Sesionde Aprendizaje Nº4 Tejido

7/25/2019 Sesionde Aprendizaje N4 Tejido

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I.E. N 81 007 MODELO

SESIONDE APRENDIZAJE N4I. DATOS DE INFORMACIN

1.1.INSTITUCIN EDUCATIVA: N 81 007 Modelo1.2.EA CUICULA : C!e"#!$ Te#"olo%&$ ' A()!e"*e

1.+.,ADO : 2 A1.-.UNIDAD DIDCTICA : l$ d!e/!d$d de l$ !d$1..TEMAACTIVIDAD : *e3!do e%e*$l ' *e3!do $"!($l1.4.5EC6A :1208201+1.7.DUACIN : - 6o/$ ed$%9%!#$1.8.ESONSA;LE : Mo"!*o/: ,$/#&$


2/32


o L!oo E*/!$doo C$/d!$#o

Te3!do #o"3>"*!o o#o"e#*!o

o

Te3!do $d!ooo Te3!do#$/*!l$%!"oo

o Te3!do 9eoo Te3!do $"%>&"eo

Te3!do "e/!ooo Ne>/o"$o L$ $##!o"e del

*e3!do "e/!ooACTITUDES: de(>e*/$ /ee*o ?$#!$ > #o($e/$.

Ee/$ > *>/"o $/$ ?$)l$/.

V$lo/$ ' /ee*$ el */$)$3o #ooe/$*!o /ee"*$ > */$)$3o e" el *!e(o oo/*>"o. V$lo/$ el >o del le"%>$3e de l$ #!e"#!$ ' *e#"olo%&$.

III. TEMA TRANS#ERSA$ES

DCN DC EI VALOES

Ed>#$#!9" e"

$lo/e o e"o/($#!9" J*!#$.

Ed>#$#!9" e"de(o#/$#!$

I"$de#>$d$

/K#*!#$ de$lo/e

ee*o

I#. SECUENCIA DID%CTICA

MOMENTOS

ACTI#IDADES & ESTRATE'IAS MATERIA$ES TIEMPO

INICIO MOTI#ACIN( L>e%o de $l>d$/ $e#*>o$(e"*e $ l$

e*>d!$"*e el do#e"*e /e$l!H$ l$ /eFeB!9"de $lo/e /e$l*$do el /ee*o e"*/e#o($e/$.

L$ e*>d!$"*e o)e/$" ' de#/!)e" l$!"o%/$&$ de > l!)/o K%. 101 ' de#/!)e"el "!el o/%K"!#o de l$ l$"*$ ' $"!($le/eo"de" $ l$ /e%>"*$ C9(o eo/%$"!H$" l$ #l>l$

L$ e*>d!$"*e $/*!#!$" #o" ll>!$ de!de$.

SA)ERES PRE#IOS( L$ e*>d!$"*e /eo"de" $:

TeB*o MED l>(9" '

!H$//$.

Le"%>$3eO/$l

1


3/32


De > e*K" o/($do lo e/e !oA*g+"e!te!Co"!de/$" !(o/*$"*e #o"o#e/ l$e*/>#*>/$ de *> #>e/oo/>e

CONF$ICTO CO'NITI#O(

L$ e*>d!$"*e /eo"de" l$ !%>!e"*e!"*e//o%$"*e $/$ #/e$/ el #o"F!#*o#o%"!*!o.C>$"do e >"e" $/!o e/e >"!#el>l$/ee >ede lle%$/ $ o/($/ >" *e3!do ?$'*e3!do ee#!$l!H$do $/$ #$d$ >"#!9"del o/%$"!(o

L$ e*>d!$"*e e#>#?$" del /oeo/ l$!"d!#$#!o"e o)/e el */$)$3o ' lo $e#*o e"lo #>$le e #e"*/$/$" l$ e$l>$#!9".

PROCESO

PROCESAMIENTO DE $A INFORMACIN( Se le $%/>$ $ l$ e*>d!$"*e o/

$G"!d$d $/$ de$//oll$/ l$ $#*!!d$dedel l!)/o MED K%. = $==

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El */$)$3o e (o"!*o/e$do o/ el do#e"*e$/$ >"$ (e3o/ #o(/e"!9" de l$!"o/($#!9"

C$d$ e*>d!$"*e /e#!)e l$ ($*/!H e $/e"d!H$3ePA"eBo IQAP$ICACIN DE $O APRENDIDO( L$ e*>d!$"*e el$)o/$" >" o/%$"!H$do/

!>$l o)/e lo *e3!do e%e*$le '$"!($le ' eBo"e" e" o/($ $le$*o/!$.

De o/($ !"d!!d>$l l$ e*>d!$"*e

de$//oll$" l$ ($*/!H d!dK#*!#$ do"deeBl!#$/$ lo *!o de *e3!do ' >>"#!o"e.

L$ e*>d!$"*e el$)o/$" d!)>3o de *e3!do$"!($le ' e%e*$le ' l>e%o e*$)le#e"e(e3$"H$ e"*/e $()$.

