Silabo III Sem Se
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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional
Modulo Profesional
Unidad Didáctica
Nº de Créditos
Semestre
Nº Horas Semanal/Semestral
Turno
Horario
Docente
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION.
Capacidad TerminalAplicar digitación al tacto con precisión y pulcritud a una velocidad considerable.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS
Semana - fecha Elementos de capacidad
01 05/04/11
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
02 12/04/11 Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
S Í L A B O
INFORMACIÓN GENERAL
: Secretariado Ejecutivo
: Gestionar las actividades secretariales al interior y exterior organización, de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos.
: Digitación Secretarial
: 3
: III/2011-I Año lectivo 201
Nº Horas Semanal/Semestral : 04/72
: Diurno
: Martes: 04:30 – 07:30
: Lic. Elena América Loayza Valcárcel
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades ecretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando
asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION.
Capacidad Terminal Criterios de EvaluaciónAplicar digitación al tacto con precisión y pulcritud a una - Digita textos de diversa índole con precisión y
pulcritud a una velocidad - Digita proyectos completos de di
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS
Elementos de capacidad Actividades de aprendizaje
Contenidos Básicos
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Reconoce la clave mecanográfica y digita a una velocidad progresiva textos complejos de naturaleza variada.
La Clave Mecanográfica.
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de repetición empleando de 40 a 45 palabras por minuto.
Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 45 p.p.m.
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
Gestionar las actividades secretariales al interior y exterior de la organización, de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos.
Año lectivo 2011 -I
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades ecretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando
Criterios de Evaluación
Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Digita proyectos completos de diversa índole.
Contenidos Básicos Tareas previas
La Clave Mecanográfica.
Comentarios acerca de experiencias sobre la importancia de la digitación de documentación variada.
Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 45
Indicaciones previas y comentarios relacionados con el tema.
03 19/04/11 Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de aplicación empleando de 40 a 45 palabras por minuto.
Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 45 p.p.m.
Recomendaciones.
04 26/04/11 Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de repetición empleando de 45 a 50 palabras por minuto.
Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 50 p.p.m.
Indicaciones previas.
05 03/05/11 Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de aplicación empleando de 45 a 50 palabras por minuto.
Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 50 p.p.m.
Indicaciones previas.
06 10/05/11 Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de repetición empleando de 50 a 55 palabras por minuto.
Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 55 p.p.m.
Recomendaciones.
07 17/05/11 Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de aplicación empleando de 50 a 55 palabras por minuto.
Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 55 p.p.m.
Indicaciones previas.
08 24/05/11 Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de repetición empleando de 55 a 60 palabras por minuto.
Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 60 p.p.m.
Indicaciones previas.
09 31/05/11 Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Ejercicios de aplicación empleando de 55 a 60 palabras por minuto.
Utiliza la clave mecanográfica en la digitación de textos a una velocidad de 60 p.p.m.
Recomendaciones.
10 07/06/11 Digita textos de diversa índole con precisión y pulcritud a una velocidad promedio.
Control del éxito. Cronometrando el tiempo de velocidad.
Recomendaciones.
11 14/06/11 Digita proyectos completos de diversa índole.
Manejo y aplicación de técnicas dactilográficas.
La dactilografía y sus técnicas.
Importancia de la dactilografía.
12 21/06/11 Digita proyectos completos de diversa índole.
Digitación al tacto de invitaciones con destreza y velocidad.
Diversos tipos de invitaciones.
Tareas secretariales.
13 28/06/11 Digita proyectos completos de diversa índole.
Digitación al tacto de documentos administrativos con destreza y velocidad.
Documentos Administrativos.
Importancia de la presentación de documentación administrativos.
14 05/07/11 Digita proyectos completos de diversa índole.
Digitación de actas con destreza y velocidad.
Diversos tipos de actas.
La importancia del acta.
15 12/07/11 Digita proyectos completos de diversa índole.
Digitación de proyectos con destreza y velocidad.
Diversos Proyectos. Digitación de proyectos.
