Sílabo Planificación Estratégica AP

8/17/2019 Sílabo Planificación Estratégica AP

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

MODALIDAD A DISTANCIA

SEMESTRE ABRIL - AGOSTO 2016

SÍLABO

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Carrera: Administración Pública

Nivel: Tercer Número de créditos: 4

TUTORES:

ING. NIETO CRISTINA

ING. RODRÍGUEZ HENRY

Quito - Ecuador


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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORSYLLABUS

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página2Período 2016

DISEÑO MICROCURRICULAR

FILOSOFÍA CORPORATIVA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

MISIÓN.-

La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidoscon la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia,conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemasnacionales.

VISIÓN.-

La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de laproducción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profundaresponsabilidad social.

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

MISIÓN.-

Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del País, conconocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a lasnecesidades del sector público y privado y el bienestar de toda la comunidad.

VISIÓN.-

Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del País y una de las mejoras

de América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generacioneslideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades, para optimizar losrecursos del país y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN PÙBLICA

MISIÓN.-

Formar profesionales e investigadores en Administración Pública, con conciencia ética y solidaria,contribuyendo al desarrollo y fortalecimiento de las instituciones del estado a la vigencia del ordenlegalmente constituido y a estimular su vinculación con la sociedad.

VISIÓN.-Mantener el liderazgo en la formación de profesionales en Administración Pública, siendo unmodelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica, con competencias quepropicien el desarrollo de las entidades públicas del país.

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA


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Profesional instruido, formado y capacitado para la administración y el manejo de los recursos delEstado a través de la gestión de productos y servicios públicos a favor de la comunidadecuatoriana y sus relaciones con el resto del mundo. Es especialista en formulación de políticaspúblicas, normativas públicas, asesoría y consultoría en normas, leyes, reglamentos relativos a lagestión financiera pública y control; contratación pública, bienes del sector público; cauciones,

responsabilidades de los servidores públicos y de terceros; contabilidad pública, normativa sobrepresupuestos, tesorería, deuda pública; determinación, recaudación y rendición de cuentaspúblicas.

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1.FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

1.2. CARRERA: ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

1.3. ASIGNATURA: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 5.AP3.5.3

1.5. CRÉDITOS: 4

1.6. SEMESTRE: TERCERO

1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓNCURRICULAR:

BÁSICA

1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA

1.9. PROFESOR COORDINADOR DEASIGNATURA: ING. HENRY RODRÍGUEZ

1.10. PROFESORES DE LAASIGNATURA:

ING. CRISTINA NIETOING. HENRY RODRÍGUEZ

1.11. PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL - AGOSTO 2016

1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 0 Prácticas: 0

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 12 Virtuales: 116

1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas:AdministraciónII

Códigos: 5.AP2.1.5

1.15. CORREQUISITOS Asignaturas:

Derecho deltrabajo yseguridad social

Códigos:

5.AP3.6.2

AnálisisSocioeconómico 5.AP3.1.2

MatemáticaFinanciera I 5.AP3.3.3


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2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.

Pertenece al área de Administración, área administrativa, está estructurado de 4 unidades temáticas que

aportan bases para el Direccionamiento Estratégico de las organizaciones y la toma de decisiones

efectivas y eficientes. Será necesario conocimientos de la Administración en lo referente a principios

administrativos, procesos administrativos en todas sus etapas y factores de gestión y que concluido el

semestre, sus contenidos podrán ser utilizados en la asignatura Administración por Procesos

asegurándole su capacidad de analizar situaciones organizacionales en cuanto a Planificación y

Programación y proponer recomendaciones viables y presupuestadas. La contribución de la asignatura

es alta actuando con valores y principios éticos y de gran responsabilidad.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales

de la carrera)

Desarrollar las habilidades conceptuales, habilidades humanas y habilidades técnicas, que permitan daruna concepción clara de cómo aplicar la planificación estratégica para lograr el Desarrollo

Organizacional en las organizaciones, aplicando las tres fases de formulación, implementación y

evaluación. Ya que la Planificación Estratégica tiene como función: orientar a las empresas hacia

oportunidades económicas atractivas para ellas (y para la sociedad), es decir, adaptadas a sus recursos y

su saber hacer, y que ofrezcan un potencial atrayente de crecimiento y rentabilidad, para lo cual debe

precisar la misión y visión de la empresa, definir sus objetivos, elaborar sus estrategias de desarrollo con

sus respectivos indicadores y velar por mantener una estructura racional en su cartera de productos/mercados.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos

generales de la carrera)

Presentar las herramientas directivas más importantes que ayudan a realizar el diagnóstico

situacional de la organización en los diferentes escenarios del entorno.