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4/32


CU$MINACIN

E#A$UACIN: l$ e$l>$#!9" e/K d>/$"*e *od$ l$ #l$e

/e%>"*$ l!)/e ' e$l>$#!9" o/$l(ed!$"*e >" $!*o de e$l>$#!9" PA"eBoIIQ

eFeB!o"$"do o)/e lo $/e"d!do.,. e /o(>ee el /o#eo (e*$ #o%"!*!o

#o" l$ !%>!e"*e !*>$#!9": R>$/e"d!*e el d&$ de ?o' e*>!*e(o*!$do $/$ $/e"de/ dee/*9!"*e/ e" *! >" *e($ e" ee#!$lPA"eBo IIIQ

TRANSFERENCIA A SITUACIONESNUE#AS(

l$ e*>d!$"*e !"e*!%$" de lo )e"eG#!odel #>l*!o de *e3!do e%e*$l in vitro '$e/!%>$/ R>!"e lo $l!#$" e/

L$ e*>d!$"*e $e/!%>$" > >#ede#>$"do e !"*e//>(e l$ #o"d>##!9" de> !(>lo "e/!oo $l #e/e)/o.5>"d$(e"*$"do > /e>e*$.

6o3$ dee$l>$#!9".

C>$de/"o. K%!"$

e).

1

#. DISE-O DE E#A$UACINA. De a /a0a/idade

CRITERIOS INDICADORES T1CNICA INSTRUMENTO

Co(/e!9" de!"o/($#!9"

Al!#$" *#"!#$ dele#*>/$: el$)o/$"> o/%$"!H$do/e!>$le e" >#>$de/"o.

Ide"*!G#$ l$ #l$e

' >"#!o"e de lo*e3!do e" >"o/%$"!H$do/ !>$l.

D!)>3$ ' eBl!#$ el*!o de *e3!do$"!($l ' e%e*$l.

Ide"*!G#$ e" d!)>3olo *!o de *e3!doe%e*$l ' $"!($l

E" >"$ ($*/!H dee*>d!o eBl!#$" l$>"#!9" de #$d$>"o de ello

6o3$ de e$l>$#!9".M$*/!H d!dK#*!#$


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). De a a/tit+de a!te e 2*ea(

#A$ORESACTITUDES E INDICADORESDe"+et*a *e0eto 3a/ia +

/o"0ae*a

T1CNICA

INSTRUMENTO

ESETO

Ee/$ > *>/"o $/$ ?$)l$/. $/*!#!$ e" el lo%/o de l$ *$/e$

e"#o(e"d$d$ V$lo/$ el >o del le"%>$3e de l$

#!e"#!$ ' *e#"olo%&$.

L!*$ de #o*e3o

PROFESOR DE PR%CTICA PRACTICANTEYUPAN5UI PEREDA6 JUAN 'ARC7A ZA#A$ETA8ECTOR


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P*o/a*iota: e" el !"*e/!o/ de l$ #l>l$ "o eB!*e" #o($/*!(e"*o ' "oe $/e#!$ "#leo. U!i/e+a*e: o" !"d!!d>o #o(>e*o de >"$ ol$ #l>l$.

A. Ca*a/te*9ti/a >ede" !!/ ooo $o#!$/e >"o !"d!!d>o #o" o*/o o/($"do /oo!ia. O#>$" todo o e/oite"a de L$ T!e//$.

I. REINO :a/te*ia Co/o: )$#*e/!$ e/!#$ MNERA ). /ai;/a/i

#i:*io!e: )$#*e/!$ #o" o/($ de #o($ o/*o%/KG#$E0i*io: )$#*e/!$ e" o/($ de (>elle o ?el!#o!d$le.

Cia!o=9/ea aga ve*de a>+e l$ #>$le #$/e#e" de "#leo deG"!do de#lo/ol$*o > o*/$ e*/>#*>/$ #el>l$/e ee#!$l!H$d$

So" E+/a*iotaA. Ca*a/te*9ti/a So" a+t"$

#o()!"$#!9" de $()o.Se /e/od>#e" eB>$l P"eioiQ o $eB>$l(e"*e P"itoiQ.So" a/+2ti/oo e de$//oll$" e" $()!e"*e *e//e*/e ?(edo.

II. REINOPROTISTA ). /ai;/a/ioa*io F$%el$do #!l!$do /!H9odo ' eo/oHoo

Aga $l%$>"!#el>l$/eAl%$ l>/!#el>l$/e $l%$ e/de $l%$ $/d$ $l%$ /o3$.

O/%$"!(o (>l*!#el>l$/eA. Ca*a/te*9ti/a /ee"*$" $/ed #el>l$/ #o(>e*$ de >!*!"$

C$/e#e" de #lo/oGl$ o/ lo *$"*o o" ?e*e/9*/oo P$/K!*o $/oG*o ' !()!o"*eQIII. REINO El #>e/o del ?o"%o e de"o(!"$ *$lo #o"*!*>!do o/ ?!$ ' el #o"3>"*o de *$ ell$($ (!#el!o.

FUN'7A/o"i/eto: o" de %/$" >*!l!d$d e" l$ !"d>*/!$ ' l$ (ed!#!"$.

). Cai;/a/i"o #$oe $/K!*o del /eollo.