16 19/07/11 Digita proyectos completos de diversa índole.
Recuperaciones de logro.
Examen demostrativo.
Indicaciones previas.
17 26/07/11 Digita proyectos completos de diversa índole.
Control del éxito. Cuadro de progresión
Indicaciones previas.
18 02/08/11 Digita proyectos completos de diversa índole.
Examen de recuperación.
Ejercicios de velocidad.
Indicaciones previas.
V. METODOLOGÍA
Método Informativo Práctica de estudiante Demostración por parte del estudiante. Estudio independiente.
VI. EVALUACIÓN
• La Evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios e indicadores de evaluación (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estándares mínimos de calidad.
• La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
• El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D., obtenga nota desaprobatoria igual o menor que 12 (doce) debe participar en un programa de actividades de recuperación, implementado y ejecutado por el docente, con carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada.
• Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio, serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD.
• El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U. D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia).
• El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se considerará como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante. http://destp.minedu.gob.pe/consensuados.asp
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFIA
1- Técnicas de Comunicación Escrita. Lic. Elena América Loayza Valcárcel. Trabajo de Innov. ISTP. Vigil
1- Mecanografía Profesional. Rolando Mendo Paz. Cueva Lima. 1998
3. Manual de Redacción Administrativa. Otto Valladares Rodríguez. Mantaro. 1077
2- CD MECAMATIC 3.0. COPYRIGTH. Macamatic. 2002
Tacna, 15 de abril del 2011
_____________________________ (Firma y post firma del docente)
(Colegiatura)
_____________________________ VºBº Jefe de Área Académica
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECN“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional
Modulo Profesional
Unidad Didáctica
Nº de Créditos
Semestre
Nº Horas Semanal/Semestral
Turno
Horario
Docente
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION.
Capacidad TerminaPlanifica y organiza labores secretariales con apoyo de equipos modernos, teniendo en cuenta las condiciones ergonómicas.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS
Semana - fecha Elementos de capacidad
01 4 y 8/04/11
Determina con precisión la función y el perfil de la secretaria.
02 11 y 15/04/11
Analiza el comportamiento del avance tecnológico y se adecúa a los cambios.
03 18 y 22/04/11
Organiza y realiza las funciones básicas secretariales.
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
S Í L A B O
INFORMACIÓN GENERAL
: Secretariado Ejecutivo
: Gestionar las actividades secretariales al interior y exterior de la organización, de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos.
: Técnica Secretarial
: 3
: III/2011-I Año lectivo 201
Nº Horas Semanal/Semestral : 04/72
: Diurno
: Lunes: 06:00 – 07:30 / Viernes: 04:30 – 06:00
: Lic. Elena América Loayza Valcárcel
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando
asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION.
Capacidad Terminal Criterios de EvaluaciónPlanifica y organiza labores secretariales con apoyo de equipos modernos, teniendo en cuenta las condiciones
- Realiza diversas labores a fin de mejorar las funciones secretariales.
- Establece vínculos con el público etransmitiendo en todo momento la imagen de la empresa.
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS
Elementos de capacidad Actividades de aprendizaje
Contenidos Básicos
Determina con ón la función y
el perfil de la secretaria.
La función actual de la secretaria, perfil actual y opciones de cambio.
La función de la secretaria.
Analiza el comportamiento del
e tecnológico y se adecúa a los
Evolución previsible de la profesión y el lograr cambios significativos.
Evolución de la profesión.
Organiza y realiza las funciones básicas secretariales.
Funciones básicas de una secretarial.
Funciones básicas de la secretarial.
OLOGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
Gestionar las actividades secretariales al interior y exterior de la las normas y procedimientos establecidos.
Año lectivo 2011 -I
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando
Criterios de Evaluación
Realiza diversas labores a fin de mejorar las funciones secretariales.
Establece vínculos con el público en general transmitiendo en todo momento la imagen de la
Contenidos Básicos Tareas previas
La función de la Dialogo acerca del tema en base a experiencias pasadas.
