INTEGRANTES: Angie Liscano HPS-131-

00535 Greisy Jiménez HPS-131-

00436 Mary Pinilla HPS-131-00289 María Zambrano HPS-131-

00339 Yuli Mendoza HPS-131-

00610

SEMIÓTICA Y SEMANTICA

¿Qué es la Semiótica?

“Es la doctrina de la naturaleza esencial de las variedades

fundamentales de toda posible semiosis”

“Una ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social” a la que propone que se dé el nombre de

“semiología”

Pierre Guiraud

Ferdinand de Saussure

Pinilla Mary HPS-131-00289

¿Qué es la Semiótica?

“Es una doctrina comprehensiva de los

signos”

“Es una técnica de investigación que explica de manera bastante exacta

como funcionan la comunicación y la significación”

Umberto Eco

Charles William Morris

La disciplina emanada de Peirce y desarrollada especialmente en Estados Unidos prefirió el nombre de semiótica. Se llamó así a la disciplina que se ocupaba de los sistemas de signos no verbales, y a la corriente anglosajona de base lógico-filosófica

Mientras la engendrada por Ferdinand de Saussure, más ligada al universo europeo sobre todo en Francia, llamó “semiología”, a la disciplina que tenía por objeto el estudio de los signos en sistemas verbales, como a la corriente europea (saussureana) de la semiótica.

¿Semiótica o semiología?

Semiótica Semiología

Niveles de significación

El nivel de "estructura de superficie" (nivel periférico de la linealidad y de la sucesión, se dispone narrativamente a los personajes o actuantes y los programas).

El nivel de "estructura profunda" nivel de la intencionalidad, de la dirección y de la búsqueda del sentido. Aquí se exige la existencia de un esquema o modelo organizador del relato ("cuadrado semiótico") que tiene por finalidad la articulación organizadora de la acción humana en cuanto dotada de sentido.

El nivel de la "manifestación" (donde los actuantes toman cuerpo y figura y se origina el relato, tal como llega a los lectores. Es el nivel del discurso).

Partes de la semiótica

Semántica Es el estudio de la relación entre los signos y su significado

Pragmática Estudia la relación entre tales signos y los conceptos o circunstancias en que los usuarios usan tales signos.

Partes de la semiótica

Vacaciones!!!

Sintáctica Es la parte de la semiótica que analiza la relación existente entre los distintos símbolos y signos del lenguaje.

Partes de la semiótica

Sistemas y Articulación de los Signos

Todo conjunto de signos entre los cuales se pueden establecer relaciones.

1. Sistemas de representación (por ejemplo lenguajes).

2. Sistemas de constitución (por ejemplo el “árbol genealógico de los conceptos” en el sentido de Carnal).

3. Sistemas de generación (por ejemplo axiomas, sistemas deductivos, series de números, gramáticas generativas, muestras, estructuras, programas).

4. Sistemas de gradación (sistemas de valores, números cardinales, números ordinales, todos los esquemas de progresión).

Angie Liscano HPS-131-00535

Articulación y doble articulación

Es muy posible -y se ha practicado- trasladar el sistema de conceptos y términos del lenguaje humano a la descripción de los símbolos icónicos. En principio, esto debería deducirse de ejemplos tales como un mobiliario rococó que está compuesto de varios elementos (sillas, mesas, sofá, buró).

Los Signos

Los signos pueden ser comprendidos por los seres humanos y, algunos, por los animales. Los signos señalan; son específicos de un cometido o una circunstancia. Los símbolos tienen un significado más amplio y menos concreto.

Zambrano María HPS-131-00339

Lo Verbal

La evidente aptitud del lenguaje para comunicar las ideas, los sentimientos, las órdenes, y constituir, precisamente en virtud de esa comunicación, la base para la formación de los grupos, el punto a partir del cual se constituye la sociedad y la cultura y todo cuanto reconocemos como propio de nuestra especie, ha provocado que muchos rechacen todo punto de vista que no incluya en el estudio del lenguaje la dimensión comunicativa, pues juzgan que todas las características del lenguaje dependen de esta condición interindividual. 

Por tanto, podría definirse el lenguaje verbal como el Sistema Modelador Primario del que los demás son variaciones, o también podría definirse como el modo más propio en que el hombre traduce de forma espectacular sus pensamientos, de modo que hablar y pensar serían zonas preferentes de la investigación semiótica y la lingüística no sería sólo una rama (la más importante) de la semiótica, sino el modelo de cualquier otra actividad semiótica; entonces, la semiótica resultaría ser una derivación, una adaptación y una prolongación de la lingüística  

Lo IcónicoLos signos icónicos reproducen algunas condiciones de la percepción del objeto una vez seleccionadas por medio de códigos de reconocimiento y anotadas por medio de convenciones gráficas, un signo denota de una manera arbitraria una determinada condición perceptiva o bien denota globalmente una cosa percibida reduciéndola arbitrariamente a una configuración simplificada.

El signo necesita materializarse en un vehículo significante (signo propiamente dicho). Sin este significante el signo no tiene vida. El significante es, entonces, la materialización del signo. La conciencia, la compresión y el conocimiento sólo pueden surgir en la concreción de dichos signos. El significado sería así, una respuesta a un signo con otros signos.  

Señalización

SEÑAL: Se entiende como una función un tanto divergente del signo y el símbolo. Toda señal nos transmite un estímulo, condición necesaria para toda transmisión de mensajes. La semiótica distingue tres clases de señales: 

• La primera comprende las señales índices; las llaman "signos  naturales" nos transmite la información que obtenemos de los  fenómenos de la naturaleza.

• Señales copias o señales imágenes, consiste en que el significado  ("contenido") y la forma exterior, tienen una semejanza entre sí.

• Las señales de comunicación o los signos convencionales que son los  signos propiamente dichos.

 La señalización trata de mensajes fijos para receptores en movimiento, por lo mismo, exige respetar la alta velocidad de lectura a que se sujeta ese receptor móvil, por lo cual, los signos manejados deben ser, forzosamente, eficaces (el receptor debe recurrir a ellos).

ESTRUCTURAS VISUALES COMPLEJAS

DISCURSO

TIEMPOEXPOSICION

DE LUGAR

EXPOSICION DE TIEMPO

NARRACION

RITMO DE LAPSO DE TIEMPO

Mendoza Yuli HPS-131-00610

Integridad. Conocimiento Confianza Destreza

DISCURSO

TIEMPO

EXPOSICION DE LUGAR

Escenario

Dialogo o ruido

Debe ser conocido Lugar y hora

determinada

EXPOSICION DE TIEMPO

Identificación del lugar

Tiempo de la primera escena y el

tiempo de le segunda escena

NARRACION

Relaciones espacio-temporales entre objetos y acciones

Imágenes sucesivas en secuencias

Motivos recurrentes.Recursos sistemáticos.

Coincidencia cronológica

RITMO DE LAPSO DE TIEMPO

Acción o sucesoIdentificada por una línea recta indicadas

como X

Semántica.

Es la rama de la lingüística que estudia el significado y cambios del significado de las palabras y de las expresiones. La palabra “semántica” deriva del griego “semantikos” y puede traducirse como “sentido” o “significado”. Se puede entender a la semántica como la ciencia que estudia el significado de las palabras.Se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales. Jiménez Greisy HPS-131-00436

La semántica puede estudiarse desde diferentes puntos de vista:

Semántica lingüística. Semántica lógica Semántica en ciencias

cognitivas

La semántica se divide en:

Denotación: Esta es la expresión original o formalmente aceptada de la palabra .

Connotación: es la forma alterna o secundaria en la que se utiliza una palabra.