Sílabo Metrología S Piedra
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Programa de Estudios de Asignatura
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “LUIS ARBOLEDA MARTÍNEZ”
1. Información General:
A. Código de Asignatura: B. Asignatura: Metrología
C: Especialidad: De formación básica y pensamiento disciplinar C. Carrera: Técnico de Mecánica y Operación de Máquinas Cerradoras y Envasadoras
Eje de formación: Humana D. Período Académico: 2015E. Modalidad: PRESENCIAL F. Nivel: PrimeroG. Créditos: Dos Profesor Responsable de la Asignatura: Ing. Ind. Shubert Enrique Piedra VeraH. Horas: 96 Profesores: De formación básica y pensamiento disciplinarI. Horas de clase: 48 Teóricas 48 Prácticas 48 J. Horas de Tutorías: Presenciales Virtuales
2. Prerrequisitos y Co-requisitos:
Prerrequisitos CorrequisitosAsignatura Código Asignatura Código
NO APLICA
3. Descripción de la Asignatura:
La asignatura de metrología corresponde a las del eje disciplinar, es desarrollada tanto en aula como en laboratorios del Instituto. Es básica para la formación del Técnico de Mecánica y Operación de Máquinas Cerradoras y Envasadoras, es dinámica y necesita de constante actualización para el desarrollo de la industria en nuestro país.
4. Objetivos Específicos de la Asignatura:
Conoce los materiales y suministros que intervienen en la fabricación de partes mecánicas y en el mantenimiento de maquinaria industrial. Identifica las características y especificaciones de los materiales y su uso. Reconoce las normas y especificaciones de fabricantes. Selecciona y registra los tipos de materiales y suministros y sus proveedores. Conoce el comportamiento de los materiales, las materias primas, los suministros y sus limitaciones en el uso en la industria mecánica.
5. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura:
Conocer los principios fundamentales de la Metrología. Estudiar los conceptos básicos de Metrología. Aplicar las recomendaciones internacionales con el fin de homogeneizar la expresión de los resultados de las medidas. Conocer la importancia de la organización metrológica nacional e internacional. Conocer la organización metrológica de un centro de medición. Aplicar los conocimientos metrológicos adquiridos al instrumental mecánico.
6. Competencias Genéricas de la Asignatura:
Capacidad de análisis. Capacidad para aplicar conocimientos en la práctica. Capacidad de manejar instrumentos de medición. Capacidad de trabajo en equipo.
7. Competencias Específicas de la Asignatura:
Reconoce los métodos de medición y su aplicación en industria mecánica y selecciona los instrumentos adecuados para medir e interpretar magnitudes.
8. Unidades Curriculares:
U.1.NOMBRE DE LA UNIDAD: Definiciones generales de la MetrologíaRESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Reconocer los métodos de medición y su aplicación en industria mecánica y seleccionar los instrumentos adecuados para medir e interpretar magnitudes.
Contenidos
Horas Clase Horas
de Tutoría
Horas de Trabajo
Autónomo
Actividades de Trabajo Autónomo
Incluidas las actividades de investigación y de vinculación
con la sociedad
Mecanismos de EvaluaciónTeóricas Prácticas
Definición de la ciencia de la metrología dimensional. 2 0 4 4
Investiga sobre la definición evolución de la metrología
Informe de investigación.
Aplicaciones generales en la industria mecánica. 2 0 4 4
En pares investigan sobre las aplicaciones de la metrología en la industria.
Trabajo en equipo y exposición de los resultados
Total… 4 0 8 4
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Método de problemas, Explicación, trabajo en pares, taller práctico de elaboración de informe de investigación.RECURSOS DIDÁCTICOS: Fotocopiados, proyector, internet, laptop.
U.2.NOMBRE DE LA UNIDAD: Sistemas de unidades de medida para metrologíaRESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Conoce el Sistema de medida para metrología
Contenidos
Horas Clase Horas
de Tutoría
Horas de Trabajo
Autónomo
Actividades de Trabajo Autónomo
Incluidas las actividades de investigación y de vinculación
con la sociedad
Mecanismos de EvaluaciónTeóricas Prácticas
Unidades adoptadas para medir en los campos dimensional, eléctrico, térmico, acústico, de fluidos, lineares, angulares, de forma y de acabado superficial.