InformáticaAplicada 5.AP3.4.2

ContabilidadGubernamental1

5.AP3.2.3


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Comprender las técnicas de análisis cuantitativo que permitan lograr un desarrollo

organizacional sostenible en el tiempo.

Proporcionar las herramientas que permiten a los directivos determinar las estrategias eindicadores necesarios, para lograr un óptimo posicionamiento de mercado.

Facilitar las técnicas de análisis cuantitativo que facilitan al directivo tomar decisiones de

planificación estratégica, basados en todas las herramientas técnico administrativas.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

(Perfil de Egreso)

Analizar y realizar proyectos de mejora continua, proyectos estratégicos de desarrollo institucional

(PEDI) y proyectos de factibilidad, con todas las herramientas de la materia de Planificación estratégica,

es decir elaborar diagnósticos situacionales, estrategias ofensivas, defensivas, de reorientación y de

supervivencia, indicadores estratégicos, matrices, entre otros. Lo cual contribuirá al desarrollo micro y

macroeconómico de la sociedad.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de

aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)

Analiza la importancia, características y componentes de la Planificación, su trayectoria y desarrollo

alcanzado.

Diagnostica, la situación actual de las organizaciones en sus procesos de Planificación Estratégica

direccionamiento alcanzado y requerimiento para su crecimiento.

Desarrolla las propuestas estratégicas que mejoren la Planificación Estratégica de las organizaciones

con visión holística y positiva a largo plazo

Evalúa la Planificación Estratégica, sistematizar los procesos de evaluación de resultados del

direccionamiento estratégico y la toma de decisiones gerenciales.

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO


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OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar , analizar y comparar importancia, características y componentes de laPlanificación, su trayectoria y desarrollo alcanzado

RESULTADOS DEAPRENDIZAJE DE LAUNIDAD:

Identifica y asocia el pleno conocimiento del estudio sistemático de la PlanificaciónEstratégica fase: filosófica, y su aplicación en las empresas.

CÁLCULO DE HORAS DE LAUNIDAD

ESCENARIOSDEAPRENDIZAJE

N°. Horas aprendizaje Teóricas 0

N°. Horas Prácticas- laboratorio 0

TUTORÍASN°. Horas Presenciales

3

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual 10

TRABAJOAUTÓNOMO

Horas de Trabajo Autónomo 16

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJOAUTÓNOMO, ACTIVIDADES

DE INVESTIGACIÓN Y DEVINCULACIÓN CON LA

SOCIEDAD

MECANISMOS DEEVALUACIÓN

1.1 Generalidades de la planificaciónestratégica.1.1.1 Definición de planificaciónestratégica.1.1.2 Objetivos de la planificaciónestratégica.

Revisión de lectura Ejercicios de autoevaluación Investigación de red

Foros, trabajo escrito y examen presencial

1.2 Características de la planificaciónestratégica.1.2.1 Importancia de la planificaciónestratégica.1.2.2 Términos Claves para elPensamiento Estratégico y complejo.1.2.3 Ventajas y Limitaciones de laPlanificación Estratégica. Corporativa.

1.3 Beneficios de la Planificación.Estratégica.1.3.1 Niveles de la PlanificaciónEstratégica.1.3.2 Elementos filosóficos de laPlanificación Estratégica1.3.3 Plan Nacional del Buen vivir

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:Tutorías grupales y presenciales, estudios de caso, trabajo deinvestigación individual, preguntas de los estudiantes, instructivo parala realización de trabajos. Foro

RECURSOS DIDÁCTICOS: Unidad didáctica, presentaciones y documentos colgados en el aulavirtual, libro guía aula de clases, base científica de la bibliotecavirtual www.uce.edu.ec, página web, internet, videos, talleres,

pizarras, marcadores, computador, proyector.

BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS

DISPONIBILIDAD EN

BIBLIOTECA

VIRTU

AL

NOMBRE

BIBLIOTECA


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SI NO VIRTUAL

BÁSICA

Conceptos deAdministraciónEstratégica, Fred R.David; undécimaedición, págs. 5 – 101.

SI Libro:AdministraciónestratégicaAutor:ZacaríasTorresHernández

e – libro

http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013242

COMPLEME

NTARIA

Planeación y GestiónEstratégica, HumbertoSerna Gómez; segundaedición, págs. 5 -21.

SI Libro:AdministraciónestratégicaAutor:

ZacaríasTorresHernández

e – libro


DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: MARCO PARA EL ANÁLISIS ETAPA ANALÍTICAOBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar , analizar y comparar importancia, características y componentes de la

Planificación, su trayectoria y desarrollo alcanzado


Analiza la fase analítica en las diferentes empresas e identifica como el elementofundamental, en todo tipo de empresa, el uso racional de los recursos orientados a lasatisfacción de los requerimientos de los clientes internos y externos.






