y comunidades educativas, autoridades locales, sector productivo y de servicios, organizaciones sociales, sindicatos, grupos juveniles, instituciones de educación superior IES, instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano IETDH; regional del SENA, Secretaría de trabajo, ICBF, centros de investigación y de avance de la ciencia y tecnología, entre otros

bEl ente territorial debe generar debate, promover alianzas intersectoriales, motivar, seleccionar e inscribir ante el Ministerio de Educación Nacional las iniciativas que desde la misma gestión territorial o de la institución educativa aportan a la consolidación de la Modernización de la educación media y el tránsito a la educación terciaria.

c 1er momento: reflexión-proposición en torno a los 4 ejes temáticos señalados

d 2º momento: socialización y selección de las iniciativas de gestión territorial de la política para la educación media y/o de innovación curricular en instituciones educativas

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Foro Educativo 2013: DesarrolloSECRETARÍA DE EDUCACIÓN

eEl Ministerio de Educación Nacional participará de los 94 foros territoriales organizados por las Secretarías de Educación con la ponencia temática del Foro Educativo Nacional 2013

f

El SENA tendrá participación en las mesas de trabajo con un representante de la Dirección de formación profesional y con miembros de las direcciones regionales. El rol que desempeñará el representante consistirá en coordinar los aportes conceptuales que conciernan sustantivamente al SENA en la relatoría oficial que será entregada al Ministerio de Educación. Específicamente, tomará los apuntes relativos a los asuntos que competen al SENA y se asegurará de entregárselo al relator oficial del Ministerio de Educación

g La Secretaría de Educación presentará al Ministerio su cronograma con fechas de realización de la jornada del Foro territorial

h Cada jornada comprende al menos un día de trabajo conjunto de la comunidad educativa y los invitados.

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Foro Educativo 2013: DesarrolloSECRETARÍA DE EDUCACIÓN

i

En cada jornada se han de realizar las siguientes acciones:• Socializar, reflexionar y formular propuestas alrededor de los 4 ejes temáticos mencionados. • Sistematizar los resultados obtenidos en el proceso de análisis, reflexión y los aportes a la consolidación de la propuesta de política para la Modernización de la educación media y tránsito a la educación terciaria, desde la perspectiva local-regional. • Presentar las iniciativas seleccionadas de gestión de la política territorial para la educación media, de innovación curricular y pedagógica; y/o de tránsito a la educación terciaria que apunten a resolver los aspectos críticos de la educación media, desde el ámbito territorial

jDefinir estrategias de socialización y posicionamiento de la política de Modernización de la educación media y tránsito a la educación terciaria desde el ámbito local y regional hacia la integración nacional

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Foro Educativo 2013: MetodologíaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN

1 Instalación de mesas de trabajo, en las cuales se discutirá cada uno de los ejes temáticos

2 Cada mesa será un eje, por lo que se sugiere tener cuatro mesas de trabajo.

3 Cada mesa tendrá con un moderador, quien tendrá las preguntas que dinamizarán la discusión

4 Cada mesa tendrá un relator, quien será el encargado de consignar los comentarios, debates, opiniones y demás aspectos que surjan de la mesa de trabajo.

5Cada mesa dispondrá de un tiempo para resolver su eje temático. Una vez culminado ese tiempo, los asistentes a la mesa se moverán a otra, con otro eje temático, siendo partícipes de los cuatro ejes temáticos.

6 Al finalizar la jornada, se puede realizar un panel con las conclusiones suscitadas en cada mesa, las cuales, en plenaria, se presentarán con la moderación de un panelista.

7 Estas conclusiones serán recogidas por el delegado del Ministerio de Educación, como parte de la memoria del proceso para ser presentadas en el Foro Nacional

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Foro Educativo 2013: Cronograma del foro nacionalSECRETARÍA DE EDUCACIÓN

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¡Gracias!

http://www.pereiraeduca.gov.co

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