De+te*o"i/to: So" #>$"do lo 3o!goo/($" lo 9?+e!e)aidio"i/eto: So" lo o>l$/e 3o!gode o()/e/!*o ' o/e3$ de $lo

CLASI5ICACINDELO

SSEESVIVOS


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@ANEO IB MATRIZ DID%CTICA ESTUDIO DE LOS TE@IDOS VE,ETALES ANIMALES

DeG"!#!9":

Te3!do 5>"#!9"

TE@IDOSEM;IONAIOS

AQ............

..;Q....

.... T

E@IDOS

VE,ETALS

TE@IDOSANIM

ALES

A.

.

.........

;.

.

....

....

........

TE@IDOSOTECTOES

AQ..............;Q....

....

.........

........

TE@IDOS

ESRUELJTICOS

AQ

..............;Q....

....

E.

.....

5.

................


8/32


..

.....

.. ....

................

TE@IDO DETASOTE O

VASCULA

AQ..............;Q....

....

.....

OTOS TE@IDOS:

..............

........

....

.....


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@ANEO IIB COMPRUE)O MIS APRENDIZAJESA0eido No":*e: Nota:'*ado: e//i

A. CRITERIO: COMPRENSIN DE LA INFORMACIN

I. INDICACIN: encierra en un crculo la letra con la respuesta correcta (1 pto.c/u)

1. En el tejido vegetal, el tejido que permite el crecimiento de todos los rganos de lanueva plata es:a) T. Epitelial ) T. vascular c) T. Emrionario d) T. !uscular e) ".#

$. En el tejido animal% el tejido que recure & protege las super'icies eternas e internasde los rganos & sistemas del cuerpo es:a) T. Epitelial ) T. vascular c) T. Emrionario d) T. !uscular e) ".#

. En el tejido vegetal% el tejido que se encarga de llevar materiales (el agua & las salesminerales *saia ruta+) a travs de las plantas es:a) T. Epitelial ) T. vascular c) T. Emrionario d) T. !uscular e) ".#

-. En el tejido #nimal% el tejido que est 'ormado por clulas alargadas llamadas 'iras,que usualmente se organian en 0aces o paquetes musculares.a) T. Epitelial ) T. vascular c) T. !uscular d) T. Emrionario e) ".#

. En el tejido #nimal% Tejido que est 'ormado por clulas uicadas dentro de una matrio sustancias intercelulares que proporcionan soporte, 'leiilidad, conein & trasporte.a) T. Epitelial ) T. conjuntivo c) T. Emrionario d) T. !uscular e) ".#

2. Tejido que est constituido por las neuronas, clulas especialiadas en reciirestmulos, trasmitirlos, interpretarlos & darles respuesta.a) T. Epitelial ) T. conjuntivo c) T. Emrionario d) T. !uscular e) ".#

II. INDICACIN: complete los espacios en lanco (1 pto c/u)

a) 3os principales tejidos protectores son: 4444444444444444 &

4444444444444444) En los tejidos emrionarios en tejido 4444444444444444444444 se encarga delcrecimiento en longitud de la nueva planta & el 44444444444444444444 que seencarga del crecimiento en grosor de la planta.

c) En el tejido esqueltico, la que se encarga de almacenar la cloro'ila sedenomina 444444444444444444 & el que almacena granos de almidn es el444444444444444444d) El tejido epitelial de revestimiento se divide en: epitelio 444444444444,epitleio44444444444444 & epitelio4444444444444444444444444.

e) 3as clulas del tejido glandular tiene una 'uncin 4444444444444444444.') El4444444444444444444 llamado tamin tejido vascular, esta constituido pordi'erentes tipos de clulas: glulos rojos, glulos lancos & plaquetas.

g) En una neurona se pueden distinguir las siguientes partes:4444444444444,

4444444444444&4444444444444444.

III. INDICACIN: 5elaciona cada una de las 'unciones siguientes con su orgnulo oestructura correspondiente, poniendo el n6mero correspondiente en los parntesis (1pto. c/u)

1. trasmiten impulsos nerviosos (sinapsis) a) tejido adiposo ( )

$. protege las partes delicadas de la planta. ) T. muscular cardiaco( )

. la saia ruta que proviene de la ra se mueve

0acia toda la planta por medio del tejido llamado c) "eurona ( )

-. tiene la propiedad de almacenar grasas e) Tejido cartilaginoso ( )

. se localia en todas las articulaciones, el paellnde la oreja & la laringe. ') 3a epidermis ( )


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TE@IDOS


2. las clulas 7seas recien el nomre de: g) ilema ( )

8. 'orma parte del coran 0) 7steocitos ( )

CRITERIO( INDA'ACIN Y EPERIMENTACIN

I. INDICACIN: Se$l$ l$ e(e3$"H$ de lo *e3!do e%e*$le ' lo

*e3!do $"!($le P4 *.QTE@IDO VE,ETAL TE@IDO ANIMAL

..

..

..

..

..

....

..

..

..

..

..