3

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

10

TRABAJOAUTÓNOMO



CONTENIDOS



SOCIEDAD


http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013242http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013242http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013242http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013242http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013846http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013846http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013846http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013846http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013846http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013846http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013846http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013846http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013846http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013242http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013242http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013242http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/reader.action?docID=11013242


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1.1 Análisis de Situación (Diagnóstico)1.1.1 El Entorno de la Empresa1.1.2 El Microambiente1.1.3 El Macroambiente1.1.4 El Entorno Interno de la Empresa1.1.5 El FODA



1.2 Herramientas de aplicación.1.2.1 Matrices de Impacto Interno yExterno. 1.2.2 Matriz de ventaja competitiva 1.2.3 Matriz de Vulnerabilidad 1.2.4 Matriz de Aprovechabilidad 1.2.5 Matriz de Involucrados 1.2.6 Matriz de clasificación deinvolucrados 1.27 Matriz de posición estratégica y

evaluación de acciones

1.3 Calidad Total PlanificaciónEstratégica1.3.1 Cadena de valor 1.3.2 Ciclo PDCA 1.3.3 Matriz del ciclo PDCA1.3.4 Caso de estudio1.3.5 Evaluación primer hemisemestre.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Tutorías grupales y presenciales, estudios de caso, trabajo deinvestigación individual, preguntas de los estudiantes, instructivo parala realización de trabajos. Foro



BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS

DISPONIBILIDAD EN

BIBLIOTECA

VIRTUALNOMBRE

BIBLIOTECAVIRTUAL

SI NO

BÁSICA


SI Libro: AdministraciónestratégicaAutor: Zacarías TorresHernández

e – libro


COMPLEMENTARIA

Planeación y GestiónEstratégica, HumbertoSerna Gómez;segunda edición, págs.5 -21.


e – libro




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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Diseñar, proponer y delimitar la prospectiva estratégica institucional, mediante laelaboración de planes, programas, proyectos y presupuestos como base de la acciónoperativa


Aplica e identifica la fase operativa de la ciencia administrativa como el elementofundamental para la práctica ordenada del administrador profesional, dentro delesquema de alcanzar la satisfacción del empresario, inversionista, emprendedor que lasrequiera en su diario vivir para desarrollar sus actividades.





TUTORÍASN°. Horas Presenciales 3


TRABAJOAUTÓNOMO



CONTENIDOS



SOCIEDAD

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

1.1 Generalidades del DireccionamientoEstratégico1.1.1 Definición e importanciaDireccionamiento Estratégico1.1.2 Ventajas y Desventajas deldireccionamiento estratégico



1.2 Elementos del direccionamientoestratégico1.2.1 Definición de valores1.2.2 Matriz axiológica1.2.3 Misión1.2.4 Visión

1.2.5 Políticas1.2.6 Estrategias1.2.7 ObjetivosMETODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Tutorías grupales y presenciales, estudios de caso, trabajo de

investigación individual, preguntas de los estudiantes, instructivo parala realización de trabajos. Foro



BIBLIOGRAFÍA:


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OBRAS FÍSICAS

DISPONIBILIDAD EN

BIBLIOTECA

VIRTUALNOMBRE

BIBLIOTECAVIRTUAL

SI NO

BÁSICA



e – libro


COMPLEMENTARIA

Planeación y GestiónEstratégica, HumbertoSerna Gómez;segunda edición, págs.5 -21.


e – libro


DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS O GERENCIALESOBJETIVO DE LA UNIDAD: Valorar y aplicar el avance de la Planificación Estratégica, mediante la aplicación de

indicadores, generados en el Direccionamiento Estratégico. RESULTADOS DEAPRENDIZAJE DE LAUNIDAD:

Analiza la habilidad del Control por medio de una herramienta como el BalancedScorecard o cuadro de mando integral para la toma de decisiones.


