SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS II - CÁTEDRA: GRACIELA VARELA

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1 SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS II - CÁTEDRA: GRACIELA VARELA Se pasa revista a las nociones saussureanas Se las vincula con otras nociones, fundamentalmente del campo de la lingüística estructural Se postulan vías de extensión/ aplicación de las categorías al análisis de otros sistemas semiológicos Constitución del campo disciplinar 1 Elementos de Semiología (1964)

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SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS II -CÁTEDRA: GRACIELA VARELA

Se pasa revista a las nociones saussureanas Se las vincula con otras nociones, fundamentalmente del campo de la lingüística estructuralSe postulan vías de extensión/ aplicación de las categorías al análisis de otros sistemas semiológicos

Constitución del campo disciplinar1

Elementos de Semiología (1964)

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Lengua/ HablaSignificado/ Significante

Sistema/ SintagmaDenotación/ Connotación

Constitución del campo disciplinar2

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Lengua: - lenguaje menos el habla- institución social: el individuo no puede crearla ni modificarla; contrato colectivo; existe en la masa hablante; se debe aprender- sistema de valores, diferencias, negatividades; de signos arbitrarios (o mejor) inmotivados

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LENGUA / HABLA1

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Lengua: - existe a partir de las hablas de una comunidad- objeto de la ciencia lingüísticaHabla: - acto individual de selección/ combinación libre; actualización del sistema- recubre aspectos articulatorios, físicos, psicológicos - los hechos de habla preceden los hechos de lengua

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LENGUA / HABLA2

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Dialéctica entre lengua y habla

la lengua es a la vez

producto e instrumento del habla

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LENGUA / HABLA3

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- Problematización de las nociones de Saussure. Conexión con otras afines: Hjelmslev (esquema, norma, uso); Jakobson y la teoría de la información (código, mensaje; estructura doble de los shifters); Escuela fonológica de Praga (habla-sintagma); Martinet (idiolecto)- Extensiones semiológicas

fecundidad del par saussureano(Merleau-Ponty; Lévi-Strauss; Lacan)

los sistemas de objetos, imágenes, comportamientos, etc., ¿son hechos de lengua o de habla?

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LENGUA / HABLA4

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Vestimenta

Vestimenta que se lleva puesta: se observa relación entre la lengua vestimentaria (oposiciones de piezas y reglas de combinación impuestas por un grupo de decisión) y el habla (hechos de uso individual/variantes artesanales)

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Alimentación

Cada comensal es libre de combinar libremente

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Moda - Automóvil – Mobiliario: logotécnicas

El grado de libertad combinatoria y creatividad son

reducidos

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“No sabemos si hay lengua o habla en los sistemas complejos”: cine, TV, publicidad (Cf.

Metz) En la prensa: sistema de significación

agregado al lenguaje denotado: la connotación se podría pensar como “una

lengua” Considerar 3 planos: materia (soporte

significante; ej. vestido como objeto material); lengua (repertorio de piezas y

reglas de combinación) y uso (variaciones individuales)

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LENGUA / HABLA

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SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTESIGNIFICACIÓN/ VALOR1

Sdo./Sgte.

- componentes del signo

- ambas relatas son psíquicas: imagen acústica/ concepto

- tienen una relación solidaria, inmotivada, necesaria

- el lenguaje: conjunto de unidades articuladas (Martinet: doble articulación)

Hjelmslev

Significante Expresión (E)

Significado Contenido (C)

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SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTESIGNIFICACIÓN/ VALOR2

Hjelmslev

en cada plano distingue: forma y sustancia

forma: lo que puede definirse al interior del sistema, sin recurrir a criterios extralingüísticos

sustancia: lo que tiene carácter de no funcional; aspectos extralingüísticos

forma de la expresión (unidad: fonema)

sustancia de la expresión (unidad alófono/ variante articulatoria)forma del contenido (Greimas: semántica componencial)

sustancia del contenido (aspectos ideológicos, emotivos, psicológicos del significado)

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SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTESIGNIFICACIÓN/ VALOR3

signo semiológico ‡ signo lingüístico

sustancias diferentes significante psíquico

Noción de función-signo

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SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTE

SIGNIFICACIÓN/ VALOR4

función-signo

- signos de origen utilitario

- todo uso se convierte en signo de ese uso - relaciones entre lo técnico y lo semántico

- se escamotea la connotación

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SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTE

SIGNIFICACIÓN/ VALOR5

SIGNIFICACIÓN

interior al signoproducto de la asociación sgdo./sgte.

VALOR

signo en relación a su entorno

carácter posicional dentro del sistema

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SINTAGMA/ SISTEMA1

los signos contraen

relaciones sintagmáticas, in praesentia, horizontales, lineales (con los que los suceden y

los anteceden)

relaciones asociativas, virtuales, in absentia, paradigmáticas (constelación de asociaciones

por el sgte., el sgdo., por ambos)

Sistema y sintagma

son los dos ejes del lenguaje: selección y combinación (Jakobson)

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SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS II -CÁTEDRA: GRACIELA VARELA SINTAGMA/ SISTEMA2

En el sintagma de la pieza publicitaria (relación in praesentia de los elementos

gráficos e icónicos), se despliega el paradigma de productos de la marca

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SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS II -CÁTEDRA: GRACIELA VARELA SINTAGMA/ SISTEMA3

A partir de estas nociones, se torna central el problema de la SEGMENTACIÓN: identificación de unidades (“segmentos” de

la secuencia sintagmática) y su clasificación dentro del sistema paradigmático (taxonomía)

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SINTAGMA/ SISTEMA4

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DENOTACIÓN/ CONNOTACIÓN1

Denotación:

Significación producto de la asociación entre un plano sgte. y un plano sgdo.

o según Hjelmslev, producto de la

relación entre el plano de la Expresión y el plano del Contenido

E R C

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DENOTACIÓN/ CONNOTACIÓN2

(ERC) R C

Sa: signifiant: significante

Se: signifié: significado

La connotación es un sistema de significación cuyo plano de la expresión (E)

es ya un sistema de significación (ERC); con lo cual:

(ERC) R C

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DENOTACIÓN/ CONNOTACIÓN3

lectura de los sistemas de significación secundarios de la sociedad: valores

históricos, sociales, ideológicos asociados/”pegados” a otros sistemas de

signos (lengua, imágenes, comportamientos)

EL PORVENIR PERTENECE A UNA LINGÜÍSTICA DE LA CONNOTACIÓN:

Ideología: forma de los significados de connotación

Retórica: significantes de connotación: connotadores

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Metalenguaje

Sa: signifiant: significanteSe: signifié: significado

E R (ERC)sistema cuyo plano del contenido es ya un

sistema de significación;

“semiótica que trata de una semiótica”

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La investigación

semiológicaFundamentos del método semiológico (impronta estructuralista)

construcción de simulacros del objeto de estudio: operatoria de formalización

principio de pertinencia: observación del fenómeno desde un solo punto de vista

(vinculado al anterior) principio de inmanencia: privilegio del estudio del objeto en tanto sistema; por tanto sin

conexión con otras dimensiones que puedan determinarlo o caracterizarlo: el sistema es observado desde el interior

preferencia del enfoque sincrónico

constitución de corpus analíticos extensos y homogéneos