II. INDICACIN: #o(le*$ el !%>!e"*e o/%$"!H$do/ !>$l P *.Q

Ve%e*$le A"!($le

III. INDICACIN: !de"*!G#$ l$ $/*e del (!#/o#o!o. P1*o. #>Q

1. O#>l$/

2. ;$e+. !"$


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-. l$*!"$. D!$/$%($4. O)3e*!o7. eole/8. 5>e"*e de l>H=. M$"%o10.M!#/o(e*/!#o11.M$#/o(e*/!#o

@ANEO IIIB

METACO'NICIN1. Ad>!/& ">eo #o"o#!(!e"*o #o" el de$//ollo del *e($ de *e3!do

2. U*!l!# e*/$*e%!$ de*/eH$ ' /o#ed!(!e"*o $/$ lo%/$/lo

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+. Al!>e lo >e $/e"d& e" l$ !d$ d!$/!$

-. Dee/*9 e" (& $l%" *e($ e" ee#!$l

N

Aell!do ' "o()/e M$lo e%>l$ ;>e"o M>'e )>e"o

1ACUWA O;E,OSO T$"!$C.

2 A,AITO C6A5LORUEA"!(e

+ ;AVO AANDA M$'**e ;.- C6ICC6ON SALAS M$/'l!"

V. C6ORUE SALLO o(!/$4 C6URUIUNA VILLE,AS

AleB$"d/$7 COEA RUIOe

C.E. Modeo $ISTA DE COTEJOSA

Do/e!te( Et3e* Aao Za"+dio P*a/ti/a!te(

8e/to* A!ge 'a*/9a Zavaeta


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Te"a(

MALO E,ULA ;UENO MU ;UENO010 111+ 1-14 1720

;I;LIO,A5ZA AA EL ALUMNO:o O/!e"*e )ot2!i/a Didctica Enciclopedia Temtica

IlustradaE$$1==8o S$"*!ll$"$ #!e"#!$ *e#"olo%&$ ' $()!e"*e 2 $o 2012

;I;LIO,A5ZA AA EL DOCENTE:o Al)e/* e* $l P200-Q. ;!olo%&$ (ole#>l$/ de l$ #l>l$.

;$/#elo"$: O(e%$.

o CEUNT )ioog9a.Lo e/e !o e" el e#o!*e($.T/>3!llo: Ed. Ce"*/o /e>"!e/!*$/!o UNT 200. 240 282

o OSS M6 ' [ A[LINA. 6!*olo%&$: TeB*o ' A*l$ Colo/ #o" ;!olo%&$Cel>l$/ ' Mole#>l$/. Ed. $"$(e/!#$"$ \ ed. 2007.

o To/*o/$ ' ,/$)o]!^ /!"#!!o de $"$*o(&$ 'G!olo%&$ = ed!#!9" MB!#o 2002


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TEJIDOS ANIMALES

9n grupo de clulas que tiene similar estructura & que cumplen la misma 'uncinconstitu&en un tejido. 3a istologa es la ciencia que estudia los tejidos.Estn compuestos sicamente por cuatro tipos de tejidos 'undamentales:

TEJIDO MUSCULAR: es un tejido que est 'ormado por las 'iras musculares omiocitos. ;ompone aproimadamente entre el -


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!ovimiento de todas las estructurasinternas: est 'ormado por tejidomuscular liso & se va a encontrar convasos, paredes viscerales & glndulas.

!ovimiento eterno% caracteriado pormanipulacin & marc0a en nuestroentorno. ?e caracteria por estar'ormado por m6sculo estriado.

!ovimiento automtico: 'unciona por smismo, es el m6sculo cardaco. Tejido

muscular estriado.

TEJIDO NER+IOSO:El tejido nervioso comprende aproimadamente illones de neuronas & unaincalculale cantidad de interconeiones, que 'ormael complejo sistema de comunicacin neuronal. 3asneuronas tienen receptores, elaorados en susterminales, especialiados para perciir di'erentestipos de estmulos &a sean mecnicos, qumicos,trmicos, etc. & traducirlos en impulsos nerviososque lo conducirn a los centros nerviosos.

;omo se 0a ledo anteriormente, las clulas delsistema nervioso se dividen en dos grandes categoras: $eur#$as & c)lulas$eur#,liales.

NEURONA:Tienen un dimetro que va desde los nm a los 1


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3as neuronas sensitivas: recien el impulso originado

en las clulas receptoras.

3as neuronas motoras: transmiten el impulso reciido

al rgano e'ector.

3as neuronas conectivas o de asociacin: vinculan la

actividad de las neuronas sensitivas & las motoras.

C-LULAS NEUROLIALES: ?on clulas no nerviosas que protegen & llevannutrientes a las neuronas% *glia+ signi'ica pegamento, es un tejido que 'orma lasustancia de sostn de los centros nerviosos. Est compuesta por una 'insimared en la que se inclu&en clulas especiales mu& rami'icadas. ?e divide en:

"7!C5E D9";I"

#?T57F3I# ?ostn & nutricin de las neuronas.

73IF7AE"A57F3I# ?intetia mielina a nivel del sistema nervioso central.

!I;57F3I# Dagocitosis, es el macr'ago del sistema nervioso central.

;>393#EGE"AI!H5I#

Dacilita el desplaamiento del lquido ce'alorraqudeo atravs del conducto ependimario (son clulas cilndricasciliadas).

;>393# AE?;#""

?intetia mielina en el sistema nervioso peri'rico.