Evolución de la La tecnología y la evolución.
s de Dialogo acerca del tema en base a experiencias pasadas.
04 25 y 29/04/11
Organiza y realiza las labores secretariales.
Conocimiento que precisa una buena secretaria en tareas secretariales básicas.
Tareas básicas de la secretarial.
Dialogo acerca del tema en base a experiencias pasadas.
05 02 y 06/05/11
Atiende el teléfono ce acuerdo a normas establecidas.
Atención telefónica.
Atención telefónica.
La delicadeza y el tono de voz.
06 09 y 13/05/11
Realiza su trabajo en función al tiempo y prioridades.
Control del tiempo y manejo de prioridades.
Control del tiempo. Elaboración de cronogramas de trabajo.
07 16 y 20/05/11
Sabe tomar decisiones y resuelve problemas de acuerdo a su competencia.
Toma de decisiones y resolución de problemas.
Toma de decisiones Como tomamos decisiones desde lo más simple.
08 23 y 27/05/11
Control del éxito. Control del éxito.
Control del éxito.
Control del éxito.
09 30/05/11 y 03/06/11
Se conduce con propiedad con su entorno.
Las relaciones sociales.
Las relaciones sociales.
Relaciones humanas.
10 06 y 10/06/11
Controla su temperamento frente a problemas.
Propiedades de las actitudes.
Propiedades de las actitudes.
Las actitudes.
11 13 y 17/06/11
Demuestra seguridad en su desenvolvimiento.
Autoestima e imagen secretarial.
El Autoestima. Conceptos previos
12 20 y 24/06/11
Demuestra solidaridad y compromiso en la organización.
Cualidades humanas de la secretaria ideal.
Cualidades humanas. Conceptos previos
13 27/06/11 y 01/07/11
Maneja los documentos privados con seguridad y reserva.
Actitudes positivas y ética secretarial.
Las Actitudes. Conceptos previos
14 04 y 08/07/11
Manifiesta principios éticos en su desenvolvimiento.
Perfil psicológico y principios éticos de la secretaria.
Perfil psicológico y principios éticos.
Dialogo acerca del tema.
15 11 y 15/07/11
Conduce a las visitas con interés y delicadeza.
Interrelación con clientes internos y externos.
Las visitas.
Dialogo acerca del tema en base a experiencias pasadas.
16 18 y 22/07/11
Recuperación de capacidades.
Recuperación de capacidades.
Recuperación de capacidades.
Recuperación de capacidades.
17 25 y 29/07/11
Control del éxito. Control del éxito
Control del éxito
Control del éxito
18 01 y
05/08/11
V. METODOLOGÍA
Preguntas y respuestas orales Método Informativo Discusión de grupo Exposiciones de investigación y estudio independiente.
VI. EVALUACIÓN
• La Evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios e indicadores de evaluación (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estándares mínimos de calidad.
• La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
• El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D., obtenga nota desaprobatoria igual o menor que 12 (doce) debe participar en un programa de actividades de recuperación, implementado y ejecutado por el docente, con carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada.
• Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio, serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD.
• El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U. D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia).
• El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se considerará como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante. http://destp.minedu.gob.pe/consensuados.asp
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFIA
El comportamiento humano en las organizaciones: Javier García Rada – Universidad del Pacífico. 2005
La Enciclopedia de La Secretaria Volumen I – Océano – Grupo Editorial Océano.
La Secretaria Moderna. Editorial Mc Graw Hill.
