Sesión 01 - Desarrollo Humano.2014

8/18/2019 Sesión 01 - Desarrollo Humano.2014

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FACULTAD DE EDUCACION

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MENCIONES:Investigación e Innovación Curricular

Evaluación de aprendizaje por competenciaDidáctica de la enseñanza en la Educación InicialDidáctica de la enseñanza en las Matemáticas en Educación

PrimariaDidáctica de la enseñanza en las Matemáticas en Educación

Secundaria


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FACULTAD DE EDUCACIÓN

Programa de Maestría en Ciencias de la Educación

Curso: Psicología del desarrollo y aprendizaje

Facilitador: Mg. Estrella Esquiagola Aranda


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Programa de Maestría en Ciencias de la Educación

SESIÓN 1

1.Concepto de Psicología delDesarrollo y mtodos de investigaciónde la disciplina!"! Principales #eorías del desarrollo!$! #ópicos evolutivos en la disciplina!

UNIDAD Nª 1: AL ESTUDIO DE LAPSICOLOGÍA DUNIDAD Nª 1:AL

ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍAESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DELDESARROLLONIDAD Nª 1: AL

ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DELDESARROLLO

UNIDAD I


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Hugo Montes de Oca

DESARROLLO HUMANO


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Cam%ios y e&pansión de

las capacidades yactitudes de la personaen interacción con suentorno sociocultural ynatural!

Incluye cam%ios de

comportamiento en losám%itos %io'ísico(cognitivo y socioa'ectivo( )ue ocurren en

el transcurso del tiempo!

¿QUÉ ES DESARROLLOHUMANO?


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Cuantitativ!: cantidad de respuestas )ueemite un sujeto! Ejemplo( el niño consigueaprender un mayor n*mero de pala%ras .

CAMBIOS DEL DESARROLLO

HUMANO


7/17FACULTAD DE EDUCACIÓN

Cua"itativ!: Cam%io en la 'orma derespuesta )ue el sujeto muestra! Ejemplo+mejora su capacidad de argumentación(relata con detalles mejor comprensi%les.

CAMBIOS DEL DESARROLLO

HUMANO



EL CRECIMIENTO

C,ECIMIE-#.

es

CRECIMIENTO

DE LOS PIES

LA HERENCIA Y

NUTRICIÓN

CRECIMIENTO

DEL CABELLO

CAMBIO FÍSICO

Dete!"nado #o

Po e$e!#%o



MADURACIÓN

M/D0,/CI1-

es

FÍSICO

FACTORES &EN'TICOS

CAMBIO

de t"#o

Dete!"nado (unda!enta%!ente #o

PSICOLÓ&ICO



APRENDIZAJE

/P,E-DI2/3E

es

APRENDER A SUMAR

LA E)PERIENCIA

APRENDER

A SER EMP*TICO

CAMBIO ESTABLE

#oduc"do #o

Po e$e!#%o



ELEMENTOS DEL DESARROLLO

HUMANO

CRECIMIENTO MADURACI#N APRENDI$A%E

Ca&'i! ()!i*!Sn*uantitativ!

Ca&'i!+,t,-&ina+!.-in*i.a"&,nt, .-"a /,-,n*ia

Ca&'i! .-+u*i+! .-"a ,.,-i,n*ia2-,"ativa&,nt,.,-&an,nt,!3

E!t4n+,t,-&ina+!.-in*i.a"&,nt,.- "a /,-,n*ia 5nut-i*i6n3

Ca&'i!.-7-a&a+!7,n8ti*a&,nt,

Ca&'i ,n "! ,!9u,&a!*7nitiv!

E,&.":Au&,nt +,,!tatu-a2 +,"ta&a; +, "a!&an!2 +, "!.i,!

La *-+ina*i6nvi! &t-i< .a-a-,a"i



EL DESARROLLO HUMANO

DES/,,.55.

se da #o %a

CRECIMIENTO

MADURACIÓN

APRENDI+A,E

INTERACCIÓN

de


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Ñ



EL DESARROLLO DEL NIÑO

E5 DES/,,.55. DE5 -I8.

Se puede o%servar a travs de

Pensar )ue los demás tam%in tienen derec9o a jugar con

los materiales del aula

3ugar con otros sin agredirlos

Cam%ios )ue se dan despus de meses o años

5os progresos de adaptación gradual

e$e!#%o e$e!#%o



ESTUDIO DEL DESARROLLO

M:#.D.CIE-#;7IC.

7.,M05/, 0-/

P,E#,/E,C.-C50SI

.-ES

DI70-DI,,ES05#/D

.S

Í



TÍTULO DE LA TA=LA

TEORÍAS POSTULADO APLICACI#N A LAEDUCACI#N 3o9n 5oc?e@AB$"AFGEmpirismo

Principio deldescu%rimiento porla e&periencia

Mantener la mente a%ierta( descu%rirla verdad a travs de la e&periencia!

[email protected]ísmic

o

Determinadosestadiosuniversalesevolutivos de laespecie! .rientados

a una meta!

Enseñar de acuerdo al nivelmaduracional del niños( considera laasimilación y acomodación

S?inner@AFAGConductismo

5as consecuenciasde la conductare'uerzan elaprendizaje

5a enseñanza plani6cada yconsecuencias re'orzantes!

Jigots?ysociocultur

El aprendizaje esuna construcción 5a enseñanza considerando lascapacidades del aprendiz y en

TEORÍAS DEL DESARROLLO


17/17Ó

BIBLIOGRAFÍA

- Papalia( D!( .lds( S! y Dus?in( 7! @"AG Psicología del Desarrollo!

Colom%ia+ Mc

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