;>393# ?#T>3ITE ?ostiene, protege & nutre a las clulas ganglionares de losganglios raqudeos.
http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula_de_gliahttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula_de_glia


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TEJIDO EPITELIAL:

El tejido epitelial est constituido por clulas generalmente polidricas,&utapuestas, entre las cuales 0a& escasa o nula sustancia intercelular.Gresenta una gran co0esin entre sus clulas, las cuales 'orman capascelulares continuas que revisten la super'icie & las cavidades del cuerpo. #s,

'orma la epidermis% recure todos los pasajes que llevan a la super'icie eterna, esdecir, tuo digestivo, vas areas & vas urogenitales% recure las grandescavidades internas del organismo, as como la super'icie interna de losvasos sanguneos & lin'ticos.3as dimensiones & 'ormas de las clulas epiteliales varan consideralemente.#s, se oservan desde clulas planas como un aulejo 0asta las clulasprismticas altas, con todas las 'ormas intermedias."o eiste sustancia intercelular entre ellas. Esta disposicin contrasta con lama&ora de los otros tejidos, en los que las clulas se 0allan separadas por unacantidad variale de 'iras & sustancia amor'a.

;asi todos los epitelios presentan en su super'icie de contacto con eltejido conjuntivo una estructura llamada membra$a # l/mi$a basal.


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3as 'unciones principales del tejido epitelial son:

J Re&es%imie$%#de super'icies (p.ej. en epidermis)J Pr#%ecci0$ contra da@o mecnico, evaporacin &entrada de microorganismos

(p.ej. en epidermis)J 5evestimiento & abs#rci0$ (p.ej. en epitelio delintestino)J Secreci0$(p.ej. en diversas glndulas)

Es com6n clasi'icar a los epitelios de acuerdo con suestructura & 'uncin en dos grandes grupos:

A1 LOS DE RE+ESTIMIENTO21 LOS LANDULARES

Aee tenerse en cuenta que esta clasi'icacin no esasoluta, &a que la ma&ora de los epitelios tienen'unciones mitas, es decir tanto de revestimiento

como de secrecin.

TEJIDO CONECTI+O

!or'olgicamente est 'ormado por sustancia 'undamental, en distintos estados deviscosidad, & clulas con distintas caractersticas seg6n el tipo de tejido, & distintostipos de 'iras. Aesde el punto de vista 'isiolgico, desempe@a 'uncionesmecnicas. Aentro del tejido conjuntivo eisten m6ltiples variedades querepresentan di'erentes grados de per'eccionamiento de un mismo tipo

estructural. 3a clasi'icacin de los tejidos conjuntivos se 0ace teniendo en cuenta lascaractersticas de su elemento ms importante, la sustancia 'undamental. En asea esto, se lo clasi'ica en tejido conjuntivo propiamente dic0o, tejidocartilaginoso, tejido seo, & tejido sanguneo.

TEJIDO CONJUNTI+O

El tejido conjuntivo se caracteria mor'olgicamentepor presentar diversos tipos de clulas, separadas poraundante material intercelular sintetiado por ellas. 3ariquea en material intercelular es una de suscaractersticas ms importantes. Este material estrepresentado por una parte con estructuramicroscpica de'inida, las 'iras conjuntivas (colgenas, elsticas &reticulares), & por otra parte no estructurada, la sustancia 'undamentalamor'a.Est ampliamente distriuido en elorganismo, p. ej. Dorma la dermis de lapiel, las sumucosas, llena losintersticios que eisten entre losdi'erentes rganos. El tejido conjuntivo

deriva del mesodermo, & desempe@a'unciones de sostn, relleno, de'ensa,


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proteccin, reparacin, & nutricin(transporte de metaolitos & dealmacenamiento de sustancia dereserva).

TEJIDO CARTILAINOSO:

;onstitu&e una variedad de tejidoconjuntivo. Tiene una consistenciargida, pero no demasiado resistente a las

presiones. Est 'ormado por clulasseparadas por aundante sustancia'undamental & tiene 'unciones mecnicasde sostn & soporte. ?e caracteria por lapresencia de una sustancia 'undamental omatri transl6cida, mu& viscosa, deaspecto 0omogneo, 'leile &resistente. ?e encuentra en lassuper'icies articulares en las vasrespiratorias, & 'ormando los cartlagos

costales de los verterados. 3asclulas se denominan condrocitos.

TEJIDO SEO:Es uno de los ms resistentes & rgidos de los tejidosanimales. Es el constitu&ente principal del esqueleto, sirvede soporte a las partes landas & protege rganos vitales,como los contenidos en la caja craneana & torcica & elconducto raqudeo. #loja & protege a la m)ula 0sea, &proporciona apo&o a los m6sculos esquelticos, & constitu&e unsistema de palancas que aumentan las 'ueras generadas en lacontraccin de los m6sculos.El tejido seo est 'ormado por una sustancia intercelularcalci'icada, la matri sea, & por clulas.3a matri sea est constituida en parte por salesinorgnicas ( 'os'atos & calcio, principalmente).Eisten distintos tipos celulares en el tejido seo. 3os #s%e#ci%#s sesit6an en cavidades o lagunas en el interior de la matri. ?on clulasaplanadas & con prolongaciones citoplasmticas, & son capaces de concentrarcalcio en su citoplasma.3a sustancia 'undamental se dispone a modo de laminillas de 'iras colgenas

dispuestas paralelamente unas a otras & concntricas en torno a los canales.