Separatas de Diplomado PREMIUMS UNJBG. 2009
Tacna, 15 de Abril del 2011
_____________________________ (Firma y post firma del docente)
(Colegiatura)
_____________________________ VºBº Jefe de Área Académica
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
TACNA Revalidado por el Ministerio de Educación R.D. Nº 0668-2006-ED y R.D. Nº 0025-2007-ED
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional : Secretariado Ejecutivo Módulo : Gestión de Actividades Secretariales Unidad Didáctica : Redacción Administrativa Créditos : 03 Semestre Académico : III/ 2011-I Horario : Docente : Lic. María del Carmen Del Castillo Merino
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACI ÓN
Capacidad terminal: Criterios de Evaluación Redactar documentos administrativos y empresariales de diversa índole con claridad, precisión y exactitud
- Aplica las normas y reglas para la redacción de los diversos documentos administrativos
- Comprueba la calidad del documentos en función del requerimiento
- Demuestra calidad en la redacción de documentos
IV.- ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSIC OS
Semanas /fecha
Elementos de capacidad
Actividades de aprendizaje
Contenidos Básicos Tareas previas
01 al 03
04 al 29-04-
2011
-Redacta documentos de gestión administrativa : Oficio, Solicitud, Memoriales y Memorandos con claridad, precisión y exactitud
Nº 01 Redacta documentos de gestión administrativa : Oficio, Solicitud, Memoriales y Memorandos Prueba Escrita
Conoce la forma de redactar oficios, solicitudes, memoriales y memorandos de acuerdo con sus principios básicos y técnicos.
Retroalimentación ( Semestre 2010-II)
04 al 06
05 al 19-05-
2011
-Redacta documentos de gestión administrativa de diversa índole con claridad, precisión y
Nº 02 El Informe Prueba Escrita
Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de un Informe Ordinario, Extraordinario y Técnico
Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa
07 al 09 26-05-2011
al 09-06-2011
Nº 03 La Constancia Prueba Escrita
Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de una Constancia
Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa
V.- METODOLOGÍA a. Demostración b. Práctica del estudiante c. Discusión de grupo d. Estudio independiente
VI.- EVALUACIÓN (Ver la directiva sobre evaluación) -Requisitos de aprobación
VII.- RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
Manual de Redacción Superior
Miguel Carneiro Figueroa Editores Importadores
S.A 1994
Apuntes Personales
Lic. María del Carmen Del Castillo Merino
2007, 2008, 2009
Manuel de Redacción Administrativa
Otto Valladares Rodríguez Mantaro
1999
Digitales páginas web
Tacna, abril 11 del 2011
_______________________________ ______________________________ DOCENTE JEFEDE ÁREA ACADÉMICA
10 al 12 16 al 30-06-
2011
exactitud Nº04 El Certificado Prueba Escrita
Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de un Certificado
Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa
13 al 15 06-07 al 21-
07-2011
Nº05 La Credencial Prueba Escrita
Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de una Credencial.
Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa
16 y 17
21 y 27- 07 -
2011
Redacta documentos de gestión administrativa de diversa índole con claridad, precisión y exactitud
Nº 06 La Citación, el Aviso, comunicado y proveído Prueba Escrita
Concepto, área de difusión, partes, facultad para elaborarlos, redacción del texto, estructura de una Citación. Aviso, comunicado y proveído
Planificación de la redacción de un documento de gestión administrativa
Semana 18 04-08-2011
PROCESO DE RECUPERACIÓN
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
Revalidado por el Ministerio de Educación R.D. Nº 0668
I. INFORMACIÓN GENERALCarrera Profesional:Módulo: : Gestión de Actividades SecretarialesUnidad Didáctica: ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE OFICINACréditos: 03 Semestre AcadémicoHorario: Docente: Lic. María del Carmen Del Castillo Merino
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III. CAPACIDADES TERMINALES
Capacidad terminal1.- Planificar y organizacon apoyo de equipos modernos, teniendo en cuenta las condiciones ergonómicas.
2.- Administrar y controlaadministrativas de una oficina
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semanas
/fec
Elementos de capacidad
01 al 02 04 al 11-04-2011
Organización de las labores administrativas en una oficina
03 13 al 20-04-
2011
Organización de las labores administrativas en una oficina
04 25 y 27-04 y 02-05-
2011
Organización de las labores administrativas en una oficina
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
TACNA Revalidado por el Ministerio de Educación R.D. Nº 0668-2006-ED y R.D. Nº 0025
SÍLABO
N GENERAL : : SECRETARIADO EJECUTIVO
Gestión de Actividades Secretariales ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE OFICINA
Semestre Académico: III- 2011-I
María del Carmen Del Castillo Merino
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las
TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad terminal: Criterios de Evaluacióny organizar labores secretariales
con apoyo de equipos modernos, teniendo en cuenta las condiciones ergonómicas.
