SILABO I Literatura

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En Euclides… “La sabiduría es la aplicación del conocimiento matemático” ¡EUCLIDES, TU MEJOR OPCIÓN EN FORMACIÓN ACADÉMICA…! SÍLABO LITERATURA I. DATOS INFORMATIVOS: I.1 Área: Comunicación I.2 Sub área: Literatura I.3 Docente: MEZA LOREÑA, Katerynn Fiorela |1.4 Nivel Educativo: Educación secundaria I.4 Grado y Sección: 5º “Único” I.5 Nº de Horas: 2 I.6 Correo del Docente: [email protected] II. SUMILLA: El área de Comunicación se planifica en la adecuada interacción de sus componentes: discurso oral, técnicas de lectura y teoría del texto, gramática y ortografía, lenguaje audiovisual y literatura; los cuales serán planteados en consideración a los organizadores de Área y las capacidades específicas, para acrecentar el desarrollo de las capacidades comunicativas, es decir, que adquieran la destreza de expresarse correctamente de forma oral y escrita asimismo a redactar, empleando adecuadamente los recursos verbales y no verbales. III. LOGROS DE APRENDIZAJE: El Área tiene como propósito que los estudiantes se expresan en forma organizada y coherente las informaciones variadas. Comprende y opina críticamente sobre las ideas de los demás respetando las convenciones de participación y las diferencias lingüísticas y culturales. COLEGIO MATEMÁTICO “EUCLIDES” Pág. ~ 1 ~ AÑO ACADÉMICO 2014 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “EUCLIDES” E.I.R.L R.D.R. Nº 01805 CALLE MIRAFLORES Nº 128- PILLCO MARCA TEL:062-526207 - CEL.962699031 - RPM: #0414743

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EUCLIDES, TU MEJOR OPCIN EN FORMACIN ACADMICA!

SLABO

LITERATURAI. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 rea: Comunicacin1.2 Sub rea: Literatura

1.3 Docente: MEZA LOREA, Katerynn Fiorela |1.4 Nivel Educativo: Educacin secundaria1.4 Grado y Seccin: 5 nico1.5 N de Horas: 21.6 Correo del Docente: [email protected] II. SUMILLA:

El rea de Comunicacin se planifica en la adecuada interaccin de sus componentes: discurso oral, tcnicas de lectura y teora del texto, gramtica y ortografa, lenguaje audiovisual y literatura; los cuales sern planteados en consideracin a los organizadores de rea y las capacidades especficas, para acrecentar el desarrollo de las capacidades comunicativas, es decir, que adquieran la destreza de expresarse correctamente de forma oral y escrita asimismo a redactar, empleando adecuadamente los recursos verbales y no verbales.III. LOGROS DE APRENDIZAJE:

El rea tiene como propsito que los estudiantes se expresan en forma organizada y coherente las informaciones variadas. Comprende y opina crticamente sobre las ideas de los dems respetando las convenciones de participacin y las diferencias lingsticas y culturales.Asimismo que comprendan diversos textos: discriminando la informacin relevante y complementaria, infiriendo la intensin comunicativa, contrastando con otros textos y opinando crticamente sobre el lenguaje empleado, estructura y organizacin del texto.Por ltimo que produzcan textos variados a partir de los esquemas, haciendo uso de los elementos textuales y lingsticos para dar coherencia al texto que luego los edita mediante recursos tecnolgicos y criterios lgicos disponibles para hacerlos originales.

I. CUADRO DE CONTENIDOS, ESTRATEGIAS, RECURSOS Y CRONOGRAMA DE EJECUCIN.Nmero y nombre de la UnidadContenidos diversificadosEstrategias didcticasNmero de sesin y contenidos que se desarrollarnN de horasSemanas

I. UNIDAD:

Comprendiendo y produciendo textos orales y escritos en relacin con nuestro entorno social.

Los gneros literariosAnlisis de texto.Sesin 1 Los gneros literarios210-03-14

Literaturas Orientales y occidentales: Contexto histrico cultural, caractersticas.Literatura Mesopotmica.Anlisis de texto.

Taller audiovisualSesin 2

Literaturas Orientales. Contexto histrico cultural, caractersticas. Literatura Mesopotmica.217-03-14

Literatura Egipcia.Anlisis de texto.

Sesin 3

Literatura Egipcia. Lectura El libro de los muertos224-03-14

Literatura Persa.

Literatura india. Lectura y anlisis de El Ramayana.Anlisis de texto.

Taller audiovisual

Sesin 4

Literatura Persa.

Literatura india. Lectura El Ramayana231-03-14

Literatura rabe.

Literatura Hebrea.

Anlisis de texto.

Sesin 5

Literatura rabe.

Literatura Hebrea.27-04-14

Literatura Griega Contexto histrico cultural, caractersticas, representantes y produccin literaria.

Gneros: la lrica griega.Crculo de estudios

Talleres de lectura y anlisis

Sesin 6Literatura Griega Contexto histrico cultural, caractersticas, representantes y produccin literaria.

Gneros: la lrica griega.214-04-14

Gneros: La pica griega.

Lectura y anlisis de obra La Ilada y de un fragmento de La Odisea.

Anlisis de texto.

Taller de interpretacin

Sesin 7Gneros: La pica griega.

Lectura y anlisis de obra La Ilada y Un fragmento de La Odisea.221-04-14

Gneros: la tragedia griega.

Lectura y anlisis de Edipo ReyTalleres de interpretacin y redaccin de textos literarios

Sesin 8Gneros: la tragedia griega.

Lectura y anlisis de Edipo Rey228-04-14

Literatura Latina o Romana: Contexto histrico cultural, caractersticas, representantes y produccin literaria.

Poesa latina.Anlisis de texto.

Sesin 9Literatura Latina o Romana: Contexto histrico cultural, caractersticas, representantes y produccin literaria.

Poesa latina.25-05-14

Lectura y anlisis de la obra La Eneida Sistematizacin de informacinSesin 10Lectura y anlisis de la obra La Eneida 212-05-14

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS

PARA EL DOCENTE

PREZ GRANDE, Nelson. 5. Lima.

TORO MONTALVO, Csar. Grandes obras maestras, Literatura universal, Lima: SAN MARCOS

BWRA, C. V. La literatura griega, Mxico: F.C.E. 1964

PREZ. Ramn. Historia universal de la literatura. Barcelona: SOPENA 1969

PARIONA ROJAS, Carlos. Literatura universal. Edicin 2007. VENTURA VERA, Jos. Literatura universal 5 de secundaria. Per 1938.

PARA EL ALUMNO QUINTANA CHAUPN, Martn, Literatura universal 5. ESCUELA POPULAR

TORO MONTALVO, Csar. Grandes obras maestras, Literatura universal. Lima: SAN MARCOS

GRUPO EDITORIAL NORMA. Enciclopedia temtica. Colombia: NORMA 1999

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DIRECTOR DOCENTE

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

EUCLIDES E.I.R.L

R.D.R. N 01805

CALLE MIRAFLORES N 128- PILLCO MARCA

HYPERLINK "TEL:062-526207" TEL:062-526207 - CEL.962699031 - RPM: #0414743

COLEGIO MATEMTICO EUCLIDES Pg. ~ 3 ~ AO ACADMICO 2014