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TEJIDO SANU3NEO:

3a sangre es de importancia 'undamental para el

mantenimiento de la 0omeostasis del organismo, esdecir, su equilirio 'isiolgico. Est compuesta por un lquido,el plasma, & distintos tipos de elementos 'igurados: glulosrojos, glulos lancos & plaquetas.3as 'unciones de este tejido son numerosas & de vitalimportancia. Transporta nutrientes, metaolitos, productos deecrecin, gases, 0ormonas, clulas, comunica los diversosrganos, transporta calor desde los rganos ms pro'undos alos super'iciales, sirve como transmisora de 'uera delocomocin en muc0os organismos inverterados, &

proporciona un medio interno adecuado para los restantestejidos.

El plasma constitu&e la 'ase lquida del tejido sanguneo, en la cual se 0allan ensuspensin los distintos tipos celulares. Est compuesto por protenasplasmticas (como la al6mina & las gloulinas), sales inorgnicas, &compuestos orgnicos diversos como aminocidos, vitaminas, lpidos, 0ormonas.3os glulos rojos, eritrocitos o 0emates de los verterados contienen unpigmento rojo llamado 0emogloina quese comina rpida & reversilemente conel ogeno & con el diido de carono. 3os

glulos rojos de los mam'eros tienen 'ormade discos icncavos & son anucleados.Eisten distintos tipos de glulos lancoso leucocitos & se clasi'ican de acuerdo asu contenido de grnulos citoplasmticos. 3osleucocitos protegen al organismo ante lainvasin de microorganismos o [email protected] plaquetas son clulas anucleadas,peque@as, resultantes de la'ragmentacin de clulas gigantes de la mdula

sea. Aesempe@an un papel importante en lacoagulacin de la sangre.

4ISTOLO3A +EETAL

3os tejidos vegetales derivan de proli'eracin & di'erenciacin de una clula llamadacigoto ($n). El cigoto origina el emrin que est latente en la semilla. Aurante lagerminacin de la semilla, el emrin da lugar a una planta adulta, con rganos (ra,

tallo, 0ojas) que estn 'ormadas por tejidos meristemticos & adultos.


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CLASIFICACIN:

3os tejidos pueden ser clasi'icados tomando en cuenta la capacidad de reproduccin,el grado de di'erenciacin & especialiacin que presentan sus clulas & sicamentela 'uncin que puedan desempe@ar. En ase a estos criterios eisten $ grandesgrupos: los Te"i#s Meris%em/%ic#s (emriones) & los Te"i#s Aul%#s(di'erenciados).

51 TEJIDOS MERISTEM6TICOS:

Tamin se les conoce como emrionarios o 'ormadores, se localian en partesastante activa como las &emas apicales de la planta. ?e encuentran 'ormadas porclulas vivas de 'orma isodiamtricas, con paredes primarias.

# nivel citoplasmtico contienen gran cantidad de riosomas, vacuolas peque@as &un n6cleo voluntario. Todas estas clulas se encuentran en c#$s%a$%e i&isi0$.

Ae acuerdo al crecimiento que determinan se conocen dos tipos de meristemos: elmeristemo primario (apical) & meristemo secundario (lateral).


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Ca":i+" +:e*oo

oe"a

ie"a

Ca":i+" va/+a*


Meris%em# Primari# # A!ical:

?e le uica en regiones & onas terminalesde la planta, como la &ema de los tallos & elcono vegetativo en la ra, se encarga del

crecimiento longitudinal de la planta.

Meris%em# Secu$ari# # La%eral:

Tamin se le denomina Cambium. ?e localia a lo largo de la ra, el tallo, lasramas & los peciolos. Es responsale del crecimiento lateral (grosor) de la planta.

El camium puede ser de dos tipos:

Cambium &ascular. ?e uica entre el 'loema & el ilema en plantas

dicotiledneas, originando amos tejidos por divisin tangencial al cilindrovascular.

Cambium suber0,e$# # fel0,e$#. ?e uica en la peridermis. ?e encarga

de originar al s6er & la 'elodermis El s'ber est constituido por clulasmuertas donde, sus paredes son gruesas con suerina, este tejido seencuentra en la capa eterna del tallo & ra, se denomina corc0o o 'elema.Gor otra parte la fel#ermis puede di'erenciarse en parnquima,colnquima & esclernquima.

71 TEJIDOS ADULTOS O DEFINITI+OS:

?e 'orman a partir de los meristemos, siempre que se produca la proli'eracin,di'erenciacin & especialiacin celular. ?on estructuras tisulares permanentes,cumplen 'unciones espec'icas en toda la planta. ?e les cali'ica de acuerdo a la'uncin que pueda realiar en:

Te"i#s e Pr#%ecci0$


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Tamin se conocen como tegumentarios. ?on aquellos tejidos que se encargande cumplir una 'uncin de separacin real entre el medio amiente & las estructurasde la planta. Ae acuerdo al estadio de desarrollo del vegetal, se pueden 0allar $tipos de tejidos protectores denominados: Epidermis & Geridermis (tejidotegumentario que eiste 6nicamente en tallos le@osos)

E!iermis. Tejido tegumentario que se 0alla en la super'icie de tallos 0erceos &0ojas. Est 'ormado por clulas vivas incoloras de 'orma variale, carente decloroplastos & dispuesta en una sola capa. Est cuierta protectora evita ladesecacin de la planta & permite el intercamio gaseoso.