- Aplica procesos administrativos que rigen el funcionamiento de una oficina- Utiliza principios, métodos e instrumentos de organización en base a la ergonomía- Realiza diversas labores a fin de mejorar las funciones secretariales.
y controlar las actividades administrativas de una oficina
- Identifica niveles de competencia para la toma de decisiones - Diferencia, selecciona y utiliza el tiempo para el funcionamiento óptimo de la organización
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Elementos de capacidad
Actividades de aprendizaje
Contenidos Básicos
Organización de las labores administrativas en una oficina.
- Nº 01 Terminología básica, aplicada al desarrollo organizacional Prueba Escrita
Lenguaje técnico (terminología), aplicado al desarrollo organizacional, Organización, objetivos y principios.
Organización de las labores administrativas en una oficina.
Nº 02 Organización, objetivos y principios Prueba Escrita
Concepto, Objetivos y principios de la organización
Organización de las labores administrativas en una oficina
Nº 03 Proceso Administrativo. Prueba Escrita
Proceso Administrativo
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
ED y R.D. Nº 0025-2007-ED
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de acuerdo a las normas de
seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las
Criterios de Evaluación Aplica procesos administrativos que rigen el
funcionamiento de una oficina Utiliza principios, métodos e instrumentos de
base a la ergonomía Realiza diversas labores a fin de mejorar las
Identifica niveles de competencia para la toma
y utiliza el tiempo para el funcionamiento óptimo de la organización
ásicos Tareas previas
(terminología), aplicado
Organización, objetivos y
Conceptos propios, ideas preconcebidas
Lenguaje técnico (terminología), aplicado al desarrollo
Concepto, Objetivos y principios de la organización
05
04, 09 y 11-05-2011
Organización de las labores administrativas en una oficina
Nº 04 La Oficina Prueba Escrita
La Oficina, condiciones funcionales, características del mobiliario, tipos de oficina, análisis de la planta de oficina
Conceptos propios, ideas preconcebidas
06 16, 18 y 23-05-2011
Organización de las labores administrativas en una oficina
Nº 05 Organigramas, Manuales de Organización y Funciones Prueba Escrita
Organigramas, Manuales de Organización y Funciones
Concepto, Objetivos y principios de la organización
07 25 y 30-05 y 01-06-2011
Organización de las labores administrativas en una oficina
Nº 06 Organización de la jornada laboral diaria , instrumentos Prueba Escrita
Organización de la jornada laboral diaria, instrumentos.
Proceso Administrativo
08 al 10 06, 08, 13 y 15-06-2011
Administración y control de las labores administrativas en una oficina
Nº 01 Niveles de Competencia profesionales Prueba Escrita
Niveles de competencia Concepto, Objetivos y principios de la organización
11 al 13 20, 22, 27 y 29-06-2011
Administración y control de las labores administrativas en una oficina
Nº 02 Planeación y control de actividades Prueba Escrita
Planeación y control de actividades
Organización de la jornada laboral diaria, instrumentos
14 al 17 04, 06, 11, 13, 18, 20,
25 y 27-07-2011
Administración y control de las labores administrativas en una oficina
Nº 03 Medición del Trabajo Administrativo, Administración del recurso tiempo y simplificación del trabajo administrativo Prueba Escrita
Medición del Trabajo Administrativo, Administración del recurso tiempo y simplificación del trabajo administrativo
Planeación y control de actividades
18 01 y 03-08-2011
RECUPERACIÓN
V. METODOLOGÍA a. Práctica del estudiante b. Preguntas y respuestas c. Lectura guiada d. Discusión en grupo
VI. EVALUACIÓN (Ver la directiva sobre evaluación)
-Requisitos de aprobación
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA - Administración de Recursos Humanos, Idalberto Chiavenato - La Secretaria Moderna Volumen 2, Editorial Planeta - Enciclopedia de la Secretaria Volumen 2 Editorial Océano - Apuntes personales - Digitales (página WEB) Tacna, abril 11 del 2011 _________________________________ ___________________________ DOCENTE JEFE DE ÁREA
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
I. INFORMACIÓN GENERAL: Carrera Profesional :
Modulo Profesional :
Unidad Didáctica :
Nº de Créditos :
Semestre :
Nº Horas Semanal/Semestral :
Turno :
Horario :
Docente :
E-mail :
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONALPlanificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejocomo asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a normas de seguridad integral demostrando asertividad, pro actividad, éticprofesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION.