ESCENARIOS DEAPRENDIZAJE




3


TRABAJOAUTÓNOMO



CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJOAUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE

INVESTIGACIÓN Y DEVINCULACIÓN CON LA

SOCIEDAD


1.1 Plan Operativo.1 Definición e importancia de las

herramientas técnicas y administrativas.2 Desarrollo de las matrices del Plan

Operativo





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1.2 Herramientas de Aplicación1.2.1 Introducción1.2.2 Cuadro de Mando Integral (BalancedScore Card)1.3.3 Coaching Gerencial

1.3 Análisis y Desarrollo organizacional1.3..1 Just of time (justo a tiempo)1.3.2 Reingeniería1.3.3 Downsizing

1.4 Mejoramiento aplicativo1.4.1 Benchmarking1.4.2 Outsourcing1.4.3 Seis Sigma

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Tutorías grupales y presenciales, estudios de caso, trabajo deinvestigación individual, preguntas de los estudiantes, instructivo parala realización de trabajos. Foro



BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS

DISPONIBIL

IDAD ENBIBLIOTECA

VIRTUAL NOMBREBIBLIOTECAVIRTUAL

SI NO

BÁSICA


SI Libro: GestiónestratégicaorganizacionalAutor: Prieto Herrera,Jorge Eliécer

E – libro


COMPLEMENTARIA

Planeación y GestiónEstratégica, Humberto

Serna Gómez;segunda edición, págs.5 -21.

SI Libro: Administraciónestratégica

Autor: Zacarías TorresHernández

e – libro




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8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESODE LA CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE

APRENDIZAJE DEL PERFIL DEEGRESO DE LA CARRERA( Copiar los elaborados por cada unidad)

EL ESTUDIANTE DEBE

(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos,habilidades y valores)

Identifica y asocia el pleno conocimientodel estudio sistemático de la PlanificaciónEstratégica fase: filosófica, y su aplicación enlas empresas.

Preparar informes, exponer y evaluar diferentestemas de la Planificación Estratégica para latoma de decisiones empresariales.

Analiza la fase analítica en las diferentesempresas e identifica como el elementofundamental, en todo tipo de empresa, el uso

racional de los recursos orientados a lasatisfacción de los requerimientos de losclientes internos y externos.

Preparar informes, exponer y evaluar diferentestemas de la Planificación Estratégica paraidentificar los elementos fundamentales de

todo tipo de empresa.

Aplica e identifica la fase operativa de laciencia administrativa como el elementofundamental para la práctica ordenada deladministrador profesional, dentro delesquema de alcanzar la satisfacción del

empresario, inversionista, emprendedor quelas requiera en su diario vivir para desarrollarsus actividades.

Preparar informes, exponer y evaluar diferentestemas de la Planificación Estratégica para la

práctica ordenada del administrador para lograrlos objetivos organizacionales.

Analiza la habilidad del Control por medio deuna herramienta como el Balanced Scorecardo cuadro de mando integral para la toma dedecisiones.

Preparar informes, exponer y evaluar diferentestemas de la Planificación Estratégica para laaplicación y desarrollo del Balanced Scorecard.

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

TÉCNICAS

PRIMER

HEMISEMESTRE(PUNTOS)

SEGUNDO

HEMISEMESTRE(PUNTOS)

Examen Escrito 12 12

Trabajo Autónomo y/ o virtual 2 2

Trabajos individuales 6 6

TOTAL 20 20


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10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

PERFIL ACADÉMICO:

· Cuarto nivel: PHD O MBA. En Administración Pública; Administración de Empresas;Gestión Empresarial, Alta Gerencia. Magister o PHD en Planificación Estratégica.

· Tercer nivel: Doctor en Administración Pública, Ing. En Administración de Empresas, Ing.Empresarial, Ing. Comercial, Licenciatura en Administración Pública, Licenciatura enAdministración de Empresas.

PERFIL PROFESIONAL:

CARGOS TIEMPO

· Haber ejercido o ejercer puestos de mandos medios y nivel jerárquico superior en el sector público

· 4 años

· Conocimiento adecuado para poner en práctica la aplicaciónde las leyes dentro de las organizaciones públicas.

· 3 años

· Tener sólidos conocimientos en las materias de AuditoríaAdministrativa y de Gestión II, Ética Profesional, Gerencia Pública,Técnicas de Negociación, y, Administración.

· 2 años

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FI RMA DEL DOCENTE QUE

DICTA LA ASIGNATURA

FECHA: 02/03/2016

NOMBRE:

Eco. Franklin Cumbal

NOMBRES:

1. Eco. Franklin Cumbal

2. Eco. Patricio Granda

MBA

3. I ng. Mauro Pazmiño

MSC.

FECHA: … /03/2016


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DOCENTE 1.- I ng. Cri stina

Nieto

FIRMA. __________________

DOCENTE 2.- I ng. Henry

Rodríguez

FIRMA. __________________

FECHA: …/03 /2016

F IRMA. __________________

DIRECTOR DE CARRERA

FI RMA 1.

__________________

FI RMA 2.

__________________

FI RMA 3.

__________________

CONSEJO DE CARRERA

Sílabo Planificación Estratégica AP

Documents

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