?i se encuentra !r#%e,ie$# estructuras areas, est cuierto por cu%i$a(sustancia serosa) que constitu&e una capa protectora denominada cu%*cula, perosi protege estructuras suterrneas carece de cutina & puede ser cali'icada comori8#ermis. 3a riodermis act6a como tejido abs#rbe$%e. 3a epidermis presentaalgunas clulas agrupadas en pares &a di'erenciadas & especialiadas

denominadas c)lulas #clusi&as. ?on 'ormaciones epidrmicas que tienen suorigen en la modi'icacin de dos clulas epidrmicas continuas o reni'ormes osemilunares de paredes delgadas por un lado & grueso por otro lado. Gresentancloroplastos & una vacuola central que al incrementar su volumen deido al ingresode agua, aumenta su %ur,e$cia separndose amas clulas generando unaentrada llamada ostiolo. # travs del ostiolo se produce el i$%ercambi# ,ase#s#ola epulsin de agua. #mas clulas constitu&en el aparato estomtico o estoma.

Te"i#s e S#s%)$ 9mec/$ic#s # e s#!#r%e1:


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?on aquellos que se encargan de 'ormar el arman o esqueleto de la planta.;onstitu&en las partes duras del vegetal & sirven de soporte a todas las parteslandas del vegetal. Eisten $ tipos de tejidos mecnicos de soporte o sostndenominados: colnquima & esclernquima.

C#l)$(uima. 5esponsale de rindar soporte a tallos jvenes o 0erceos, 0ojas &ped6nculos 'lorales. Est con'ormado por clulas por clulas vivas alargadas, deparedes gruesas. 3a durea & cierta 'leiilidad se deen a una distriucin noequitativa de las 'iras de celulosa en la pared celular.

3as paredes son ricas en sustancias pcticas (- = aproimadamente),0emicelulosa ( =) & celulosa ($< =). El incremento de colnquima esaparentemente una respuesta a las condiciones amientales, & con'iere a la plantaresistencia para soreponerse a las condiciones adversas (vientos por ejemplo).

Escler)$(uima. Dorma el tejido de soporte eistente en partes adultas & no

'leiles de la planta, da consistencia mima a la planta (tetura, durea). Estconstituida por clulas muertas con paredes celulares secundarias lingni'icadas.Eisten dos tipos de clulas !)%reas o esclere*as, que son ms o menoses'ricas, & las 'iras de esclernquima que son clulas alargadas & estrec0as.

El tejido esclerenquimticotipo 'ira puede ser 0allandoen tallo tipo tronco & el tipoesclereda en la envoltura de'rutos secos (pecanas,

casta@as), envolturas desemillas (aceitunas) & enalgunos casos en la partecarnosa de 'rutos tipo pomo(peras de agua) por ejemplo.

Te"i# Fu$ame$%alPar)$(uima%ic# :

Tejido adulto encargado de sintetiar compuesto orgnico a partir de compuestos

inorgnicos. ?e conocen como %e"i#s !are$(uim/%ic#so de elaoracin. Estnconstituidos por clulas polidricas, 0aitualmente de paredes delgadas conaundantes espacios intercelulares o meatos. ?e conocen dos tipos: parnquimacloro'iliano & parnquima de reserva.

Par)$(uima cl#r#filia$#. Tamin conocido como clornquima. Tejido

cu&as clulas presenta a nivel citoplasmtico, gran cantidad de cloroplastos.?e encuentra a nivel del mes'ilo de las 0ojas, as como en el tejido corticalde los tallos.


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Par)$(uima reser&a$%e:?e encarga del almacenamiento de sustancias

orgnicas e inorgnicas. ;uando almacena almidn se le conoce como!ar)$(uima amil/ce#, se encuentran principalmente en turculos como lapapa & tejidos nutricios de semillas: trigo, ceada, ma, quinua, KiLic0a,so&a, etc. ?i almacena agua se le conoce como !ar)$(uima acu*fer#,tpico de las plantas suculentas & de los desiertos como los cactus cuandoalmacenan gases en los meatos se le llama !ar)$(uima aer*fer#, tpico deplantas acuticas sumergidas & 'lotantes como el lirio de agua & la lenteja deagua.

Te"i#s +asculares:

Dorma de tejidos adultos encargados de conducir agua,

sales minerales, gl6cidos & en algunos casos'ito0ormonas (0ormonas vegetales), de acuerdo al tipode sustancia que transporta eisten dos tipos de tejidosde transporte o vasculares.