2 2 8 En pares realizan una tabla comparativa de las medidas para medir cada campo dimensional.
Exposición de la investigación
Informe de la investigación
Total… 2 2 8METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Método de problemas, Explicación, trabajo en pares, taller práctico.RECURSOS DIDÁCTICOS: Fotocopiados, proyector, internet, laptop.
U.3.NOMBRE DE LA UNIDAD: Determinación de errores y toleranciasRESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Determina los errores y tolerancia en el equipo instrumental
Contenidos
Horas Clase Horas
de Tutoría
Horas de Trabajo
Autónomo
Actividades de Trabajo Autónomo
Incluidas las actividades de investigación y de vinculación
con la sociedad
Mecanismos de EvaluaciónTeóricas Prácticas
Tipos de errores: debidos al instrumento, debidos al operario, por condiciones ambientales. 2 8 2 4
Diseña proyectos de aula y se ejecuta en los laboratorios y a
talleres del Instituto
Proyectos de aula ejecutadosConcepto de incertidumbre. 2 0 2 4
Tolerancias dimensionales, tolerancias geométricas y tolerancias superficiales 2 0 2 8
Total… 6 8 6 16METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Método de problemas, Explicación, trabajo en pares, taller práctico.RECURSOS DIDÁCTICOS: Fotocopiados, proyector, internet, laptop.
U.1.NOMBRE DE LA UNIDAD: Instrumentos utilizados en metrología.RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Conoce el uso correcto de los instrumentos
Contenidos
Horas Clase Horas
de Tutoría
Horas de Trabajo
Autónomo
Actividades de Trabajo Autónomo
Incluidas las actividades de investigación y de vinculación
con la sociedad
Mecanismos de EvaluaciónTeóricas Prácticas
Uso de instrumentos para medición y calibración. 2 6 2 4Diseña proyectos de aula y se ejecuta en los laboratorios y a
talleres del Instituto
Proyectos de aula ejecutados
Sensibilidad de los instrumentos0 8 2 4
Campo de medida de los instrumentos.0 8 2 4
Concepto de incertidumbre.0 8 2 4
Tolerancias dimensionales, tolerancias geométricas y tolerancias superficiales 2 8 2 4
Total… 4 38 10 20
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Método de problemas, Explicación, trabajo en pares, taller práctico de elaboración de informe de investigación.RECURSOS DIDÁCTICOS: Fotocopiados, proyector, internet, laptop.
9. Relación de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera:
Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera
ContribuciónALTA – MEDIA -
BAJA(al logro de los R. de A. del perfil de
egreso de la Carrera)
Evidencias de AprendizajeEl estudiante es capaz de:
(evidencias del aprendizaje: conocimientos, habilidades y valores)
1. Aplicación de las ciencias básicas de la Carrera. Media Presentación de informes de investigación, en el que se evidencie la aplicación de las ciencias básicas.
2. Identificación y definición del problema. Alta Identifica y define un problema utilizando las herramientas adecuadas.
3. Solución de problemas Baja Reconoce y aplica los correctivos necesarios para solucionar problemas
4. Utilización de herramientas apropiadas Media Utilizar con precisión y responsabilidad los conocimientos y
herramientas apropiadas.
10. Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje:
Instrumentos Primer Semestre% (Puntos)
Segundo Semestre% (Puntos)
Proyecto final 70 70Trabajo autónomo y/o virtual 10 10Trabajos individuales 10 10Trabajos grupales 5 5Trabajos integradores 5 5
Total… 100 100
11. Bibliografía:
Existencia en Bibliotecas Institucionales
11.1. BásicaGranados, C. E. (2007) Introducción a la Historia de la Metrología. Monografías del Departamento de Física Aplicada. ETSI Industriales. Universidad Politécnica de Madrid.
NO
Restrepo, D. J. (2011) Metrología. Aseguramiento metrológico Industrial Tomo II. Instituto Tecnológico Metropolitano NO11.2. SITIOS WEBwww.normalizacion.gob.ec/informacion-metrologia www.metrologiabasica.blogspot.com 11.3.
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12. Revisión y Aprobación:
Docente Decano/Coordinador Presidente de Comisión Académica
Firma y fecha Firma y fecha Firma y fecha
Secretaria de la carreraFirma y fecha