Capacidad Terminal
1. Diseñar y elaborar en forma creativa diversos trabajos aplicando herramientas tecnológicas.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS
Semana - fecha Elementos de capacidad
01 07.04.11 08.04.11
Definir términos técnicos y tipos de diseño gráfico.
02 14.04.11 15.04.11
Conocer y analizar los requerimientos mínimos de corel draw.
03 28.04.11 29.04.11
Conocer y analizar los requerimientos mínimos de corel draw.
04 05.05.11 06.05.11
Reconocer la interfaz y preparar el documento de trabajo.
05 12.05.11 13.05.11
Utilizar herramientas para diseñar.
06 19.05.11 20.05.11
Utilizar herramientas para diseñar.
07 26.05.11 27.05.11
Utilizar herramientas para diseñar.
08 02.06.11 03.06.11
Utilizar herramientas para diseñar.
09 09.06.11 10.06.11
Utilizar herramientas para diseñar.
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
S Í L A B O
SECRETARIADO EJECUTIVO
GESTION DE ACTIVIDADES SECRETARIALES
OFIMÁTICA SECRETARIAL I
03 CRÉDITOS
III SEMESTRE
04 HORAS SEMANALES / 72 HORAS SEMESTRALES
DIURNO
JUEVES (4:30 p.m. – 6:00 p.m.) y VIERNES (6:45 p.m.
MIRIAN CIRIA MAMANI MAMANI
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL: Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a normas de seguridad integral demostrando asertividad, pro actividad, éticprofesional y actitud de cambio en las organizaciones.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION.
Capacidad Terminal Criterios de Evaluación
en forma creativa diversos trabajos aplicando herramientas tecnológicas.
• Utiliza herramientas básicas para la creación de dibujos.
• Demuestra habilidad y destreza en la aplicación de programas de diseño gráfico.
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS:
Elementos de capacidad Actividades de aprendizaje
Contenidos Básicos
Definir términos técnicos diseño gráfico.
Nº 01: Introducción al Diseño gráfico
� Introducción al diseño gráfico
Conocer y analizar los mínimos
Nº 02: Requerimientos del sistema para instalar Corel Draw.
� Instalación de Corel Draw� Introducción al Corel Draw:Definición e importancia, apertura del
programa
Conocer y analizar los requerimientos mínimos
Nº 02: Requerimientos del sistema para instalar Corel Draw.
� Instalación de Corel Draw� Introducción al Corel Draw:Definición e importancia, apertura del
programa
Reconocer la interfaz y preparar el documento
Nº 03: La ventana principal y configuración de página de corel draw
� Descripción del área de trabajo� Operaciones con páginas y
herramientas de diseño
Utilizar herramientas Nº 04: Líneas, contornos y pinceladas
� Operaciones con líneas, contornos y pinceladas.