;ilema. ?e encuentra 'ormada por la reunin de &as#sle


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Fl#ema. Tejido de transporte constituido por lareunin de vasos lierianos o criosos, loscuales estn 'ormados por clulas criosas%ests clulas al unirse unas con otras pierdenparcialmente su pared transversal la que queda

reducida a una lmina o placa criosa. Munto astas clulas se 0allan las clulasacompa@antes (nucleadas) que dirigenm6ltiples procesos metalicos de los tuoscriosos (anucleados). El 'loema se encargadel transporte de la savia elaorada (sustanciasorgnicas, nutrientes, 0ormonas) desde loscentros de elaoracin 0acia los centros de consumo o almacenamiento ('lujoidireccional).

Te"i#s Secre%#res:?on tejidos especialiados que producen sustanciasorgnicas orientadas a las vacuolas celulares o aleterior de las clulas ejemplo: nectarios, pelosglandulares & tuos latic'eros.

?e encuentran diseminados entre di'erentes tejidos dela planta. Entre las sustancias secretadas se encuentraaceite & muclagos (drocera), gomas, lte (cauc0o),resinas (pino) & esencias (geranio).

3os productos 'inales como resultado del metaolismo de los seres vivos deen sersegregados o ecretados, dic0as estructuras desempe@an 'unciones ecolgicas &iolgicas mu& importantes, como la secrecin de aceites esenciales, de nctar, &resinas.

Bolsas Secretoras

Lisignicas


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REFERENCIAS 2I2LIOR6FICAS

;I;LIO,A5ZA AA EL ALUMNO:o O/!e"*e )ot2!i/a Didctica Enciclopedia Temtica



;$/#elo"$: O(e%$.

o CEUNT )ioog9a.Lo e/e !o e" el e#o!*e($.T/>3!llo: Ed. Ce"*/o /e>"!e/!*$/!o UNT 200. 240 282

o OSS M6 ' [ A[LINA. 6!*olo%&$: TeB*o ' A*l$ Colo/ #o" ;!olo%&$Cel>l$/ ' Mole#>l$/. Ed. $"$(e/!#$"$ \ ed. 2007.



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INTRODUCCIN

3a di'cil situacin en la que se desarrolla nuestra sociedad & particularmente

nuestra juventud, 0ace indispensale la presencia de adecuada metodologa

para el desarrollo de la clase. 3a ciencia de la educacin avana raudamente

peo su tecnologa en tantos sectores sociales, no con igual prisa. En ciertos

sectores del magisterio se veralia muc0o la tecnologa educativa pero no se

aplica. "uestro panorama educativo es tan 0eterogneo aun en un mismo

centro educativo. El causante de esta realidad son variadas.

Escasa retriucin econmica por el ejercicio de la docencia, supervisin

indi'erente, 'alta de mstica magisterial, administracin anacrnica, de'iciente

preparacin pro'esional, carencia de estmulos, etc. Ae esta culpailidad no se

eime el estado en tanto carece de un plan general de educacin & una

intensidad de'inida de mejora educativa en todos los aspectos. Todo docente


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dee de manejar ciertas de'iniciones relacionadas a las ciencias educativas

para poder en'rentar el proceso ms importante de esta ciencia.

DISCUSIN DE RESULTADOS

Groceso de ense@ana aprendiaje:

?eg6n Calero Prez de'ine los siguientes trminos de las siguientes maneras:

1. Aies%ramie$%#: es un proceso tendiente a otener del sujeto celeridad& seguridad en determinada accin conseguida en ase a la ejercitacin.

$. I$%r#ucci0$: es un proceso mdiate el cual el sujeto adquiere o

trasmite un conjunto de in'ormacin.. E$se


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7jetivo es un anuncio o una proposicin donde se mani'iesta la

conducta que se a previsto lograr por el alumno como resultadode una secuencia instruccional.En todas estas concepciones se pueden oservar ideas comunes& de las cuales se pueden sacar las siguientes de'iniciones.

*7jetivo instruccional es una proposicin que con carcter 0iptesisdescrie el comportamiento esperado en el alumno como consecuencia delproceso instruccional, el mismo que dee de ser susceptile de oservacin &evaluacin+

8. Ta@#$#m*a e #b"e%is:el dominio de algunas de las taonomas deCloom, el cual considera que para e'ectos metodolgicos o didcticosque es el sujeto de educacin tiene tres reas o dominios 0acercultivados atreves de la educacin & ellos son: dominio cognoscitvo,e'ectivo, psicomotor, pero que en la prctica no podemos considerarlocomo aislados, si no en ntima relacin para que se pueda lograr eldesarrollo integral de os alumnos. 3a consideracin de estos tresdominios, se 0ace en ase de una a'irmacin de que el alumno tieneque desarrollar su inteligencia (dominio cognitivo), su organismo(dominio psicomotor) & el mundo actitudinal & personal (dominioa'ectivo).

N.

REFERENCIAS 2I2LIOR6FICAS

;I;LIO,A5ZA AA EL ALUMNO:o O/!e"*e )ioog9a Didctica Enciclopedia Temtica



;$/#elo"$: O(e%$.o CEUNT )ioog9a.Lo e/e !o e" el e#o!*e($.

T/>3!llo: Ed. Ce"*/o /e>"!e/!*$/!o UNT 200. 240 282



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o S$"*!ll$"$ P2002Q. L$ Cl>l$. Ed!*o/!$l S$"*!ll$"$

Sesionde Aprendizaje Nº4 Tejido

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