Utilizar herramientas Nº 05: Dibujo de Formas
� Dibujo de formas
Utilizar herramientas Nº 06: Operaciones con objetos
� Operaciones con objetos
Utilizar herramientas Nº 07: Asignación de forma a objetos
� Asignación de forma a objetos
Utilizar herramientas Nº 08: Rellenos de objetos
� Rellenos de objetos
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
Año lectivo 2011 –I
.m. – 8:30 p.m.)
de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a normas de seguridad integral demostrando asertividad, pro actividad, ética
Criterios de Evaluación
Utiliza herramientas básicas para la creación de dibujos.
habilidad y destreza en la aplicación de programas
Contenidos Básicos Tareas previas
Introducción al diseño gráfico Recoger saberes
previos
Instalación de Corel Draw Corel Draw:
, apertura del Diagnóstico de la
Computadora
Instalación de Corel Draw Corel Draw:
Definición e importancia, apertura del Diagnóstico de la
Computadora
Descripción del área de trabajo Operaciones con páginas y herramientas de diseño
Recoger saberes previos
Operaciones con líneas, contornos Comentarios sobre
la caja de herramientas y
menú lateral
Identificar formas en imágenes y
objetos
objetos Presentación de
casos.
Asignación de forma a objetos Definición de Nodos
Recoger saberes previos
10 16.06.11 17.06.11
Utilizar herramientas para diseñar.
Nº 09: Adición y asignación de formato al texto
� Adición y asignación de formato al texto
Presentación de casos
11 23.06.11 24.06.11
Utilizar herramientas para diseñar.
Nº 10: Efectos tridimensionales
� Aplicación de efectos tridimensionales a objetos
Definición de términos técnicos
12 30.06.11 01.07.11
Utilizar herramientas para diseñar.
Nº 11: Tablas en corel draw
� Operaciones con tablas Presentación de
casos
13 07.07.11 08.07.11
Elaborar diseños creativos
Nº 12: Diseños creativos
� Elaboración de logotipos y diseños creativos.
Comentarios sobre el video observado
14 14.07.11 15.07.11
Elaborar diseños creativos
Nº 13: Documentos publicitarios
� Elaboración de documentos publicitarios
Recoger saberes previos
15 21.07.11 22.07.11
Elaborar diseños creativos
Nº 13: Diseños publicitarios
� Elaboración de documentos publicitarios
Recoger saberes previos
16 02.08.11 Proceso de recuperación de capacidades no logradas
Proceso de recuperación de capacidades no logradas
Proceso de recuperación de capacidades no logradas
Proceso de recuperación de capacidades no
logradas
V. METODOLOGÍA: - Método Inductivo-Deductivo - Método Activo-participativo - Método Demostrativo - Exposición – Diálogo
VI. EVALUACIÓN: • La Evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios e indicadores de
evaluación (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estándares mínimos de calidad.
• La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
• El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D., obtenga nota desaprobatoria igual o menor que 12 (doce) debe participar en un programa de actividades de recuperación, implementado y ejecutado por el docente, con carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada.
• Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio, serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD.
• El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U. D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia).
• El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se considerará como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante.
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFIA:
TÍTULO DE LA OBRA AUTOR
• Tutorial de Corel Draw
• Diseño Gráfico
• Dibujo asistido por Computador
• Internet
• Corel Corporation - 2008
• Tecsup - 2006
• Ediciones AKAL, S. A. - 2008
• Páginas Web: • http://www.corel.com/servlet/Satellite/es/es/Content/1152796556718
• http://www.baluart.net/categoria/corel-draw
• http://www.monografias.com/trabajos11/disegraf/disegraf.shtml
• http://www.cristalab.com/tutoriales/fundamentos-del-diseno-grafico-c126l/
• http://www.aulaclic.es/coreldraw/t_1_1.htm#b1
• http://www.aulaclic.es/coreldraw/
• http://www.youtube.com/
• http://www.adrformacion.com/cursos/coreldraw/leccion1/tutorial1.html
• Otros
Tacna, _20__ de Abril del 2011.
__________________________________________________________________________________________________________________ Revalidado RD 0668-2006-ED y RD 0025-2007-ED Código modular 0551317 Avenida Pinto Nº 1301 teléfono 052 310966 www.istvigil.edu.pe
_____________________________ (Firma y post firma del docente)
(Colegiatura)
_____________________________ VºBº Jefe de Área Académica